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      2. 讀后感的作文300字

        時(shí)間:2021-03-25 08:39:49 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

        【熱門】讀后感的作文300字匯編6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【熱門】讀后感的作文300字匯編6篇

        讀后感的作文300字 篇1

          今天,我把《別餓壞了那匹馬》這篇文章讀完了,坐在輪椅上的攤主令我太感動(dòng)了。全文寫(xiě)的是:由于“我”偷看小故事被父親責(zé)罵,賣馬草找不到買主,攤主說(shuō)把我的馬草包了,讓“我”在那兒看書(shū),直至有一天,“我”發(fā)現(xiàn)殘疾攤主家根本沒(méi)有馬。

          當(dāng)我讀到“別別別……”他急了,“碧云!碧云!”他用雙手拼命搖著輪椅,想阻住我的去路,“你放下!等碧云來(lái)提!”時(shí),我很奇怪?jǐn)傊鳛槭裁催@樣阻住“我”的去路,讀完全文后,我才知道原來(lái)這件事背后還有一個(gè)善意的謊言,多么令人贊嘆的一顆善良的心。埣矓傊鳛榱俗尅拔摇笨磿(shū)看得“心安理得”,竟然出錢把馬草買下來(lái),讓我看書(shū)。這段話用了四個(gè)感嘆號(hào),加上“拼命地?fù)u著輪椅”的動(dòng)作,可見(jiàn)攤主當(dāng)時(shí)是多么焦急,多么不想讓“我”知道內(nèi)情啊!

          對(duì)了,還有前面的一句話也使我感動(dòng)了:他先是愣,繼之眼睛,對(duì)我笑道:“過(guò)來(lái),讓我看看你的馬草!睌傊鳟(dāng)時(shí)看到“我”因?yàn)橘u不了馬草沒(méi)錢看書(shū)那無(wú)奈的樣子,從心底掀起了深深的同情,因而決定買下“我”的馬草,讓“我”有機(jī)會(huì)看書(shū),表現(xiàn)了殘疾攤主身殘但是心地善良的品質(zhì)。

          多么善良的一位殘疾攤主!我敬佩你!你是我們的榜樣!

        讀后感的作文300字 篇2

          學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文,我深有感觸。小村莊的人們?yōu)榱搜矍暗摹安诲e(cuò)”的生活,肆意地砍伐樹(shù)木,幾乎把樹(shù)都砍光了,破壞了生態(tài)環(huán)境,造成了大面積的植被變成了裸露的土地。原本美麗的小村莊就這樣被洪水給卷走了。

          地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障,它不僅能阻擋風(fēng)沙,凈化空氣,防止泥土流失,還能吸收大量的二氧化碳和其它的有害氣體,放出同樣多的氧氣。而花草可吸取噪音,如果栽一片花草坪的話,那就可以大大降低噪音的`污染了。由此可見(jiàn),植物對(duì)人類是多么重要?墒怯行┤藚s還不知道這些,他們到處亂丟垃圾,踐踏草坪……長(zhǎng)此下去,我真不敢想象我們的家園會(huì)變成什么樣子!

          作為小學(xué)生們,作為祖國(guó)新一代的接班人,我們除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)以外還應(yīng)該從小要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,節(jié)約一滴水一度電,從小事做起,從自身做起,從現(xiàn)在做起,使我們的家園變得更美麗,生活更加美好!作文

        讀后感的作文300字 篇3

          在寒假里,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》。

          這個(gè)故事講的是在弗恩家的農(nóng)場(chǎng)里,有一只母豬生了一只落腳豬,弗恩的爸爸準(zhǔn)備把它處理掉,弗恩說(shuō)服了父親,收養(yǎng)了小豬,并給它起名叫威爾伯,長(zhǎng)大后的威爾伯由于胃口很大,父母決定不再收養(yǎng)它,把它賣給了弗恩的舅舅霍默朱克曼先生,在舅舅家谷倉(cāng)里,它認(rèn)識(shí)了一只蜘蛛,名叫夏洛,剛開(kāi)始威爾伯以為夏洛是殘忍又嗜血的壞家伙,但后來(lái)從老羊那里得知自己會(huì)被做成熏肉火腿時(shí),威爾伯嚇壞了,是夏洛安慰它,并承諾會(huì)救它,后來(lái)夏洛用智慧編織出了人類視為奇跡的網(wǎng)救了威爾伯,當(dāng)夏洛的生命接近尾聲時(shí),威爾伯把它的卵袋帶回了谷倉(cāng),細(xì)心呵護(hù),這也是夏洛生命的延續(xù),威爾伯和夏洛的子子孫孫一直友愛(ài)的生活在一起,但是沒(méi)有誰(shuí)能替代夏洛在它心中的地位。

          讀了這本書(shū)以后我很感動(dòng),威爾伯和夏洛之間建立了偉大的友誼,我希望更多的人能看到這本書(shū),它會(huì)幫助我們?cè)谏钪姓湎в亚,多為朋友著想?/p>

        讀后感的作文300字 篇4

          這個(gè)暑假,我又把《三國(guó)演義》看了一遍。 《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,它是一部歷史性的長(zhǎng)篇小說(shuō)。羅貫中所寫(xiě)的《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇回體小說(shuō)。里面講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列的故事。這些故事十分精彩,還有幾個(gè)我喜歡的故事:過(guò)五關(guān),斬六將、桃園結(jié)義、華容道······ 這本書(shū)主要的人物有:曹操、關(guān)羽、孫權(quán)、張飛、劉備、周瑜、魯肅、諸葛亮等,他們給我留下了深刻的印象:曹操的“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我,"諸葛亮的”料敵如神,“趙云的”赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)“······而我最喜歡的是趙云。

          諸葛亮是個(gè)忠臣,一生謹(jǐn)慎,趙云對(duì)劉備也十分忠心。

          讀了這本書(shū),我知道了人要心胸開(kāi)闊,做事要顧大局,只有這樣才能成大事。還要刻苦學(xué)習(xí),做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、智勇雙全的人,更要做國(guó)家的棟梁!

        讀后感的作文300字 篇5

          讀完趙冰波的童話故事《藍(lán)鯨的眼睛》我被故事情節(jié)深深地打動(dòng)著。這個(gè)故事講述的是海上的藍(lán)鯨有一雙美麗、清澈、純潔的藍(lán)眼睛,它非常珍愛(ài)它的這雙藍(lán)眼睛。而海邊的小島上有一個(gè)眼睛模糊快要失去光明的小女孩每天正望著黑茫茫的大海虔誠(chéng)地用心說(shuō)道:大海啊,給我的眼睛一點(diǎn)光明吧一位年輕的男孩為了給小女孩治好眼睛用釣勾釣取了一只藍(lán)鯨的眼睛。小女孩的眼睛變明亮了,大海卻不再風(fēng)平浪靜,藍(lán)鯨悲憤了,不讓漁民的漁船出海,甚至為了發(fā)泄心中的悲憤還故意拍壞出海的漁船。年輕的男孩感到對(duì)不起藍(lán)鯨,為自己的行為羞愧,在大海里用匕首結(jié)束了自己的生命。小女孩小心的呵護(hù)著藍(lán)鯨的眼睛,一心想還給藍(lán)鯨。

          這故事告訴人們不能把快樂(lè)建筑在別人的痛苦上,善良才能獲得幸福。熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然,世界才能更美麗。讓我們珍惜生命,珍惜心中的美好。

        讀后感的作文300字 篇6

          讀了(生命生命)這篇課文,我心潮起伏,喜歡上著篇課文。

          作者杏林子通過(guò)些有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾;不屈向上,茁壯生長(zhǎng)的香瓜子和她一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的心跳,讓我懂得生命只有一次,要好好珍惜生命。有些時(shí)候,我在想:如果這個(gè)社會(huì)上,每個(gè)人都珍惜生命,不做自殺的行為,不做損人利己的事,那這個(gè)社會(huì)就真的會(huì)更美麗,我們過(guò)的也很幸福。如果我們?cè)谶活著的時(shí)候,多做一些助人為樂(lè)的事,那真應(yīng)了這句“有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”

          當(dāng)我查看杏林子的資料后,我更是感概萬(wàn)分。杏林子12歲就得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,從那時(shí)起,她手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),腳不能走。可她在殘酷的挑戰(zhàn)面前沒(méi)有沮喪和沉淪,她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識(shí),成為了一位出色的作家。她先出版了四十多本書(shū),最震撼人心的是:杏林子把所有稿費(fèi)都捐給了“殘疾人福利基金會(huì)”。

          讀了著篇課文,我知道了生命的意義是什么:是奮斗,是貢獻(xiàn),更是有勇氣的去面對(duì)生活!

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