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      2. 童話的作文

        時間:2024-05-08 12:46:54 [第三單元]寫童話 我要投稿

        童話的作文(精選3篇)

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的童話的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        童話的作文(精選3篇)

        童話的作文 篇1

          有一天,符號王國里發(fā)生了爭吵。

          這件事是由感嘆號引起的,感嘆號說:“在符號王國里,數(shù)我的功勞最大,我在文章中可以表示出強烈的感情,就能把文章寫得生動,富有色彩,而且我又長得好看,你們幾個給我聽著,從現(xiàn)在起,你們都得聽我的。”

          “我的長相也不錯。我可以使讀者產(chǎn)生疑問,讓讀者更有興趣!眴柼柡懿环䴕獾卣f。

          “你們兩個真是驕傲自大。符號王國里,我的功勞最大,要不是我把句子隔開,人們讀過來多受氣呀!”逗號笑著說。

          句號聽了他們?nèi)齻符號的`話,說:“我,是一個小圈圈。每一句話的句末都有我的身影,要是沒有我的話,文章永遠(yuǎn)寫不完!

          “你們不要爭吵了,符號王國里你們是缺一不可的,缺了誰都不行!弊值鋰跽f。

          它們四個慚愧地低下頭,說:“我們知道了!

          是呀!符號王國缺一個也不行!

        童話的作文 篇2

          今天,一只白胖胖的小熊懶洋洋地躺在我家的盤子里,舒舒服服地曬太陽。噢,它躺在松軟的沙灘上,不對!是美味的咖喱灘!

          小熊笑瞇瞇,歡迎爸爸媽媽來品嘗。哈,這是我用香噴噴的米飯做成的,你想知道它是怎么“出生”出來的嗎?讓我來告訴你吧。

          首先,用黏米捏成一個圓滾滾的'大飯球,做“頭”。接著,用奶粉勺做模具,扣出四個圓圓的大腳丫。再扣一個腳丫切成兩半,作為耳朵,怎么樣?我有創(chuàng)意吧!

          現(xiàn)在,就讓小熊“躺”到盤子里吧!擺好姿勢,開始裝飾了:將海苔片剪成10個圓形和1個月牙形,放在飯團(tuán)上做眼睛、嘴、小爪子。用胡蘿卜做一個紅紅的、圓圓的大鼻頭,瞧!小熊可愛地微笑啦!

          在沙灘上暴曬,會曬傷的!我得為它做一把紫色的洋蔥傘:先切一片圓圓的洋蔥,插在小牙簽的一端,牙簽穿透洋蔥的地方用小胡蘿卜片做傘撐,防止洋蔥片滑下來,最后用西紅柿做一個傘帽,小傘就大功告成了!將它放在小熊的手里,就遮陰了。

          “小熊”咖喱飯,主角是咖喱,可別忘了最重要的環(huán)節(jié):制作“香腸咖喱”。方法是:

          1、備好香腸、土豆、洋蔥、胡蘿卜,分別切成小丁。

          2、油鍋翻炒,大火燒開,中火煮爛。

          3、放咖喱塊,添水,轉(zhuǎn)小火,攪拌,將咖喱溶解。

          最后,將咖喱肉塊帶湯汁一起澆在小熊身上即可。

          爸爸媽媽,早就聞到它的香味了!可是他們沒舍得吃。于是,小熊打著小陽傘,伴著“壽司”,跑到姥姥姥爺家去當(dāng)午餐啦!

        童話的作文 篇3

          “對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式,在人類社會生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息,了解人的性格.習(xí)慣.為人······。很多時候,我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思,更多的是內(nèi)在的玄機。

          三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄,他們雖說每句話都通俗易懂,卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志,而劉備卻一心想防著他,生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計的。因此,對話不僅是一種藝術(shù),更是一種智慧。

          有時候,我們聽兩個人之間的對話,從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進(jìn)賈府是,賈老太問黛玉是否讀過書,林黛玉是大家出身,讀的書實際上是不少的,但進(jìn)了賈府這個大家庭難免有些陌生感,且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛,這足以見得林妹妹小心謹(jǐn)慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現(xiàn)她的圓潤.八面玲瓏。因此,從人與人之間的.對話中,我們可以讀出他們的許多小心思,讀出他們的個性,讀出他們的差別!皩υ挕币彩且环N了解他人的極好的方式。

          除此之外,從人們的對話中,我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠(yuǎn)的人會有不同的感覺,關(guān)系較為疏遠(yuǎn)的人說話客套,雙方都謹(jǐn)慎小心不敢冒犯,反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧,鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議,我想可能不僅僅因為齊威王開明吧,也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。

          從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意,可以讀出人們的性格,可以讀到另一個他們,讀出他們的智慧,他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會,一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧,享受這一門藝術(shù)吧。

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