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      2. 童話的作文

        時(shí)間:2024-04-17 17:35:35 [第三單元]寫童話 我要投稿

        實(shí)用的童話的作文6篇(薦)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的童話的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的童話的作文6篇(薦)

        童話的作文 篇1

          我,我竟然愛上了他。!

          他是一個(gè)英俊的人,他那幽默、風(fēng)趣的形象深深的吸引了我,踏上可是一個(gè)講笑話的.能手,經(jīng)常把我逗笑,可我只是傻乎乎的望著,沒說什么,還經(jīng)常和他鬧脾氣可我從心底愛上了他。無情的老師似乎知道了這件事,故意把我從他身邊調(diào)走。我和他在一起兩年了,就算沒愛上他也和他有些感情了,這一走,我就忍不住了,趴在桌上大哭起來,也不想聽課了,情緒很低落,但還是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師故意問了一個(gè)我沒聽的問題,我回答不上來,被罰站著,偶然回頭,看見了他,他的眼里閃著淚花。!

          我忽然明白了什么,也想通了什么………

        童話的作文 篇2

          童話里說,“從此王子與灰姑娘幸福地生活在一起。” 可是,王子與灰姑娘真的能幸福地生活在一起嗎?大概是不能的吧!王子與灰姑娘也只能住在童話里,他們是不能走出來的,一旦走出了童話,夢就碎了,灰姑娘注定要跌回現(xiàn)實(shí),灰頭土臉的'看著自己的王子與公主成雙成對(duì)。

          童話里,灰姑娘有了華衣、長裙、水晶鞋,她就可以變成公主?墒牵诂F(xiàn)實(shí)中呢?縱然灰姑娘有了華衣、長裙、水晶鞋,她就真的可以變成公主了嗎?她就真的可以與王子雙宿雙飛了嗎?即使給外表鍍了層金,可內(nèi)在的氣質(zhì)呢?從小長在陰暗、灰塵里的灰姑娘,能和生在鳳凰殿里的公主相比嗎?不,當(dāng)然不能!灰姑娘再努力也只能是堅(jiān)韌的草,而公主呢?什么都不用做,也是灰姑娘難以企及的金枝玉葉,這,還需要比嗎?

          就算將包裝后的灰姑娘推將出去,與眾公主站在一列,結(jié)果又會(huì)怎樣呢?大概也只能襯得她更加黯淡無光吧! 魚目混珠?魚目果真能混得了耀眼的明珠?現(xiàn)實(shí)中,王子注定與公主在一起,F(xiàn)實(shí)中,所有人都只喜歡泛著光澤的公主。現(xiàn)實(shí)中,灰姑娘只能默默地躲在角落里,流著自己的淚祝福王子,然后擦干淚,兀自堅(jiān)強(qiáng)。

          所以呀,王子與灰姑娘的愛情,只能活在童話里。

        童話的作文 篇3

          一天有一只狐貍來到葡萄架子下,看著上面的葡萄,很想吃,都流口水了?墒撬趺凑舱幌聛恚幌,摘不下來,又跳一下還是摘不下來。狐貍想怎么辦呢?想著想著突然小松鼠來了!小松樹問:“狐貍狐貍這葡萄是酸的還是甜的”?狐貍說:“這葡萄是酸的,不能吃”!小松鼠說:“哦,知道了,我一定不會(huì)吃的”!狐貍慢吞吞的走了。過了一會(huì),小兔又來了,小兔子問松鼠:“松鼠大哥,這葡萄是酸的還是甜的`”?

          松鼠說:“不知道,可是狐貍說這葡萄是酸的”。小兔子說:“既然你能兩個(gè)都說葡萄是酸的,拿著葡萄一定是酸的”。小兔子和小松鼠呆呆的看著個(gè)葡萄架。過了一會(huì),小猴子來了,小猴子問小松鼠和小兔子:“這葡萄是酸的還是甜的”?小松鼠和小兔子說:“這葡萄是酸的,不能吃”!猴子看看這葡萄架,撲騰一下,跳了上去,摘了一個(gè)葡萄放在嘴里“恩~真甜”。小猴子說。小松鼠和小白兔問猴子:“這葡萄是酸的,你怎么說是甜的啊”?

          小猴子說:“來來來~我摘一串給你們嘗嘗”。小兔子和小松鼠說:“恩~真甜。”小松鼠說:“為什么狐貍大哥說這葡萄是酸的啊”?小兔子說:“我也不知道啊”!猴子說:“狐貍說是酸的,那就真是酸的嗎?,你們?yōu)槭裁床蛔约赫淮畤L嘗啊”!小兔子和小松鼠說:“是!我們應(yīng)該自己嘗一嘗,狐貍說是酸的,那也不一定是酸的啊”!送這以后,小松鼠和小白兔知道了做什么事都要自己動(dòng)手做,不能看別人失敗了,想自己也失。

        童話的作文 篇4

          美麗的臉龐上粘滿灰塵,一頭烏黑光亮的頭發(fā)被灰色的頭巾包囊著。它就是我——灰姑娘。

          自從繼母來到我家后,我就沒有了自由。一個(gè)狹小的房間,一張又硬又小的床,一塊抹布,一把掃把,就是我的全部。抹布一次次扔向我,我,撿起來。掃把一次次倒下,我,把它撫正。

          今天,繼母又痛打了我一頓。我哭著跑到父親的墳前。我不是來祭拜父親的,我恨他,恨他為什么要帶來這樣狠心的女人。聽街坊的鄰居說,每個(gè)死去的人墳前都有個(gè)小魔女,第一個(gè)去祭拜他(死去的人)的人就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)心愿。我雙手合并祈求小魔女能夠出現(xiàn)。這時(shí),一縷紫煙升起一個(gè)穿的精致漂亮的小女孩出現(xiàn)在我面前,她就是——小魔女。我許愿:“讓我嫁給王子!”心想:現(xiàn)在終于可以擺脫這個(gè)家了。

          我回來的時(shí)候,繼母正在精心打扮,正準(zhǔn)備去王子的舞會(huì)。見我回來了,就沖我吼道:“臭丫頭,跑哪去啦?還不快來幫我打扮!”“你自己沒手嗎。還要?jiǎng)e人幫你!”我小聲嘀咕著,但還是走過去幫她打扮起來。

          繼母走后,小魔女就來了。她幫我穿好禮服、禮鞋,梳好頭后。變出了一輛精致的馬車,又變出了幾匹白色的馬。帶我去參加舞會(huì)。

          舞會(huì)上,王子只和我一個(gè)人跳舞。

          舞會(huì)結(jié)束后,我丟下王子的'手,向馬車跑去。王子在后面追。途中路過階梯,我故意把一只禮鞋掉在階梯上,因?yàn)槲抑,那就是我幸福的籌碼。

          第二天,王子果然拿著禮鞋來找人了。繼母怎么把腳往禮鞋里塞,也塞不進(jìn)。這時(shí)我知道該我出馬了。我走出來,王子問繼母:“她是?’’“噢,她是我家的小丫鬟!崩^母白了我一眼冷冷的說。聽完繼母的話,王子轉(zhuǎn)身就走。我正想沖出去試鞋的時(shí)候,繼母攔住我說:“怎么?你也想去試鞋?”我壓住怒火,跑出去。只見隔壁的一個(gè)善良的女孩和王子手拉著手走出來。我驚呆了。我像瘋了一樣地向父親的墳?zāi)古堋?/p>

          我跑到父親的墳?zāi)箷r(shí),小魔女已經(jīng)在那等我了。我氣呼呼的問小魔女:“為什么,為什么王子娶的不是我!”“你?一個(gè)充滿邪惡的女孩。公主是要善良的,而不是像你!你錯(cuò)了,要是你當(dāng)初求的是神,那么走進(jìn)禮堂的可能就是你。但是你求的是我,只有自作自受!”小魔女說完就消失了。

          淚水劃過臉龐,我無力的坐在地上。我只能祈禱下一次機(jī)會(huì)了。

        童話的作文 篇5

          在大森林里,有一只小熊,他自以為他是森林里最強(qiáng)大的動(dòng)物。沒人能比得過他,他開始在大森林里到處找動(dòng)物和他比賽。

          他覺得比賽的前幾天用不著練習(xí),他想我這么強(qiáng)大,用不著練習(xí),練習(xí)是他們?nèi)跣〉膭?dòng)物干的事,我才不干呢。小熊看見他旁邊有一棵又高又大的楓樹,于是他躺在松樹下睡著了。第二天,小熊睡醒了去找食物了,他先來到小河邊喝了幾口清水,就在小河邊吃魚,玩水,捉蝴蝶還拔起柳條打秋千。喝完水,小熊又吃了點(diǎn)蜂蜜。一天又一天,時(shí)間過的真快呀。轉(zhuǎn)眼間,就到了比賽的那一天,“咚,咚,咚。”鬧鐘響了好幾下,一大早,小熊就聽到了小鳥的叫聲:“小熊小熊快起來!今天是你和獅子比賽拔河的`日子呀!”小熊來到了比賽場地,獅子也來了,他們倆開始比賽。剛開始小熊就叫了起來,最后小熊還被獅子拉倒了。

          在生活中,我們不要像故事中的小熊一樣,驕傲自大,一定要刻苦學(xué)習(xí),才能立于不敗之地。

        童話的作文 篇6

          從前,森林里有一只小兔子。在學(xué)校里沒有朋友跟它玩,就是因?yàn)樗艽中。比如上課它忘記帶書,寫作業(yè)忘記帶筆,F(xiàn)在它每天都在努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣,可是怎么也改不掉。

          一天晚上,小兔子準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺,一個(gè)小仙女飛了進(jìn)來,說:“小兔子,你能不能幫我照看我的寵物小恐龍,回來,我可以送你一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)!

          “好的,好的!毙⊥米訚M口答應(yīng),“那我用什么喂它呢?”

          “用你自己找來的草來喂它!,說完,小仙女就消失了。

          后來呀,小兔子天天去割青青的',嫩嫩的草喂小恐龍吃?墒切⊥米舆要學(xué)習(xí)呢,它是怎么做到的呢?原來小兔子天天努力預(yù)習(xí),在學(xué)校里就把作業(yè)做完了;丶倚⊥米佑写蟀汛蟀褧r(shí)間給小恐龍喂青草,還把家里安排的井井有條,現(xiàn)在在學(xué)校里上課老師表揚(yáng)它積極舉手發(fā)言,作業(yè)少出錯(cuò)誤,做事有條有理。到了下課,同學(xué)位都搶著跟它玩,它覺得幸福極了。

          一年過去了,小仙女來了,來領(lǐng)它的小恐龍。小恐龍一看見小仙女就撲了過去。小仙女從身上取下一張紙給了小兔子,就飛走了。

          “喂,等等,你還沒送我禮物呢!”小兔子喊道。它認(rèn)為小仙女騙人,于是氣乎乎地打開紙條。上面寫著:“親愛的小兔子,我很開心,因?yàn)槟愀牡袅舜中牡牧?xí)慣,還把學(xué)習(xí)安排的井井有條,我會(huì)在天上看著你成長。你一定會(huì)成為一只優(yōu)秀的兔子!

          “哦,原來是這樣啊!”小兔子終于笑了!霸瓉硇∠膳徒o我一個(gè)好習(xí)慣。”

          從那以后,小兔子真的變成了一只偉大的兔子。

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