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(薦)童話的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的童話的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話的作文 篇1
太陽(yáng)公公在天上快樂(lè)的唱歌，藍(lán)天白云相陪，真是個(gè)美好的世界，太陽(yáng)公公唱得太大聲了！風(fēng)伯伯也來(lái)一起唱歌跳舞，風(fēng)伯伯呼呼唱著歌。
烏云和白云是敵人，今天烏云和白云又為了爭(zhēng)誰(shuí)的'力氣大而吵架，烏云心情不好，聽(tīng)到美妙的歌曲，也來(lái)湊熱鬧，烏云媽媽有許多雨滴孩子，孩子調(diào)皮搗蛋，烏云 媽媽帶著孩子去參加音樂(lè)會(huì)，調(diào)皮的孩子，因?yàn)闆](méi)有跟上媽媽而迷路，孩子雨滴一滴一滴落到世界各地，烏云媽媽請(qǐng)風(fēng)伯伯找孩子，風(fēng)伯伯喊呀喊，造成了龍卷風(fēng)， 電阿姨來(lái)了！后面跟著她的朋友雷阿姨，她們也來(lái)幫忙，大家一起合作。
人們開(kāi)始打開(kāi)雨傘，樹(shù)也被吹倒了，大家都躲到家里了，人們以為世界末日來(lái)了，害怕得直發(fā)抖。
彩虹姐姐看到了，喚來(lái)了太陽(yáng)公公，揮動(dòng)了七彩棒在空中架了一座橋，天空又亮了，雨滴孩子回到了天上，風(fēng)伯伯不再呼呼大吹，世界復(fù)原了，大家都稱(chēng)贊彩虹姐姐是個(gè)好孩子，烏云媽媽后悔的跟大家道歉，希望能原諒她，太陽(yáng)又繼續(xù)唱歌，音樂(lè)會(huì)又繼續(xù)開(kāi)始了。
童話的作文 篇2
在美麗的大森林里，住著一只孤獨(dú)的小狐貍。因?yàn)樗耐?lèi)都非常狡猾，小動(dòng)物們都很嫌棄它，所以它一直都交不到朋友。
這天，小狐貍貝貝正在草地上散步，突然看見(jiàn)迎面走來(lái)一只小烏龜，“你叫什么名字啊，為什么會(huì)到這兒來(lái)?”一向少言寡語(yǔ)的貝貝盤(pán)問(wèn)起來(lái)�！拔医行x，是一只流浪的小烏龜!”小儀慢吞吞地說(shuō)：“那你呢?”“我叫貝貝。是一只不討人喜歡的`狐貍。我沒(méi)有一個(gè)親戚朋友，你愿意做我的朋友嗎?”“好呀!”小儀爽快地答應(yīng)了。
這幾天，它們倆生活在了一起，互相聽(tīng)訴對(duì)方的故事。
原來(lái)小儀原本住在河灘上，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)不太好，同學(xué)們都不喜歡它。爸爸媽媽平時(shí)也很忙，常常沒(méi)時(shí)間陪它。所以它才離家出走，到處流浪……至于貝貝它一出生，它的爸爸媽媽就嫌它長(zhǎng)得難看，把它扔在這兒了，它們兩真是同命相鄰啊!“嗚……”說(shuō)著說(shuō)著，他們抱頭痛哭起來(lái)。
不過(guò)，有了小儀的陪伴，貝貝似乎不再感到孤獨(dú)了。
童話的作文 篇3
一天，小兔在摘水果，她找來(lái)了一個(gè)梯子，她爬呀爬，終于爬到了樹(shù)上，她一手拿著籃子，一手費(fèi)力地摘著桃子。這時(shí)，住在樹(shù)上小猴看見(jiàn)了說(shuō)：“小兔！小兔！你拿著籃子在下面接，我來(lái)把桃子扔下去�！薄芭椤保囊宦�，扔在了籃子里，嚇了小兔一大跳。小兔準(zhǔn)備好了，她們你扔一個(gè)，我接一個(gè)。最后，小兔得到了許多又大又紅的桃子，小兔就請(qǐng)小猴去她家吃蘿卜。
小兔帶著小猴來(lái)到了她家，小兔打開(kāi)冰箱一看，呀！冰箱里的蘿卜都被她吃得干干凈凈了，小兔只好去她的農(nóng)場(chǎng)拔。小蘿卜已經(jīng)拔完了，只剩下大蘿卜了。嘿呀！嘿呀！她一個(gè)人拔不動(dòng)，讓小猴來(lái)幫忙，“嘿呀！嘿呀！”兩個(gè)人也拔不動(dòng)。這時(shí)，被在一旁吃草的小羊看見(jiàn)了，說(shuō)：“我也來(lái)幫你們吧！”“好呀！”小兔和小猴都異口同聲地說(shuō)。于是她們?nèi)齻�(gè)勁往一處使，只聽(tīng)見(jiàn)她們?nèi)恕昂傺�！嘿呀！”的拔蘿卜聲。不一會(huì)兒，蘿卜就裝了一籮筐，小兔就把蘿卜分給了小猴和小羊。
就在這是時(shí)，老虎從小兔的蘿卜地里經(jīng)過(guò)，好奇地問(wèn)道：“哎呀，你們?cè)诜质裁春脰|西呀？給大王我也來(lái)一半！”小兔生氣地說(shuō)：“不給！你又沒(méi)來(lái)幫忙，憑什么分你呀！你平時(shí)就知道以大欺��！”“住嘴！你居然敢罵本大王！”老虎氣憤地吼道“：看我不把你們統(tǒng)統(tǒng)吃掉！”正巧，她們的朋友狐貍回家路過(guò)這里，看見(jiàn)這么熱鬧，走過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)：“你們?cè)诟陕铮俊毙⊥梦卣f(shuō)：“我們辛辛苦苦好不容易摘的桃子和拔的蘿卜，老虎不但不幫忙，還要搶我們的勞動(dòng)果實(shí)，而且還要吃了我！”說(shuō)著就“哇哇”地哭起來(lái)。狐貍聽(tīng)完樂(lè)了，對(duì)著老虎說(shuō)：“喲這不是老虎大哥嗎？”狐貍向老虎邊招手邊說(shuō)：“虎大哥，你是森林之王，不能跟她們生氣呀，再說(shuō)了，她們可都是我的朋友呀。如果不吃她們，日后說(shuō)不定也是你的.朋友呀�！闭f(shuō)完，狐貍就帶著老虎走了。
第二天，狐貍來(lái)到小兔家，小兔連聲說(shuō)：“昨天多虧你幫我們解了大圍�！闭f(shuō)著把桃子和蘿卜都給狐貍吃，狐貍得意洋洋地說(shuō)：“這算啥，老虎是大王也要聽(tīng)我的話。這老虎成天就知道罵人，欺負(fù)弱小，太不聰明了。其實(shí)善良、樂(lè)于助人的人才是最受人愛(ài)的，而且誰(shuí)都愿意跟他做好朋友。”
童話的作文 篇4
夜深人靜，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。天空中掛著一輪圓月，月亮的光輝灑遍了大地，漫天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛�？諘绲拇蠼稚�，一個(gè)小角落里卻傳出了一陣陣輕輕地抽泣聲……
一個(gè)還包裝著美麗外殼的面包姑娘輕訴著：“我總是無(wú)數(shù)次地回想從前，人們是多么地喜愛(ài)我，他們購(gòu)買(mǎi)我，把我?guī)Щ丶�，�?xì)細(xì)地品嘗。特別是匆忙上學(xué)的孩子們，常常把我當(dāng)早點(diǎn)吃�？墒牵缃瘛缃駞s被他們?nèi)栽诹诉@角落里……”面包姑娘哽咽了，“他們瘋狂地喜愛(ài)上了漢堡、可樂(lè)，愛(ài)上了路邊小攤上的垃圾食品�，F(xiàn)在，他們甚至不屑于看我。每天，我躺在貨架上，看著來(lái)來(lái)往往的人們，看著他們啃著油膩的漢堡，喝著各色顏料調(diào)制成的所謂飲料，我真是心如刀割啊�！泵姘媚锏难劬γ缮狭艘粚颖§F，她輕輕地低下頭，兩滴晶瑩的淚珠悄然從眼角滑落：“哎……那些垃圾食品吃多了，只會(huì)讓他們的身體崩潰！”面包姑娘蜷縮在墻角，像個(gè)受傷的孩子。
旁邊一只歷盡滄桑的雞蛋大哥臉上透著憂(yōu)傷，它嘆了口氣，說(shuō)：“從前，我是一只快樂(lè)的蛋，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，有一天，我發(fā)現(xiàn)身邊有了越來(lái)越多的‘同胞’，它們不是真正的同胞，而是人造雞蛋，是人類(lèi)為了牟取暴利制造出來(lái)的。錢(qián)，是一個(gè)魔鬼，讓人類(lèi)失去了理智�？纯瓷磉吅臀乙粯佑兄鴿嵃椎纳碥|卻有著骯臟靈魂的.蛋，我真是悲痛萬(wàn)分。”雞蛋大哥講到這里，已經(jīng)抑制不住自己的情緒了，他竭力忍住淚水，“從那以后，我不再快樂(lè)，我成了一只憂(yōu)傷的蛋。看著不知情的人們把那些假冒的蛋一袋袋帶回家，我想呼喊，卻喊不出來(lái)。我是多么想告訴人們，食品安全，一定要注意��！”雞蛋大哥不禁泣不成聲。
童話的作文 篇5
我是一個(gè)邋遢的女孩，房間總是凌亂不堪。
一天，夜深人靜，玩具、衣服們開(kāi)始議論紛紛：“小主人一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我們，那么久也不給我們洗澡，害得我們?nèi)矶汲艉婧娴摹！薄八恳淮味疾话盐覀兎呕卦唬覀兓丶叶家ê瞄L(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間。”大家互相傾訴著心中的苦悶。突然一顆流星從屋頂上空飛過(guò)，劃出一道美麗的弧線。玩具們和衣服們驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的'手腳能動(dòng)了�！疤袅�！既然我們能動(dòng)了，為何不給小主人一個(gè)教訓(xùn)？”大家聽(tīng)了，不約而同地笑了起來(lái)。
第二天早晨，我打著哈欠下了床，卻一腳踩中了玩具們。“一二三”玩具們將我摔了出去。“哎喲”我慘叫一聲，腦袋正好埋在襪子堆里�！巴�，好臭呀！”我被熏得暈頭轉(zhuǎn)向，趕緊捂住了鼻子，掙扎著爬了起來(lái)。我大聲哭喊：“我怎么這么倒霉��！”
“那是因?yàn)槟銖膩?lái)不懂得愛(ài)護(hù)我們，把房間弄得亂七八糟�！毙∧九甲叩轿颐媲�。“你……你……怎么會(huì)說(shuō)話？”我用力捏了捏嘴角，啊！好疼！不是在做夢(mèng)！“小主人，不要害怕。我們是想提醒你，請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)我們，我們都是有生命的，請(qǐng)給我們一個(gè)溫馨的家。”
玩具們剛說(shuō)完，我便意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，我一骨碌爬起來(lái)將房間收拾得干干凈凈。整理好后，我看了看小木偶，它好像在對(duì)我說(shuō)：“好樣的小主人，我就知道你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！”
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