(實用)童話的作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的童話的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
今年的兒童節(jié)，也許，將不再屬于我……我們的童話，不過期，在夢里，我也會有一個快樂的兒童節(jié)。我相信天使會為我準備一個不同尋常的禮物，你看，她在那兒！她在對我幸福的微笑著，說：“恭喜你，你變成了青少年了，這是你的禮物……”
——題記
其實童話吧……哦，我知道了——
是還是孩子的期待，
是已經(jīng)不是孩子卻永遠想做一個孩子的人的夢，
是已經(jīng)是成年人溫馨的思念……
現(xiàn)在我還沒有到十三歲……
也許，十三歲的那年夏天，
我也得不到兒童節(jié)的禮物了……
如果從來另外一個角度來看——這么大了，還要什么兒童節(jié)禮 物？！
但是我還是想得到的，我還是想把自己當成個孩子……
我們班（在中國，五年級的時候）的一個女孩老是叫我“孩子啊”，“孩子啊”的~~
當時心里郁悶極了——我不是孩子了！
可現(xiàn)在缺少了這句話——我真的.不是孩子了嗎？
心里失落的感覺——是啊，我真的不是孩子了……
我 就即將要成為青少年了……
我 將不能再在星期天的時候鉆爸爸媽媽的被窩，
將不能再在媽媽的懷里撒嬌每天用嗲嗲的聲音說媽媽抱抱……
不是孩子的感覺，心里總少了一樣東西，那種被寵著，愛護著，被當成掌上明珠的感覺，沒有了……
也許，以后我就要自己創(chuàng)世界了……
也許，父母老了，不能再和我玩捉迷藏了……
也許，他們連推我蕩秋千的力氣都沒有了……
也許，他們不能再給我買棒棒糖了……
也許，以后所有的一切都要我自己承擔了……
這些，都是肯定的 現(xiàn)在，真的還很幼稚—— 連這些都會說也許~~
珍惜童年吧……
好好地，舒服地，做一次孩子——
要知道，人這一生，
只有一次做個孩子的機會啊……
[后記]
夏天就快要來了，
也許對別人來說還有很長時間呢，
可是我卻覺得這個時間很快。
盡管我還沒有到十三歲，
可我，在遙遠的美國，
也許就收不到老師的兒童節(jié)禮物了……
也許，當我向媽媽爭著吵著鬧著又要禮物的時候，媽媽會說：“笑笑，你長大了，兒童節(jié)是對于比你小很多的孩子的，乖��！”
也許，這個兒童節(jié)，將不再屬于我
也許，看著比我低年級的小孩收到了一份禮物，心里還會隱隱作痛……
沒關系，不要緊，我們，已經(jīng)是大人了……
已經(jīng)不需要兒童節(jié)的禮物，已經(jīng)有能力向大人的禮物挑戰(zhàn)了……
今年，兒童節(jié)不再屬于我，
將來也是
也許心里還會感到酸酸的
但是我們已經(jīng)擁有過了
不后悔，因為我們，曾經(jīng)擁有。
童話的作文 篇2
在奇幻森林里曾經(jīng)有一個神器的湖泊，據(jù)說那個湖泊常年清澈見底，水光瀲滟永不干涸。并且一到夜晚，湖泊四周就會泛起熒熒微光，凡是到過這個湖泊的人和動物都會獲得好運。
其實這個湖叫做螢火蟲之湖，一道夜晚就會有成千上萬只螢火蟲翩翩起舞，營造那般盛大美妙的場景。
可是就在不久前，螢火蟲之湖在奇幻森林中突然消失了，消失的無影無蹤，想被人隱藏起來了一樣，再也沒有任何生物見過這個湖泊。
小鹿班尼在幼兒時曾隨著媽媽來過一次這個湖泊，媽媽當初告訴班尼，若有一天媽媽不在了，就會變成螢火蟲湖泊四周的一抹微光，只要班尼想媽媽了就可以來螢火蟲湖泊。
一個月前，班尼的媽媽被盜獵者用槍打死了，班尼十分想念媽媽，便想要去螢火蟲湖泊。可是她立即千辛萬苦，也無法找到。她放聲大哭起來，卻引來了奇幻森林的.樹神爺爺，樹神爺爺桑老的聲音響起
“小鹿班尼，你在哭什么？”
“我想媽媽！我想去螢火蟲湖泊！”
樹神爺爺可憐她，便安排一只小蝴蝶為她引路帶她到了螢火蟲湖泊。
原來，因為人類的破壞和環(huán)境的污染，螢火蟲湖泊正在一點點萎縮，樹神爺爺擔心這樣下去螢火蟲湖泊會真的消失，所以才將它隱藏了起來。
小鹿班尼達成了心愿，并決心守護螢火蟲湖泊，再也不讓外人來破壞這片凈土！
童話的作文 篇3
在一個炎熱的夏天，兩只鵝在草地上飛奔著。飛了一段時間之后，他們再也忍受不了太陽的折騰了，只聽“撲通”一聲，他們便重重地掉在了草地上，昏過去了。
過了很久，“滴答---滴答”的水聲，喚醒了這兩只熱昏的鵝。他們抬頭一看，看見了一只烏龜，他們以為烏龜要來傷害他們，就趕緊回頭又飛奔起來�？蔀觚斶B忙喊：“不要怕，不要怕，我不會欺負你們的�！眱芍基Z聽了就放慢腳步停了下來。烏龜用力爬了過去，微笑地說：“你們不必害怕，我不會傷害你們的�！彼麄兟犃诵睦锲届o了許多，走了回去。烏龜告訴了他們事情的'真相。原來，那一天烏龜在兩只鵝的附近散步，發(fā)現(xiàn)他們中暑了，就救了他們，還細心地照料到他們醒來。鵝聽了感動得熱淚盈眶，于是，他們就成了永不分離的好朋友。
過了一年，他們待的小河干凅了，無法生存了。兩只鵝商量道：“我們可以飛到別的地方去，找一條清澈的小河，可是我們那個烏龜朋友怎么辦呢？沒水他一定活不了多久的�！彼麄兩塘苛艘幌�，就搖搖擺擺走到烏龜?shù)母昂吞@可親地說：“烏龜老兄，眼看這河干得快裂縫了，我們再待下去只有死路一條，所以我們鵝兄弟決定帶你一塊兒到一個水源充足的地方去。我們想了個辦法，你用嘴巴咬住這根棍子，緊緊地咬住，我們飛行時你千萬不要開口說話�！�
烏龜聽了很感動，微笑著點了點頭就照著鵝兄弟說的話去做了。它緊緊地咬住棍子的中間，然后他們一起飛了起來。他們飛過小山，飛過森林，飛到草原的上空，有一只小白兔正在房屋前玩耍，看到了這樣一幕，好奇地喊：“媽媽，媽媽！快出來，快出來看，兩只鵝抬一只烏龜在飛呢！”兔媽媽跳了出來，抬頭一看，嘴笑成了兩瓣：“應該是這只烏龜吃得太胖了，走路也走不動了呀。”說完就跳到鄰居家叫他們一起出來看熱鬧。
當他們每一次飛過有動物生活的地方時，動物們都會昂著頭跳起來，一邊大聲說：“快看，快看，兩只鵝扛著一只烏龜在飛呦！”一邊跟著跑。當然也少不了說一些不好聽的話，但烏龜忍受住了他們的嘲笑和諷刺。
最后，三個好朋友終于找到了一條清澈明亮的小河，而烏龜也擁有了一對友情的“翅膀”。正是因為有了友情這雙翅膀，才讓烏龜能和鵝兄弟們一起在藍天上飛翔，快樂地生活。
童話的作文 篇4
以前，我非常瞧不起我那五根手指，可自從聽了手指們有趣的辨論后，我徹底改變了我的看法。
無聊的時候，我總會端起手細細端詳，我只知道看我的手指外表：又黑，又短，又胖，又丑陋�？墒沁@天，我再一次拿起我的手打發(fā)時間時，竟然參加了一場不用花錢而且有趣的手指辨論會！
首先，大拇指發(fā)表了一段激昂的講話：“我是大拇指，大家不要看我身材矮小，丑，樣子像個衰竭的老太婆。可是你們似乎沒有注意過，很多事都需要操勞一下身強力壯的我呀！例如最平常的寫字畫畫等等�！�
爾后，食指也發(fā)表了一段有情有理的演講：“我身材撩人，又細又長，有一身令人羨慕的`身板。不僅這些，我的靈活性比任何其它手指都強，絕對不會被任何一個手指擾亂哦�！�
中指聽了反駁道：“你食指沒有我高，也沒有我愛玩。你肯定沒聽過一句話叫：‘人要玩出名堂’吧！我還可以幫被欺負的人發(fā)泄情緒呢，哈哈�！�
其它兩根手指也發(fā)表了各自慷慨的發(fā)言，都很有理由讓我贊同它們。
我才發(fā)現(xiàn)，我的每根手指都大有用處。而手指團結起來，就可以扭轉乾坤哦！
童話的作文 篇5
一位善良的小男孩去買面包，可突然發(fā)現(xiàn)自己沒有帶錢，一朵云看見了，決定幫助那個小男孩，于是變了一些錢到小男孩的口袋里。
小男孩一摸口袋里有錢了，就急急忙忙地把錢給了老板，老板一看說：“面包要9塊錢，你只給了我5塊，還有4塊錢呢？”“我……我沒有……”男孩小聲地答道。“沒有錢也敢來買面包，快給我出去！”隨即，還給了小男孩一記耳光。就這樣，店老板無情地把小男孩給趕出了面包店。云看見了，很是生氣，于是它從藍天上叫了許多浮云一起到面包店里，去教訓面包店老板�；艁y之中，一不小心，面包店老板竟然被打死了。他的`兒子看見爸爸死了，非常傷心，于是他下決心，一定要把兇手找到。
有一天，他到對面的化妝品店詢問的時候，女老板說“你爸爸出事前，我看見一位小男孩進了店，后面就沒有人來過�！泵姘昀习宓膬鹤佑X得殺人兇手是那個小男孩。于是，就找到了小男孩的家，把來龍去脈全都說了一遍，還叫警察把小男孩抓了起來，小男孩附近的鄰居說，小男孩沒有拿任何東西出去，也沒有殺人。警察只好重新調查了，結果發(fā)現(xiàn)了一團像棉花糖一樣的東西，一舔，又不甜，警察們說：“一定是浮云干的，面包店老板的兒子，覺得很對不起小男孩，就請小男孩吃面包表示賠禮道歉。
童話的作文 篇6
在一個生機勃勃的大森林里，住著可愛的動物，有刺猬、山羊等，還有一顆長滿蘋果的`大樹伯伯。
一天 ，小刺猬從家里出發(fā)，去尋找食物來吃。走著走著，它發(fā)現(xiàn)了大樹伯伯身上又紅又大的大紅蘋果，看著都流口水。
這時，它想盡了所有的辦法，終于想起了用撞的方式來使蘋果掉下來。過了一會兒，小刺猬準備就序，往大樹伯伯撞去，大樹伯伯“哎喲——”一聲，輕輕地說：“你這是干嘛�。 毙〈题f：“我要你身上的蘋果�！薄芭叮沁@樣啊，你去找山羊來吧，山羊來撞就像是給我捶背一樣，也可以把我身上的害蟲給撞掉一部分�！薄班�，好的，謝謝大樹伯伯�！毙〈题吲d地說。
小刺猬聽了大樹伯伯地話，就去找山羊了。它來到山羊家 ，對山羊說：“你可不可以去幫我撞蘋果來，我們一起吃�！鄙窖蛘f：“好啊，正好去給大樹伯伯捶背啊。”
說完，它們來到大樹伯伯面前說：“大樹伯伯，我(山羊)要捶(撞)了哦。”山羊輕輕地朝大樹伯伯撞(捶)去，小刺猬則在下面用它的刺來接蘋果，它們一次又一次的撞(捶)、接，經(jīng)過一番折騰，它倆總算吃到了很多又紅又大的甜蘋果。高高興興回家了。
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