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      2. 優(yōu)秀童話作文

        時(shí)間:2023-02-07 10:56:27 [第三單元]寫童話 我要投稿

        關(guān)于優(yōu)秀童話作文合集5篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀童話作文5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于優(yōu)秀童話作文合集5篇

        優(yōu)秀童話作文 篇1

          在森林里,有許多動(dòng)物快樂(lè)地生活著。

          一天,森林里的獅子王闖出了森林,看見一扇門,獅子非常好奇,于是,用頭猛地撞了一下,沒(méi)想到,門沒(méi)撞開,頭倒是長(zhǎng)了個(gè)包,這下獅子發(fā)火了,于是,就召集了森林里所有的動(dòng)物,對(duì)大家說(shuō):“這扇門很奇怪,讓你們觀察下有沒(méi)有其它奇怪的地方。”大象說(shuō):“切,這扇門不就是一扇普通的門嘛,看我的.!”說(shuō)完,大象也用頭撞了一下,頭也起了包,門沒(méi)有一道裂痕�!斑祝婀至�,一般的門被我撞一下就開了,根本不用鑰匙,這次是怎么回事?”大象疑問(wèn)地說(shuō)。

          獅子又說(shuō):“誰(shuí)能把這個(gè)門打開……”話音未落,大熊搶著說(shuō):“我來(lái),我來(lái)�!闭f(shuō)完大熊狠狠地用腳踢了一下,就摔倒在地上了,腳也腫了,門還是絲毫未動(dòng),大熊也開始懷疑了。

          這時(shí)聰明的猴子來(lái)到門前,用手敲了敲門,說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)里面有人嗎?”說(shuō)完,門就開了一些,小兔子也來(lái)說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)里面有人住嗎?”門又開了一些,最后,小松鼠也來(lái)到門前,用溫柔的聲音說(shuō):“我們可以進(jìn)去嗎?”最后,門終于打開了。

          它們進(jìn)去后,看見了一大餐的美味佳肴。大象和大熊也跑過(guò)去,問(wèn)也不問(wèn),直接吃了起來(lái)。小白兔、獅子和小松鼠看了很生氣,于是走了出去,它們剛出去,門就關(guān)上了,大熊和大象被關(guān)在了里面。

          后來(lái),大家才明白,只有懂禮貌,門才會(huì)自然地開。

        優(yōu)秀童話作文 篇2

          童話中的世界充實(shí)了我成長(zhǎng)的足跡,狐貍的形象更是為我的成長(zhǎng)打下了良基,使我一生受益。

          ——題記

          小時(shí)候,我最喜歡聽爸爸媽媽講童話故事,自然也聽過(guò)很多關(guān)于狐貍的故事,可我所認(rèn)識(shí)的卻是《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》中那個(gè)自私自利,不會(huì)替別人著想的狐貍;是《狐貍和烏鴉中》中那個(gè)狡猾陰險(xiǎn),只會(huì)坑蒙拐騙的狐貍;是《木偶奇遇記》中那個(gè)假惺惺,好言欺騙匹諾曹的狠毒狐貍。這些狐貍在我幼小的心中留下了深刻的記憶,啟示我長(zhǎng)大不可以做狐貍一樣的人。

          可是后來(lái),發(fā)現(xiàn)童話中的狐貍不全是這樣的。

          一、二年級(jí),不知道從哪兒來(lái)的《那列狐的故事》,引起了我極大的興趣。不識(shí)幾個(gè)字的我在爸爸媽媽的講解下,結(jié)交了那列狐這個(gè)好朋友。雖然它也狡猾,甚至狠毒,但卻富有智慧和計(jì)謀,對(duì)妻兒負(fù)責(zé)任。這讓我對(duì)狐貍的認(rèn)識(shí)有了很大的改變,這個(gè)狐貍深深的烙印在心中,使我變得聰明,變得優(yōu)秀。那個(gè)時(shí)候,我越發(fā)的愛(ài)看狐貍的童話。

          后來(lái),我又遇見了這樣一只狐貍,經(jīng)典童話《小王子》中的智慧狐貍,它儼然是一位循循善誘的哲學(xué)家,提出了“馴養(yǎng)”的概念,啟示人們明白愛(ài)與責(zé)任是不可分開的。狐貍對(duì)小王子說(shuō)“馴養(yǎng)就是建立關(guān)系,對(duì)我而言,你只不過(guò)是一個(gè)小男孩,就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣,我不需要你,你也同樣不需要我。對(duì)你而言我只不過(guò)是一只狐貍,就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣,然而,如果你馴養(yǎng)我,我們將會(huì)彼此需要,對(duì)我而言,你將是世界上獨(dú)一無(wú)二的,對(duì)你而言,我也是世界上獨(dú)一無(wú)二的。”這段話使我莫名其妙的第一次為狐貍落下了眼淚。這只閃耀著智慧的火花的狐貍,在童年我的心中抹滅不去了,因?yàn)樗嬖V了我什么是真正的責(zé)任,什么是真正的愛(ài)。

          小學(xué)課文《金色的腳步》更是讓我認(rèn)識(shí)了善良,純樸的狐貍一家。狐貍爸爸媽媽營(yíng)救小狐貍,“做窩”、“喂養(yǎng)”;以及對(duì)人類熱情相救,知恩圖報(bào),簡(jiǎn)單的兩方面內(nèi)容體現(xiàn)了狐貍愛(ài)子心切,生死相依的`濃濃親情,歌頌了愛(ài)的力量。同時(shí),借用“狐貍”贊美了人與動(dòng)物之間互相幫助、互相信任、和諧相處的美好關(guān)系。這使我對(duì)善良和親情有了新的詮釋,我成為了一個(gè)懂事孝順的小姑娘。

          上了初中,在新的電影《瘋狂動(dòng)物城》中所認(rèn)識(shí)的狐貍尼克又仿佛讓我看見了老朋友那列狐的影子,同樣是計(jì)謀撒謊高手但尼克給人帶來(lái)更多的暖意,它正義,公道,維護(hù)社會(huì)安定,辦案動(dòng)手能力強(qiáng)。同時(shí)也激勵(lì)著我變得堅(jiān)強(qiáng),成熟,充滿正義感,開始為社會(huì),國(guó)家所關(guān)心,所擔(dān)憂。

          有的時(shí)候,我也想不明白,童話中的狐貍究竟是怎樣的,竟為了狐貍是好是壞而跟朋友爭(zhēng)得面紅耳赤。其實(shí)不然,童話中的狐貍善良——狠毒、純樸——陰險(xiǎn)……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,它都是為我們揭曉了一個(gè)個(gè)人生的哲理,我們又何必糾結(jié)在好與壞�!赌橇泻墓适隆贰缎⊥踝印贰督鹕哪_步》也好,《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》《狐貍和烏鴉》《木偶奇遇記》等故事也罷,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,它們都詮釋了每一個(gè)階段所要領(lǐng)悟的做人道理。我很感激這一個(gè)個(gè)和我相知相熟的狐貍,他們就像良師益友出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,使我受益匪淺。

          童話中的狐貍,我們要學(xué)習(xí)你們的聰明、善良、純樸;我,作為你的忠實(shí)讀者,要更好的完善和詮釋你的形象、你的意義。

        優(yōu)秀童話作文 篇3

          有一只非常可愛(ài)的小白兔,它眼睛紅紅的,毛白白的,它很想做明星。

          每當(dāng)它打開電視的時(shí)候,就會(huì)看見貓姐姐唱歌跳舞,大家都在為貓姐姐歡呼、喝彩!

          “要是我能當(dāng)一回明星該多好�。 毙“淄锰煺娴叵�。

          "時(shí)間不早啦,小白兔快來(lái)睡覺(jué)。"媽媽又在催小白兔了,小白兔無(wú)奈地上床睡覺(jué)去了。

          小白兔躺著睡不著,一直想著貓姐姐唱的那支歌,跳的.那個(gè)舞,它多么羨慕啊,想著想著,它進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          在夢(mèng)里,它來(lái)到了舞臺(tái),和貓姐姐一起唱歌,一起跳舞。它轉(zhuǎn)眼間變成了明星。人們?yōu)樗鼩g呼,為它喝彩,小白兔好像沒(méi)有以前那么無(wú)奈了……,還有人向它獻(xiàn)來(lái)美麗的鮮花。

          早上,媽媽來(lái)叫小白兔起床了。

          “哎呀!,我的鮮花哪里去了?”小白兔驚訝地問(wèn)。

          “什么鮮花呀?”媽媽奇怪地問(wèn)。小白兔把夢(mèng)告訴了媽媽,媽媽聽了哈哈大笑,說(shuō),“你如果很想做這件事,必須要好好學(xué)習(xí)唱歌跳舞,貓姐姐也是這樣練習(xí)的�!�

          從此,小白兔刻苦練習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)上了大明星。

        優(yōu)秀童話作文 篇4

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一個(gè)早上,森林的動(dòng)物正在睡覺(jué),突然,幾只小鳥像鬧鐘似的叫了起來(lái)漸漸的森林里的動(dòng)物一個(gè)個(gè)全都醒了。這時(shí),一支樂(lè)隊(duì)迷失在森林里,后來(lái)他們聽見了許多醒來(lái)的叫聲好似一首曲子,他們?cè)铰犜矫�,慢慢的也情不自禁的演奏起�?lái)。有的`用蕭吹出動(dòng)人的蕭聲,琴聲也彈奏出了柔美的琴聲。

          突然,森林的動(dòng)物好像聽到如此動(dòng)聽的聲音,都紛紛的朝這里跑來(lái),當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)是一支樂(lè)隊(duì)奏出如此動(dòng)聽的聲音后,也互相對(duì)話起來(lái)。小白兔說(shuō):“多么美妙的聲音��!好像在夢(mèng)游一般�!崩匣⒄f(shuō):“是啊,這么美妙的聲音,我第一次聽過(guò),不如我們來(lái)給他們伴奏吧�!眲�(dòng)物說(shuō):“異口同聲的說(shuō):“好。”這時(shí),風(fēng)姑娘正好經(jīng)過(guò),也聽到動(dòng)聽的聲音。情不自禁的喃喃自語(yǔ)的說(shuō):“好美妙的聲音呀!風(fēng)姑娘也不知不覺(jué)的跳起舞來(lái)。突然,在森林的不遠(yuǎn)處的小溪弟弟也聽到了美妙的聲,也放下了玩耍,匆匆忙忙的趕來(lái)聽,小溪弟弟看見后,也不住的發(fā)出�!恕!说穆曇魜�(lái)給音樂(lè)團(tuán)們伴奏。這時(shí),從遠(yuǎn)方飛來(lái)的布谷鳥也聽著柔美的聲音,也忘記了中途的疲倦,也停在樹枝上,也跟著婉轉(zhuǎn)的聲音,唱起了小調(diào)。

          啊,聲音的力量是這么強(qiáng)大呀!

        優(yōu)秀童話作文 篇5

          從前,在森林里,有一只家喻戶曉的“調(diào)皮大王”——小刺猬皮皮。唉!他呀!人人見了他都敬而遠(yuǎn)之,生怕惹上麻煩……

          “奶奶!我出去玩嘍!”皮皮滿腔歡喜地喊著,慢慢地從森林里走到了人類的大街……

          “哇!好多‘巨型烏龜’呀!”皮皮指著一輛輛飛馳的汽車驚訝地叫道,“咦?河里怎么有亮晶晶的`‘星星’呢?這么好的機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò),一定得拿幾顆‘星星’回去送給奶奶!”他說(shuō)著就往下水道跳了下去。

          “咦,這里怎么那么臭�。〈说夭灰司昧��!逼てし锤械剜止局�,正往上面爬,突然,“嘣”的一聲,皮皮踩到了一塊光滑的西瓜皮,摔了個(gè)大跟頭,他好不容易顫顫巍巍地站了起來(lái),卻又像被一只手拉住一樣,猛地摔倒了,皮皮傷心地咬著牙再次站了起來(lái),回過(guò)頭一看,原來(lái),下水道的垃圾全被皮皮的刺扎住了,他堅(jiān)持著走到了家門口 。

          “呀!皮皮!你怎么扎了那么多垃圾回來(lái)了?”奶奶疑惑不解地問(wèn)道,“都怪人類!他們把垃圾扔在河里,害得我看見河里的‘星星’之后,撈上來(lái)的‘星星’全是易拉罐!”皮皮氣憤又失落地說(shuō),“唉!人類��!就是不懂保護(hù)環(huán)境。皮皮,我們可不能像人類一樣��!我們一定要為環(huán)境的整潔貢獻(xiàn)微薄之力�。 �

          皮皮若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟奶奶說(shuō)起了這一天的冒險(xiǎn)旅程……

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              無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀童話作文5篇,歡迎大家分享。

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            優(yōu)秀童話作文 篇1

              在森林里,有許多動(dòng)物快樂(lè)地生活著。

              一天,森林里的獅子王闖出了森林,看見一扇門,獅子非常好奇,于是,用頭猛地撞了一下,沒(méi)想到,門沒(méi)撞開,頭倒是長(zhǎng)了個(gè)包,這下獅子發(fā)火了,于是,就召集了森林里所有的動(dòng)物,對(duì)大家說(shuō):“這扇門很奇怪,讓你們觀察下有沒(méi)有其它奇怪的地方。”大象說(shuō):“切,這扇門不就是一扇普通的門嘛,看我的.!”說(shuō)完,大象也用頭撞了一下,頭也起了包,門沒(méi)有一道裂痕�!斑祝婀至�,一般的門被我撞一下就開了,根本不用鑰匙,這次是怎么回事?”大象疑問(wèn)地說(shuō)。

              獅子又說(shuō):“誰(shuí)能把這個(gè)門打開……”話音未落,大熊搶著說(shuō):“我來(lái),我來(lái)�!闭f(shuō)完大熊狠狠地用腳踢了一下,就摔倒在地上了,腳也腫了,門還是絲毫未動(dòng),大熊也開始懷疑了。

              這時(shí)聰明的猴子來(lái)到門前,用手敲了敲門,說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)里面有人嗎?”說(shuō)完,門就開了一些,小兔子也來(lái)說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)里面有人住嗎?”門又開了一些,最后,小松鼠也來(lái)到門前,用溫柔的聲音說(shuō):“我們可以進(jìn)去嗎?”最后,門終于打開了。

              它們進(jìn)去后,看見了一大餐的美味佳肴。大象和大熊也跑過(guò)去,問(wèn)也不問(wèn),直接吃了起來(lái)。小白兔、獅子和小松鼠看了很生氣,于是走了出去,它們剛出去,門就關(guān)上了,大熊和大象被關(guān)在了里面。

              后來(lái),大家才明白,只有懂禮貌,門才會(huì)自然地開。

            優(yōu)秀童話作文 篇2

              童話中的世界充實(shí)了我成長(zhǎng)的足跡,狐貍的形象更是為我的成長(zhǎng)打下了良基,使我一生受益。

              ——題記

              小時(shí)候,我最喜歡聽爸爸媽媽講童話故事,自然也聽過(guò)很多關(guān)于狐貍的故事,可我所認(rèn)識(shí)的卻是《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》中那個(gè)自私自利,不會(huì)替別人著想的狐貍;是《狐貍和烏鴉中》中那個(gè)狡猾陰險(xiǎn),只會(huì)坑蒙拐騙的狐貍;是《木偶奇遇記》中那個(gè)假惺惺,好言欺騙匹諾曹的狠毒狐貍。這些狐貍在我幼小的心中留下了深刻的記憶,啟示我長(zhǎng)大不可以做狐貍一樣的人。

              可是后來(lái),發(fā)現(xiàn)童話中的狐貍不全是這樣的。

              一、二年級(jí),不知道從哪兒來(lái)的《那列狐的故事》,引起了我極大的興趣。不識(shí)幾個(gè)字的我在爸爸媽媽的講解下,結(jié)交了那列狐這個(gè)好朋友。雖然它也狡猾,甚至狠毒,但卻富有智慧和計(jì)謀,對(duì)妻兒負(fù)責(zé)任。這讓我對(duì)狐貍的認(rèn)識(shí)有了很大的改變,這個(gè)狐貍深深的烙印在心中,使我變得聰明,變得優(yōu)秀。那個(gè)時(shí)候,我越發(fā)的愛(ài)看狐貍的童話。

              后來(lái),我又遇見了這樣一只狐貍,經(jīng)典童話《小王子》中的智慧狐貍,它儼然是一位循循善誘的哲學(xué)家,提出了“馴養(yǎng)”的概念,啟示人們明白愛(ài)與責(zé)任是不可分開的。狐貍對(duì)小王子說(shuō)“馴養(yǎng)就是建立關(guān)系,對(duì)我而言,你只不過(guò)是一個(gè)小男孩,就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣,我不需要你,你也同樣不需要我。對(duì)你而言我只不過(guò)是一只狐貍,就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣,然而,如果你馴養(yǎng)我,我們將會(huì)彼此需要,對(duì)我而言,你將是世界上獨(dú)一無(wú)二的,對(duì)你而言,我也是世界上獨(dú)一無(wú)二的。”這段話使我莫名其妙的第一次為狐貍落下了眼淚。這只閃耀著智慧的火花的狐貍,在童年我的心中抹滅不去了,因?yàn)樗嬖V了我什么是真正的責(zé)任,什么是真正的愛(ài)。

              小學(xué)課文《金色的腳步》更是讓我認(rèn)識(shí)了善良,純樸的狐貍一家。狐貍爸爸媽媽營(yíng)救小狐貍,“做窩”、“喂養(yǎng)”;以及對(duì)人類熱情相救,知恩圖報(bào),簡(jiǎn)單的兩方面內(nèi)容體現(xiàn)了狐貍愛(ài)子心切,生死相依的`濃濃親情,歌頌了愛(ài)的力量。同時(shí),借用“狐貍”贊美了人與動(dòng)物之間互相幫助、互相信任、和諧相處的美好關(guān)系。這使我對(duì)善良和親情有了新的詮釋,我成為了一個(gè)懂事孝順的小姑娘。

              上了初中,在新的電影《瘋狂動(dòng)物城》中所認(rèn)識(shí)的狐貍尼克又仿佛讓我看見了老朋友那列狐的影子,同樣是計(jì)謀撒謊高手但尼克給人帶來(lái)更多的暖意,它正義,公道,維護(hù)社會(huì)安定,辦案動(dòng)手能力強(qiáng)。同時(shí)也激勵(lì)著我變得堅(jiān)強(qiáng),成熟,充滿正義感,開始為社會(huì),國(guó)家所關(guān)心,所擔(dān)憂。

              有的時(shí)候,我也想不明白,童話中的狐貍究竟是怎樣的,竟為了狐貍是好是壞而跟朋友爭(zhēng)得面紅耳赤。其實(shí)不然,童話中的狐貍善良——狠毒、純樸——陰險(xiǎn)……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,它都是為我們揭曉了一個(gè)個(gè)人生的哲理,我們又何必糾結(jié)在好與壞�!赌橇泻墓适隆贰缎⊥踝印贰督鹕哪_步》也好,《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》《狐貍和烏鴉》《木偶奇遇記》等故事也罷,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,它們都詮釋了每一個(gè)階段所要領(lǐng)悟的做人道理。我很感激這一個(gè)個(gè)和我相知相熟的狐貍,他們就像良師益友出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,使我受益匪淺。

              童話中的狐貍,我們要學(xué)習(xí)你們的聰明、善良、純樸;我,作為你的忠實(shí)讀者,要更好的完善和詮釋你的形象、你的意義。

            優(yōu)秀童話作文 篇3

              有一只非常可愛(ài)的小白兔,它眼睛紅紅的,毛白白的,它很想做明星。

              每當(dāng)它打開電視的時(shí)候,就會(huì)看見貓姐姐唱歌跳舞,大家都在為貓姐姐歡呼、喝彩!

              “要是我能當(dāng)一回明星該多好�。 毙“淄锰煺娴叵�。

              "時(shí)間不早啦,小白兔快來(lái)睡覺(jué)。"媽媽又在催小白兔了,小白兔無(wú)奈地上床睡覺(jué)去了。

              小白兔躺著睡不著,一直想著貓姐姐唱的那支歌,跳的.那個(gè)舞,它多么羨慕啊,想著想著,它進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

              在夢(mèng)里,它來(lái)到了舞臺(tái),和貓姐姐一起唱歌,一起跳舞。它轉(zhuǎn)眼間變成了明星。人們?yōu)樗鼩g呼,為它喝彩,小白兔好像沒(méi)有以前那么無(wú)奈了……,還有人向它獻(xiàn)來(lái)美麗的鮮花。

              早上,媽媽來(lái)叫小白兔起床了。

              “哎呀!,我的鮮花哪里去了?”小白兔驚訝地問(wèn)。

              “什么鮮花呀?”媽媽奇怪地問(wèn)。小白兔把夢(mèng)告訴了媽媽,媽媽聽了哈哈大笑,說(shuō),“你如果很想做這件事,必須要好好學(xué)習(xí)唱歌跳舞,貓姐姐也是這樣練習(xí)的�!�

              從此,小白兔刻苦練習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)上了大明星。

            優(yōu)秀童話作文 篇4

              在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一個(gè)早上,森林的動(dòng)物正在睡覺(jué),突然,幾只小鳥像鬧鐘似的叫了起來(lái)漸漸的森林里的動(dòng)物一個(gè)個(gè)全都醒了。這時(shí),一支樂(lè)隊(duì)迷失在森林里,后來(lái)他們聽見了許多醒來(lái)的叫聲好似一首曲子,他們?cè)铰犜矫�,慢慢的也情不自禁的演奏起�?lái)。有的`用蕭吹出動(dòng)人的蕭聲,琴聲也彈奏出了柔美的琴聲。

              突然,森林的動(dòng)物好像聽到如此動(dòng)聽的聲音,都紛紛的朝這里跑來(lái),當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)是一支樂(lè)隊(duì)奏出如此動(dòng)聽的聲音后,也互相對(duì)話起來(lái)。小白兔說(shuō):“多么美妙的聲音��!好像在夢(mèng)游一般�!崩匣⒄f(shuō):“是啊,這么美妙的聲音,我第一次聽過(guò),不如我們來(lái)給他們伴奏吧�!眲�(dòng)物說(shuō):“異口同聲的說(shuō):“好。”這時(shí),風(fēng)姑娘正好經(jīng)過(guò),也聽到動(dòng)聽的聲音。情不自禁的喃喃自語(yǔ)的說(shuō):“好美妙的聲音呀!風(fēng)姑娘也不知不覺(jué)的跳起舞來(lái)。突然,在森林的不遠(yuǎn)處的小溪弟弟也聽到了美妙的聲,也放下了玩耍,匆匆忙忙的趕來(lái)聽,小溪弟弟看見后,也不住的發(fā)出�!恕!说穆曇魜�(lái)給音樂(lè)團(tuán)們伴奏。這時(shí),從遠(yuǎn)方飛來(lái)的布谷鳥也聽著柔美的聲音,也忘記了中途的疲倦,也停在樹枝上,也跟著婉轉(zhuǎn)的聲音,唱起了小調(diào)。

              啊,聲音的力量是這么強(qiáng)大呀!

            優(yōu)秀童話作文 篇5

              從前,在森林里,有一只家喻戶曉的“調(diào)皮大王”——小刺猬皮皮。唉!他呀!人人見了他都敬而遠(yuǎn)之,生怕惹上麻煩……

              “奶奶!我出去玩嘍!”皮皮滿腔歡喜地喊著,慢慢地從森林里走到了人類的大街……

              “哇!好多‘巨型烏龜’呀!”皮皮指著一輛輛飛馳的汽車驚訝地叫道,“咦?河里怎么有亮晶晶的`‘星星’呢?這么好的機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò),一定得拿幾顆‘星星’回去送給奶奶!”他說(shuō)著就往下水道跳了下去。

              “咦,這里怎么那么臭�。〈说夭灰司昧��!逼てし锤械剜止局�,正往上面爬,突然,“嘣”的一聲,皮皮踩到了一塊光滑的西瓜皮,摔了個(gè)大跟頭,他好不容易顫顫巍巍地站了起來(lái),卻又像被一只手拉住一樣,猛地摔倒了,皮皮傷心地咬著牙再次站了起來(lái),回過(guò)頭一看,原來(lái),下水道的垃圾全被皮皮的刺扎住了,他堅(jiān)持著走到了家門口 。

              “呀!皮皮!你怎么扎了那么多垃圾回來(lái)了?”奶奶疑惑不解地問(wèn)道,“都怪人類!他們把垃圾扔在河里,害得我看見河里的‘星星’之后,撈上來(lái)的‘星星’全是易拉罐!”皮皮氣憤又失落地說(shuō),“唉!人類��!就是不懂保護(hù)環(huán)境。皮皮,我們可不能像人類一樣��!我們一定要為環(huán)境的整潔貢獻(xiàn)微薄之力�。 �

              皮皮若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟奶奶說(shuō)起了這一天的冒險(xiǎn)旅程……