實(shí)用的書包里的童話作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的書包里的童話作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書包里的童話作文 篇1
明明和剛剛是同桌。明明總是把書包里的學(xué)習(xí)用品擺放得整整齊齊;剛剛則恰恰相反，書包里的東西總是亂七八糟的。不管家長(zhǎng)、老師和同學(xué)怎么說(shuō)，剛剛都不聽，就說(shuō)一句：“馬上就整理�！笨墒强偸亲霾坏健�
有一次，剛剛因?yàn)槟_扭了，沒有去上課間操，他聽見書包里有東西在嘆氣，他就趕緊拉開書包拉鏈，看見數(shù)學(xué)書在對(duì)語(yǔ)文書說(shuō)：”我們的主人太不愛整齊了，把我的手和腳都快扭斷了，他說(shuō)把我們整理好，可是就是做不到�！闭Z(yǔ)文書又對(duì)數(shù)學(xué)書說(shuō)：“沒辦法呀，大家都勸他，他還是不聽。”
鉛筆盒又對(duì)美術(shù)書說(shuō)：“你看小明的文具‘家’多整潔干凈呀，你看咱們這‘家’又不整齊，還不干凈，簡(jiǎn)直就是沒人管的衛(wèi)生間，我們不想再在這又不干凈，又不整潔的地方呆著啦，我要出去。”美術(shù)書又說(shuō)：“再忍耐一下吧，小主人一定會(huì)打掃的�！�
剛剛聽了這些話，以后每天都收拾書包，書包變得和明明的一樣的干凈了。
書包里的童話作文 篇2
晚上，書包里傳出了聲音，原來(lái)是書本們?cè)陂_會(huì)。小主人剛想去廁所，就被這小小的聲音吸引住了，他停下來(lái)靜靜地聽。
第一位上場(chǎng)的是語(yǔ)文書，他生氣地說(shuō)：“小主人很壞，每次他把我重重地放在桌子上，痛得我嗷嗷大叫，沒事的.時(shí)候，他還把我隨便扔到地上，看見了都不撿起來(lái)，還踩了我一腳。雖然，他每天都需要我，可是，對(duì)我一點(diǎn)都不珍惜，你們看，我身上到處是傷疤。”
第二位上來(lái)的是數(shù)學(xué)書，她氣憤地說(shuō)：“我以前教他數(shù)字、算數(shù)，但是，他還罵我、打我、兇我。有一次，他把水故意倒在我身上，害我冷颼颼的，還感冒了。雖然他很聰明，但是，不懂得愛護(hù)我們，這是不對(duì)的�！�
第三位是英語(yǔ)書，他傷心地說(shuō)：“小主人每次把我畫得亂糟糟的，還用剪刀把我剪了。一次上美術(shù)課的時(shí)候，拿顏料在我身上亂畫，害得我全身都臟兮兮的，我原本多么美麗啊，現(xiàn)在成了丑八怪�！�
最后，美術(shù)書說(shuō)：“每次小主人都把我落在學(xué)校，害我夜里也呆在學(xué)校，當(dāng)時(shí)，我多么害怕啊，整個(gè)校園你們安靜，我只能在心里默默流淚�！�
小主人聽了很難過(guò)，第二天，小主人改掉了壞習(xí)慣，珍惜書，書就這樣快快樂(lè)樂(lè)的生活了下去。
書包里的童話作文 篇3
有一天，小林書包里的“四大金剛”展開了一場(chǎng)激烈、可怕的爭(zhēng)吵。
早晨，語(yǔ)文書美美地伸了一個(gè)懶腰，看了一眼另外的“三大金剛”——數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、科學(xué)書。
“哈哈哈，枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)書、無(wú)聊無(wú)趣的英語(yǔ)書，和索然無(wú)味的科學(xué)書，都比不上我新鮮有趣的語(yǔ)文書，哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文書的大嗓門吵醒了它們“怎么了?語(yǔ)文書?”數(shù)學(xué)英語(yǔ)和科學(xué)書齊聲說(shuō)道。
“怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無(wú)聊了，我要找新朋友!滾吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，哈哈哈……”
“三大金剛”走了，語(yǔ)文書快活了，“自由啦……”
這時(shí)，小林發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書和科學(xué)書不見了!慌亂之下把語(yǔ)文書弄丟了。
這下，語(yǔ)文書不但成了“孤寡老人”，而且還要被當(dāng)成垃圾發(fā)電“我真后悔，當(dāng)初不該叫它們走，可是現(xiàn)在再也不能后悔了……”
書包里的童話作文 篇4
我的書包里平常都是安靜的，可有一天，不知怎么了，我剛打開文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的文具都“不翼而飛”了。我把書包翻了個(gè)底朝天，總算在書包的一個(gè)角落里找到了這群“小頑皮”。從那以后，我的書包都不再是安靜的了。
第二天上午，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)文具們的“聚會(huì)大廳”——書包里鬧哄哄的。我便打開書包一看，還是原來(lái)那副模樣，怎么會(huì)鬧哄哄的呢？于是，我再打開書包一看，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本和語(yǔ)文課本瞄了我一眼，又繼續(xù)吃他們的東西去了。原來(lái)呀，他們?cè)跀[慶功宴會(huì)。每一本課本和作業(yè)本都在吃著東西，喝著飲料，可熱鬧了，就連最不起眼的小作業(yè)本都在打打鬧鬧。
只聽語(yǔ)文課本說(shuō)：“太好了，小主人在這次競(jìng)賽中考了第一名，還弄來(lái)一張喜報(bào)呢！”“是呀是呀，”其他文具都異口同聲地說(shuō)�！斑@下子我們爽了，總算可以吃喝玩樂(lè)一場(chǎng)了�！毙∽鳂I(yè)本說(shuō)�！罢f(shuō)得真是Good！”其他文具都說(shuō)�！昂撸@還不是我們的功勞！”試卷和同步練習(xí)反駁道�！罢l(shuí)說(shuō)這全是你們的功勞的？這里面也有我的功勞�。。 彼行∽鳂I(yè)本一起說(shuō)。這時(shí)在一旁聽地不耐煩的文具盒想沖過(guò)來(lái)勸架，可他回過(guò)頭來(lái)一看，他們都打紅了眼，南拳北腿，一個(gè)也沒有休息，但小作業(yè)本就是攻不下試卷和同步練習(xí)的核心陣地，傷亡慘重。最后，他們只剩下六名“戰(zhàn)士”和一名“排長(zhǎng)”了。這時(shí)，文具盒、數(shù)學(xué)課本、語(yǔ)文課本等一起齊刷刷地跑過(guò)來(lái)勸架。
說(shuō)：“不要爭(zhēng)了，不要爭(zhēng)了！你們的功勞都一樣大，但主要是小主人自己刻苦學(xué)習(xí)的成績(jī)！”他們一聽，立刻停止了爭(zhēng)吵。這場(chǎng)也有驚無(wú)險(xiǎn)的爭(zhēng)吵總算停止了。文具們又開始了他們的慶功宴會(huì)了。
雖然這場(chǎng)爭(zhēng)吵小作業(yè)本們傷亡慘重，但是，使我懂得了一個(gè)道理，做人不能亂爭(zhēng)吵，搶功勞，要和睦相處。
【書包里的童話作文】相關(guān)文章：
書包里的童話作文07-03
書包里的爭(zhēng)論童話作文09-15
書包里的爭(zhēng)吵童話作文05-28
書包里的故事童話作文09-14
書包里的宴會(huì)童話作文04-15
書包里的對(duì)話童話作文02-14
書包里的吵鬧童話作文11-27
書包里的秘密童話作文07-14
【薦】書包里的童話作文07-14
書包里的童話作文8篇07-05