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        時(shí)間:2022-05-16 18:06:33 [第三單元]寫童話 我要投稿

        【實(shí)用】童話作文匯編5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的童話作文5篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】童話作文匯編5篇

        童話作文 篇1

          小海是個(gè)孤兒,生活在貧窮的村子里。

          這天一大早,小海就出去乞討。乞討時(shí)他聽到人們?cè)诩娂娪懻摚f今天是母親節(jié),每個(gè)人都在準(zhǔn)備要送給母親的禮物。小海聽見了人們的討論,痛心地低下頭,心里說:爸爸媽媽,你們?cè)谀睦锬兀繛楹我盐覓仐壞?為何要令我如此痛心呢?突然,他心里閃出一個(gè)念頭:我要去尋找我的父母親!其實(shí)小海以前也去找過很多次,但都是以失敗告終。這一回他心里想:這次我無論如何也必須找到我的父母親!

          小海收拾好行李,拿出僅有的幾十元錢便走出家門,開始了尋親的旅途。在前幾次的尋親過程中,小海了解到了父母大概住在東邊,因此,他踏起沉重的腳步,一步步地向東邊走去,一步步地邁向他的父母親。

          很快地,他來到了第一個(gè)小鎮(zhèn),這個(gè)小鎮(zhèn)叫“獨(dú)腳城”,因?yàn)檫@里的人都只有一只腳,但他們跳起來卻特別快,猶如一輛汽車般的速度,所以在這里消息特別靈通?墒沁@里的治安卻非常差,因?yàn)檫@里有來自世界各地的壞人,不過做了壞事的人都會(huì)被懲罰,因?yàn)橛袑iT獎(jiǎng)勵(lì)好人的天使,當(dāng)然就有專門懲罰壞人的天使啦。

          小海先在小鎮(zhèn)上找了個(gè)旅店住下來,然后去找了個(gè)工作,他在工作中從沒忘記向別人問起自己的父母,可是所有人的回答都一樣:“不知道”。

          后來,小海來到鎮(zhèn)上的消息超靈通街去打聽,沒想到在他想放棄之際,有一個(gè)人主動(dòng)走前來跟他說:“我知道你的父母在哪里,你跟我來吧!毙『B牭侥莻(gè)人這么說,心里激動(dòng)極了,因此顧不上多想,就跟隨著那個(gè)人走。那個(gè)人把小海帶到一個(gè)偏僻的地方,終于露出了他的真面目,原來他是一個(gè)騙子。他把小海打趴在地下,然后惡狠狠地對(duì)小海說: “把錢交岀來!”可是,小海卻己經(jīng)暈過去了。

          那人看到小海暈倒了,便慌忙逃走。這時(shí)來了一個(gè)天使,她反不海救醒了。小海醒來后,喝了杯水,吃了天使給他的藥,就恢復(fù)記憶了。他見到了天使,急忙向天使打聽:“你知道我的父母在哪嗎?”天使說:“你的父母住在童話國的首都,你到那里去找他們吧。”小海說:“可是我的車錢不夠,而且我不知道去童話國的首都該怎么走!毙√焓刮⑿χf:“你放心,我可以讓老鷹乘你去!痹捯魟偮,一只勇猛的老鷹出現(xiàn)在眼前,小海急忙沖過去,乘在老鷹的身上,往東方飛去。

          一路上,小海顧不上去欣賞從身邊飛過的潔白的云朵,和從身下快速掠過的地面上的美景,他心里只想著快快去到父母身邊,和父母親團(tuán)聚。

          不愧是神勇的老鷹,它不一會(huì)兒就把小海送到童話國首都了。小?吹剿母改赣H正在家門口等著自己呢,小海見到爸爸媽媽,淚水馬上就流了下來,他像飛一樣地跑過去,緊緊地抱住了爸爸和媽媽,他的爸爸媽媽也情不自禁地抱住了小海。

          從此,小海一家過上了幸福美滿的生活。

        童話作文 篇2

          今天是三年級(jí)上學(xué)期的最后一天,學(xué)校要進(jìn)行期末考試。

          上午考數(shù)學(xué)和英語,下午考語文。對(duì)考試,老爸老媽從不給自己施加壓力,再說自己也不像有些同學(xué)似的,一提到考試就緊張得不得了,所以露露考試時(shí)向來都是很放松的。

          下午3時(shí)40分,語文考試也結(jié)束了,這時(shí)外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花。露露收拾好文具,背著書包和同學(xué)有說有笑地向校門外走去。出了校門,露露跟老師和同學(xué)說完了再見,就朝公交車站牌走。

          從上三年級(jí)開始,露露就自己坐公交車回家了。一、二年級(jí)的時(shí)候,是老媽或阿姨(保姆)接送,三年級(jí)開學(xué)之前,老爸和露露談了一次話,要露露自己坐公交車回家。因?yàn)樵绯坷习只蚶蠇尶梢皂樎钒崖堵端偷綄W(xué)校,中午吃飯和休息都在“小餐桌”,下午放學(xué)后也不再讓阿姨接了,坐公交車回家可以鍛煉自己。當(dāng)時(shí)吃小餐桌也是老爸說服了老媽,讓露露和同學(xué)在一起多過一些集體生活,還可以多一些午休的時(shí)間。露露特別喜歡吃小餐桌的生活,對(duì)自己坐公交車回家也很樂意接受,也想鍛煉一下自己,就欣然同意了。

          公交車站牌不遠(yuǎn),出了校門大約走五十米就到了。露露一邊走一邊想著,過幾天再返校一次就放寒假了,怎么安排才能度過一個(gè)有意義的寒假呢?還沒等露露來得及多想,車來了。露露和同學(xué)們排著隊(duì),按秩序上了車。

          因?yàn)橄卵,公交車開得比平時(shí)慢點(diǎn)兒,那也只不過用了十五分鐘左右,露露就下車了,她下車走五分鐘就可以到家。

          露露邊走邊想安排寒假生活的事兒。這時(shí)忍不住把魔力發(fā)卡拿在手里,左看看右看看,越看越覺得魔力發(fā)卡太神奇了,什么時(shí)候自己能發(fā)明一個(gè),那該多好呀!魔力發(fā)卡粘上了幾片雪花,露露拿出手絹輕輕地擦去雪花,小心翼翼地放到書包里。

          快到家的時(shí)候,露露忽然想起太空聯(lián)盟大使公冶先生的話來:魔力發(fā)卡就一個(gè)克星——雪花,一旦沾上雪花二十四小時(shí)內(nèi)就失靈了。露露后悔極了,差點(diǎn)兒哭出聲來,自己為什么把這么重要的交代給忘了呢?我要快點(diǎn)兒回家把魔力發(fā)卡擦干凈,但愿二十四小時(shí)后它的功能會(huì)恢復(fù)正常。想到這兒,露露三步并作兩步,急匆匆地朝家走去……(未完待續(xù))

        童話作文 篇3

          “太棒了,太棒了”蛐蛐王國的手下們歡呼著,跳躍著。

          聽得出來是個(gè)喜事,我也不知怎么的,竟被蛐蛐的國王給施了魔法,成了那里的丫環(huán)。幾次想逃脫都被一種力量給退了回去,只好問了其它的蛐蛐得知:“原來國王要和最丑陋的丫丫成婚了。什么喝醉丑陋的結(jié)婚,我是不是聽錯(cuò)了,當(dāng)場(chǎng)就暈了過去。后來被一群蛐蛐給用水潑醒了。還沒等精神細(xì)胞恢復(fù)過來,就又開始了上面的問題。他們告訴我:“那個(gè)丫丫聽說心腸很好,自從搬到這里所有的一切都處理得很好

          ,可是就是人長(zhǎng)得不怎么樣。聽說,它原先可是村花了,但是,有一天竟被人們抓都蛐蛐,一回來,才得知它的主人因?yàn)闆]勝利一氣之下就毀了它的容,從而變成這個(gè)樣子,聽說宮里有個(gè)神醫(yī),只有它可以治好丫丫的病,但它有個(gè)要求……”“什么要求?”蛐蛐回答道:“這個(gè)問題老夫慚愧,但我會(huì)查明的。給我一些數(shù)日一定會(huì)有頭緒.”我只好點(diǎn)頭,離開了,只等著下個(gè)月來問明白。

          對(duì)了,忘了告訴你動(dòng)物的一天就相當(dāng)于地上的一年,很夸張吧!

        童話作文 篇4

          一個(gè)充滿幻想的實(shí)干家,一個(gè)生活在童話里的人物,一個(gè)集智慧、機(jī)變與笨拙、愚頑于一身的好人。

          ——題記

          一陣喧鬧聲中,他走進(jìn)了教室。目光四處掃描了一番后,他開始了自我介紹。聽完他這段令我似懂非懂的話后,我將一顆名叫希望的種子埋在了心底。這是我不曾有過的感覺。

          一顆塵封了許久的心,孤零零地蜷縮在角落里。因?yàn)樗某霈F(xiàn),我這顆沉睡的心蘇醒,讓包裹心靈的'層層外衣褪去;蛟S他并不知道自己有這么大的力量。但我要說,他有!當(dāng)他告訴我們“每個(gè)人都可以得第一,只要你愿意另起一行”時(shí),他便擁有了這神奇的力量,仿佛一個(gè)生活在童話里的人物。

          但我們畢竟生活在現(xiàn)實(shí)里,呼吸著現(xiàn)實(shí)的空氣,沐浴著現(xiàn)實(shí)的陽光,承受著現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨。然而他并沒有沉浸在童話里流連忘返,現(xiàn)實(shí)世界里他同樣以自信而樂觀的心態(tài)、驕傲而倔強(qiáng)的精神瀟灑地散發(fā)著他的光輝。一個(gè)年近五十的人,說他飽經(jīng)風(fēng)霜應(yīng)該不為過吧?可在他的臉上,絲毫看不出他所經(jīng)歷的波折。難道他的過去真的那么一帆風(fēng)順嗎?不,不是這樣的。從他的言談中可以隱約感覺到他的閱歷有多豐富。那么,是什么樣的力量促使他的內(nèi)心與外表有如此大的差別呢?我想是他游離于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的邊緣時(shí)內(nèi)心的真實(shí)吧!生活中他懂得從夢(mèng)里回到現(xiàn)實(shí),然后從現(xiàn)實(shí)輾轉(zhuǎn)回到夢(mèng)里,在這種亦真亦幻的境界中,他收獲了人生。

          一個(gè)沒有對(duì)美的追求的人,注定是一個(gè)低俗的、沒有趣味的人。一個(gè)能夠?qū)⑸钯x予詩一般的語言的人,絕對(duì)是一個(gè)追求美好的人。而他則是一個(gè)追求美好的人。他曾經(jīng)在高樓林立的城市里徜徉,而他并沒有萬貫家產(chǎn)、名車別墅來填補(bǔ)空虛的心,因?yàn)樗靼啄菢痈綦x了空虛卻換來了寂寞。于是,他毅然選擇了用文學(xué)詮釋美、用生活體驗(yàn)美。月圓了又缺,缺了又圓。飄飄揚(yáng)揚(yáng)、清清幽幽、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,他感受到了純真的童話其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活。所以他的臉上,不曾有過滄桑。

          在他不曾滄桑的臉上,最讓我難忘的是他那散發(fā)著智慧光芒的眼睛。他的眼睛并不漂亮,卻吸引著我細(xì)細(xì)地去品味、去深思。那淡定的眼神后面隱藏著的,是怎樣的文化積淀?何等的文學(xué)修養(yǎng)?我想這就是他的智慧所在吧:用沉默的方式張揚(yáng)了自己的個(gè)性——追求精神的美好勝過追求物質(zhì)的富裕。

          但我更喜歡他給我們介紹的每一首悠揚(yáng)纏綿、意味深長(zhǎng)的詩,尤其是那首《沙揚(yáng)拉娜》。我不敢去窺探他年輕時(shí)是否也有過那樣一個(gè)美麗、嬌羞的女子與他經(jīng)歷過別離,但我想在詩中他是真的感動(dòng)了,因?yàn)樗母袆?dòng)在我看來是一種感受浪漫的過程,眼神里卻透露出羨慕。有些人或許不理解,但我知道那是從詩中得到的幸福。

          我也曾多次在心里批評(píng)自己,他不就是個(gè)長(zhǎng)得不怎么帥,又不可愛的“老人”嗎,為什么要如此崇敬他呢?但我每次都被他幽默風(fēng)趣的語言、偏執(zhí)頑固的舉止所折服。我想是曾經(jīng)埋在我心里的種子發(fā)芽了,在他的培育下,一天天長(zhǎng)大,慢慢地便會(huì)生根發(fā)芽吧!

          面對(duì)城市的紛擾,忘卻曾經(jīng)遺失的美好,將漠然留在過去,而他依然倔強(qiáng)的面帶微笑。

          或許你不曾注意或許你不會(huì)在意但生活賦予你壯美你就認(rèn)真地去品味你用知識(shí)教會(huì)我們體會(huì)你用生活教會(huì)我們?nèi)ワw如果我要贊美你,我也只能用這平實(shí)的文字。但我們永遠(yuǎn)記住你,因?yàn)槟愕膲?mèng)灌溉了我們的心,你的知識(shí)充實(shí)了我們的人生。在童話里,你可以做你想做的事,但在現(xiàn)實(shí)中,繼續(xù)給我們灌輸你的快樂吧!

        童話作文 篇5

          在一片田野里,住著許多稻秧,它每天過得平平安安、快快樂樂的日子。時(shí)而風(fēng)吹過,它們就隨著風(fēng)翩翩起舞。它們每天在田野玩耍,高興得像小孩子一樣。

          有一天,小稻秧正在快樂的玩著,忽然,一群雜草從田地里冒了出來,兇神惡煞地說:“快把營養(yǎng)交出來!”稻秧說:“你們是誰?”雜草說:“快點(diǎn),不然我就對(duì)你不客氣了!”稻秧叫道:“救命啊——救命啊——”可是,稻秧們像士兵一樣站在那里,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),雜草像箭一般刺向了稻秧,稻秧的營養(yǎng)立即被吸走了,稻秧有氣無力地癱軟在地上,雜草非常高興,雜草無忌憚地向田四周漫延。雜草臉上忽然出現(xiàn)了一些雨滴,這些雨滴滴在了雜草上,雜草便是一陣火辣辣地疼,雜草心想:“明明是大晴天,怎么還會(huì)下毛毛雨呢?”忽然,一個(gè)聲音傳來了:“我是噴霧氣警長(zhǎng),平時(shí)你們欺負(fù)稻秧,現(xiàn)在輪到你們倒霉了。”雜草說:“我們?cè)僖膊桓伊,?qǐng)您饒了我們吧。”噴霧氣警長(zhǎng)把雜草除掉了,稻秧又過上了幸福的生活。

          過了幾天,一群害蟲來搗亂,稻秧立即打電話給噴霧氣警長(zhǎng),噴霧氣警長(zhǎng)立即把害蟲噴死了。

          從上面的故事中,我懂得了在成長(zhǎng)的道路會(huì)遇到挫折,要勇于面對(duì),做一個(gè)樂觀的好孩子。

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