實(shí)用的想象童話作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的想象童話作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
想象童話作文 篇1
啊!一年一度的森林演唱會(huì)到來了，不論嗓音好的還是不好的小動(dòng)物們，個(gè)個(gè)都爭先恐后踴躍前來報(bào)名。就連我這個(gè)新聞通訊員都快被它們給擠暈了，我的媽呀!
“哇哈!安靜!安靜!大名鼎鼎的森林明星演唱會(huì)現(xiàn)在開始啦!下面有請(qǐng)黑熊先生為大家獻(xiàn)歌一曲，黑熊先生是本次選拔賽男中音歌唱組的冠軍，請(qǐng)它為大家演唱一曲《森林交響曲》，大家掌聲歡迎�！卑殡S著優(yōu)美的樂曲，觀眾們也陶醉地跟著哼了起來，有的甚至還跳起了舞……“最后，我們有請(qǐng)本次新生代皇巨星白靈鳥小姐為我們演唱壓軸曲目《春天在哪里》”，“春天在哪里呀，春天在…�？ǹā 薄把�，難聽死了，下去下去�！贝蠹业钠鸷迓暎靶β曇挥慷鴣�，百靈鳥委屈地哭著跑了下去。
“怎么了，好妹妹!你的嗓音平時(shí)不是一直都挺好的嗎?”好朋友喜鵲和黃鶯姐姐關(guān)切地問道�！拔业纳ぷ咏裉觳恢趺椿厥码y受極了!”“那你早上做什么了嗎?”“我渴了就在荷花湖里喝了點(diǎn)水，回來就有些不舒服了。”于是，大家決定先去荷花湖找找原因。
就這樣，他們一起來到了荷花湖的上游，一下子就被眼前的景象震驚了!上游的水烏黑油膩，還有一股刺鼻的味道，再一看，湖水四周到處都是垃圾，原來如此!大家紛紛打電話告之朋友。人們一傳十，十傳百，方圓幾里的群眾都趕了過來，面對(duì)這樣的情況，它們起先還嘰嘰喳喳地議論不停，有的也訴說著自己的病痛。漸漸地，人群開始沉默。不知過了多久，一只猴子拔開人群用鐵鏟一下一下的清理垃圾，那一聲聲石塊，泥土與鐵鏟摩擦發(fā)出的聲音，傾刻間敲醒了大家沉睡的心。于是，你一磚，我一瓦的開始加入到了清理垃圾的隊(duì)伍。
就這樣，荷花湖又恢復(fù)了往日的平靜與清徹。因?yàn)�，從那以后，森林伙伴們共同信守一個(gè)無聲的承諾：“愛護(hù)家園，等于愛護(hù)自己!”
想象童話作文 篇2
秋天到了，樹葉黃了，在一個(gè)小小的樹洞里，住著一只可愛的小松鼠，由于最近出現(xiàn)了霧霾天氣，小松鼠生病了，不停地咳嗽，但是如果再不出去找糧食過冬該怎么辦啊，小松鼠只好拖著生病的身體出門了，可是當(dāng)它從樹洞里探出頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)今天天氣很晴朗沒有霧霾，他就開開心心出門了。
小松鼠走著走著突然發(fā)現(xiàn)了一棵大松樹，上面長滿了松果，當(dāng)他準(zhǔn)備去摘果子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)離得太遠(yuǎn)根本夠不到，小松鼠的眼珠子轉(zhuǎn)了兩圈，看到前面有一朵花，想到了一個(gè)好辦法，正準(zhǔn)備跳到花上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)后面有一只毛毛蟲先生。
小松鼠很有禮貌的問毛毛蟲先生：“你要去哪里啊？”
毛毛蟲先生彬彬有禮的回答：“我要去摘很多沒有被蟲咬過的樹葉，放到我的家里，這樣過冬我就有的吃了�！�
毛毛蟲又說：“孩子，那你又要干什么呢？”
小松鼠說：“我要摘好多的松果，這樣我過冬也有的吃了。”最后，毛毛蟲先生點(diǎn)了點(diǎn)頭離開了。
小松鼠摘到了松果后，又發(fā)現(xiàn)旁邊有只蝴蝶，她還帶來了一只蜜蜂好朋友，小松鼠說：“蝴蝶姐姐，你要去干嘛呀？”
蝴蝶姐姐說：“我要去采花蜜，這樣我過冬才有的吃啦！”
小松鼠又問：“蜜蜂姐姐要去干嘛呀？”
蜜蜂姐姐回答：“我也要去準(zhǔn)備過冬的食物了”。
蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐異口同聲的說：“可愛的小松鼠，你要去哪呢？”
小松鼠指著那棵大松樹說：“我要去摘松果�！庇谑切∷墒筇艘幌�，呀！小松鼠驚訝的說：“我怎么還是夠不著��？”小松鼠非常失望，于是兩個(gè)姐姐說要一起幫助它摘松果，小松鼠立刻高興起來。等她們摘完之后，交給小松鼠，說：“我們要去采花蜜了，不能再幫你了，否則我們就過不了冬了�！�
最后，小松鼠一個(gè)人把松果拿了起來，他走著走著聽到了一陣呼嚕聲，呼！呼！呼�。ㄗ謴男〉酱蟠砗魢Ｂ曉絹碓酱螅�，他看到一只大熊躺著樹上睡覺，小松鼠想大熊還在睡覺，冬天怎么辦啊，于是小松鼠爬上樹，拿著一個(gè)大松果，噗的一聲把大熊叫醒了。
大熊非常憤怒的說：“你是誰��？干嘛打擾我睡覺？”
“我是小松鼠呀！”
大熊說：“小松鼠你干嘛打擾我睡覺啊？”
于是，小松鼠回答道：“因?yàn)槟悻F(xiàn)在再不準(zhǔn)備過冬的糧食，冬天就會(huì)被餓死的�！�
大熊滿不在乎的說道：“我們熊過冬的時(shí)候一直在睡覺，怎么會(huì)餓呢？”
小松鼠說：“可是你們也有醒來的`時(shí)候啊？”
大熊說：“我們餓了再出去找食物就好了啊�！�
小松鼠說：“天氣最冷的時(shí)候，外面是找不到食物的�！�
最后，大熊被小松鼠說服了，決定去準(zhǔn)備過冬的糧食，大熊非常感謝小松鼠的提醒，告別后就離開了。
于是，小松鼠就拉著它那滿滿一袋的松果，高高興興的回家了，小松鼠想：“這一路，蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐幫助了我，而我又幫助了大熊，大熊又會(huì)幫助誰呢？哈哈，助人為樂真開心，我以后還要幫助更多的人，這個(gè)秋天真美好�！�
想象童話作文 篇3
一個(gè)炎熱的夏季，獅子大王召集森林里所有大大小小的動(dòng)物，告訴它們：明晚要舉行一場別開生面的晚會(huì)。要求每只動(dòng)物都要參加。接下來，它就開始分配工作了：大象負(fù)責(zé)搭舞臺(tái)、螢火蟲負(fù)責(zé)照明。其它動(dòng)物要打扮得漂漂亮亮，準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。
動(dòng)物們聽了這個(gè)消息，都高興地蹦蹦跳跳。要知道，森林里可是很久都沒有舉行晚會(huì)的呀！動(dòng)物們決定拿出自己的看家本領(lǐng)，好好露一手。
晚上終于到了，主持人紅狐貍小姐用她那甜美的聲音開始報(bào)幕：第一個(gè)節(jié)目昆蟲演唱會(huì)。然后大家就看到一只蟋蟀在舞臺(tái)上唱歌，其它昆蟲在一旁伴舞。節(jié)目非常精彩。第二個(gè)節(jié)目：猴子耍雜技。一只猴子扯了根細(xì)鋼絲在上面行走、翻跟斗、拋彩球，讓下面的觀眾看的目瞪口呆，生怕它掉下來。最后一個(gè)節(jié)目：大合唱。全體動(dòng)物都跑到舞臺(tái)上唱歌。
這真是一個(gè)美好的夜晚啊！
想象童話作文 篇4
在一片大森林里， 有一群小鳥，他們聽時(shí)間老人說這個(gè)森林要滅亡了，讓小鳥們快走，并給它們一只一個(gè)樹枝，說對(duì)他們有用處，說完便消失了，有三只小鳥收拾了一整天，收拾了好多東西，卻把樹枝拋在腦后了，它們聚集在一起，決定飛越太平洋。
每只小鳥都帶了樹枝，只有那三只小鳥根本沒打算帶樹枝。小鳥們起航了，其他的鳥兒銜著樹枝開始了遠(yuǎn)航，累了，他們把樹枝扔到水面上，飛落在上面休息一會(huì)兒；餓了，它們站在樹枝上捕魚；困了，它們停在樹枝上睡覺，睡覺時(shí)還要想明天會(huì)發(fā)生什么時(shí)時(shí)警惕著……而另外三只小鳥都背著大包袱一點(diǎn)一點(diǎn)的飛著，很累很累，于是他們中途丟了很多東西，有衣服，眼睛，書本等等。
終于，其中一只鳥兒累了，開始尋找樹枝，他看見遠(yuǎn)處有一個(gè)小島，他堅(jiān)持著，結(jié)果，那個(gè)小島已經(jīng)被污染了，他找著找著，就睡著了，第二天，他喝了一些海水，吃了一些食物，便開始上路了，不久，又一只鳥兒也累了，它飛向附近的小島，趴在沙灘上休息，卻落后了一大截。當(dāng)它趕上鳥群時(shí)，第三只鳥兒已經(jīng)死了。
為什么那只鳥兒會(huì)死呢?原來，那只鳥兒早就已經(jīng)累了的，但它堅(jiān)持著，硬拼了下去。他很好面子，不愿和別的小鳥共用一個(gè)樹枝，也不遠(yuǎn)落后，最終，它因體力不支，死了。而那個(gè)鳥群，它們團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)過樹枝的幫助，搏擊風(fēng)波，戰(zhàn)勝饑餓與疲勞，終于跨越了太平洋！他們雖然失去了一個(gè)伙伴，但他們卻完成了鳥兒的一個(gè)奇跡��！好神奇啊!恩，而那三只鳥兒雖然很愚蠢，但是知錯(cuò)能改就是好小鳥。
這個(gè)作文告訴我們?nèi)齻�(gè)道理
第一個(gè)：要以死的那只小鳥為榜樣，堅(jiān)持不懈，但是要注意身體。
第二個(gè)：要想那兩只小鳥一樣，犯了錯(cuò)就要改正。
第三個(gè)：要想那一群小鳥一樣，善于聽取別人的意見。
想象童話作文 篇5
你瞅瞅，你瞧瞧，那一個(gè)個(gè)笑得像方瓜（南瓜）一樣，發(fā)生什么事了？
“今天來講雙賓和復(fù)合賓的區(qū)別，咱們先來看看兩個(gè)例子：[CALL ME LILY]這是復(fù)合賓；[GIVE ME A BOOK]這是雙賓”那個(gè)“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師又在那“津津有味”�？善钟心敲匆粠腿诵Φ孟癜d子一樣?xùn)|倒西歪�！澳莻�(gè)誰啊？你丫還真能笑！余斌，你起來！”“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師又被氣得眼珠亂暴！“你說一下，什么是雙賓，什么是復(fù)合賓？”無語�！皟蓚�(gè)賓語是什么？”“雙賓”笑得喘不過氣來的余斌同學(xué)稍微平靜了些�！澳侨齻�(gè)賓語還三賓哩！你瞧我這張嘴喲，哪是三賓��？兩個(gè)賓語是雙賓，三個(gè)賓語留下一個(gè)所以是“余斌”了，是不是？”那塊人笑得快撒手人寰了，與斌只好在那捂著那像猴子屁股一樣的臉，想笑又不敢笑。這個(gè)時(shí)候吳宜斌同學(xué)笑地倒在地上，老師的眼珠快暴出來了�！皡且吮螅闫饋�！”吳宜斌同學(xué)撫好那東倒西歪的眼鏡，拍拍屁股站了起來。“你兩丫還真配合�。�？剛走了余斌，又來了個(gè)吳宜斌。”“老師，我知道！”沒等“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師發(fā)問，吳宜斌同學(xué)就開始說了�！皟蓚�(gè)賓語是雙賓，三個(gè)賓語是“余斌”，一個(gè)賓語就是“吳宜斌”！”吳宜斌同學(xué)還忒標(biāo)準(zhǔn)地來了個(gè)敬禮：“報(bào)告完畢”！”這回，連“極不標(biāo)準(zhǔn)老師都笑的像癲子一樣，手腳亂顫。
高二下學(xué)期，我們班來了個(gè)白白胖胖的小子。你別瞅他那副極其老實(shí)的樣就被他迷惑了，他可極不老實(shí)！先來介紹一下他和我們的地理位置。那小子坐在晶晶同學(xué)的前面的左邊的左邊的左邊的左邊的前面；在我前面的左邊的左邊的左邊的前面；坐在雅雅同學(xué)的前面的左邊的左邊的前面。（提示，智商低于250的請(qǐng)勿推算，以免推算完了患上老年癡呆，羊癲瘋，白癲瘋）那小子不知葫蘆里賣的是什么藥，不知疲倦的天天往我們?nèi)诉@邊瞅。最高頻率是一節(jié)課45分鐘回頭15次。開始我們?nèi)诉�沒察覺，后來老發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)“冬瓜頭”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。然后，那“冬瓜頭”一看我們，晶晶同學(xué)就罵一句“變態(tài)”��！那丫還沒察覺，還是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同學(xué)的口水都叫干了。這不，晶晶同學(xué)為了“贊揚(yáng)”那“冬瓜頭”來了一首詩，還用RB風(fēng)格給唱出來了： 怪男{本來想把大概內(nèi)容寫出來給大家欣賞的，可晶晶同學(xué)說如果我寫出來就侵犯了他的版權(quán)所有.所以大家可以去晶晶同學(xué)的文章里去看，勞煩勞煩!!}
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