文具盒里的童話作文怎么寫
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的文具盒里的童話作文怎么寫,希望能夠幫助到大家。
文具盒里的童話作文怎么寫1
在我美麗的書包里,住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹,它們友好相處、互幫互助。瞧,鉛筆哥哥寫錯了,橡皮弟弟來幫忙;鉛筆哥哥粗了,卷筆刀妹妹有辦法。
有一次,我參加三年級作文競賽獲得了二等獎;丶液螅覅s聽見文具盒里隱隱約約有點吵。我打開文具盒一看,原來是文具們在爭吵。鉛筆哥哥說:“要不是我,主人這一次能得二等獎嗎?”橡皮弟弟生氣地說:“誰說的,我才是這次作文競賽的功勞者!边@時,站在一旁的卷筆刀妹妹說:“你們兩都不行,鉛筆哥哥寫錯了,主人會用橡皮擦。同樣鉛筆寫粗了,主人就要用我來削你!比齻人互相爭論;后來,它們誰也不理誰。鋼筆爺爺看見它們這樣,就語重心長地對鉛筆哥哥說:“你既然身為哥哥就應(yīng)該讓著弟弟、妹妹,而且你竟然會說出那種話,令我很失望!便U筆哥哥慚愧的低下頭,并且給弟弟,妹妹道了歉,它們又回到了從前。
文具盒里的童話作文怎么寫2
一天夜里,文具盒里的兄弟們爭吵了起來。
尺子老大站起來,大聲地夸耀自己:“對主人功勞最大的一定是我了,我每次都把線畫得非常直,要是主人沒有我……”尺子老大的話還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺,夸起自己來了:“我嘛,大家都很熟悉、了解,功勞最大的當(dāng)然是我了,要是沒有我,哪有主人的第一!备恼豪先蠛鸬溃骸拔也攀枪谧畲蟮,鋼筆哥哥雖然能答題,但是不能改錯呀,要是沒有我,主人的試卷就沒那么整潔了!薄拔也攀恰薄拔也攀恰薄!拔铱隙ㄊ枪谧畲蟮摹蔽木吆欣飦y成了一團。
本子被吵醒了,對文具盒里的兄弟們說道:“你們比賽一次,誰能在50秒鐘之內(nèi),在我的身上正確寫出1-20的自然數(shù),誰就功勞最大。
尺子在本子上比了又比,劃了又劃,可就是寫不出來數(shù)字。鋼筆在本子上飛快地寫著,不料,他把13寫成了b,他也只好將錯就錯了,改正液也沒辦法在本子上寫字。最后,他們互相幫助,總算在本子的身上寫出了工整,正確的數(shù)字。
本子在一旁,默默地看著他們,呵呵地笑了起來。他們終于明白了:獨木不成林,團結(jié)就是力量。
文具盒里的童話作文怎么寫3
我有一個漂亮的文具盒住著三兄弟,老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子,他們可不像別人家的兄弟那樣團結(jié)友愛,互相幫助。整天吵個不停。
有一天,他們又吵了起來,他們在爭論誰的.功勞最大。老三尺子說:“我的功勞最大,我能畫出直線和測量長度。”老二橡皮不服氣的說:“你要是畫錯了還是要找我。”老大鉛筆,見他們在爭吵著,覺得自己才是功勞最大的,就說:“你們要是沒有我,還能排上用場嗎?尺子,你要是沒有我怎么畫直線呀?橡皮,要是我不寫錯字,你還有用嗎?”就這樣他們你一言我一語,吵個不休,誰也說服不了誰。
文具盒公公被他們的爭吵聲吵醒了,生氣的說:“你們吵什么吵,整天吵個不停,都不知道自己要做什么事了?要知道你們是文具用品,發(fā)揮你們長處,并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)!
經(jīng)過文具盒公公的勸說,三兄弟再也不吵了,他們齊心協(xié)力,互相幫助。
文具盒里的童話作文怎么寫4
夜深人靜,我沉浸于夢境中。突然一陣狂風(fēng)刮來,我的鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺、兩用筆都跳動起來了。
哇!你看那支兩用筆一下蹦出來:它昂首挺胸,還擺了一幅要打人的樣子呢!真搞笑!
鋼筆點點飛著插在了地上,說:“看,我還會轉(zhuǎn)地圈子呢,以后要向我學(xué)習(xí)!”
“切,真臭美!”鉛筆頭大搖大擺地走了出來,“我才是文具中的超級之王!”
“呦!呦!呦!”一個聲傳來,直尺哥來了,“你算老幾?這是王中之王大賽,你個爛筆頭還好意思加入我們的賽區(qū)!”
“不要太得意,你能算得上老幾!”橡皮哥哥彈著吉它走了過來,“不要太高興,這是我們的共同社區(qū)!
“我會鉆地圈武功!”
“那我還會小李飛刀嘞!”
“來呀!我倆來比劃比劃!”
“比就比,誰怕誰!”
“嗖嗖!”乒乒乓乓!”“砰啪!”兩方都打得傷痕累累。
文具盒媽媽說:“不要吵了!你們各有各的用處,小主人缺了哪一個都不行,只有齊心協(xié)力才能幫助小主人做好每一件事。”
“太好了”他們歡呼了起來!又回到了文具盒媽媽的溫暖懷抱里。
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