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      2. 文具盒里的對話童話作文

        時間:2023-12-19 09:32:45 春鵬 [第三單元]寫童話 我要投稿

        文具盒里的對話童話作文(通用37篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的文具盒里的對話童話作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        文具盒里的對話童話作文(通用37篇)

          文具盒里的對話童話作文 1

          在一個寧靜的夜晚,從小明的書房里傳來了一陣聲音,原來是文具盒里的小伙伴們在說話。首先鉛筆躍躍欲試地發(fā)言:“小主人做作業(yè)時我最重要,沒有我,文字就寫不了了!彼P和紅筆一聽就不樂意了,齊聲反對小鉛筆:“不對,沒有你,我們也可以幫小主人寫出好字啊……”“沒有我們,”小橡皮兵團(tuán)插話道:“小主人的字難看得不能看!”只聽爭吵越來越兇、聲音越來越重,誰也不讓誰,呆呆的小尺子也來看熱鬧了,它慢吞吞地說道:“呵呵,如果小主人沒有了我,他無論怎樣都不能做連線的題目。”可它的語言總是那么呆板,想了想又說:“哦,不對,我不在小主人也可以做連線題,只是沒那么直而已,唉……”

          突然,一陣細(xì)小的聲音從這場激烈中傳出來,“你們都沒多大用處,還是我最管用,如果沒了我,小主人就上不了他最喜愛的手工課了!”文具們坐在自己的“床頭”,個個都?xì)獾脻M臉通紅,它們都不約而同地想到了一件事:“它們肯定沒我管用,我才是小主人最重要的文具!”就這樣它們越想越氣,越想越氣……

          終于在一個時刻,當(dāng)大家都忍無可忍的時候,猶如世界大戰(zhàn)爆發(fā)一樣,第二次爭吵又激烈地開始了,這次,文具們不是一般的憤怒,而是用一種可惡的臟話來互相嘲笑,互相辱罵,甚至還互相打鬧……

          就在第二次爭吵即將結(jié)束,第三次爭吵即將爆發(fā)時,鉛筆盒終于發(fā)出了它獨有的大嗓門:“伙伴們,你們都停下來!你們都不該爭吵,因為你們都是小主人的好幫手,少了你們中的`其中一個,小主人都會傷心的。因為這樣的話我們的大家園就不團(tuán)結(jié)了,不再豐富多彩,不再美好了!”聽了鉛筆盒的話,文具們都紅著臉,慚愧地低下了頭,為自己剛才的行為而感到后悔……

          文具盒里的對話童話作文 2

          一天鉛筆和橡皮的小主人買了一個做工精致的卷筆刀,也把它放在了文具盒里。

          驕傲的卷筆刀自以為身價高等,看不起橡皮和鉛筆。

          “你們算是什么東西?你們又能干什么呢?小主人竟然把你們天天與我放在一起。我可是天天有用,沒有我的存在,鉛筆和橡皮你們就會變成廢物!又有什么資格和我一起共享榮耀?”卷筆刀得意洋洋地大聲叫囂著。

          “卷筆刀,你要認(rèn)清自己喲!我們都是主人的好幫手,沒有什么有用無用之分。何必要爭來爭去斗嘴不團(tuán)結(jié)呢?”鉛筆提醒道。

          橡皮說:“是啊,我們都是為主人的'學(xué)習(xí)服務(wù)的,何必要分三六九等、高低貴賤呢?”

          “你們給我住嘴!”卷筆刀對橡皮和鉛筆大聲斥責(zé)道:“當(dāng)然得分高低貴賤、優(yōu)劣等級,像你們這樣只有小小功能的家伙,只配做我的仆人!”

          橡皮和鉛筆沒有不再理睬自以為是的卷筆刀!昂撸约阂材J(rèn)了吧!像你們這樣的沒多大能耐的文具,仆人都不配!根本就沒有資格與高貴的我相提并論!”

          不久,小主人要隨爸爸媽媽搬家了,他收拾文具盒時,發(fā)現(xiàn)卷筆刀已經(jīng)生銹了,無法再幫助自己削鉛筆。“真是個沒用的東西!”小主人嘟囔了一句,便隨手把卷筆刀扔進(jìn)了垃圾桶。

          從那以后,橡皮和鉛筆過上了幸福和諧的快樂日子。而卷筆刀呢?則從垃圾桶運到了垃圾站,與大批垃圾混合在一起難以分辨真身了。

          同學(xué)們,我們可不要像卷筆刀那樣呀,要清楚每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點,千萬不要傲氣沖天,看不起人!生活中只有大家齊心協(xié)力才能生活得更好,也才能生活得更長久。

          文具盒里的對話童話作文 3

          我有一個漂亮的文具盒。我每天都小心地把它放到書包里,歡天喜地上學(xué)去。可是,有一天,我偶然聽到了發(fā)生在文具盒里的對話……

          鋼筆第一個發(fā)話了:“我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披著鋼盔,身價不菲?,我還是名牌呢!我的分量無人能比!”

          中性筆不服氣了:“鋼筆大哥是厲害。但你身體太笨重了,主人用起來多費力。〈蠹铱次叶囔`巧輕便。還是我最受小主人歡迎!

          鉛筆不甘示弱:“小主人從一上學(xué)就開始用鉛筆了,將來一直到畢業(yè)都離不開我。我陪伴主人的時間比你們都長,所以,我的.功勞最大了!”

          一直沉默不語的橡皮擦也據(jù)理力爭:“你們是有本事,可以寫字。但是,你總是寫錯字怎么辦哪?還不是靠我擦掉錯別字嗎?我被磨得越來越小,最后粉身碎骨也在所不惜。你們都親眼所見,我的多少兄弟姐妹為了改錯,付出了生命的代價。我們橡皮擦才功不可沒呢!”

          尺子終于忍不住了:“主人畫圖形、直線、曲線都由我把關(guān)。你們瞧,我渾身晶瑩剔透,配有精致的花紋、美麗的圖案,多么漂亮!語文課、數(shù)學(xué)課和美術(shù)課等都能見到我的身影,你們說,難道不是我的功勞最大嗎?”

          他們幾個互不相讓,爭執(zhí)不休,吵得不可開交。他們找來文具盒伯伯評理,老伯伯語重心長地說:“你們各自都有不同的用處,都盡心盡力為主人服務(wù)。對于我和小主人來說,你們都很重要,缺一不可。我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處,才能有用武之地,發(fā)揮最大的作用!”

          文具們聽了,都不好意思地低下了頭。

          從此,文具盒里恢復(fù)了安寧,文具們組成了團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。小主人也更加喜歡他的文具了。

          文具盒里的對話童話作文 4

          夜深人靜的晚上,突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了,悄悄的起身去看,原來是文具盒里的'鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架,正吵得不可開交。

          它們在比功勞,比著比著,它們就吵起來了。你不服我,我不服你,你一言我一語地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說:“看我多厲害,能寫出這么漂亮的字!毕鞴P刀冷笑著說:“沒有我為你效勞,你寫出來的字有那么好看嗎?”橡皮點點頭,“就是,就是。沒有我為你改正錯誤,你寫錯了字怎么辦?你犯了錯誤還是要找我。”鋼筆哈哈大笑,“我寫的字比鉛筆更好看,而且我不需要你們幫忙。”鉛筆撇了一下嘴,“如果你沒水了,能寫出字嗎?小主人一樣要找我?guī)兔!?/p>

          小明在旁邊聽了半天,說:“你們功勞都很大,每天陪我一起做作業(yè)。沒有你們我就完不成作業(yè)了。可是,我是需要你們互相配合,這樣才能把事情做好!

          鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地?fù)狭藫项^,笑了起來。它們異口同聲地說:“小主人,我們再也不這樣了!

          文具盒里的對話童話作文 5

          下課了,同學(xué)們迫不及待地跑出教室,我剛想跟出去,就聽到我的文具盒里傳出說話的聲音,我仔細(xì)一聽,原來是我的文具們在說話呢!

          只聽文具盒里吵吵鬧鬧地像開了鍋。鉛筆直著脖子叫嚷著:那還用說嗎?當(dāng)然是我的用處最大了,寫寫畫畫都離不開我,你們沒聽說文房四寶中的筆墨紙硯嗎?我可是排在第一位滴?鉛筆得意洋洋地看著其它人。

          話音剛落,橡皮搖搖擺擺地走了過來,邊走邊說:哼,你呀,馬馬虎虎,錯字連篇,還不是我給你擦干凈的?如果沒有我,我們的小主人,還不得天天抱著鴨蛋回家呀?

          這時候,鋼筆斜著眼兒打量著橡皮:看把你本事的,我寫幾個字你來擦擦看吧?橡皮啞口無言,像泄了氣的皮球,垂頭喪氣地躲到一邊去了。

          你們都閉嘴吧,如果論用處啊,我是最了不起的了,劃線打格都是我看家本領(lǐng),而且我還能測量長度,你們誰有這個本事?格尺大手一揮,差一點打到鋼筆的帽子,但是他全然不顧,大步流星地在文具盒里走來走去……

          就在他們吵得不可開交的.時候,老實厚道的文具盒姐姐開口說話了:弟弟妹妹們,你們不要吵了,我們每種文具都用不同的用處,只有團(tuán)結(jié)合作,才能發(fā)揮我們各自的作用,記住,謙虛是美德!

          這時候,上課鈴響了起來,文具盒里立刻恢復(fù)了安靜。但是我的心卻久久不能平靜,我的耳邊回響著文具盒姐姐的話:謙虛是一種美德!

          我暗暗下定決心,要做一個謙虛的好孩子。

          文具盒里的對話童話作文 6

          一個文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具?墒,現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?”

          正在這時,鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的.!鉛筆哥哥可以寫字和繪畫,橡皮弟弟可以方便擦掉錯別字,而我可以劃直線和幫助小主人測量尺寸!薄疤昧!謝謝你們!”文具盒一聽高興地跳起來。三兄弟陸續(xù)地跳進(jìn)文具盒里。

          文具盒開心了一會兒,馬上又苦惱起來了。因為只有這三兄弟還是不夠啊!

          “喂,等一等。”文具盒聽到遠(yuǎn)處傳來響聲,轉(zhuǎn)過頭去看。原來是圓珠筆領(lǐng)著他的兩個兄弟——涂改液和水彩筆興沖沖地趕來了。

          圓珠筆挺著長長的脖子笑嘻嘻地說:“文具盒大哥,我們也是來幫助你的。我可以寫字和畫畫!

          水彩筆急忙地說:“我可以涂上美麗的顏色!

          涂改液自豪地說:“我和堂兄橡皮擦是一家人,我可涂改圓珠筆的痕跡!

          見到這么多朋友來幫忙,文具盒開心極了!他激動地說:“看來,光靠自己是不行的,有了你們,我才可以大顯身手,謝謝大家!”

          就這樣,文具盒家里熱鬧非凡,他們唱著歡快的歌,開始了愉快的工作。

          文具盒里的對話童話作文 7

          我有一個藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……,有一天,它們開始奇怪的說話了。

          有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,橡皮也從文具盒里滾了出來,鋼筆如閃電般的飛速跑出來,直尺翻著跟頭出了文具盒。

          鉛筆第一個發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對主人的幫助最大,如果沒有我,小主人就寫不成字。

          橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯字了了怎么辦,不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費紙呀|

          鋼筆說“你們呀”,不如我的`作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰有我的用處大。

          直尺說“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”

          文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。

          文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭了,大家成了形影不離的好朋友。

          文具盒里的對話童話作文 8

          我有一個文具盒,它既可愛又漂亮,特別讓人愛不釋手。更有趣的是它們有一段小小的對話,就讓我們來聽聽吧!

          我的鉛筆盒里有好多的東西:有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號筆。這些學(xué)習(xí)用品都有長處和短處,就讓我們來看看吧!

          有一天,在我寫作業(yè)的時候,鉛筆弟弟說:“我的功勞最大,因為我每天幫著主人寫字,所以我的功勞最大。”這時候,旁邊的橡皮哥哥不服氣了,說:“你的.功勞最大,切,還不如我呢,如果你寫錯了數(shù)字或者是漢字,難道不是我來幫小主人擦嗎?所以我的功勞最大!”就在這時,旁邊的尺子小伙計又不服氣了,說:“你們的功勞最大,才不是呢,你們看,什么時候都要有我,要不然,小主人的圖形是怎么畫的呀,所以說我的功勞最大!”結(jié)果,這番話被鋼筆姐姐聽見了,它說:“切,你們的功勞最大,才不是呢,小主人寫書法的時候,經(jīng)常用到我,如果沒有我,小主人的書法怎么寫呢,所以說我的功勞最大!敝行怨P妹妹聽到了,就說:“其實,我們的功勞都不大,功勞最大的是鉛筆盒!庇浱柟P大哥說:“就是,就是,文具盒的功勞最大了。”就在這時,文具盒姐姐說話了,說:“是的,其實它們說的對,我的功勞最大。”其它的文具問:“為什么呀?”文具盒說:“因為我整天馱著你們,難道,不是我的功勞最大嗎?”其他的文具臉紅了?墒俏夷兀瑓s聽得津津有味。我對文具盒說:“每個人都有長處和短處,要多看別人的長處,正視自己的短處,文具們都有長處,都有優(yōu)點,我離誰都不行,你們都是我的好幫手。”

          文具盒里的對話童話作文 9

          文具盒里住著鉛筆、橡皮、尺子,它們像美滿的一家人每天生活在一起。

          一天,孩子們都去上體育課了。這時,教室里發(fā)生了一件很有趣的事。一個同學(xué)的鉛筆盒里充滿了吵鬧,原來是文具們在對話。

          第一個發(fā)言的是鉛筆,她柔和的說:“我的小主人非常喜歡我,每天都得用我?guī)退麑懽,天天給我換衣服,我總是陪伴在他身邊。他不用我的時候會把我放的好好的。偶爾會把我摔一兩次,但是我不怕疼,主人對我那么好我不會怪他,因為他很珍惜我。”

          接著黑黑的橡皮說:“小主人可不像對你那樣珍惜我,他好像不是很喜歡我?偸前盐耶(dāng)做玩兒的,每次都讓我把你寫錯的地方涂掉,讓我渾身臟兮兮的.。雖然我在幫他,可他并不感激我,有時還把鉛筆的鉛扎到我的身體上,我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我,有時會把我切成兩半兒。

          尺子趕忙說:”主人對我也是那樣,總把我當(dāng)成小刀玩兒,用鉛筆來劃我,劃的我這個面兒都不平了!用到我時看我不好了就會把我撅斷和扔掉。有時還用我的身體去欺負(fù)橡皮,真希望主人能善待我,因為我總是在他考試時幫他做連線題、數(shù)學(xué)課幫他測量!

          文具們各抒己見,都希望主人能夠好好珍惜自己。其實這些可愛的文具我們?nèi)币徊豢裳剑 甭牭竭@里,主人們應(yīng)該有所愧疚了吧!我們一定要愛護(hù)他們!沒有它們我們怎么能學(xué)習(xí)呢?

          文具盒里的對話童話作文 10

          有一天,文具盒里可熱鬧了,我一看,原來是文具盒里的文具發(fā)生了爭吵。

          橡皮對鉛筆訓(xùn)斥道:“喂,鉛筆,你看你那么瘦還占那么大的位置,把我都擠到一邊去了!便U筆和藹地對橡皮說:“橡皮小兄弟,不是我想占這么長地方,而是我的身體就這么長!毕鹌ず吡艘宦,說:“反正我的地方都已經(jīng)被你給占了,你快給我讓開!”說著,他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的'小尺、鋼筆和修正帶實在看不慣橡皮的那種做法,他們都為鉛筆抱不平,氣憤地說:“橡皮,你太不講理了,你為什么欺負(fù)瘦小的鉛筆呢,你可比她壯實!”修正帶對鉛筆說:“鉛筆,你不要怕,我們會永遠(yuǎn)支持和幫助你的!便U筆摸了把眼淚說:“朋友們,謝謝你們!”

          我看見了這一幕對橡皮說:“橡皮,如果你想要得到別人的寬容和理解,你就得寬容和理解別人,不能蠻橫欺負(fù)別人!毕鹌ぢ犃宋疫@一說,臉有點紅了,說:“沁沁,我的小主人,是我錯了,不應(yīng)該欺負(fù)瘦小的鉛筆,請讓她原諒我吧!”

          文具盒里的伙伴們原諒了橡皮的錯誤,文具盒又恢復(fù)了平靜。

          文具盒里的對話童話作文 11

          中午,文具盒里非常吵鬧,原來是文具們在爭吵,吵的非常激烈,連外面的小明都聽到了。

          首先上場的是鉛筆,鉛筆得意洋洋的說:"我能幫小主人寫字,要是沒有我,主人這不能寫字了!"

          "哼,你算什么?你寫錯的字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻?,所以我最厲害!"橡皮姐姐自豪的說。"

          你們都不如我,"鋼筆哥哥擺擺手說,"上次小主人書法比賽又不是我,小主人肯定拿不到一等獎!"

          尺子也不甘落后地說:"我才是最厲害的,數(shù)學(xué)課上小主人還不是用我來畫線、量長度的,所以我是最厲害的!"

          彩筆忍不住發(fā)言了,它說:"要不是我,小主人畫畫根本涂不了色,而且上次畫畫比賽要不是我,小主人哪能贏呢,所以我更厲害!"

          小明最后忍不住了,他說:"其實你們都是最厲害的,寸有所長,尺有所短,你們應(yīng)該互相幫助對方,才能幫助我呀!"文具們都委屈地低下頭來。

          從此,他們互相幫助、齊心協(xié)力,成為了好朋友。小主人小明也為他們高興。

          文具盒里的對話童話作文 12

          一天,鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵。

          鉛筆哥哥跳出來說:“我在小主人眼里十分重要,每次小主人寫作業(yè)時總會把我拿出來用。”橡皮弟弟生氣地說:“當(dāng)小主人寫錯字時,他還會用我把錯字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落:“小主人要畫直線時還不是都用畫!

          “不對!毕鞴P刀妹妹糾正的說,“當(dāng)小主人的鉛筆寫粗時,他是用誰削筆的?”

          大家異口同聲地說:“!

          “Yes!毕鞴P刀妹妹驕傲地說。

          鋼筆大哥毫不猶豫地說:“主人寫信時不都時用些嗎!”

          涂改帶姐姐爭先恐后地說:“鋼筆,寫錯字時,主人不是會用涂掉寫的字嗎?”

          這時,文具盒爺爺發(fā)話了:“你們不要爭了,你們都是有用的東西,但是們要看到自己的缺點,發(fā)揚別人的優(yōu)點!

          聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn),文具們都羞愧不已,懂得了一個道理,那就是:每一樣?xùn)|西都不是十全十美,要看到自己的`缺點,也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。

          從此以后,在這個文具大家庭中沒有爭吵了。

          文具盒里的對話童話作文 13

          一天晚上,文具盒里發(fā)生了一件有趣的事情。

          瞧,自動筆和鉛筆在吵架呢!自動筆驕傲地說:“我的筆頭斷了,按一下就好了,不像你,還要用削筆刀削呢。”鉛筆也不甘示弱,對自動筆說:“那又怎么樣,我可比你耐用!彼鼈儽鹊谜l都不讓誰,誰都不愿意向?qū)Ψ绞救酢?/p>

          接著,文具盒里又傳來了橡皮和直尺的.爭吵聲。直尺說:“我可厲害了,我能畫出又直又長的線條,你能行嗎?”橡皮不屑地笑了笑,對直尺說:“你如果沒有鉛筆或者自動筆的幫助,一個人可以畫出直線嗎?哈哈,我可不一樣。無論何時何地,只要誰出錯了,就需要我的幫忙!彼鼈円痪浣又痪涞叵嗷庌q著。

          突然,筆袋和文具盒也加入了爭吵的隊伍里。文具盒對筆袋說:“我可厲害了,我可是‘大肚漢’呢!我可以裝下很多橡皮和筆!惫P袋不甘示弱地說道:“你能裝下很多橡皮和筆,我也可以,可是我比你厲害的是如果我破了一個洞,還可以縫好繼續(xù)用,而你不行!”文具盒和筆袋越吵越兇,誰也不服誰。

          早上,小紅走過來說:“你們別吵了,你們各有所長、所短,我們既要正視自己的短處,也要看到別人的短處!

          文具盒里的對話童話作文 14

          在一個文具盒里,住著三個好朋友,他們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們天天努力工作,讓小主人的作業(yè)又整潔又干凈。然而有一天,這三個好朋友吵架了。

          俏麗的`鉛筆得意洋洋地說:“文具盒里,我是老大,美麗實用,身材苗條,能寫一手漂亮的好字。人人都夸我!

          卷筆刀聽了,很生氣,說道:“鉛筆,你平時可不是這樣的,今天怎么這么驕傲?”鉛筆說:“不是我驕傲,事實就是你們真的不如我。”鉛筆目中無人,卷筆刀和他爭辯起來,被橡皮攔了下來!彼龑︺U筆說:“我們都是好朋友,鉛筆犯了錯誤,我們要互相幫助,幫他改正。怎么能和他斗嘴呢?”后來,兩人在一起又嘀咕了半天,商量著怎么幫助鉛筆認(rèn)識錯誤。

          第二天,鉛筆的筆頭不尖了,還總是寫錯字。小主人很生氣,把他丟在一邊。卷筆刀和橡皮也不理睬他,鉛筆這才明白,原來自己并不是萬能的,也有自己的缺點和短處。于是,他主動向小伙伴承認(rèn)錯誤,三個好朋友又重新?lián)肀г诹艘黄稹?/p>

          卷筆刀把鉛筆削得尖尖的,橡皮把錯字擦得干干凈凈。小主人看到了,又把鉛筆放進(jìn)了文具盒。

          文具盒里的對話童話作文 15

          小紅的文具盒里,住著三個活潑、可愛的小伙伴——鉛筆大哥、橡皮老弟和卷筆刀妹妹。它們互相幫助,友好相處。瞧,鉛筆寫錯了字,就請橡皮來幫忙,筆尖斷了,就請卷筆刀來幫忙削一削,在它們的共同努力下,小紅的功課門門優(yōu)秀。

          有一天,小紅考試又得了滿分,書法比賽也得了第一名,小紅高興極了。文具盒里的鉛筆聽說的這個消息,心里不禁沾沾自喜起來。心想:要不是我,主人能得那么優(yōu)秀的成績嗎?它驕傲地走到橡皮的面前,挺直了腰說:“喂,胖子?鞄臀野茨Π茨!边@時,正在呼呼大睡的橡皮老弟,很是不耐煩地說:“別打擾我睡覺!

          鉛筆一聽,筆顏大怒,不滿意地說:“你有什么資格在我面前睡覺。要不是我,主人哪來那么多的榮譽。你那有個家可以睡覺。”橡皮一聽,大肚子一挺,生氣地說:“什么?如果不是我,你寫錯了字,誰來幫你改正。我的功勞最大!薄安粚Γ业腵功勞最大!我每次都能幫主人取得好成績。”鉛筆瞪大了眼睛。橡皮越來越不服氣:“每次什么功勞都是你的,榮譽都是你領(lǐng),你常受到人類的表揚,還有什么不滿意的?”

          “哼!”倆人誰也助、取長補短,才能把事情做好。

          文具盒里的對話童話作文 16

          我的書桌上經(jīng)常擺著一個精致的文具盒,這是今年過生日時媽媽送給我的生日禮物。

          它是一個長方形的塑料文具盒,顏色是藍(lán)色的,藍(lán)色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印著一個神通奶爸的卡通人物,只見奶爸穿著黃色的衣服,戴著一副墨鏡,右手指著前方,好像在對我說:“小主人,你上課可要認(rèn)真聽講哦,否則,回到家我可要向家里的總司令大人匯報哦!”

          我的文具盒不大,但是功能卻不少,在它的最左邊,有一個神秘的紅色按鈕,只要我清清一按,一個透明的.蓋子就會彈開,哦,原來里面是一個削筆刀,這樣就免去了我單獨再帶一個大削筆刀的麻煩了。掀開文具盒的蓋子,你將看到一排白色的筆套,里面整齊地擺放著我上戰(zhàn)場時要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍(lán)筆等等。

          在筆套的右邊有一個小格子,里面放著鉛筆大人的克星——橡皮同志。我的文具盒還是個兩面派呢,呵呵,下面還有一個蓋子,打開下面的蓋子,里面裝的是直尺、三角板、量角器等,它們可是我做數(shù)學(xué)作業(yè)時的好幫手。

          我喜歡我的文具盒,不僅因為它是媽媽送給我的生日禮物,還因為它是我學(xué)習(xí)上的得力助手。

          文具盒里的對話童話作文 17

          一天晚上,小主人睡著了,一年一度的文具盒大會就這樣開始了。

          沒想到細(xì)細(xì)的鉛筆芯第一個發(fā)言:“我的功勞最大,小主人寫字必須得靠我!”

          筆桿不服氣地說“我的功勞最大,沒有我,你能寫出優(yōu)美的字嗎?”

          鋼筆看他們吵得厲害,連忙說:“小主人馬上三年級了,還用得著你們嗎?不還得用我?”說完用手拍了拍自己的胸脯。

          這時,平時不怎么說話的`橡皮說話了:“你們犯了錯誤不還得我去幫你們改正,不然,小主人能交正確的作業(yè)嗎?”

          他們就這樣吵得不可開交,終于把小主人吵醒了,小主人弄清楚原因后,語重心長地說:“鉛筆芯要是沒有筆桿的幫助會折斷的,筆桿要是沒有筆芯也寫不出漂亮的字呀!鋼筆啊,要是沒有鉛筆打好基本功,我也用不著你哦。橡皮,要是沒有它們,寫了錯字怎么辦,那你也就沒有價值咯!所以你們要團(tuán)結(jié)合作,才能讓我交出完美答卷,對不對?”

          聽完小主人的話,文具小伙伴們害羞地低下了頭。從此,他們各司其職,認(rèn)真地為小主人服務(wù),再也聽不到他們爭吵了。

          文具盒里的對話童話作文 18

          夜深了,文具盒中變得熱鬧起來,文具們紛紛說著自己的本事最大。

          鉛筆得意洋洋地說:”要論誰的本領(lǐng)大,不用說,當(dāng)然是我嘍。你們想想,小主人上學(xué),哪天不用上我?主人上課要用我,做作業(yè)要用我,如果沒有我,小主人怎么做作業(yè)、考試?“說完,還扭了扭細(xì)細(xì)的`腰。

          ”哈哈哈,你的本領(lǐng)也不大呀!“一支漂亮的自動鉛筆走了過來,抬起下巴,高傲地說:”你只用了一會兒,就粗了,小主人又不帶卷筆刀,怎么辦?還不是用我,我的筆芯長長的,細(xì)細(xì)的,一根可以用好久,省得主人浪費時間。“

          橡皮聽了,很生氣,他雙手叉腰,粗聲粗氣地說:”你們寫錯字,還不是我來擦的!沒有我,你們寫錯字,只會讓主人的本子上多幾個刺眼的紅叉叉。上次小主人忘了帶我,字寫錯了也沒法改,結(jié)果作業(yè)沒得‘優(yōu)’,要是有我,情況就大不一樣了。“

          ”不對不對!我的本領(lǐng)才大呢!要不是我,小主人在數(shù)學(xué)課上怎么畫線段、畫角?連小主人上語文課也要用我劃詞語,所以還是我的本事大!俺咦用妹弥绷,細(xì)聲細(xì)氣地說。

          文具們都說自己有用,爭得面紅耳赤。這時,文具盒發(fā)話了”你們都很有用,缺誰也不行,你們只有團(tuán)結(jié)一心,共同幫助,才能使小主人的學(xué)習(xí)成績提高。“

          文具盒里的對話童話作文 19

          在文具盒里,住著鉛筆橡皮和尺子,他們每天都會為了一點雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧,又開始了。

          鉛筆說:“你瞧,我能寫出一手好字,你們能嗎?所以我才是主人的好幫手!毕鹌ひ荒槻豢伤甲h的說:“就你,長得不高不矮。除了寫字,你還會什么?你會寫字,沒有本小姐,你今天早不知道寫了多少錯字?你還好意思說呢,連我都為你感到害羞喲!”突然,被人稱作本大爺?shù)某咦觼淼,尺子一臉不屑的說:“切,就你們那點三腳貓功夫。夠本大爺我好么?你鉛筆,沒有我你畫出來的線是彎彎曲曲的,難看的要死!還有你橡皮,擦呀擦,擦著擦著突然咝—的一聲,紙都被你擦了個洞,主人被老師罵,那你還是他的好幫手嗎?絕對不可能!”這時,一直沒發(fā)話的文具盒說:“你們都有各自的.本領(lǐng),不要為了本領(lǐng)大小而吵架,這樣只會傷害你們的友誼,對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了!

          后來,大家經(jīng)過文具盒大哥的點撥,都不會再為了一點雞毛蒜皮而吵架了,他們都說,要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度過漫長的人生,爭做主人的好幫手。

          文具盒里的對話童話作文 20

          “我最好!”“我最好!”……咦?誰在說話?好像是從文具盒里傳來的聲音,發(fā)生了什么事?讓我們仔細(xì)聽聽吧!

          那是一個安靜的深夜,鉛筆盒里的文具們在討論到底誰才是主人的好幫手。鉛筆首先爭著發(fā)言:“我是主人的好幫手,沒有我,主人就寫不了字了!”橡皮一聽不甘示弱地說:“沒有我,主人的錯別字就糾正不了了!奔毙宰拥某咦右宦牐s忙跳出來說:“我才是主人的好幫手呢!沒有我,主人怎么能畫出筆直的線!薄拔业淖饔貌糯竽!”彩筆探出頭來,認(rèn)真地說,“沒有我,主人的畫,都沒有了顏色,多難看。 

          看他們吵得越來越兇,鉛筆盒爺爺趕忙過來打圓場:“你們都別吵了。你們都是主人的'好幫手,鉛筆可以幫小主人寫字、算題,橡皮可以幫他擦掉錯別字,尺子能夠幫他連線、畫圖,彩筆呢?讓小主人的畫有了五彩繽紛的色彩,你們都是他最親密的伙伴,在他學(xué)習(xí)生活中一個都不能少!”文具們聽了紛紛附和道:“對對對,鉛筆盒爺爺你也很重要,沒有你我們就沒有一個安全溫暖的家了!便U筆盒爺爺最后總結(jié)說:“嗯,所以我們大家要同心協(xié)力,做好小主人的得力小助手!”

          夜越來越深了,文具們也累了,進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

          文具盒里的對話童話作文 21

          文具盒一家在明媚的書包村里.,有一棟五顏六色的文具盒別墅,可漂亮了。美麗的別墅里住著快樂的一家。有鉛筆姐姐,卷筆刀哥哥,橡皮弟弟,尺子弟弟……在文具盒家族里有一個苗條的小姑娘——鉛筆姐姐。鉛筆姐姐頭戴一頂紅色的`帽子,身穿黑紅相間的衣服。鉛筆姐姐非常喜歡跳舞,每一次在白紙上跳舞都能寫出漂亮的文字來。如果鉛筆姐姐跳舞時受傷了,卷筆刀哥哥就會幫助鉛筆姐姐包扎傷口。有一天,鉛筆姐姐聽說主人要帶它們?nèi)⒓訒ū荣。鉛筆姐姐驕傲的說:“還是我的功勞,都是我?guī)托≈魅双@得獎項的,我?guī)托≈魅藢懗銎恋淖帧!毕鹌さ艿苈犃瞬环䴕獾恼f:“要是寫錯了,沒有我也不能得到獎項。。這時,卷筆刀哥哥來了說“是!要是你受傷了,沒有我你就不能寫出漂亮的字來了。橡皮弟弟和卷筆刀哥哥生氣了,就躲了起來。小主人字寫錯了,小主人找不到橡皮,非常著急,一用力,又把筆芯折斷,回頭找卷筆刀,沒想到卷筆刀也躲起來了。“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。沒有事情是自己能完成的。要靠大家的合作才能做好!蔽木吆姓Z重心長地對鉛筆、橡皮和卷筆刀說。它們?nèi)齻聽了慚愧地低下了頭。

          文具盒里的對話童話作文 22

          一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。這時,小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。

          鉛筆驕傲地說:“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說,一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了,橡皮說:“你算什么?如果小主人寫錯了字,你能擦掉嗎?那時候還不要靠我?”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的聲音說道:“你們都是小角色,我才是大角色,我可以將橡皮切成兩半,鉛筆沒我也畫不了直線,而且我還很耐用,所以我的功勞最大!”橡皮低下了頭。鉛筆的眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn):“要是沒有我,您可畫不了線!”直尺反駁道:“那時候,你就像根無用的.樹枝!”橡皮也惱了:“你可以把我切成兩半,可你每切一半,我就多了一個后代!”

          文具盒在一旁小聲說:“你們可真厲害,不像我,不能寫,不能擦……”鉛筆,橡皮和直尺聽了,恍然大悟,紛紛說:“雖然你沒用,但你給了我們一個家!薄拔颐靼琢,每個事物都有它的用處啊!”“對,我們以后再也不爭吵了!”

          文具盒里的對話童話作文 23

          鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭吵。今天,他們兩個不知道怎么了,又吵了起來呢?

          鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我,我不讓你。原來,是因為他們想證明誰才是最有用的。

          鉛筆哥哥說:“我能寫字,所以我才是最有用的。”橡皮姐姐不服氣,反抗到:“如果你的字寫錯了就需要我來幫你擦,應(yīng)該是我最有用才對。”

          “我不服,沒有我的話,哪里來的一篇篇好文章呢?”鉛筆哥哥驕傲的說。心里感覺自己很偉大。

          “如果沒有我,那你的一篇篇好文章又是怎么出來的呢?”橡皮擦姐姐自豪的'說。心里充滿了高興。

          鉛筆哥哥說:“我一定是最有用的!

          “哈哈!才怪!毕鹌そ憬阈χf。

          “哼”鉛筆哥哥非常生氣,心里悶悶不樂。橡皮擦姐姐說:“你認(rèn)輸了嗎?”

          “不,我只是生氣而已,但沒有認(rèn)輸。”鉛筆哥哥堅定的說。

          我立刻說了一句:“不要吵,其實你們兩個都有優(yōu)點,也有缺點。但你們兩個都是最有用的!

          最后,鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認(rèn)了錯,成為了好朋友。

          文具盒里的對話童話作文 24

          我是一個文具盒,跟著我小主人的爸爸從日本遠(yuǎn)渡重洋地來到美麗的中國。小主人對我愛不釋手,讓我天天陪伴著他學(xué)習(xí),別提我有多開心了!

          別看我相貌平平,我可不是普通的文具盒,我的封口處采用的是磁鐵,從正面打開我,只有薄薄的一層,而且我的背面也能打開,所以小主人叫我“雙面文具盒”。

          我的外面有一層軟皮,上面畫著一只“維尼”熊和一只粉紅色的小豬。我的右下腳有一個外露的削筆刀,雖占地不大,但這樣的安排使得小主人削鉛筆就方便多了。 我的正面有五個筆孔,是并列的,長短相同,小主人把各式各樣的筆整整齊齊地插在里面。筆孔的右邊還有一塊空地方,雖然不大,卻有些深,小主人把可愛的小兔 子橡皮和形式各異的卡通圖片放在這里。

          從背面打開我,聰明的小主人用一盒鉛筆芯把我隔成大小兩個房間,“大房間”里住著我的鉛筆弟弟和油筆妹妹,“小房間”里住著我的.鋼筆哥哥。咦,我的尺子妹妹呢?原來她藏在上面的薄層里睡覺呢!

          小主人每天把我裝在他漂亮的書包里,只有在寫作業(yè)時才讓我出來透透氣,似乎擔(dān)心我在書包里悶得慌。

          我的主人愛我,我更愛我的主人,我要全心全意地為我的主人服務(wù)!

          文具盒里的對話童話作文 25

          夜幕初垂,在一個寧靜的夜晚,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

          為什么呢?因為我考了一百分,它們在爭論誰的本領(lǐng)大。

          鉛筆大哥最先驕傲的說:“你們都得聽我的!毕鹌ず途砉P刀齊聲問道:“為什么?”“你們不知道嗎?考試哪一分不是我爭取來的.,”鉛筆大哥不屑一顧地說!昂撸愕共徽f小主人用你寫錯字的時候,不都是我第一個沖上去的!边@時卷筆刀也理直氣壯地說:“就你,寫幾下就斷了,要不是我一下一下地把你‘咬’尖,恐怕你早就被小主人扔掉了!背呙妹脻M臉抱怨地說:“要不是我,小主人能畫出直線嗎?你們誰知道八厘米有多長?”就這樣,它們你一言,我一語,吵得天翻地覆,誰也說服不了誰。這時候文具盒老爺爺慈詳?shù)卣f:“孩子們,你們每一個人都寫一篇完整文章看看誰得本領(lǐng)大!便U筆哥哥 心想:他們連字都不會寫,肯定是我勝利。誰知興奮過頭,用力過度,一不小心筆尖斷了,他焦急萬分。文具盒爺爺看他們都犯傻了,便語重心長地說:“可愛的孩子們,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、齊心合力地為小主人服務(wù)啊!”這時,他們慚愧地低下了頭。

          從此,這個大家庭里再也沒有發(fā)生過爭吵,而是充滿了歡聲笑語。

          文具盒里的對話童話作文 26

          一天晚上,小主人睡著了,一年一度的文具盒大會就這樣開始了。沒想到細(xì)細(xì)的鉛筆芯第一個發(fā)言:“我的功勞最大,小主人寫字必須得靠我!”筆桿不服氣地說“我的功勞最大,沒有我,你能寫出優(yōu)美的字嗎?”

          鋼筆看他們吵得厲害,連忙說:“小主人馬上三年級了,還用得著你們嗎?不還得用我?”說完用手拍了拍自己的胸脯。這時,平時不怎么說話的橡皮說話了:“你們犯了錯誤不還得我去幫你們改正,不然,小主人能交正確的作業(yè)嗎?”他們就這樣吵得不可開交,終于把小主人吵醒了,小主人弄清楚原因后,語重心長地說:“鉛筆芯要是沒有筆桿的.幫助會折斷的,筆桿要是沒有筆芯也寫不出漂亮的字呀!鋼筆啊,要是沒有鉛筆打好基本功,我也用不著你哦。橡皮,要是沒有它們,寫了錯字怎么辦,那你也就沒有價值咯!所以你們要團(tuán)結(jié)合作,才能讓我交出完美答卷,對不對?”聽完小主人的話,文具小伙伴們害羞地低下了頭。

          從此,他們各司其職,認(rèn)真地為小主人服務(wù),再也聽不到他們爭吵了。

          文具盒里的對話童話作文 27

          一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。原來,小主人今天考試得了滿分,它們在比誰最有用。

          鋼筆說:“小主人寫字都用我,所以我最有用!薄颁摴P,你說錯了,”鋼筆橡皮說,“小主人字寫錯了都用我擦掉,所以我才是最有用的!便U筆說:“你們都錯了。小主人寫得不對都要用我來修改,我最有用!”“不對不對!小主人用鉛筆在修改過程中出錯,就要用到我來改正,所以我才是最有用的!”鉛筆橡皮急忙說道。

          就這樣,它們越吵聲音越大,把一邊睡覺的小主人都吵醒了。小主人起來說:“都這么晚了,誰在吵架?”鋼筆說:“小主人,你醒了,正好過來評評理,我們誰最有用?”小主人聽了鋼筆的講述,他笑著說道:“你們都很有用!”“為什么?”文具們疑惑道,互相看了看。“因為鋼筆可以用來寫很多文字,但鋼筆橡皮可以把寫錯的鋼筆字擦了,鉛筆可以修改病句,不過鉛筆橡皮可以把錯誤的鉛筆字擦了,所以你們都很有用,都是缺一不可的啊!毙≈魅苏Z重心長地說。文具們聽了小主人的話后,明白了它們的作用不分高低,都是有用的。

          “其實啊,人也一樣。社會上每個人有不同的`分工,都可以在各式各樣的崗位上為社會做出貢獻(xiàn)!毙≈魅擞终f。文具們聽了,不禁連連點頭。

          文具盒里的對話童話作文 28

          小明放學(xué)回家后,他拿出作業(yè)和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業(yè),之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來。

          這是,最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了!鋼筆大哥首先說:“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張白卷!”

          墨水姐姐搖著肚子的水,說:“要不是我,你可以寫出什么東西來嗎?”

          修正帶妹妹昂首挺胸,一臉自信的樣子,她說:“鋼筆大哥,墨水姐姐,為什么你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股?我才可以做大姐!”

          尺子弟弟見大家爭啊搶啊,他就大聲地說:“不要說啦!要不是我,小主人畫出來的線就是彎彎的!”

          鉛筆盒姑姑說:“要不是我,你們就連家也沒有了,你們就是流浪的文具!到那時,小主人考試的時候,他找不到你們,考試只好考鴨蛋了!”

          小明聽到了,走過來,大聲地說:“你們各有各的.長項,少一個也不可以!”文具們聽到了慚愧的低下了頭。

          評語:小作者用獨特的想象描述了一場文具里的風(fēng)波,得出了一個讓人們在生活中不要爭功勞,立足于自己本職工作的道理。

          文具盒里的對話童話作文 29

          一天,大明把鉛筆盒放在桌子上,突然,一個七色光芒照了進(jìn)來,文具們居然會說話了,它七嘴八舌,正在爭誰的用處是最大的。

          自動筆的頭發(fā)是個便便形的,身子很苗條。它神氣十足地說:“小主人能考滿分,那都是我的功勞!如果小主人沒有了我,它最高分只能考4分!沒交空白卷已經(jīng)是不錯了。所以我才是最重要的,你們應(yīng)該叫我‘大姐大’你們這些無能的小東西,根本不配跟我在一起!”筆芯聽見了說:“如果你沒有了我還能寫字?你這個‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢,我才是最重要的.!”它的聲音讓肥肥胖胖,方方正正的橡皮聽見了它說:“你們不講理了!如果小主人把字寫錯了,沒有我修正,她就只能用手摸干凈,抹干凈以后卷子就黑不溜秋,如果不用手摸只能考個3分!所以我才是頭兒!”他們的每一句話都被又扁又長的尺子聽到了,它說:“你們真是太不像話了,沒有了我,小主人在語文課上怎么連線?數(shù)學(xué)課上還怎么測量?所以我才是最重要的!”

          爭吵聲越來越響,這時,它的聲音把小主人引來了!小主人看著這些爭吵的文具,驚訝的張大了嘴巴

          文具盒里的對話童話作文 30

          夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們在比誰在學(xué)校幫小明最多。

          首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時要不是我用筆直的身子,小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測驗?zāi)芸?00分嗎?還有!薄皢,嗚,你們不能因為我小,所以欺負(fù)我!贝┲诩t相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說:“尺子哥哥,要不是我,小明主人怎么劃線呀!而且,小明主人有時都不用你也能把線畫的很直,可如果沒有我,線從哪里來?”這時,酷酷的`水筆姐姐生氣地說:“鉛筆,你可不要把話說得太好了,你們動動腦筋想想,小明都三年級了,要用水筆。要不是我,小明肯定會被老師罵作業(yè)還用鉛筆!我才是”文具之王,是最高貴的文具!”

          正在他們吵得不可開交時,一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說:“橡皮爺爺,橡皮爺爺,您來給我們?nèi)齻評評理,看誰對小明最有用!”橡皮爺爺摸摸長胡子,不慌不忙地說:“孩子們,你們各有各的長處,每樣文具都要是缺了一樣,那小明改怎么學(xué)習(xí)了?所以說,你們每個都對小明最有用!甭犃讼鹌敔?shù)恼f話,三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。

          文具盒里的對話童話作文 31

          文具盒里有一個美妙的世界,那是幾個學(xué)習(xí)用品的窩。

          一天,鉛筆對他的伙伴說:“小主人天天用我,把我高大威猛的身材用得那么矮小!

          “是呀,是呀!”橡皮說到,“我這么潔白的臉蛋,都被小主人用得烏起碼黑,害得我沒辦法見人了,唉!”

          鋼筆姐姐搶著說:“我的皮膚本來很多水分,可是現(xiàn)在小主人把我的水分都用完了,我這么干燥,誰碰一下我就會產(chǎn)生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐!鞍パ!果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫。“我更慘,我的.父母包括親戚都被小主人弄死了,我本來肚子飽飽的自從我來到小主人身邊時,我肚子里的東西就越變越少不知道哪天我也會死去!

          鉛筆盒妹妹對他們說,“我比你們都小,可是我每天都要帶著你們?nèi)バ≈魅说膶W(xué)校,你們實在太沉了減減肥也好。”

          在旁邊睡覺的字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了。字典爺爺開口說:“你們不能怪小主人不好,當(dāng)初主人要是沒有買你們的話,說不定比現(xiàn)在的日子還要糟糕呢。再說你們來這個世界上不是給人類做奉獻(xiàn)的嗎?說不定以后小主人就會知道自己哪里錯了,會對你們好一點。你們應(yīng)該大大方方的,而不是像現(xiàn)在這么小氣呀!”

          聽了字典爺爺?shù)脑挘麄冃睦锖檬芏嗔恕?/p>

          文具盒里的對話童話作文 32

          “我功勞最大!”

          “我最大!""我才是!”

          咦?這是怎么回事呢?原來,文具盒里的文具們在爭吵呢!他們個個理直氣壯地認(rèn)為自己功勞最大。

          “要是沒有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地說道,“人們就無法畫出美麗的畫……”

          “等等!這還不得靠我!‘橡皮也毫不示弱,“沒有我,怎么擦出潺潺流水,悠悠白云,青青大山……”喲!這牛勁兒吹的挺大的!"停!"若不是尺子兄弟攔住,橡皮弟弟可要沒完沒了啦,“我們的.功勞可不比你們小,上數(shù)學(xué)課,要用到我們尺子,量長度靠我們,說團(tuán)結(jié)力量,我們比你們好多了!”

          “等等!"久違了的黑筆說,"如果有我,我就可以警告人們不要寫錯,字寫認(rèn)真了,做事就認(rèn)真了,做事認(rèn)真了,做人就正直了,做……”扯遠(yuǎn)了,扯遠(yuǎn)了!“呵呵……”文具盒爺爺摸著胡子,笑道:“孩子們,你們都有很大的功勞,你們助新一代的學(xué)生們吸取知識甘露,這功勞無人能奪,只要你們團(tuán)結(jié)互助,取長補短,相信你們會更出色!”聽了這些話,文具們不禁低下了頭……

          從此以后,文具盒里就再也沒有爭吵了,留給人們的是一份真誠、一份光榮!

          文具盒里的對話童話作文 33

          在一個漆黑的夜晚,小主人已經(jīng)睡著了,這時,文具盒里發(fā)出了激烈的爭吵聲。

          尺子先開口說:“我可是小主人的”寵物“,每次小主人畫線,量長度都離不開我呢!”剛說完,一旁的鋼筆不客氣的說:“怎么可能?如果只有你,沒有我,那小主人怎么畫線呢?所以我才是主人最重要的!”這時,在一旁的修正帶聽不下去了,大聲嚷道:“不對不對!主人肯定是喜歡我的,如果沒有我主人寫錯字了,怎么改呢?而且小主人每次用我的次數(shù)是最多的!”“不對,我才是最重要的,你們不能和我相提并論!”“怎么是你呢?應(yīng)該是我,你沒有看到小主人每次用完我都把我放進(jìn)文具盒里,生怕把我搞丟了!薄澳銈円蔡恢v道理了,我告訴你們,我可是不好惹的'!”這時,文具盒被吵醒了,說:“怎么啦?怎么這么吵?”“文具盒爺爺,你說我們哪個才是主人最重要?”文具盒笑呵呵的說:“這還不好辦?”文具盒先讓尺子在紙上畫一條橫線,費了好大的力氣,尺子都沒畫出一個點。文具盒再讓鋼筆畫一條直線,沒有尺子的幫助,直線畫的歪歪扭扭,一點也不直。文具盒再讓修正帶寫字,怎么寫呢?這時,文具盒說:“孩子們,這下你們應(yīng)該知道了吧?你們都很重要的!”

          從此以后,尺子、鋼筆、修正帶再也不爭吵了。

          文具盒里的對話童話作文 34

          在一個夜深人靜的夜晚,忽然,傳出一陣說話聲。哦,原來是鉛筆和橡皮在聊天呢!

          鉛筆說,你好,我是新來的,你呢?橡皮說;我也是新來的。認(rèn)識你很高興,你長的真高,你當(dāng)哥哥吧!我當(dāng)?shù)艿埽,咱們現(xiàn)在就是最最好的哥倆!

          兩人談的很和的來,于是立刻就成了親密的好朋友。

          可是,這種好日子沒過多久,它倆便又鬧翻天了。原來有一段時間,它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮,總是,把橡皮保護(hù)的干干凈凈。這回鉛筆可不高興了,它想呀想,終于想出一個壞計謀。每一次寫作業(yè)時,鉛筆都是老是故意寫錯字。明明不的不老用橡皮把錯字擦掉,鉛筆看著橡皮一天天消瘦,心里別提有多高興。

          又是一個深夜,鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒,來到鏡子跟前,鉛筆有禮貌的說,弟弟,請你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子,看著自己小小的身體說,哎,老了。這時鉛筆邁著大步走向鏡子,一看,。$R子里那個短短的`鉛筆頭是我嗎?

          是呀!在你消弱我的同時,你也在變短!橡皮冷笑著說。

          這時,鏡子爺爺說話了,你們呀!還不知道自己的錯誤嗎?

          這個故事告訴我們不要老想著對別人做什么壞事,上天對誰都是公平的。如果你現(xiàn)在還在和同學(xué)鬧別扭的話,請快和好哦!相信你一定 會做的更好!

          文具盒里的對話童話作文 35

          一天中午,我正要上床好好的睡個午覺。突然,文具盒里嘰嘰喳喳的。原來,是文具們在爭論誰是最有用的。

          我是最有用的,不信?我就告訴你們,小主人畫圖用的就是我呢!鉛筆妹妹扭著腰說。

          我比你有用得多,你畫錯了,小主人還用我擦你畫的畫呢!橡皮弟弟頭一仰,滿不在乎。

          吵什么吵,我才是最有用的呢。鋼筆哥哥說,聲音如同麥克風(fēng),小主人寫字呀,計算呀,用的'不都是我嗎?

          切,跟我們比,你們那些不算什么。三角尺兄弟勾肩搭背,得意洋洋地說,小主人畫格、連線,還有畫圖形,哪一樣不得靠我們呢?

          大家消消氣,都別吵了!文具盒爺爺一只手拄著拐杖,另一只手摸著胡須,慢悠悠地說,別人啊,有不對的地方,能寬容多少,就寬容多少,別天天吵吵鬧鬧的,啊。

          大家你看看我,我看看你,心里還是不服氣,一個個扭鼻子抗腮,一個個臉紅脖子粗,鬧得不可開交。

          文具盒爺爺搖了搖頭,意味深長地說:孩子們,你們都很有用,都是主人的助手,缺了哪一個,他都很著急,不信你們問問小主人,你們的用處都很大。我在邊上急忙點點頭,不住地說:對、對、對......

          大家在我這兒得到了確認(rèn),此時,心中的怒氣已消了很多,他們一個個不吱聲,自己干自己的事去了。

          文具盒里的對話童話作文 36

          文具盒里住著好幾種文具:鋼筆、橡皮、尺子,它們朝夕相伴,相處得還很不錯。

          一天,文具盒里突然鬧翻了天。首先是鋼筆說話了:“我是主人的得力助手,我的主人已經(jīng)讀四年級了,他的學(xué)習(xí)總少不了我,無論是寫作文,寫數(shù)學(xué),練字都得用上我,你們說,我是不是很厲害呢?”橡皮說:“主人從一年級就開始用我了,我可以幫助主人把錯的字擦去寫錯的作業(yè),要不是我,主人的作業(yè)能那么整潔嗎?”“我可也少不了。”鉛筆說:“說什么呀,你們?在一、二、三年級的`時候,是誰陪伴著小主人的呢?又是誰幫助小主人把作業(yè)寫得工工整整的呢?即使到了現(xiàn)在,小主人用鋼筆書寫了,可是在畫圖的時候,上美術(shù)課的時候,他還是少不了我!薄拔乙灿凶约旱膬(yōu)點,”尺子不服氣地說,“小主人為了把圖畫得更清楚、明了,會用到我;有時候要量物體的長度,要用我;就象現(xiàn)在,小主人列豎式,為了美觀,他也要用上我!

          文具盒被吵得捂住了耳朵,大聲說:“不要吵了!”所有的文具都被嚇住了,終于停止了爭吵。文具盒放慢了語調(diào),說:“你們都太驕傲了,只是看到自己的優(yōu)點,其實每個人都有自己的長處,大家要團(tuán)結(jié)起來,才能很好地發(fā)揮自己的長處,好好地為小主人服務(wù)!蔽木邆兟犃,都覺得很慚愧,表示今后不再自大,要互相團(tuán)結(jié)。

          文具盒里的對話童話作文 37

          一天, 文具盒里發(fā)生了爭吵,它們在比誰的本事大,爭得你死我活,誰也不肯認(rèn)輸。鉛筆、 鋼筆、 橡皮 、圓珠筆,個個都很驕傲自滿。

          鉛筆昂首挺胸地說:“你們的本事哪有我大呀!主人寫錯了字我就可以用橡皮擦干凈,你們呢!死纏著不走,把主人都?xì)馑懒恕!变摴P覺的特不服氣,它便不服氣的說:“你有什么,還說自己本事大,我看算你本事最小。我能寫出最優(yōu)雅的字來,讓主人得獎,讓他站在領(lǐng)獎臺上,風(fēng)風(fēng)光光地,你們還有什么權(quán)利跟我比本事。”

          鉛筆聽了這句話氣極了。橡皮、 圓珠筆聽了,也都很不服氣橡皮驕傲地說:“你鉛筆能擦干凈,還不是因為我,如果沒有我你能嗎?”圓珠筆說:“主人常常用我寫字,因為我小巧玲瓏,而又窈窕,主人拿起我多方便。寫出的字也美多了!

          它們各有所長,各有所短,可它們都認(rèn)為自己是十全十美的。

          它們沉默了一會兒,突然,鉛筆說話了:“我們這樣比也比不出結(jié)果來,那我們就看主人在一天中用誰的.次數(shù)最多。”大家都同意了。

          今天是星期六,主人要寫作業(yè)了。他拿出文具盒,里頭的筆們都期望自己能被主人選中,主人選了鉛筆,再一次一次的選了各種筆,大家都選中了。它們都知道自己錯了,都底著頭,互相道歉,從這已后它們不在爭誰第一。都互相幫助,互相愛護(hù),團(tuán)結(jié)一致!

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