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【合集】童話的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的童話的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
在一樓的一間兒童病房里,有3個身患絕癥的小孩兒,在慘白的病床里,本應(yīng)該充滿童真的臉上,卻看不見一絲笑容,本應(yīng)該天真無暇地眼里是那么虛弱、淡黯。
尿毒癥、白血病、骨癌,隨時可以奪走他們稚嫩的生命。他們不能像正常孩子那樣跑跑跳跳,踢足球,玩游戲,病魔奪走了他們的童年。
1號病床上的小男孩兒叫凌風(fēng),在他旁邊,躺著亮凱和亞順。醫(yī)院附近有一所小學(xué),他們透過窗戶,望著那些陸續(xù)從校門走出來的小學(xué)生,心里很難過:他們也想上學(xué)。
今天,亞順鄰居的`姐姐來看他了,她知道這一共有三個小朋友,特意用三種不同顏色的紙折了三只紙鶴,分別送給了凌風(fēng)、亮凱和亞順,希望他們能快些好起來。
在一個月明星稀的晚上,三只紙鶴醒了過來,其中一只橙色的說:“好累呀,真想飛一飛。”“別妄想了,紙鶴怎么可能飛呢?”藍(lán)紙鶴反駁到。橙紙鶴不吭聲了,他承認(rèn)紙鶴不能飛。
只有那只綠色的紙鶴不說話,他也想飛,他嘗試著撲騰著翅膀,但這一切都是徒勞。就在他再次嘗試起飛時,他看見了一個亮光,越來越大,他問朋友們看見沒有,可那兩只紙鶴確一臉迷茫地?fù)u搖頭說:“沒看見呀!”
終于,亮光變成了一個巨大的水晶球,那個水晶球說:“我送你一顆寶珠,它可以實(shí)現(xiàn)你三個愿望,你就可以飛了。”“等……”綠紙鶴的話還沒說完,水晶球就不見了,綠紙鶴揉了揉眼睛,沒錯,寶珠還在桌子上,這不是夢!
綠紙鶴興奮地叼起珠子,準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己第一個愿望:飛翔。他剛要離開病房,可是,他看見了他身邊的亞順。綠紙鶴想救他,想到反正有三個愿望呢!飛,一個就夠了。想罷,他用寶珠救起了這個微弱的生命,亞順的呼吸開始均勻,臉上掛起了一個甜甜的微笑。
只有兩個愿望了,但綠紙鶴又用這顆寶珠救活了亮凱,亮凱蒼白的臉變得紅潤了,很明顯,亮凱和亞順的病好了。只剩一個愿望了,寶珠失去了幾分光澤,顯得暗淡無光。
綠紙鶴準(zhǔn)備走了,他要用最后一個愿望去實(shí)現(xiàn)他的飛天夢,他所作的一切,橙紙鶴和藍(lán)紙鶴都看不見。離開病房門口時,他回頭望了一眼凌風(fēng)、亞順和亮凱,畢竟和他們朝夕相處了一天,也算的上是朋友了吧。
就在這一瞬間,綠紙鳥看見了凌風(fēng),他的頭低了下來,深深地進(jìn)入了沉思……綠紙鶴手捧著寶珠,輕輕地念叨著:“凌風(fēng),我……最后一個愿望,就……給你了。我想好了,我不用飛,難道飛,能比一個朋友的生命更重要嗎?”
說完,綠紙鶴握緊寶珠,閉上眼睛,這時,寶珠慢慢飛起來了,用余下的光芒救活了凌風(fēng)的生命,“啪”,寶珠重重地摔在地上,變成了玻璃碎片。隨著一聲破裂聲,太陽從地平線緩緩升起,新的一天又開始了。
凌風(fēng)、亮凱和亞順揉了揉惺忪的眼睛,感覺自己活力十足,一下子從床上蹦起來,他們又可以和伙伴們踢球、玩耍、上學(xué)了,可他們不知道,這都是綠紙鶴的功勞。
三個小“病人”出院了,綠紙鶴雖然失去了翱翔藍(lán)天的機(jī)會,但他還是幸福的笑了,這時,那個水晶球又出現(xiàn)了,它慢悠悠地說:“小紙鶴,你的善良,我看在眼里,飛吧!在屬于自己的天空里翱翔吧!”
還是像上次一樣,說完,就又憑空消失了,綠紙鶴拍拍翅膀,飛出了醫(yī)院,在那個夢寐以求的天空中自由翱翔!
童話的作文 篇2
大象睡醒了。
是的,強(qiáng)壯的大象醒了,于是那些兇狠的豺狼,強(qiáng)壯的獅子,兇惡的老虎都逃回了自己的地盤了。大象太強(qiáng)壯了,沒人是他的對手。
大象滿意地走在森林里,舒服地環(huán)視著自己的領(lǐng)地。
我是最強(qiáng)壯的,所以我是萬獸之王,大象想。是啊,他是森林里最強(qiáng)壯的,他的鼻子可以卷起一棵大樹,他的身子可以撞毀一堵厚墻,這么強(qiáng)壯的大象,又有什么能難得住他呢。
于是,他更加地肆無忌憚了。
突然,一只老鼠鉆進(jìn)了他的鼻子,大象嚇了一跳,急得大吼了起來。萬獸聽到吼聲,都心驚膽戰(zhàn)地來到了他的身邊仰視著他,沒辦法,大象太高大了。
你們快想辦法把我鼻子里的老鼠弄出去,大象說。
萬獸互相瞅了瞅,搖了搖頭,都沒有什么辦法。
強(qiáng)烈的窒息感讓大象痛苦地彎下了身子,森林里最強(qiáng)壯的動物終于彎下了他那高貴的身子。
大象要被憋死了。
你們誰能把這只該死的老鼠弄出去,他就是這個森林的王,強(qiáng)壯的大象終于低下了他那高傲的頭顱。
萬獸又互相看了看,還是搖了搖頭。
這時候,一只瘦弱的貓走了出來,她是那么地瘦,全身只剩下了骨頭,甚至連最喜歡吃肉的`豺狼都不看她一眼。
她只是默默地走到大象地身邊,輕輕地叫了一聲,老鼠就慌張地從大象的鼻子里逃了出來。
貓瘋狂地?fù)淞松先ィ呀?jīng)幾天沒吃東西了。她的眼中只有老鼠,根本沒有別的東西。
很快,老鼠吃完了,貓?zhí)蛄颂蜃齑,又搖晃著虛弱的身子走向了遠(yuǎn)方,只留下了面面相覷的萬獸和呆住的大象……
童話的作文 篇3
春天來啦,春天來啦,萬物復(fù)蘇,桃花、杏花都在艷麗的開放,笑紅了臉,這是春天的發(fā)卡,春姑娘輕輕的戴上發(fā)卡,美麗極了,柳樹垂下長長的枝條,長出了嫩綠的葉子,這是春天的秀發(fā),,一陣微風(fēng)吹拂,春姑娘跳起了優(yōu)美的舞姿,顯得更美麗了。
刺猬、熊、蛇都冬眠醒了,伸了個懶腰,說:“春天終于來了!,小黃鶯唱起美妙的歌,解凍的小溪丁丁冬冬為小黃鶯伴奏,說:“唱吧,唱吧,我的琴聲 很美,正好為你清脆的聲音伴奏!币粋小姑娘來山下打水,她喝了一口,甘甜清澈。小溪說:“喝吧,喝吧,我的水很甜,可以為你解渴!惫S芽兒從地下鉆出 來,春雨姑娘撫摸著她,太陽公公溫暖著她,他心中感到了一陣溫暖,說:“謝謝。”。一棵大榕樹長出茂盛的.葉子,涼涼的樹蔭底下有一個跑完步的小女孩,她感 到炎熱,榕樹說:“遮吧,遮吧,我的樹陰底下很涼快,我很愿意幫你解暑。
春天真美妙啊!有許多精彩的童話。
童話的作文 篇4
一個陽光明媚的早晨,小動物們最期盼的森林運(yùn)動會終于來臨了!小動物們迫不及待地趕來報名參加運(yùn)動會。
小兔灰灰和小貓咪咪,它們都報名參加五百米跑,它們站在起跑線上,裁判員大象喊了一聲:“預(yù)備,跑!”小動物們飛快地向前跑去了,跑著跑著,小貓咪咪一不小心摔在了地上,小兔灰灰看見了,馬上跑到小貓咪咪面前,小心翼翼地把小貓咪咪扶了起來,小貓咪咪剛站直,立刻撒腿又向前跑去,沒想到小貓咪咪到了拐彎處,一不小心又摔在了地上,小貓咪咪試著站了站,還是站不起來,每一個參賽的`小動物都當(dāng)沒看見它,只顧向前跑,小貓傷心地想,我保證以后再也不這樣自私了。小兔灰灰相信了小貓的話,它又小心翼翼地把小貓咪咪扶了起來。小貓咪咪低下頭,不好意思地說:“對不起,小兔灰灰,我剛才沒感謝你,特別沒禮貌,你能原諒我嗎?小兔灰灰高興地說:”我接受你的道歉。“
最后,小貓咪咪和小兔灰灰都同時得到了第一名!
童話的作文 篇5
蒲公英非常想飛,她的媽媽給了她一把小傘,只要起風(fēng)了,蒲公英就可以隨風(fēng)飛起來。她還會在空中翩翩起舞,可風(fēng)一停下來,蒲公英就會慢慢的落在地上,還在地上打幾個滾。沒有了風(fēng),蒲公英就飛不起來,像沒有了生命的蝴蝶!
蒲公英的媽媽看見鳥媽媽、蝴蝶媽媽都把自己的孩子送到鷹先生那里去學(xué)飛行,都說鷹先生的飛行技術(shù)好。蒲公英媽媽便把小蒲公英送到鷹先生那兒去學(xué)飛行。
第一天蒲公英早早的來到學(xué)校等著鷹先生。鷹先生來后,開始教大家練習(xí)飛行的動作,過了不久,大家都學(xué)會飛了,只有蒲公英沒有學(xué)會。鷹先生只好把她送到了風(fēng)先生那里去,風(fēng)先生對著蒲公英一吹,蒲公英又隨風(fēng)飛了起來,她自豪地說:“我會飛了,我終于學(xué)會飛了!”風(fēng)先生對蒲公英說:“你別高興的太早了,你和鷹先生、小鳥、蝴蝶他們不是同類,是不一樣的,你的飛行只能靠風(fēng)的'動力,而他們則是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理,不再驕傲了。
小蒲公英再也不學(xué)飛了,她默默的在山崗上,在草地里,陪伴著大地。在風(fēng)起了日子里,她就穿著漂亮的裙子,隨風(fēng)翩翩起舞!
作者:江路小學(xué)四年級一班高藝華
指導(dǎo)老師:盧純軍
童話的作文 篇6
在一個美麗的森林里,住著許多小動物,有小貓、小兔、小狗等小動物,它們過著幸福的生活。
一個空氣清新的清晨,小動物們來到森林里玩,看到了一棵蘋果樹,上面有一個個又大又紅的的蘋果,看著就讓人想吃。所以它們就想把這顆樹砍掉,這樣就可以吃到香甜可口的蘋果了。
就這樣,小動物們就把一顆蘋果樹砍倒了,他們是吃上了香甜可口的.蘋果,但是不知道他們破壞了清新的環(huán)境,應(yīng)該受到大自然的懲罰。
一年年,一代代過去了,那個森林的環(huán)境越來越差,森林變得很臟,清新的空氣就從此沒有了。
不知過了多少年多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨整整下了五天五夜,到了第六天的早晨,森林就被咆哮的洪水淹沒了。
什么都沒有了——那些小動物們,包括哪些茂盛的樹。
這個故事告訴我們要保護(hù)一草一木,熱愛大自然,不然的話,就會受到大自然的報復(fù)。
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