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書的王國(guó)童話作文（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的書的王國(guó)童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的王國(guó)童話作文 1
從前，有一個(gè)名叫書的王國(guó)，那里的居民非常友好，待人親切。書的王國(guó)里有一個(gè)國(guó)王和他的妻子。
國(guó)王很想要一個(gè)孩子，因妻子不能生育，他的妻子就去宮外找了一個(gè)算命師，算命師說(shuō)：“你們必須要用一個(gè)孩子來(lái)代替，帶著那顆孩子的心去找啦啦巫師。”不久，妻子走了。她在路上看見了一個(gè)孩子，就把他帶到皇宮里去，交給那個(gè)啦啦巫師。
巫師說(shuō)：“過幾天，你們就可以生下一個(gè)漂亮的小姑娘�！眹�(guó)王聽到了高興得不得了，他給書的王國(guó)里的居民發(fā)了一張邀請(qǐng)卡。來(lái)參加剛生下來(lái)的小公主的儀式。
過了幾天，小公主果然出生了，取名為語(yǔ)文書。她是一個(gè)非�；顫娍蓯鄣男」媚铮苈斆�。小公主出生以后，國(guó)王非常疼愛小公主，不讓她受到一點(diǎn)傷害。國(guó)王的妻子懷疑國(guó)王已經(jīng)討厭她了，想把她拋棄。于是，國(guó)王的妻子變壞了。
有一次，她騙國(guó)王說(shuō)：“想陪公主一起出去玩”。小公主聽到這件事以后非常開心，因?yàn)樾」饕蚕氤鋈タ纯赐饷娴木拔�。小公主�?母后帶她去了一個(gè)非常陌生的地方，打算把她丟掉。幸好小公主及時(shí)發(fā)現(xiàn)了母后的詭計(jì)。只見小公主神情不變，拿出隨身帶的手機(jī)她撥通國(guó)王的電話，叫了國(guó)王和衛(wèi)兵來(lái)保護(hù)自己。
最后，小公主的母后被抓，關(guān)進(jìn)了大牢。之后，國(guó)王又娶了一位非常溫柔、善良的母后，小公主感到很開心，她的新媽媽對(duì)她就像親生女一樣。
與其懷疑別人不喜歡你，不如多付出一點(diǎn)愛，這樣才能守住屬于自己的幸福。
書的王國(guó)童話作文 2
早上，人們起床后發(fā)現(xiàn)書全部都失蹤了。工程師沒了圖紙，無(wú)法進(jìn)行工程設(shè)計(jì)：學(xué)生們沒有了課本，無(wú)法上學(xué)：老師沒有了備課本，無(wú)法給學(xué)生上課；醫(yī)生沒有了醫(yī)學(xué)書，無(wú)法給病人看病、開藥方……人們沒有了書的幫助，無(wú)法繼續(xù)正常工作、上學(xué)、治病…人們紛紛都去了王博士的家里。希望他可以幫助大家找到丟失的書本，王博士爽快地答應(yīng)了。
她在她的電腦里發(fā)現(xiàn)了一封奇怪的信件。上面只寫了讓她晚上到“地瓜農(nóng)田”。她的直覺告訴她：這一定與書的消失有著什么關(guān)系。于是，她決定：接受這個(gè)神秘人的要求。
到了晚上，她來(lái)到了“地瓜農(nóng)田”�？匆娔抢镉幸槐敬髦使诘臅�。它似乎非常地生氣。果然，這本書一看見了王博士就破口大罵：“你們看看你們自己，我們書國(guó)的'每一位公民都在勤勤懇懇地為你們工作和服務(wù)。你們卻不愛護(hù)我們書國(guó)的公民�，F(xiàn)在我們書國(guó)的每一位公民都要投訴你們。好好的聽聽吧�！�
書國(guó)的大臣《百科全書》說(shuō)：“你們看了我之后，就不動(dòng)我了。我在那里坐冷板凳。我的身上沾滿了灰塵和泥土，卻沒有一個(gè)人為我清理或打掃過。我非常憤怒！”
這時(shí)，童話書說(shuō)：“是呀！小朋友們經(jīng)常把我亂丟亂扔。我的臉皮皺巴巴的。有的還撒開來(lái)。我痛死了！”
別的書也在一旁七嘴八舌地說(shuō)話。王博士與書國(guó)王簽了合同：人們以后要愛護(hù)書。否則人類十年不許用工具書。
書的王國(guó)童話作文 3
書，是我最好的朋友，它就像一只機(jī)器貓，在書的王國(guó)里，你想要的任何知識(shí)它都可以給你……
記得有一次，幾個(gè)好朋友的電話約我第二天一起去圖書館看書，我問了問媽媽，媽媽一聽我要看書，二話不說(shuō)就答應(yīng)了。我高興地跳了起來(lái)，在這里，我悄悄的告訴你，其實(shí)我根本就不喜歡看書，只是為了跟朋友們一起玩罷了。
第二天中午吃完飯，我便興奮地跑向圖書館，以為他們是暗示找我玩的，結(jié)果一進(jìn)去就看見朋友們居然真的在翻看著幾本書，我拍了拍其中的一個(gè)伙伴的肩膀，沒想到他馬上嚴(yán)肅的說(shuō)了我一句：“拍我干啥？看書！”說(shuō)完，他便把手上的`一本《魯濱遜漂流記》丟給了我，又拿起了一本書津津有味地看了起來(lái)，我大吃一驚，可是也沒有人跟我玩，我只好心不甘心不愿的打開了這本《魯濱遜漂流記》，當(dāng)我一打開書，書里的多姿多彩的內(nèi)容就像吸鐵石一樣把我吸引進(jìn)書的王國(guó)。不知不覺，我的手表響了，是媽媽：“快回家吃飯！”然后掛掉了電話，我看了看時(shí)間，天吶！已經(jīng)6點(diǎn)半了，我看了看四周，只見小伙伴們已經(jīng)走光了，我趕緊跑回家吃飯。
書，就是一把鑰匙，打開智慧的大門，讓你增長(zhǎng)知識(shí)，我已經(jīng)深深的愛上了書，你呢？
書的王國(guó)童話作文 4
夜深人靜，我正要睡覺，很是舍不得地放下手中的書，神奇的事情發(fā)生了，這本書居然自己從床上跳了下來(lái)，悄悄地走出了我的房間。
這時(shí)，我坐了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)剛才放在床頭的書不見了。于是，我就向四周望了望，發(fā)現(xiàn)了地板上有許多個(gè)腳印，而這些腳印和書的大小一樣，我就從床上爬下來(lái)。順著腳印走出家門。
不知不覺中，我走到圖書館前，可是，腳印剛走到圖書館里，我也只好跟著腳印，走了進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)圖書館里的燈開著的。我走近一看，書竟然都在說(shuō)話，我就躲在書柜的后面，看看到底發(fā)生了些什么事情？
原來(lái)，書國(guó)王要開個(gè)會(huì)，書國(guó)王說(shuō)：“現(xiàn)在的人越來(lái)越?jīng)]有品德了，他們把我們看了之后，就扔到一邊去，有的同胞還被老鼠啃死了，我們一定要想一個(gè)好辦法阻止人類這么做……”書國(guó)王說(shuō)到這兒的時(shí)候，有一本書也說(shuō)話了：“對(duì)呀，晚上，我的.主人把我看完一遍后，就把我放在那里，有時(shí)候她還把我撕破了！”書們聽了這些話，異口同聲地喊起來(lái)：“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，我們一定要想一個(gè)好辦法，治一治人類！”書國(guó)王提出一個(gè)問題：“可是，有什么辦法能讓人類不把我們亂放呢？”書都發(fā)愁了。
我聽見了，立刻從書柜后面跑了出來(lái)，叫道：“我有一個(gè)好辦法！”我就把這個(gè)辦法告訴了所有的書。
第二天，我又跑到了圖書館里，把昨天晚上發(fā)現(xiàn)的事告訴工作人員，于是，他們就弄了一個(gè)圖書借閱公約。從此以后，人們?cè)僖膊话褧鴣y放亂撕了。
書的王國(guó)童話作文 5
書是知識(shí)的源泉，我從一年級(jí)時(shí)就熱愛讀書，書已讓我如癡如醉，廢寢忘食。
從幼年起，書就慢慢的進(jìn)入我的生活，我讀的第一本書是《一千零一夜》，里面的人物常常使我牽腸掛肚�！栋籽┕鳌肥刮伊w慕不已，《灰姑娘》的悲歡離合使我念念不忘�！兑磺Я阋灰埂肪拖袷俏业南∈勒鋵�，我總是小心翼翼地呵護(hù)著它。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。《一千零一夜》使我讀得津津有味。是《一千零一夜》進(jìn)入了我的生活，后來(lái)，我又不滿足于只看童話書了
到了三年級(jí)，我開始看一些關(guān)于人生哲理的書�！逗窈诖笕肥刮尹c(diǎn)頭稱贊，《尋找自己》使我浮想聯(lián)翩。讀書已經(jīng)成為了我的全部。
爸爸常跟我說(shuō)，如果沒有書，人類將變得野蠻、無(wú)知、笨拙。這時(shí)，我也體會(huì)到了讀書的`重要性�！安粚W(xué)禮，無(wú)以立”。我的一本書就像我的知心朋友，我的喜怒哀樂全由它訴說(shuō)。我的一本書就像一只小船，帶我越過窄小的小溪，帶我邁向?qū)掗煹暮Ｑ蟆Ｎ业囊槐緯拖褚惠v火車，它載著我，穿過一道道風(fēng)景，邁向裝滿智慧的王國(guó)。
書是知識(shí)的海洋，我在書的世界里翱翔，在知識(shí)的世界里成長(zhǎng)！
書的王國(guó)童話作文 6
書是我家最普通的一樣?xùn)|西了。我的書架上堆滿了各種各樣的書籍，有作文書、卡通書、歷史書、科普書等等。這天，我正津津有味地看著書，突然，我的眼前一黑——我闖進(jìn)了書的世界。這里的書長(zhǎng)得怪怪的，有五官和四肢，說(shuō)話可像人了！天呀，這可怎么辦？我該怎么回家呀！夜深了，我一個(gè)人慢慢走到了一座華麗的皇宮面前。金色的大門、水晶的屋頂、漂亮的寶石做裝點(diǎn)，各種各樣的'書籍來(lái)來(lái)往往。我餓極了，見大廳里有些吃的，就偷偷地溜了進(jìn)去。大廳里的景象讓我驚呆了，書們?cè)诖髲d中跳舞，樂隊(duì)在一旁演奏著舒緩的音樂。我趁人不注意拿了些吃的，又躲到小角落里。
突然，歷史書國(guó)王從大廳走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“各位安靜——！今天，我們開一個(gè)會(huì)議，主題是人類對(duì)我們書籍誰(shuí)的需求量大。”話音剛落，卡通書就搶先發(fā)言了，說(shuō)：“人類對(duì)我的需求量最大！現(xiàn)在21世紀(jì)的人類都主張以學(xué)習(xí)為主。有時(shí)家長(zhǎng)連電視都不讓孩子們看。所以，孩子們每天一放學(xué)就拿起我津津有味地讀起來(lái)。”作文書反駁道：“你跟我比不了！家長(zhǎng)注重學(xué)習(xí)，都給他們的孩子訂我們。比如我的爸爸《QQ作文》，我的媽媽《作文辭�！�，他們對(duì)我們愛不釋手，人類對(duì)我們的需求才大呢！”而漫畫書聽了，不服氣地大聲說(shuō)：“我們漫畫書都供不應(yīng)求了！人類看了我們，都會(huì)哈哈大笑，我們能給他們帶來(lái)很多快樂，所以，最喜歡我們！”“人類對(duì)我們需求大！”作文書扯著嗓子喊�！皩�(duì)我們需求大！”卡通書不甘示弱地叫著�！笆俏�！”漫畫書一生氣，打碎了一盤小甜心餅干。頓時(shí)，大廳像炸開了鍋似的，亂哄哄的，這些長(zhǎng)著怪模怪樣的書們你爭(zhēng)我吵，一會(huì)打碎盤子，一會(huì)兒碰倒了桌子，只能聽見“是我！”這二子�！鞍�！”不知誰(shuí)把我猛一推，摔到在地，一下子睜開眼睛。太棒了，我又回到了我的房間里，躺在粉紅色的小床上。“唉！”我被嚇得出了一身冷汗，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。≡傧胂�，究竟哪一種書受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎呢？
指導(dǎo)老師:朱老師
書的王國(guó)童話作文 7
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能給我?guī)?lái)快樂，它能把我?guī)нM(jìn)書的世界里，帶入一個(gè)童話的王國(guó)，帶入一個(gè)未來(lái)的世界。
一天晚上，我從書店回來(lái)后，直走向我的臥室。我打開門后被一道神奇的光吸了進(jìn)去。醒來(lái)以后，我看見了一個(gè)漂亮的房子，我的旁邊坐著一本書，這本書是《愛的教育》。他對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到書本帝國(guó)，我是書本帝國(guó)的愛心天使�！痹捯魟偮�，一個(gè)頭頂皇冠，背披披風(fēng)的書又走了過來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你好，人類的小書蟲，我是本國(guó)的國(guó)王《皇帝的新裝》，后面跟著的是本國(guó)的史官《世界上下5000年》”史官記錄著：“人類世界的張佳樂光臨本國(guó)了�！�
我在國(guó)王的帶領(lǐng)下，來(lái)到了皇宮。我在皇宮中奔跑著，不小心我撞到了一本書，這本書客氣地對(duì)我說(shuō)：“你好，我是本國(guó)的丞相《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你有什么需要我?guī)椭�？”“�?qǐng)問這里還有人類嗎？”我對(duì)他發(fā)問�！妒f(wàn)個(gè)為什么》回答說(shuō)：“有是有，可是很少，因?yàn)楝F(xiàn)在的'人類沒幾個(gè)愛讀書的�！痹谖覀兘徽劦臅r(shí)候，一個(gè)武將打扮的書《薛仁貴征東》拿著一把大刀惡狠狠的看著我：“你既然喜歡看書，為什么看完后就把書都扔了呢！”話音剛落，他向我瘋狂地奔了過來(lái)。
天哪！我還這么年輕就要死翹翹了嗎？我被他驚醒了，睜開眼睛一看，我躺在自己的床上，原來(lái)剛才的一切竟然是一場(chǎng)夢(mèng)�；叵胫鴦偛虐l(fā)生的一切，是的，我應(yīng)該愛護(hù)書籍，多讀書，用書里的知識(shí)豐富自己的人生。
書的王國(guó)童話作文 8
2209年某一天的夜晚，大家有的窩在被窩里玩手機(jī)，有的在沙發(fā)上看電視，還有些人在呼呼大睡。
在如此安寧祥和的夜晚中，一場(chǎng)災(zāi)難悄然而至——世界上的圖書館中的書，一夜被清空，所有人家的書籍也莫名其妙的消失。
第二天，隨著一聲雞鳴的響起，也伴隨著人們的混亂。同學(xué)們沒有課本，無(wú)法上課，老師沒有教案，沒辦法教課，工程師沒有設(shè)計(jì)圖紙，構(gòu)建不了房屋……
幾乎所有的單位都亂成了一鍋粥，人們無(wú)法正常上班，工作也處于滯留狀態(tài)。
如今已是教師研究生的.我，同樣也是焦頭爛額。
“小江……”我聽到有人在喊我的名字，回頭一看——是我的導(dǎo)師，他是一個(gè)科研所的首腦�！拔倚掳l(fā)明的語(yǔ)言溝通器不見了，能幫我找找嗎？”
我和他幾乎把辦公室的每個(gè)角落都翻了一遍，但是什么東西也沒有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，他的電腦上出現(xiàn)了一串?dāng)?shù)據(jù)，隨后，我和他便來(lái)到了書的國(guó)度。
這一切的變故讓我們都處于蒙圈狀態(tài)。這時(shí)一個(gè)愁眉苦臉的人出現(xiàn)在了我們的面前，他看起來(lái)十分的滑稽：身子完全就是一本厚厚的書。
我和老師猜測(cè)他就是書國(guó)的國(guó)王，便壯起膽子問：“尊敬的……陛下，您和您的臣民們都去哪里了？我們十分的需要您！”
國(guó)王聽了，深深地嘆了一口氣，回答道：“你們還是先看看我們?cè)谌碎g的遭遇再說(shuō)吧。”說(shuō)著，我們的面前就出現(xiàn)了一些慘不忍睹的畫面：好多的書籍，孤零零地躺在書架上，大量的灰塵壓得他們幾乎奄奄一息，有的書甚至已經(jīng)被弄得破破爛爛，面目全非……就連書國(guó)的王子《十萬(wàn)個(gè)為什么》也難逃厄運(yùn)，他到了人間幾百年，不知道多少人粗暴地扔來(lái)扔去。
我們看著，臉上不由得露出了慚愧的神情。
就在我心中暗暗嘆息的時(shí)候，老師走上前去：“陛下！我們?nèi)祟愡@樣做確實(shí)是對(duì)不起你們，但是我們的地球不能沒有你們，你就忍心讓地球這樣嗎？”
國(guó)王聽了略微有點(diǎn)遲疑，思尋了一段時(shí)間，說(shuō)到：“事不過三，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，知錯(cuò)就改就是好的……但是為了避免再有這樣的事情發(fā)生，就讓我們定個(gè)條約吧——不能再隨便傷害我的子民，不能將書籍當(dāng)成擺設(shè)……”
國(guó)王話音剛落，我們鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剎那間，我和老師又回到了現(xiàn)實(shí)世界中，我倆面面相覷。這時(shí)，突然聽見門外傳來(lái)了一陣歡呼聲，我和老師趕緊走出房子，只見所有的書籍都回到了自己主人的身邊，無(wú)論男女老少，臉上都露出了開心的笑容。
我相信，從此以后再也不會(huì)出現(xiàn)那樣的事情了……
書的王國(guó)童話作文 9
從書店回到家里，我累極了，眼也睜不開，便躺在床上睡著了�？墒菦]過多久，就隱隱約約的聽見一些爭(zhēng)吵聲，我很驚訝，因?yàn)槲堇镏挥形乙粋�(gè)人�。∮谑�，我便努力地睜開眼睛，四處張望，我望書桌上一瞥，頓時(shí)，我張大了嘴巴，一動(dòng)也不動(dòng)了。原來(lái)是書在說(shuō)話��！這時(shí)我最愛看的《愛麗絲漫游奇境記》邀請(qǐng)我做打分員，我爽快地答應(yīng)了。正說(shuō)著，只見一本本書騰空躍起，開始介紹對(duì)小主人的貢獻(xiàn)。
《木偶奇遇記》開始說(shuō)了：“我能讓小主人變得誠(chéng)實(shí)，不能像木偶皮諾曹學(xué)習(xí)�！�
《封神演義》搶著說(shuō)：“我對(duì)朝代的更替，社會(huì)的發(fā)展，做了很大的貢獻(xiàn)。我在古代小說(shuō)中，我可能是最寶貴的吧！”
“哼！你最寶貴，還有臉說(shuō)？作者把一個(gè)個(gè)情節(jié)寫的栩栩如生，小主人很愛看得哦！”《西游記》傲慢地說(shuō)�！斗馍裱萘x》氣得七竅生煙。
“喂，吵完了嗎？還是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大。教小主人學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，孝敬父母，感恩老師，但也有一些情節(jié)，還會(huì)使你淚如雨下呢�！薄陡卸鞲改浮仿卣f(shuō)。
《阿凡提的故事》開玩笑的說(shuō)：“哈哈，我讓小主人捧腹大笑，你卻讓小主人淚如雨下。”《感恩父母
》只哈哈笑了一聲，便走開了。
“小主人呀，別聽他們的。我每天幫你認(rèn)識(shí)生字，解釋生詞，你千萬(wàn)別聽他們的呀！”《新華字典》緊張地說(shuō)。
我看了看，又想了想，說(shuō)：“你們的.貢獻(xiàn)都很大，我也很喜歡你們。少一塊石頭，成不了高山；少一滴水珠，成不了江海，大家都齊心協(xié)力，為讀者開創(chuàng)一片新天地！好不好啊！”
一本本書齊聲回答：“好！”
“叮叮叮，起床啦 ！”調(diào)皮的小鬧鐘喊醒了我！哦！原來(lái)是我做了一個(gè)夢(mèng)呀！
在書的王國(guó)里，我愿做一個(gè)愛讀書的人，讀書能使我變的安靜、充實(shí)而豐富，讀書使我充滿快樂！讓我在書的世界知識(shí)的海洋里攀登新的高峰吧！
書的王國(guó)童話作文 10
在書包王國(guó)里，常住著三位國(guó)民。他們就是聞名于知識(shí)王國(guó)的三大文化使者——知識(shí)淵博的書，多才多藝的文具盒和默默無(wú)聞的練習(xí)本。
他們平日?qǐng)F(tuán)結(jié)合作，共同為書包主人服務(wù)，毫無(wú)怨言，任勞任怨。
知識(shí)淵博的書，每天無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)，讓小主人越學(xué)越聰明。小主人每天都受到了老師、同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。多才多藝的'文具盒，每日都任憑小主人呼來(lái)喚去，全力輔佐小主人，用格尺畫線，用鋼筆寫字，用鉛筆畫畫，用橡皮改錯(cuò)。人人都夸他的雙手越來(lái)越靈巧。默默無(wú)聞的練習(xí)本，天天讓小主人在他身上寫字畫畫。
小主人也常常稱贊他們盡職盡責(zé)。書包主人整日得意洋洋的。
可是，好景不長(zhǎng)。小主人由于受到的夸獎(jiǎng)越來(lái)越多。他也變得越來(lái)越趾高氣昂，目中無(wú)人了。書常常被他亂扔亂放，亂寫亂畫，把書搞得面目全非，好像一位憔悴不堪的老人。文具盒家的大門也好像是無(wú)法閉上的大嘴，天天張著，弄得他的家人越來(lái)越少了，真是家破人亡呀！最老實(shí)的練習(xí)本，不是被他弄得缺胳膊少腿，就是被他搞得滿身臟兮兮的，真是慘不忍睹啊!
書的王國(guó)童話作文 11
我的好朋友，每個(gè)春夏秋冬我都會(huì)安安靜靜的捧著一本書，游覽書的王國(guó)，我認(rèn)識(shí)了那里的“國(guó)王”，每個(gè)人給他取了一個(gè)外號(hào)叫：主人公！
從小，我就和書結(jié)下了不解之緣，它穿著五彩繽紛的衣裳，閃爍著神圣的.光芒。書是我們生活中無(wú)聲的老師，雖然它默默無(wú)言，但他帶給了我們快樂，它帶給了我們知識(shí)和道理，它不但是開闊視野、打開知識(shí)大門的一把萬(wàn)能的鑰匙，還帶著我們攀登科學(xué)知識(shí)。書真是我們生活中的知心朋友。煩惱時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋 ，好像在仙境般的美夢(mèng)，這使我快樂。把我的煩惱拋到了九霄云外。高興時(shí)，它把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，那里有名勝古跡的長(zhǎng)城，天下第一的桂林，名不虛傳的長(zhǎng)江三峽。書是我們知識(shí)的源泉，也是我們生活中的隱形老師。
書，給了我無(wú)窮的力量，讓我活得更加光彩有力，讓我的寫作變得更加有趣！我愛書，我喜歡書，讀書真好。在讀書的回憶中變得仿佛在幻想的境界里，擁有了無(wú)窮的光芒和知識(shí)！
書的王國(guó)童話作文 12
昨天晚上，星斗滿天，街上熱鬧非凡。我卻在家里看書，不由自主地走進(jìn)了書的王國(guó)……
一眨眼，我來(lái)到了書的王國(guó)，那里非常大，所有人的手里都拿著一本書，所以那里非常安靜，連每個(gè)人的呼吸聲都聽得見。還有，那里百花盛開，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境非常美麗。
看，那個(gè)不是我的同桌嗎？他怎么到這里來(lái)了。我走過去問他：“飛飛，你怎么跑到這里來(lái)了？”飛飛說(shuō)：“老實(shí)告訴你吧，我不是凡人，我是‘哈里波特’�！蔽冶伙w飛的話驚呆了：“那你可以教我魔法嗎？”“當(dāng)然可以！”飛飛爽快地回答了。
第二天，飛飛準(zhǔn)備了一棵小草，一瓶魔法藥水，一把魔掃帚，一本魔法書，帶著微笑等待著我的到來(lái)。我一來(lái)到，他就開始教我。有一次，我一不小心把一個(gè)咒語(yǔ)念錯(cuò)了，把小草變成了紅色，“哈里波特”又念起咒語(yǔ)，使小草恢復(fù)了生機(jī)。
然后，我又看見西天取經(jīng)途中的四大人物，連忙上前說(shuō)：“齊天大圣，你們好！”“一看就知道你是愛讀書的好孩子，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)三個(gè)愿望吧！”會(huì)七十二變的孫悟空說(shuō)。
我聽了很高興對(duì)他說(shuō)：“我的第一個(gè)愿望是給四川的.孩子們送去水、面包、牛奶、文具、鈣片、魚肝油、玩具等物品。讓他們感到溫暖�！睂O悟空聽了立刻幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
“第二個(gè)愿望是”，我接著說(shuō)，“請(qǐng)你幫我們打敗‘甲型H1N1流感’�！蔽业脑捯魟偮�，孫悟空馬上用上萬(wàn)種藥粉制成一瓶紅色的藥水，把它灑下了大地。這樣，“甲型H1N1流感”就在地球上消失了。
“第三個(gè)愿望是讓我擁有更多的書�！�
“呼”的一聲，我的第三個(gè)愿望又實(shí)現(xiàn)了——成千上萬(wàn)本書飛到我的周圍。我感到無(wú)比高興，一蹦三尺高。
該回到人類世界了，我依依不舍地離開了書的王國(guó)。下次，我還要來(lái)書的王國(guó)遨游，說(shuō)不定，我還能遇見白雪公主、丑小鴨、奧特曼、變形金剛……
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