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      2. 寫童話作文

        時間:2021-03-27 19:13:37 [第三單元]寫童話 我要投稿

        寫童話作文錦集6篇

          在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的寫童話作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        寫童話作文錦集6篇

        寫童話作文 篇1

          丁冬、丁冬,春天來了,泉水流到綠油油的田野,麥子大口大口地喝水。泉水說:“喝吧,喝吧,我的水很甜很甜,你們喝飽了會長出更大更壯的麥穗,好為我們做出更加香甜的面包!

          ”丁冬、丁冬,春天來了,泉水流到清悠悠地池塘里。小蝌蚪歡快地唱著歌兒。泉水說:“唱吧,唱吧,我的琴聲很美很美,好為你美麗的歌聲伴奏!

          丁冬、丁冬,春天來了,泉水流到一望無際的大海里,魚兒開心地游來游去,泉水說:“游吧,游吧,我的水很清很清,正好為你們痛快地洗個澡。

          ”丁冬、丁冬,春天來了,泉水流到我的家門口,我和小伙伴們在泉水邊快樂地玩著游戲,泉水說:“玩吧,玩吧,我的水流過了很多地方,正好為你們帶來你們春天的訊息!

        寫童話作文 篇2

          一天, 饅頭和面條打架,饅頭被面條打了一頓。

          第二天,饅頭不服氣,帶著好多兄弟來報仇,碰到了方便面,饅頭氣沖沖的到方便面跟前說:你別以為燙頭發(fā)了就認不出你了,然后一頓打。

          第三天,方便面又不服氣帶著朋友去找饅頭,看到小龍包。說:“你別以為裝可愛就認不出你了,打!”

          第四天,小龍包要報仇,街上碰到金針姑,說到:“站住,別以為你帶了帽子就不認識你羅!”金針姑被打的死去活來了。

          然后,金針姑也要報仇,她找來了蘑菇,香菇和大頭菜!在路上碰到了肉丸子,不說二話就把那家伙暴打一頓。肉丸子不服,問為什么打人,只聽金針姑說:“小樣的,別以為你裸奔我就認不出你來了!”

        寫童話作文 篇3

          童話,是一種具有強烈幻想色彩的兒童故事,童話的天地廣闊無邊,每個人的心中都有一個奇妙的童話世界,那么,請你快快拿起筆,記錄下來你心中五彩斑斕的故事吧。

          一、選擇幾個主人公

          我們在選擇主人公的時候,要注意抓住特點。比如:猴子活潑好動,孔雀溫文爾雅,花瓶漂亮但易碎,五花八門的玩具各有各的本領(lǐng)……寫作時如能抓住特點,寫出它們的與眾不同之處,會使故事更加合乎情理,更有感染力。

          二、讓動物像人一樣說話

          童話故事中的主人公具有超常的魔力,它們都能像人一樣說話、做事。這樣寫,童話的主人公就被人格化了,讀起來生動、有趣、故事中的情景,就好像發(fā)生在我們身邊一樣。

          三、留給別人一些啟示

          在童話中,人物是虛構(gòu)的.,環(huán)境是假設(shè)的,情節(jié)是離奇的。透過一個個生動、有趣的故事,人們總會獲得一些有益的啟示。如讀了《兩只螞蟻》,我們懂得了“群策群力才能成就事業(yè)”。同樣,你的童話也應該傳達出你想要說出的道理。

        寫童話作文 篇4

          小朋友們都知道,兔子是紅著眼睛的,你們知道兔子為什么是紅著眼睛的嗎?讓我來給你們細細道來:

          大家都知道,那次“龜兔賽跑”由于兔子在中途睡覺,所以烏龜獲勝,比賽X天后,兔子不甘心,于是他跑到烏龜家說:“烏龜,上次比賽是因為我在中途睡覺,所以不算,明天我們在動物運動場再比一場,怎么樣呀?”烏龜胸有成竹地說:“好呀,我隨時奉陪!”

          第二天,天空陽光明媚,天空萬里無云。小兔和烏龜?shù)谋荣愸R上就要開始了,隨著一聲槍響,兩位隊員都像離弦的箭向終點沖去。小兔拿出自己準備的氣球,邊跑邊吹,原來他想“飛”到終點去,烏龜也不甘示弱,拿出手機,打給“電吹風公司”雇了個“巨型電吹風”,往兔子那兒猛吹,兔子飛呀飛,飛到了一個地方,你們猜是哪?是起點!兔子發(fā)覺后,向終點猛追,可為時已晚,烏龜早已在終點“等候”兔子見自己又輸了,他哭呀哭,哭呀哭,哭了三天三夜。第四天早晨,兔子起床時感覺難受,一照鏡子,呀!我的眼睛怎么變紅啦?

          小朋友們,現(xiàn)在你們知道為什么兔子為什么紅眼睛了吧?你們可千萬不能學兔子喲!

        寫童話作文 篇5

          《童話》有多少和多少的公主和王子的故事我們沒有聽過?嘿嘿,沒有吧!這可是小時侯每個孩子幾乎都憧憬成為的對象!可愛的女生都幻想著成為亭亭玉立的公主,在城堡里等待著白馬王子的到來。天真的男生都幻想成為英俊瀟灑的王子,踏上漫長的冒險之旅去尋找自己的公主。多少年了,一直都是這樣,故事總是這樣不斷地進行著。雖然人物變了,場景變了,地點變了,還有兩個人相遇的風景也變了。不變的是兩個人的角色還是:公主和王子。臺詞還是如此的經(jīng)典。連結(jié)尾都是那么耳熟能詳:“從此,公主和王子一起過上了幸福的生活!碧昧。一切都太好了。

          讓我們都沉浸在那種無比甜美的氣氛中了。周圍的是界是如此地與童話中格格不入。以至于當幸福從我們身邊走過時,我們還渾然不知。漠視它,等它過了,才回過頭。去繼續(xù)等待?墒前!要等到什么時候它才會到來?一分鐘?一小時?一天?一個月?還是一年?在這漫漫等待的時間長河里,我們還會沉浸在美妙的公主和王子的故事中去,再次用童話的標準衡量幸福。童話的結(jié)局唯美,只因為它希望能給人們帶來溫暖和幸福。可是,生活是現(xiàn)實不是童話。你還會用故事去衡量么?

        寫童話作文 篇6

          “叮咚,叮咚”“咦,哪來的快遞?”月亮迷惑不解地問。打開一看,原來是天空邀請了月亮在中秋節(jié)是參加他的派對。

          月亮高興極了!她走進臥室,打開櫥柜一挑,一件滿意合身的衣服也沒有。于是,她便走向了星星服裝店。聽說那里的手藝十分優(yōu)秀,老板星星為太陽哥哥做過光芒四照衣,使他每日金光閃閃;還為朝霞妹妹做過五彩斑斕衣……剛剛進店,星星就滿面笑容的迎上來熱情的招待月亮。月亮表明自己的來意,星星立即哪來軟尺為月亮量腰圍并且記在了本子上。又挑選了最好的彩霞衣面料讓月亮在正月初五時領(lǐng)取。月亮滿意得回家了。

          正月初五很快就到了。月亮蹦蹦跳跳地來到星星服裝店。星星把早已準備好的彩霞服為月亮穿上,可是不管怎樣拉鏈怎么也拉不上。月亮兩手叉腰氣得臉都紅了開始破口大罵起來:“還說你的手藝是最好的為這么多人做了這么多衣服,怎么到我身上就成這樣了呢?”星星翻了翻本子以為自己真得搞錯了,就連忙向月亮道歉。幫她再次測量腰圍答應再做一次。要月亮正月初十來領(lǐng)。

          月亮在家翻了翻日歷,一看已經(jīng)正月初九明天便能去領(lǐng)衣服了。她想:這次的衣服準沒錯了,等我穿上后一定能震撼全場,說不定還能代替太陽哥哥的地位呢!這么想著太陽笑了,喜滋滋的上床了。等第二天,月亮早早地起床直奔向星星服裝店。星星也一大早就等侯著月亮,她十分有信心地拿出了彩霞衣。星星用自己細致的手為月亮穿上彩霞衣,這次不大不小剛合適月亮高興極了!露出了潔白如雪的牙齒。照照鏡子,可真美呀!月亮正要夸星星幾句,只聽“砰”的一聲,彩霞衣的拉鏈爆了。月亮“哇,哇”地哭了。

          聰明的小朋友,你知道這是為什么嗎?

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