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      2. 我的童話故事作文

        時間:2021-08-20 15:23:23 [第三單元]寫童話 我要投稿

        我的童話故事作文

          自從“三”被倉頡造出來后,就一直很不服氣,心想:憑什么我總是做最后一名,當(dāng)個季軍!既沒有“一”的瀟灑利落,又沒有“二”的出雙入對!還整天拉長著臉。于是,“三”決定離“家”出走,獨自去外面的世界看看。

        我的童話故事作文

          “三”來到一所小學(xué)旁邊,聽見里面的孩子正在讀“三人行,必有我?guī)熝伞薄叭甭犚娔畹阶约旱拿,真是又驚又喜,忙對自己的影子說:“你在這里過得好么?”“很好!同學(xué)們每天都要誦讀我們,如‘三思而行’‘三省吾身’……同學(xué)們都很喜歡我們,說我們代表了變幻與重復(fù),代表了眾人的'力量,也代表了穩(wěn)定與踏實,這樣吧,我?guī)闳e處再看看吧!”

          他們來到書店。書店的許多書上都有“三”的身影,如《三字經(jīng)》、《三言二拍》,這可把“三”給樂壞了!它隨手翻開一本書,只見書上寫著“舉一反三”,“三”口里喃喃道:“干嘛要反對我呢?”影子笑著說:“你可別會錯意了,你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦!說的是舉一個事例,就可以推及到其他的事例,你代表不斷向前,勇于創(chuàng)新!”聽著,聽著,“三”臉紅了,覺得人們對它其實挺好的。

          “三”又隨影子來到人群之中,突然聽見一個人說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮……”話還沒聽完,“三”又急了:“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢?”影子趕緊安慰它說:“你又弄錯了,這里的‘三’代表群眾的力量,三個人字就組成‘眾’字,還可以跟‘人’字組合成為‘仨’,這都是團結(jié)的象征!”“三”覺得很感動,也終于認(rèn)識到自己的價值,原來自己是個很有用的字呢!

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