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      2. 寫人的作文

        時(shí)間:2024-05-13 16:10:26 寫人 我要投稿

        寫人的作文實(shí)用【15篇】

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的寫人的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        寫人的作文實(shí)用【15篇】

        寫人的作文1

          我班有個(gè)書呆子,他瘦瘦的,有點(diǎn)像三角形的臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下,是一雙炯炯有神的大眼睛,黑珍珠似的眼珠閃爍著智慧的'光芒。他鼻梁挺直,一張大嘴巴言吐不凡,一看就明白他是一個(gè)書呆子,他名叫黃雨茗。

          黃雨茗是個(gè)名副其實(shí)的書呆子,走路的時(shí)候看著書,吃飯的時(shí)候拿著書,睡覺(jué)的時(shí)候抱著書,更可笑的是,他上課的時(shí)候看關(guān)語(yǔ)文書,其實(shí)語(yǔ)文里面夾著一本《百科全書》。

          有一次,他放學(xué)的時(shí)候拿著一本《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一邊看一邊走路回家,就這樣,他一連撞了幾個(gè)人,每撞一個(gè)人說(shuō)一聲對(duì)不起,突然,他撞了一下電線桿,他又對(duì)電線桿說(shuō)對(duì)不起。

          原先他把電線桿當(dāng)作人了,他周圍的人見(jiàn)了,笑嘻嘻地看著他,他見(jiàn)人家笑嘻嘻地看著他,生氣地說(shuō):看什么看,沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊。

          還有一次,他拿著一本謎語(yǔ)書向我走來(lái),說(shuō):我找?guī)讉(gè)謎語(yǔ)讓你猜一猜好嗎。好我說(shuō)。

          第一個(gè)問(wèn)題:什么蛋不能吃。我說(shuō):生雞蛋。

          他說(shuō):錯(cuò),是笨蛋。請(qǐng)聽(tīng)第二題:什么豬不能吃。

          我想了想,這道題和上一題類似,便答道:蠢豬。他說(shuō):真聰明,答對(duì)了。

          黃雨茗真是能說(shuō)會(huì)道,見(jiàn)多識(shí)廣的書呆子,所以他還有一個(gè)外號(hào)叫小靈通。

        寫人的作文2

          我是遼寧省葫蘆島市的一名中學(xué)生。19XX年11月6日出生在一個(gè)并不富裕的家庭。我們是一個(gè)四口之家,我還有一個(gè)姐姐。爸爸姓劉,媽媽姓金。所以我和姐姐的名字都帶個(gè)金字。

          聽(tīng)我的媽媽說(shuō),在我的嬰兒時(shí)期,很聰明.可愛(ài)。胖乎乎的。在我九個(gè)月大的時(shí)候,我就學(xué)會(huì)了走路,在我一歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)話了。但是也不是很清楚,只是咿咿呀呀的說(shuō)幾句。媽媽說(shuō),我說(shuō)的第一句話就是,爸—爸。

          一眨眼的功夫,時(shí)間老人把我從嬰兒時(shí)期,帶到了幼兒時(shí)期。

          幼兒時(shí)期的我,開(kāi)始上幼兒園了,不過(guò)我似乎我不愿意上幼兒園。周末的時(shí)候,姐姐教我寫字,每天寫一篇,我總是一會(huì)就寫完,姐姐說(shuō)我很聰明。

          就這樣,時(shí)間老人又結(jié)束了我的幼兒時(shí)期,帶我進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)期--少兒時(shí)期。

          少兒時(shí)期的我,上了小學(xué)。每天和老師同學(xué)在一起。放學(xué)回來(lái),媽媽考我今天所學(xué)的知識(shí)。而姐姐也離開(kāi)了家,到了高中。一個(gè)月只能回來(lái)四五天。

          又過(guò)了六年,我上了初中,離開(kāi)了小學(xué)的生活,離開(kāi)了老師同學(xué)。進(jìn)入了初中生活,認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)。

          現(xiàn)在我已經(jīng)15歲了。15年的親身經(jīng)驗(yàn),已使我漸漸懂事起來(lái),我再也不貪玩了,我再也不會(huì)抱怨作業(yè)的.多少,因?yàn)閴毫o(wú)論多大,我已經(jīng)學(xué)會(huì)擠海綿似的擠時(shí)間了。我再也不用爸爸媽媽操心了,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。在以后的人生里,我會(huì)更加努力的,我會(huì)超過(guò)我姐姐的。

        寫人的作文3

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我就要小學(xué)畢業(yè)了。我很快就要離開(kāi)我的母校,與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲再見(jiàn)了。在這依依惜別的日子里,我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲,謝謝你們,我心中的好老師。

          感謝您劉老師。

          在那短短的兩年里,您教導(dǎo)我,要熱愛(ài)祖國(guó),要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí);您教導(dǎo)我要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是,我?guī)е鵁o(wú)比的自信升上了三年級(jí)。

          感謝您張老師。

          在中年級(jí)的兩年里,是您教導(dǎo)我要勤勉,要做一個(gè)踏實(shí)而誠(chéng)實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我,教給我做人的道理。

          于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級(jí)的路。

          感謝您葉老師。

          在小學(xué)高年級(jí)的兩年里,是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法,是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤;是您教導(dǎo)我要寬容地處事,和睦地待人;是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵(lì),增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。

          所以,我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校,新的征程。

          感謝你們,我心中的好老師。是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我,掌握文化知識(shí)的'我,充滿自信的我。你們教給我知識(shí),教給我人生哲理,你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在那里,我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福:祝你們身體健康。工作順利。同時(shí),請(qǐng)你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧。

        寫人的作文4

          周六,媽媽要坐火車出差,爸爸開(kāi)車帶著我一起送媽媽去火車站,本來(lái)時(shí)間很充足,沒(méi)想到在路上卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的擁堵。

          眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,路上卻堵的水泄不通,前面有警察在處理事故,后面的車也都擠了上來(lái),我們被夾在中間進(jìn)退兩難。終于,媽媽著急的忍不住了,拿著行李箱下車打算去別的地方打車,我也跟著媽媽一起下去找車了,可是這條路目前完全癱瘓,只能到其他路去找車了。

          這時(shí),我發(fā)現(xiàn)雖然路上汽車動(dòng)不了,但自行車摩托車穿梭如流,可以找個(gè)摩的,于是我招呼了一個(gè)叔叔,叔叔停下車問(wèn)我:“怎么了小朋友?”,我回答說(shuō):“我媽媽趕火車要遲到了,能麻煩您送她一程嗎?”叔叔笑著說(shuō):“可我不是拉活的'啊,但我還算順路,那就捎你媽媽一段吧!”

          我趕緊把媽媽叫了過(guò)來(lái),媽媽接連感謝著叔叔,叔叔把媽媽的行李箱放在了摩托車前面的踏板上,媽媽也趕忙跨上了摩托車的后座,事不宜遲,叔叔催起了油門,嗡!嗡!一股刺鼻的尾氣味彌漫在空氣中,摩托車嗖的一下就開(kāi)走了。后來(lái)媽媽及時(shí)上了火車,真是驚心動(dòng)魄啊。

          多虧了那個(gè)好心的叔叔,是他的及時(shí)幫助才使得媽媽沒(méi)有耽誤行程,樂(lè)于助人的美德應(yīng)該在社會(huì)中傳遞,這樣生活會(huì)更加的和諧快樂(lè)!

        寫人的作文5

          我的表妹叫王一航,她喜歡舞蹈,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,但唯一不好的是有一股驢脾氣。

          她長(zhǎng)著一雙大眼睛,苗條的身材,扎著一對(duì)帶著蝴蝶結(jié)的小辮。走起路來(lái)小蝴蝶結(jié)搖搖晃晃地,十分可愛(ài)。

          她是一塊學(xué)舞蹈的料,每次寫完作業(yè)她就練舞蹈,一會(huì)兒下腰,一會(huì)兒劈叉,直到練到滿頭大汗為止。有時(shí)我說(shuō):小妹,別練了,歇會(huì)兒吧。

          跟姐姐去吃雪糕,再看會(huì)電視。小妹卻說(shuō):不行,昨日沒(méi)練,這天務(wù)必補(bǔ)上。

          小妹真的'是個(gè)很用功的孩子呀。

          說(shuō)起她的驢脾氣來(lái),我簡(jiǎn)直是服了她啊。記得有一次我說(shuō):小妹,我跟你說(shuō)一個(gè)人,從前有一個(gè)人姓驢,有一個(gè)很大的驢脾氣,叫人忍無(wú)可忍,這個(gè)人就是王一航。她一聽(tīng),就挎著我的胳膊,然后就伸出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲,邊繞邊學(xué)驢叫,伸出連個(gè)小手指使勁掐我。

          還有就是她不順心時(shí),她的臉上立刻就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰,我想:這是驢脾氣又來(lái)了。果然,她沖著姥姥大喊大叫,使勁的跺地板。

          其實(shí)除了有脾氣之外,她也活潑可愛(ài),還有一股機(jī)靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏,我藏在了衛(wèi)生間里,半天沒(méi)有動(dòng)靜,我得意地想著,這回小妹輸了。誰(shuí)知,小妹喊道:姐,姑姑叫你吃飯。我想都沒(méi)想就從衛(wèi)生間里走了出來(lái)。

          小妹看見(jiàn)我從那出來(lái)了,上去一個(gè)箭步就抓住我,她高喊:抓住了,抓住了。這真是把握氣的半死。

        寫人的作文6

          我的名字叫孫佳怡,今天九周歲了,是班里的副班長(zhǎng)。我的個(gè)子不算高,彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,再加上我那張櫻桃小嘴,雖說(shuō)算不上特別漂亮,但自我感覺(jué)還可以。

          我的.愛(ài)好是看書,一有時(shí)間我就抱著書看個(gè)沒(méi)完,我對(duì)書的喜愛(ài)用“如醉如癡”來(lái)形容都不為過(guò)。記得有一次我正在看書,媽媽讓我下樓去買東西,一連叫了我三遍我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽無(wú)奈地說(shuō):“這孩子也太愛(ài)看書了,別累壞了眼睛!

          我還是老師的小助手,我經(jīng) 常幫 老師批卷子,做力所能及的事,關(guān)心班級(jí),愛(ài)護(hù)同學(xué)。

          我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),我每天回到家中第一件事就是寫作業(yè),這已經(jīng)成為了習(xí)慣。去年期中和期末考試,我還考了全班第一呢!今年我被評(píng)為雙塔區(qū)三好學(xué)生了,這對(duì)于我是個(gè)鼓勵(lì),我一定會(huì)再接再厲,絕不驕傲。

          當(dāng)然,我也有缺點(diǎn),馬虎就是我的敵人,至今我還沒(méi)有徹底戰(zhàn)勝它,有時(shí)因?yàn)轳R虎都弄出了笑話,比如說(shuō)我曾經(jīng)把“小熊”寫成“小能”,你說(shuō)可氣不?

          這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)的我。如果你了解了我,就一定會(huì)喜歡我的。

        寫人的作文7

          慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。

          還記得,小時(shí)候,媽媽哺育我們長(zhǎng)大,給我們喂東西,給我們買玩具,給我們講她過(guò)去的故事,給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候,我們什么都不懂,看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加,看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚,看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過(guò)的背影,我竟然是那么的無(wú)知。

          長(zhǎng)大后,捫心自問(wèn),想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的,是怎樣長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧。

          記得剛出生,媽媽對(duì)我那意味深長(zhǎng)的笑容;記得我的第一個(gè)生日,媽媽露出的那慈祥的表情;記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容;記得上一年級(jí),第一次得小紅花給媽媽看時(shí),露出那愉悅的笑;記得媽媽給我削蘋果吃的味道;記得媽媽看我取得好成績(jī)那驕傲的笑;記得

          媽媽養(yǎng)大我們,為我們做早餐,削蘋果;為我們輔導(dǎo)功課,講故事回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應(yīng)給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的勛章。難道不是這樣嗎。從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,映照的是歲月的滄桑。

          每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家,有的'則早已住在孩子們的心里。

          不管前者后者,所有的媽媽都一樣,是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切,我覺(jué)得只要是媽媽給的,全部都是最美的。

          謝謝媽媽,我愛(ài)您......

        寫人的作文8

          我爸爸的個(gè)子高高的,留著平頭,是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑、幽默的人。他經(jīng)常說(shuō)他的眼睛能開(kāi)飛機(jī),但他的眼睛里布滿血絲,可能是爸爸常常喝酒的原因吧。

          我的爸爸是一個(gè)愛(ài)喝酒的人每一天晚上一到吃飯的時(shí)候,爸爸就拿起酒杯和酒一邊和我們談笑,一邊喝了起來(lái),他一喝起酒來(lái)臉紅紅的,一看就明白喝了很多酒,連說(shuō)話都慢吞吞的。有時(shí)候晚上一喝完酒,就對(duì)媽媽說(shuō)他要出去走走,其實(shí),爸爸喝但是癮,跑出去外面喝了,喝到半夜?fàn)醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里來(lái),媽媽看見(jiàn)爸爸喝得爛醉如泥,氣得沒(méi)有理爸爸,但又不放心爸爸一個(gè)人在客廳睡覺(jué),就叫我?guī)退积R把爸爸背到床上睡,第二天醒來(lái)爸爸都不明白發(fā)生了什么事。

          其實(shí),我的爸爸雖然很愛(ài)喝酒,但他對(duì)我們的愛(ài)也不少。

          記得,10多歲的時(shí)候,在半夜我的.肚子突然疼了起來(lái),是他從7樓把我背到樓下來(lái)看醫(yī)生,看著爸爸滿頭大汗的樣貌,我真想對(duì)他說(shuō):爸爸,我沒(méi)事的放心吧。

          俗話說(shuō)父愛(ài)如山,我的爸爸就是這么一個(gè)人。

        寫人的作文9

          “天氣很熱,就連空氣也靜了下來(lái)。我去馮德書法練字了。

          “一到教室,映入眼簾的就是錢鵬宇。他的手像流水一樣,在本子上嘩啦嘩啦的寫著,走近一看,他的字十分好看,簡(jiǎn)直無(wú)與倫比!我很好奇,問(wèn)他:“你的字這么好,練了幾年了呀?”他卻平靜的說(shuō)到:“六年!蔽覀兣赃叺娜硕俭@訝極了。六年!他開(kāi)始練字的時(shí)候我才三歲呀!我的眼睛都瞪圓了!嘴巴都大的可以裝下一個(gè)雞蛋了!我和旁邊的人都呆若木雞。都為他練了這么久的`字而驚訝!我心里想:這么久!我才練了一年呀!他可是我的整整六倍呀!他卻謙虛地說(shuō),仿佛當(dāng)我們的表情不存在一樣:“六年也沒(méi)什么,畢竟只有練字久字才會(huì)好呀!你們和我一樣練這么久,字也會(huì)很好看的。要不我再寫一個(gè)字,你們好好觀察觀察。”只見(jiàn)他提起筆,用左手壓在本子上,一筆一劃的寫著。他的字中的筆畫,有粗有細(xì),有短有長(zhǎng)。跟字貼上的字簡(jiǎn)直一模一樣!馮老師突然說(shuō)道:“錢鵬宇,你的這個(gè)字貼又寫完了。該換下一本了!蔽覀円糙s快寫,想超過(guò)他,可是最后,誰(shuí)也沒(méi)超過(guò)他。

          “錢鵬宇不僅這個(gè)很有毅力,就連他的英語(yǔ)也是學(xué)了兩年了!他是我崇拜的偶像,誰(shuí)讓他這么有毅力呢!錢鵬宇,你真棒!

        寫人的作文10

          我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛和一個(gè)高翹的鼻子,還有一張會(huì)笑、會(huì)生氣的嘴巴。

          她和藹可親。大課間時(shí),她會(huì)跟我們一齊跳大繩,下課時(shí)還跟同學(xué)們有說(shuō)有笑的`,是我們的大朋友,我們就像她精心呵護(hù)的小樹苗一樣。

          有一次,學(xué)校要消防演練,只要警報(bào)鈴一響,同學(xué)們就得在最短的時(shí)間內(nèi)有序的跑到操場(chǎng)上集合。

          就在第二節(jié)上語(yǔ)文課時(shí),警報(bào)鈴響了,同學(xué)們迅速整齊地把手中的筆扔上了天,在排隊(duì)飛奔到操場(chǎng)上集合。

          到了操場(chǎng),我們正在等班主任檢驗(yàn)隊(duì)形的時(shí)候,班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問(wèn)馬曉文:你怎樣沒(méi)有穿外套。

          馬曉文回答道:我忘了,對(duì)不起,老師。老師聽(tīng)了后迅速把套在身上的大衣脫了下來(lái),套在了馬曉文的身上。

          就這樣,聽(tīng)完老師們文嗖嗖的演講,同學(xué)們陸續(xù)回了班。我們幾個(gè)要好的女同學(xué)迎著寒風(fēng)走進(jìn)了教學(xué)樓,回頭看見(jiàn)班主任在茫茫人海中偉大的身影,是那么的親切。

          這就是我的班主任,我們一起走過(guò)了五年,她把剛發(fā)小芽的我們,養(yǎng)成了一顆顆生機(jī)勃勃的小樹。老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們,您用一根根粉筆描繪著一個(gè)個(gè)偉大的故事。

          老師,您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們心中最個(gè)性的園丁。

        寫人的作文11

          有人說(shuō),老師是一支蠟燭燃燒了自己,卻照亮了別人;還有人說(shuō),老師像一位父親,總是那么和藹、慈祥;而我卻認(rèn)為,老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥,在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們,矢志不渝的奮斗,去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>

          這天我要介紹的這位主人公就是我的班主任,他是一位年輕且又充滿活力的好老師,他的個(gè)頭雖不算太高,但他卻長(zhǎng)著一張充滿自信的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的'眼睛,時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑,他總是面帶笑容,仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是一笑起來(lái),總是憨態(tài)可掬,難免讓人一眼就辨出他是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)---幽默,他總喜歡對(duì)別人講他的光榮歷史,豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),讓我們以后的路更好走一些。

          我喜歡我的班主任,喜歡他的幽默風(fēng)趣,更喜歡他學(xué)富五車的樣貌。

          他在我們班還像是一個(gè)全能領(lǐng)袖,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的江湖老大,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。

          同時(shí)他又是一個(gè)武林至尊,雖然海拔并不高,但他在我們心中比姚明更高大。

          所以為了老師的良苦用心,我將努力學(xué)習(xí)。

        寫人的作文12

          我家最貪吃的人就要算的我的老爸了。

          這不,我和媽媽剛剛又去超市買東西去了;丶业穆飞衔覀冏笫至嘀蟀、右手提著小包“哼哧哼哧”地往家走。剛一進(jìn)門,我老爸的眼球就盯上了我手里一大包塑料袋里的食物,真是目不轉(zhuǎn)睛呢!“姑娘,快來(lái)讓老爸看看你都買了些什么好東西!”老爸不懷好意地說(shuō)。哼,黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心!我心中暗暗想道。呀,今天我怎么忘記藏東西了呀!我一邊想一邊趕緊往媽媽的臥室跑去,“先把門鎖上,爬到媽媽的床下去,打開(kāi)井蓋,跳進(jìn)去,拿上手電,照著往前走,走到保險(xiǎn)柜跟前,打開(kāi)柜門,放下好吃的,現(xiàn)在往回走,出來(lái)啦!OK!大功告成嘍!”唉,可惜的.是,老爸竟然趴在門口聽(tīng)到了我所說(shuō)的每一句話!而我卻毫不知情呢。所以,大多數(shù)的食物還是又都被老爸收入囊中了。

          該吃飯了,媽媽做了一大桌的美味喊我們來(lái)吃。媽媽說(shuō)要先把廚房打掃干凈,讓我們先吃。我呢,就先去上廁所、洗手去了。可就在這時(shí)爸爸竟然迅速奔上戰(zhàn)場(chǎng)!我和媽媽準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候,來(lái)到飯桌旁一看:媽呀,一片狼藉!那盤我最最最最最最愛(ài)吃的糖醋里脊的盤子里竟然空空如也!

          爸爸呀!爸爸呀!你可真是貪吃到幾點(diǎn)啦!

        寫人的作文13

          還記得和老師打籃球的經(jīng)歷,那天,中午午睡的時(shí)候,吳紀(jì)晨跑到寢室叫我和牛澤碩到操場(chǎng)上去,干什么呢?我在心里冒出了一個(gè)小問(wèn)號(hào),到操場(chǎng)上了,我才知道,原來(lái)是和老師打籃球,啊,真希望沒(méi)有我,我不要上,也不希望上,果真沒(méi)有我,就吳紀(jì)晨上,我就在一旁觀看,徐老師穿的是高根鞋,所以我跟徐老師換了鞋,我穿老師的高跟鞋,老師穿我的運(yùn)動(dòng)鞋打比賽,過(guò)了才不到十分鐘,牛澤碩就回教室了,可能是太無(wú)聊了吧!

          心血來(lái)潮,我竟突然上場(chǎng)打比賽了,啊!我好不愿意上啊,我都坐在地上起不愿起來(lái)了,上場(chǎng)的時(shí)候我都不知道我和誰(shuí)一幫,只知道我和吳紀(jì)晨一幫,傳錯(cuò)了人可就糟了,打比賽的`時(shí)候我還要我守薛老師,薛老師手往上一伸球就投出去了,我想跳起來(lái)當(dāng)住球,可是我跳起來(lái)都不如薛老師的手往上伸的高,根本擋不下來(lái),氣死我了,而且,對(duì)我也有點(diǎn)不公平,那一對(duì)有四個(gè)老師,而我們這一隊(duì)只有兩個(gè)老師和兩個(gè)學(xué)生,不過(guò)我還算好了,我還投個(gè)幾個(gè)球,可惜都沒(méi)有進(jìn),有點(diǎn)倒霉。不過(guò)今天中午和老師打的真的很快樂(lè),真的好像再和老師打一次籃球。

        寫人的作文14

          今晚,我依舊看見(jiàn)您站在路燈下等著我?蛇@天的您時(shí)而望著校門,時(shí)而望著那盞路燈,仿佛陷入沉思。媽,想什么呢。

          我的這一叫喊使您回到現(xiàn)實(shí)。在回家路上,您說(shuō)我很象一盞燈。我很不解,就連忙問(wèn):我怎樣就是一盞燈啊。

          明明是好一個(gè)大姑娘,怎樣就您卻深沉地望著我說(shuō),我是您心目中的一盞燈,是惟一的燈,給您帶來(lái)無(wú)限光明。我的每一次成功都給您帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)與幸福。可您又說(shuō),這只限于正常工作時(shí)。由于太任性,多多少少回發(fā)脾氣,出現(xiàn)短路,導(dǎo)致火災(zāi)。您說(shuō)這種火可真不好滅。可我明白,您每一次都會(huì)用寬容與耐心使我恢復(fù)原狀。

          之后您又說(shuō),我這盞燈還真軟弱呢,總是遭到失敗的襲擊,陷入一些莫名其妙的深淵,迷失方向可我明白,每一次又都是您那不變的赤成的心幫我重新點(diǎn)燃心中的火。

          這就是您,平凡而又偉大的母親。若說(shuō)我是您心中的一盞燈,您則是這盞燈的燈心,我心中永恒的支柱。正因?yàn)槟腵支持,我才能制造光明,照亮一切。

          我多么期望自己能快快長(zhǎng)大,變得更成熟些,更堅(jiān)強(qiáng)些。等到那時(shí)候,我將成為那個(gè)高大的路燈,永遠(yuǎn)站在那里,成為您的依靠,為您照亮眼前的一片黑暗,讓您隨時(shí)感受到溫暖

        寫人的作文15

          我有一個(gè)樂(lè)于助人有勤勞的同桌,他總是只為別人著想,不顧自己的后果。有一次,我沒(méi)有帶水性筆,著急得像熱鍋上的螞蟻,顏信岳見(jiàn)了,不慌不忙地拿出一枝水性筆,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“繆丁楠,這枝水性筆借給你!”我很不好意思地說(shuō):“那謝謝你,顏信岳!”周圍的人都向我和顏信岳投來(lái)一種異樣的`眼光,不知有何用意?“叮咚叮咚!”上課鈴響了,我和他都坐到座位上……顏信岳在學(xué)校里樂(lè)于助人,那顏信岳在家里又會(huì)是什么樣的呢?我去顏信岳家玩,我發(fā)現(xiàn)門沒(méi)有關(guān),就走進(jìn)門。

          可是一進(jìn)門我就聞到一股怪怪的味道,原來(lái)顏信岳在幫他的媽媽做家務(wù),我叫了一聲:“顏信岳,你怎么連門也不關(guān)呀!”顏信岳這才回過(guò)神來(lái),不好意思地說(shuō):“對(duì)不起呀,因?yàn)橐龅募覄?wù)太多了,來(lái)不及太細(xì)心了!”我恍然大悟,我問(wèn):“顏信岳,我可以來(lái)幫你嗎?”“這怎么好意思?你是客人,客人怎么可以幫主人做事情呢?”顏信岳邊說(shuō)邊擦了擦額頭上的汗。

          我對(duì)他說(shuō):“咱們一起去看電視吧!”“不了!不了!我還要把衣服洗了、把地拖了……”顏信岳勤勞有樂(lè)于助人,難怪大家一說(shuō)起來(lái)就豎起大拇指夸他。

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