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我最敬佩的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我最敬佩的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
清晨,第一個走進(jìn)校園的人,高高的個子,漂亮的卷發(fā),她就是我的班主任楊老師。老師常常是天還沒有大亮,就從家出發(fā),徒步走到學(xué)校。辛勤的楊老師,伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,三尺講臺上,總是可以看到老師熟悉的身影,她在這三尺講臺上流過無數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個不停,寫過無數(shù)個春夏秋冬,她將自己淵博的學(xué)識毫不保留地教給了求知的我們。
記得有一次,上語文課時,需要同學(xué)們舉手回答問題,同學(xué)有的舉手,有的沒舉手,我雖然會,但是有點(diǎn)不敢回答,不過還是舉起了手。我心里砰砰直跳,害怕老師叫到我,果不然老師真就叫到了我,我只好站起來回答。雖然回答正確了,但是聲音卻很小,然而老師夸獎了我,并微笑的對我說:“以后要積極主動地回答老師提出的問題,并且回答問題聲音要“洪亮”。”這件事雖然不是一件什么大事,但在我心中卻留下了老師和藹可親的笑容。
前兩天的下午為了準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)的表演,我們在操場演練搖呼啦圈,我中午沒有好好吃飯,突然感到頭有點(diǎn)暈,就告訴了領(lǐng)演老師,領(lǐng)演老師讓兩位女同學(xué)把我扶回了教室,剛進(jìn)教室門口,班主任楊老師問我怎么回來了呢?還沒等我回答,忽然就暈倒在楊老師的懷里,楊老師急忙把我扶到椅子上坐下,用毛巾沾水敷在我的頭上,過了一會,我睜開眼睛,楊老師問我好點(diǎn)了沒,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說好多了。楊老師又買來了奶和香腸,讓我吃點(diǎn),補(bǔ)充一下體力。我感動得不知說什么好。楊老師就是這樣像媽媽一樣呵護(hù)著我們每一位同學(xué)。
無論是在寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,楊老師都堅持每天早晨督促我們讀書,因為老師知道這時候的學(xué)習(xí)效率最高,哪怕身體再不舒服,哪怕有再急的事,老師都堅持上完每一節(jié)課,因為老師知道不能落下學(xué)習(xí)進(jìn)度,哪怕眼睛再吃不消,哪怕熬到深夜,老師都堅持認(rèn)真細(xì)批地改完每本作業(yè),因為老師清楚每本作業(yè)都是我們們一筆一劃、工工整整寫成的。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。老師您就是帶著我們疾馳的火車頭。我們班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。是您的辛勤付出的結(jié)果呀!在這里,我代表全班同學(xué)向您表示感謝:老師,您辛苦了!
其實,楊老師給予我們的還有很多、很多,她有時嚴(yán)肅,有時溫柔。她就是這樣,平凡而無私地愛著我們每一個學(xué)生。我要大聲地對楊老師說:“我最敬佩的人是您!
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