【精華】描寫人物的作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫人物的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫人物的作文 篇1
妹妹今年五歲啦，她有紅撲撲的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，她說起話來非常甜蜜。
妹妹很喜歡跳舞，有一次妹妹的學校舉辦了一個六一兒童節(jié)表演，妹妹聽啦又蹦又跳，一回到家她就鋪好墊子，開始練習六一兒童節(jié)表演。她一會兒彎腰，一會兒劈叉，真像一只活潑的小猴子。她跳著跳著連吃飯都顧不上啦。果然，功夫不負有心人，轉眼間六一兒童節(jié)到啦，而妹妹也在六一兒童節(jié)上超越了自我，得到了大家的掌聲，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的稱號。
雖然妹妹跳舞跳的好但是她也很調皮。有一個星期天我正在看書，突然啪的一響，從我眼前扔過來一只臭鞋，我一看是粉色的.鞋，心想一定是妹妹干的壞事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹見了笑著對我說：“哥哥，活該！”我聽了全身都是火，就去打她，她看見了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一頓。
妹妹也喜歡樂于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看見一個小弟弟摔倒就趕緊跑過去把小弟弟扶起來，然后拍了一下小弟弟身上的土，就帶著小弟弟去找媽媽，我看見了心想這么小的妹妹都懂得樂于助人，我們做大哥哥大姐姐的更應該幫助別人。
我喜歡我的妹妹。因為她我們全家才會快樂開心！妹妹就是我們家的開心果！
描寫人物的作文 篇2
我愛我的媽媽，在生活里，在學習上有一天早上我在課間的時候拿文具，突然看見書包里不見文具盒，開始我以為誰把我的'文具盒放在桌子里，我就看了一下，結果桌子里沒有，頓時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮
鈴鈴”鈴聲響了，我很著急，心想：這下慘了，沒有帶文具盒。結果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來，手里還拿著我的文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只見上面寫著“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個大紅蘋果一樣紅。
還有一次天下著大雨，我去學校時淋了雨，在課間我發(fā)燒了，同學給老師說了，老師打電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學校，我看見媽媽連泥帶水的進教室把我接走了，去了醫(yī)院，醫(yī)生說要打點滴兩天，媽媽又去學校請了假，在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長大了，會疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬語都表達不出媽媽對我的愛。
我愛我的媽媽。
描寫人物的作文 篇3
瞧！相片里的女孩是誰呀！一雙水汪汪的大眼睛，在那明媚的陽光照射下閃爍著亮光，還有那粉嘟嘟的臉峽，像是打過腮紅般的，白里透紅，看上去是那么的可愛，就像一只溫柔的小綿羊，那女孩就是我！但“人不可貌相，海水不可以斗量”，有時我會從一只溫順的小綿羊變成一只脾氣暴躁的老虎，所以同學們就給我取了個外號，叫“母老虎”。
身為“母老虎”的我，自然就會與老虎的性格相似：兇狠。對豬物窮追不舍，不達目的，誓不罷休。記得那一次，烈日當空，我懷著輕松的心情與幾位同學到走廊上乘涼，突然，一位男同學迎面跑來，把我撞得四腳朝天，我拍拍身上的灰塵，生氣地說：“快跟我說對不起！”那男同學對我不理不睬地走了，我氣急敗壞上前一把抓住了他的`肩膀，狠狠地說“說‘對不起’！”沒想到他竟不說對不起，還對我做了個鬼臉，這時，我橫眉怒目，渾身上下散發(fā)著怒火，都能與天上的驕陽一決高下了，那同學見我發(fā)火了，便一溜煙兒逃跑了，我見他逃之夭夭，就跑去追趕著他，時間滴答滴答地過去了，熱浪迎面撲來，我與那男同學揮汗如雨。汗流浹背，眼看就要追到那個男同學了，但力氣似乎被太陽吸收光了，我們倆都沒力氣了，就坐在了地上，我便用最后的力氣拍了一下男同學的背，氣喘吁吁地說；“快跟我說‘對不起’！”男同學豎起大拇指說；“你真是窮追不舍，真不愧是我們班的“母老虎”，對不起了！”我笑了笑說；“這就是我的個性！以后少了惹我！”
這就是我，有個性的我！
描寫人物的作文 篇4
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號大鈴鐺。
說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班里的.教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。
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