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我敬佩的人作文（精品15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的人作文1
在人們的記憶中有許許多多讓各自敬佩的人，或是大名鼎鼎的科學(xué)家，或是耳熟能詳?shù)拿餍�、偉人，然而，我最敬佩的人卻是我的爸爸。
爸爸的身材既不高大也不魁梧，只有1米6幾，但是他有著充滿(mǎn)智慧的頭腦和勤勞的雙手，而且還是個(gè)多才多藝的人。
說(shuō)爸爸有智慧的'頭腦，是因?yàn)榘职植┯[群書(shū)積累了豐富的知識(shí)，。每個(gè)晨光曦微的清早和夜幕降臨的晚上，他都要看書(shū)。有時(shí)候下午稍微空閑一點(diǎn)兒，他也要見(jiàn)縫插針地看上一會(huì)兒，或是上網(wǎng)查一查資料。最讓我感動(dòng)的是爸爸經(jīng)常夜里很晚了還沒(méi)睡覺(jué)，仍在孜孜以求。有一次，我晚上12點(diǎn)左右時(shí)去上廁所，看見(jiàn)爸爸房間的燈光還亮著，仔細(xì)一瞧，他還伏案寫(xiě)著什么。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)爸爸多年的努力，他終于有了回報(bào)，從小小的員工晉升為副科長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們科里的人一起奮斗。
說(shuō)爸爸才藝多，是因?yàn)樗膼?ài)好廣泛。每逢周末我和爸爸都要“開(kāi)戰(zhàn)”，就是下象棋。由于實(shí)力懸殊，每次一開(kāi)始下象棋爸爸就要讓我“車(chē)”，幾分鐘的“廝殺”之后，我還是輸了。其中有幾次交鋒，爸爸還讓了我“車(chē)、馬、炮”，結(jié)果我還是輸了。在我心中，爸爸的棋藝真是太高了！
除了“棋戰(zhàn)”還有另一種“戰(zhàn)斗”，就是我和爸爸、媽媽一起打乒乓球，我們稱(chēng)之為“三國(guó)大戰(zhàn)”。爸爸時(shí)不時(shí)地會(huì)上演幾出“反轉(zhuǎn)劇”，比如本來(lái)爸爸被我打了個(gè)“3比7”，可是他力挽狂瀾，給我來(lái)一道好菜——“倒炒回鍋肉”，最終把比分扳成了“11比9”�？磥�(lái)爸爸不但下象棋技藝高超，打乒乓球也實(shí)力不俗啊！但我相信，只要自己堅(jiān)持長(zhǎng)期練習(xí)，一定會(huì)趕上他打乒乓球的技術(shù)。我經(jīng)常問(wèn)爸爸：“你為什么才藝那么多？還那么的好？”爸爸回答道：“這是堅(jiān)持不懈練習(xí)的結(jié)果�！蔽艺f(shuō)：“我也要和你一樣堅(jiān)持不懈地去練習(xí)，將來(lái)成為和你一樣多才多藝的人�！�
爸爸還有很多讓我敬佩的地方，比如堅(jiān)持跑步的毅力、電腦的操作技術(shù)……爸爸不僅在工作上表現(xiàn)出色，而且還是孝順兒子、模范丈夫、榜樣型父親。雖然他身材不高，人不打把，但他在我的心里就是一個(gè)完美的高大形象，正應(yīng)驗(yàn)了人們所說(shuō)的一句話“濃縮就是精華”！
我打心眼兒里敬佩我的爸爸！
我敬佩的人作文2
同學(xué)們，你們都有讓自己敬佩的人吧！當(dāng)然，我也有讓我敬佩的人。在我所敬佩的人當(dāng)中，最使我佩服得五體投地的要數(shù)朱媚英老師了。
媚英老師長(zhǎng)著高個(gè)子，留著長(zhǎng)而黑亮的頭發(fā)，一對(duì)柳葉狀的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。看我們的時(shí)候像湖水一樣清澈，又像細(xì)流那樣溫存。
媚英老師給我們講課時(shí)，總是講得繪聲繪色，講得那么動(dòng)聽(tīng)，似乎能把天上的小鳥(niǎo)引下來(lái)靜聽(tīng)。在上課時(shí)，她總是要先介紹故事的背景，講到中間呢！又插入一些帶教育性的小故事，下課鈴響了，同學(xué)們還不舍得下課呢！
媚英老師不僅上課時(shí)講得繪聲繪色，而且在課余時(shí)間還會(huì)講一些有教育性的小故事來(lái)啟發(fā)同學(xué)們那幼小的心靈。
我清清楚楚地記得那一次單元測(cè)試，我潦潦草草地看了一遍試題，心想：哇！真簡(jiǎn)單。便動(dòng)手開(kāi)始做了做試題。突然，筆停住了，咦？這道題不是今天早上才講的嗎？怎么不會(huì)了？于是，一向?qū)W習(xí)成績(jī)好的我，今天倒開(kāi)始照書(shū)了。剛翻開(kāi)書(shū)，心就砰！砰！砰地跳，慌極了，“超瑜，超瑜……”隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人在我身邊叫我的聲音，抬頭一看，媚英老師已經(jīng)站在我的課桌前，書(shū)“叭”的一聲掉在了地面�！跋抡n請(qǐng)到我辦公室來(lái)�！泵挠⒗蠋熭p聲地對(duì)我說(shuō)。
終于挨到了下課，我緊跟在老師身后到了辦公室。老師問(wèn)：“為什么要照書(shū)？”“因……為我不……懂�！薄安欢鸵諘�(shū)嗎？”媚英老師繼續(xù)追問(wèn)。我不得不逃避老師那像清澈的湖水似的`目光，低下頭，語(yǔ)無(wú)倫次地亂說(shuō)一氣。媚英老師沒(méi)有再追問(wèn)了，只是沉默了好一會(huì)兒，就跟我講起一個(gè)《自欺欺人》的成語(yǔ)故事。講完，媚英老師望了望我，說(shuō)：“回去好好想想，自己哪里做錯(cuò)了，想好了再給我答案�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)身跑到辦公室，對(duì)媚英老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也向老師保證以后絕不會(huì)再出現(xiàn)作弊的行為。
雖然事情過(guò)去了很久，但我一直沒(méi)撒過(guò)謊，也沒(méi)作過(guò)弊。當(dāng)我再次想作弊的時(shí)候，媚英老師那慈祥而又像細(xì)流一樣溫存的目光，又會(huì)再次出現(xiàn)在我腦海里。讓我懂得誠(chéng)實(shí)做人的道理。
同學(xué)們，這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？
我敬佩的人作文3
我敬佩的人都是一些生活中很普通的人，他們做著很普通的工作，如果沒(méi)有他們的勤勤懇懇的工作，我們的生活不會(huì)變得那么美好。
我在小區(qū)里見(jiàn)到了一位穿著橘紅色工作服的清潔工，他的臉黑黑的，嘴唇干干的，他的手上長(zhǎng)著很多老繭，肯定是長(zhǎng)期風(fēng)吹日曬，長(zhǎng)期干體力活才變成這樣的，他低著頭彎著腰，滿(mǎn)頭大汗地?fù)熘黄淙~，然后他又走到下水道，清理一堆一堆的垃圾。路過(guò)的人都捂住鼻子快速的跑開(kāi)了，有些人還一臉嫌棄的.回頭看他，他不在乎別人的目光，繼續(xù)做著手上的工作。我不知道那些跑開(kāi)的人為什么會(huì)一臉嫌棄的樣子，我希望那些人嫌棄的是又臟又臭的垃圾，而不是那位清潔工，沒(méi)有勤勞的清潔工，我們的城市將會(huì)又臟又臭。
以前，我聽(tīng)奶奶說(shuō)個(gè)體商戶(hù)做生意大多數(shù)都不誠(chéng)實(shí)很市儈，本來(lái)半兩的東西賣(mài)一兩的錢(qián)，本來(lái)……這使我潛意識(shí)里對(duì)個(gè)體商戶(hù)沒(méi)有好感。但有一件事情改變了我的想法。有一年冬天，我的鞋子破了一個(gè)洞。爸爸說(shuō)：“再買(mǎi)一雙浪費(fèi)，要從小養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。”他讓我去補(bǔ)鞋子。到了補(bǔ)鞋子的地方，我看見(jiàn)了一位風(fēng)塵仆仆的老爺爺，他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，他的頭發(fā)都變白了，他皺巴巴的手上貼了許多創(chuàng)口貼，他接過(guò)鞋子一針一針的縫著。他說(shuō)：“冬天到了，鞋子破了，下雨的時(shí)候打濕了，會(huì)感冒的，要補(bǔ)嚴(yán)實(shí)啊�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的話，內(nèi)心覺(jué)得他就是想多收點(diǎn)錢(qián)吧。老爺爺終于把鞋子補(bǔ)好了。我問(wèn)道：“多少錢(qián)？”“兩元�！薄鞍�，這么便宜�。∧粧赍X(qián)嗎？”“掙不掙錢(qián)到不重要，我開(kāi)這個(gè)店，主要還是想自己有這個(gè)手藝，能幫到大家，我就很高興了，看見(jiàn)你們穿上了我補(bǔ)好的鞋子，我就很滿(mǎn)足了�！甭�(tīng)了老爺爺說(shuō)的話，我改變了內(nèi)心的想法，看問(wèn)題不能太片面，這個(gè)老爺爺做生意就很誠(chéng)實(shí)，內(nèi)心也很善良。
這些生活中的普通人，比如：清潔工、補(bǔ)鞋匠……。，為我們的城市，做出了很大的貢獻(xiàn)，我很敬佩他們，我希望大家以后都要尊重這些普通的但是默默無(wú)聞、勤勞善良的人，不要看不起他們，他們靠自己的雙手為我們創(chuàng)造了美好的世界，值得我們每一個(gè)人敬佩！
我敬佩的人作文4
在我小學(xué)的生活里，我的每一位老師都充滿(mǎn)了愛(ài)心，富有責(zé)任感并且在教學(xué)上都有豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)我的每一位老師我都充滿(mǎn)了感激之情。這其中讓我最敬佩，最喜歡的，是我的語(yǔ)文老師——楊老師。
楊老師非常有愛(ài)心，很愛(ài)護(hù)我們，恐怕我們的心靈受到傷害。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從來(lái)不“懲罰”我們，而是給我們講道理，既保全了我們的“面子”，維護(hù)了我們的自尊心，又改正了我們的錯(cuò)誤，讓我們心服口服！
楊老師有時(shí)像我們的媽媽?zhuān)袝r(shí)像我們的益友。我們每天住在學(xué)校，遠(yuǎn)離父母。有時(shí)會(huì)想家。楊老師們可以跟我們開(kāi)玩笑，陪我們玩，還可以“撒嬌”。讓我們有在家的感覺(jué)，得到了很多的快樂(lè)。有時(shí)我們身體不舒服時(shí)，她就像自己的孩子生病一樣的著急，會(huì)及時(shí)的帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室，如果有需要回家，她會(huì)馬上通知我們的家長(zhǎng)。這時(shí)候她就像我們的媽媽?zhuān)o我們關(guān)愛(ài)，給我們溫暖。下課的時(shí)候我們有不會(huì)的問(wèn)題可以跟她一起討論，有煩心的事時(shí)，還可以跟老師傾訴，老師給我們安慰和理解，讓我們“煩躁”的心情得以緩解，而漸漸的安靜下來(lái)。這時(shí)，她就像我們最好的朋友。
上課的時(shí)候我們專(zhuān)心聽(tīng)講，吸取她教給我們的`知識(shí)。在我們有進(jìn)步的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)的給以鼓勵(lì)和肯定，讓我們更有信心，更喜愛(ài)學(xué)習(xí)；在我們對(duì)學(xué)習(xí)有厭倦的情緒時(shí)，她會(huì)與我們談心，給我們講道理，讓我們?cè)俅蜗矚g上學(xué)習(xí)。
對(duì)于我們的作業(yè)，她不是一目十行，而是一小節(jié)一小節(jié)的看，有用詞不當(dāng)?shù)牡胤�，她�?huì)幫我們修改，有不通順的地方，她會(huì)幫我們改通順。有一次我去幫老師送作業(yè)，我看到了老師的書(shū)桌上要批改的作業(yè)堆積起來(lái)，有一尺來(lái)厚。如果讓我改這么多作業(yè)，我肯定會(huì)不耐煩，但老師卻是細(xì)心的幫我們修改每一處錯(cuò)誤，這讓我感覺(jué)到老師工作是那么的辛苦……
老師對(duì)我的好還有很多，很多……多得不可計(jì)數(shù)。我沒(méi)有什么辦法來(lái)回報(bào)老師，只能用我的成績(jī)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己不會(huì)辜負(fù)老師的期望。老師，你是我人生啟蒙中，最敬佩的人。長(zhǎng)大后，我也要向您那樣，做一個(gè)寬容，善良，有責(zé)任感的人，帶給周?chē)娜藧?ài)和快樂(lè)。
我敬佩的人作文5
我身邊有很多令我敬佩的人，但讓我最敬佩的還是我們學(xué)校門(mén)口的交警叔叔。
那位交警叔叔長(zhǎng)得很帥氣，高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛，五官清秀，讓人看著就有一種正直的`感覺(jué)。不過(guò)，他總是板著臉，一句話也不說(shuō)。身著警衣，腳穿皮鞋。年齡大約在40歲左右。
不管刮風(fēng)下雨，還是打雷閃電，只要我們一放學(xué)，他就會(huì)出現(xiàn)在門(mén)口。只要發(fā)現(xiàn)有學(xué)生要過(guò)馬路，他就會(huì)快布走上前去，把那位小學(xué)生帶過(guò)馬路，就算別人向他道謝，他也一言不發(fā)，忙著疏通道路。
有一次，我準(zhǔn)備走斑馬線過(guò)馬路，只見(jiàn)他喊了一聲：“停！”，一邊用手向前面的車(chē)輛禁止行駛的手勢(shì)，一邊超我?guī)撞娇邕^(guò)來(lái)，然后輕輕的拍了一下我的書(shū)包，說(shuō)了一聲：“快走吧！”，我走到馬路對(duì)面時(shí)，不禁回過(guò)頭來(lái)，對(duì)交警叔叔說(shuō)了一聲：“謝謝！”，他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該的�！蔽矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記，他對(duì)我說(shuō)的話。
在我們學(xué)校里，不知道有多少人受過(guò)他的幫助。大隊(duì)輔導(dǎo)員陸褒老師也曾經(jīng)在周一晨會(huì)上說(shuō)過(guò)，要我們跟交警叔叔說(shuō)一聲：“謝謝您辛苦了！”
他每天風(fēng)雨無(wú)阻的確保了我們過(guò)馬路時(shí)的安全，正是他的執(zhí)著和認(rèn)真讓我感動(dòng)，讓我敬佩。
名師點(diǎn)評(píng)： 文章的題材選得很不錯(cuò)，小作者最敬佩的人是校門(mén)口的交警叔叔，說(shuō)明小作者平時(shí)對(duì)生活很用心。文中敘述了交警叔叔帶給大家的幫助，“不管刮風(fēng)下雨，還是打雷閃電，只要我們一放學(xué)，他就會(huì)出現(xiàn)在門(mén)口。只要發(fā)現(xiàn)有學(xué)生要過(guò)馬路，他就會(huì)快步走上前去，把那位小學(xué)生帶過(guò)馬路”，幾十年如一日，這里很形象地表現(xiàn)出了交警叔叔敬業(yè)的精神。
文章的條理清晰，小作者的語(yǔ)言很有感染力，讓人們不由得敬佩那位交警叔叔，寫(xiě)得很不錯(cuò)。
“他就會(huì)快布走上前去”中“布”改為“步”。
我敬佩的人作文6
她是個(gè)孤兒，不過(guò)以前是，現(xiàn)在不是了。她以一個(gè)弱小的身軀，柔弱的雙臂，把養(yǎng)母看得比命還重的女兒，她就是我敬佩的小英雄——孟佩杰。
她剛出生時(shí)，父母便相繼死去，看著她怪可憐的養(yǎng)母把她帶進(jìn)了自己的生命中。幾年之后，養(yǎng)母得了不治之癥，下半身不遂，當(dāng)時(shí)8歲的她成了養(yǎng)母的天，每天給養(yǎng)母按摩不下400次，每天放學(xué)回家后第一件事就是給養(yǎng)母做飯，個(gè)子還沒(méi)有灶臺(tái)高的她不知摔了多少次，身上爛了多少回，但她還是那樣依舊照顧養(yǎng)母。每天照顧完養(yǎng)母總是半夜，這時(shí)她開(kāi)始做作業(yè)。
晚上，養(yǎng)大小便失禁，她便用一條繩子在養(yǎng)母和自己的'手上系著，只要繩子一動(dòng)，她便知道養(yǎng)母要上廁所，就幫助楊母上廁所。
有一次，養(yǎng)母實(shí)在不忍心讓小小年紀(jì)的她擔(dān)此重任，便想一死了之�？膳銮勺寗偡艑W(xué)回家的孟佩杰看見(jiàn)了，孟佩杰拉下養(yǎng)母，對(duì)養(yǎng)母說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶俏以谶@世界上的寶貴財(cái)富，如果你死了，支靠我活下去的頂梁柱也就沒(méi)了，你忘記了嗎？我們說(shuō)好了要同甘共苦、相依為命的！養(yǎng)母激動(dòng)地流下了淚水！
幾年之后，孟佩杰考上了一所著名的大學(xué)，可學(xué)校離家實(shí)在太遠(yuǎn)了，她為了更好地照顧養(yǎng)母，在學(xué)校門(mén)口租了一間5平方米的房子，這一舉動(dòng)感動(dòng)了許多人，她被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大人物之一”，我想：她之所以能被評(píng)為是因?yàn)樗龘碛忻篮玫男撵`，她十年如一日的照顧養(yǎng)母，我要像她學(xué)習(xí)。
在12年里，孟佩杰總是始終如一照顧養(yǎng)母，始終沒(méi)有想過(guò)逃走。養(yǎng)母的身體恢復(fù)了很多，是她那偉大的雙手為養(yǎng)母創(chuàng)造了偉大的奇跡。
想想我是怎么對(duì)待父母的，我愧疚極了，我想：孟佩杰能感動(dòng)中國(guó)，就是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的毅力，有孝心，我為什么做不到呢？
小小年齡，小小英雄，小小事跡，感動(dòng)你我他。誰(shuí)說(shuō)你年齡小不可以當(dāng)英雄，誰(shuí)說(shuō)只有做出了偉大事跡的人才是英雄？不論怎樣，孟佩杰永遠(yuǎn)是我心中的英雄，我敬佩的小英雄！
我敬佩的人作文7
你要問(wèn)我最敬佩是誰(shuí)，首先要就想到我們的班主任王老師。
王老師40幾歲，苗條的身材，白哲的皮膚，經(jīng)常穿著一條綠色的花裙子。短頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛，從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
王老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師。有一次，我上課時(shí)肚子痛就一直咬著牙忍著。過(guò)了一會(huì)兒，肚子如同刀割一般。我實(shí)在忍不住了，就報(bào)告王老師。王老師讓同學(xué)先陪我去醫(yī)務(wù)室看一下。后來(lái)見(jiàn)我疼得越來(lái)厲害，王老師就帶我去醫(yī)院開(kāi)了藥，我很快就好了。放學(xué)后，所有老師都回去了，王老師把我喊到辦公室，親切地問(wèn)：璟雯，肚子舒服一點(diǎn)沒(méi)有？我擔(dān)心你落下功課，打算給你補(bǔ)習(xí)功課。我笑著說(shuō)：王老師，好多了。謝謝您！王老師讓我坐下后，就給我把重點(diǎn)講了一遍，輕輕地問(wèn)我：璟雯，你聽(tīng)懂了嗎？我似懂非懂的，王老師又講了一遍，直到我全部弄懂為止。當(dāng)我們走出辦公室的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，媽媽來(lái)接我，連聲向老師道謝。王老師輕輕地說(shuō)：別客氣！她就匆匆忙忙去市場(chǎng)買(mǎi)菜。我望著王老師的背影，我感動(dòng)得流下了眼淚。
王老師不僅關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，還是一個(gè)善于鼓勵(lì)學(xué)生的老師。有一天，王老師在講課，讓我回答問(wèn)題，我回答得很小聲，好像蚊子一樣哼哼，我都不知道在說(shuō)些什么。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：大聲點(diǎn)，沒(méi)什么大不了的'。你能夠自信地舉手，就是最棒的！我有了信心，又回答了一次。王老師走過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^，笑容滿(mǎn)面：璟雯，你回答問(wèn)題一次比一次幫，同學(xué)們，我們?yōu)樗恼啤＝淌依镱D時(shí)響起了熱烈的掌聲。從此以后，我上課的時(shí)候，不再膽怯，積極回答問(wèn)題，成績(jī)也越來(lái)越好，多虧了王老師的鼓勵(lì)，才有了如今出色的我。
王老師就是一個(gè)值得我們尊敬的老師，她關(guān)心學(xué)生，一直用言語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生。我想，長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)一名像王老師一樣的好老師。
我敬佩的人作文8
我最敬佩的人，不是偉大的英雄也不是聰明的科學(xué)家，而是我那勤勞、會(huì)吃苦的外公。
“看看，我們單位又發(fā)了水果……”一天中午，我在房間里做作業(yè)時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音便從客廳傳過(guò)來(lái)。嘿，一定是外公來(lái)了。我放下手中的筆，跑出房間看熱鬧。
只見(jiàn)外公手里拎著兩個(gè)渾圓金黃的大柚子，笑吟吟地將它們遞給媽媽。媽媽放下柚子，從柜子里拿出一件干凈漂亮的襯衫遞給外公，說(shuō)：“爸，你的襯衫都臟成啥樣了，我給你換一件干凈的吧！”媽媽說(shuō)著就要把衣服放進(jìn)外公的'袋子里，可外公卻把袋子拿開(kāi)，說(shuō)：“不用，我家的保安衣服有好多，可干凈了�！�
媽媽就只好將衣服放下，詢(xún)問(wèn)外公的工作情況：“爸，你的眼睛都有紅血絲了，沒(méi)睡好覺(jué)吧？晚上還是得徒步爬樓梯一層層地巡邏？要不，還是別干了。待在家里，跟好友打打牌什么的，日子也可以過(guò)得很快樂(lè)的嘛�！�
外公搖搖頭，說(shuō)：“這保安工作是我干過(guò)最好的工作了，工資又高，也不會(huì)特別累，就是爬爬樓梯，在樓道走幾圈，也當(dāng)是鍛煉身體，可用不著‘辛苦’這個(gè)詞來(lái)形容�！�
“那如果不辛苦，又怎會(huì)面容憔悴成這樣？”媽媽摸著外公的臉，關(guān)心地說(shuō)。
外公笑了笑，擺擺手說(shuō)：“我覺(jué)得，只有像現(xiàn)在這樣，我的日子過(guò)得才充實(shí)。要是像以前那樣不工作，整天過(guò)那種在外邊瞎轉(zhuǎn)打牌下棋的生活，還不如現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，讓生活變得有點(diǎn)意義哩……”說(shuō)著，切開(kāi)一個(gè)柚子，與我們一起吃了起來(lái)。
我坐在桌子旁邊，深深思考著外公說(shuō)的那一番人生感悟。是呀，每天游手好閑，無(wú)所事事地四處游蕩，如同孤魂野鬼一樣，又有什么意義呢？與其這樣，還不如做點(diǎn)有意義的事來(lái)充實(shí)生活。想到這，不禁對(duì)外公生出敬佩之情。
家中安靜一會(huì)兒，外公開(kāi)口了：“最近，有兩個(gè)年輕人想租我的房子。我看他們都是出來(lái)打工的，也沒(méi)太多收入，就便宜租給他們了。算是做點(diǎn)好事，積德行善……”
說(shuō)著，外公便起身向外走去，又回頭對(duì)我輕輕說(shuō)：“慢慢吃，我去上班了�！蔽宜屯夤搅穗娞菘�，看著緩緩關(guān)上的電梯門(mén)，回味著外公的善良和勤勞，瘦小的外公的背影在我心中漸漸高大起來(lái)，對(duì)外公的愛(ài)意也瞬間生出一絲敬佩。
我何其幸運(yùn)，能有這樣一位勤勞、善良的外公。
我敬佩的人作文9
陳老師，您是我們的指路燈，為我們照亮前方；陳老師，您是我們的園丁，用知識(shí)修剪著我們成長(zhǎng)的枝椏；陳老師，您是一位睿智的作家，把我們的五年級(jí)寫(xiě)成精彩的小說(shuō)，打上了完美的句號(hào)！
這一天，班里好不熱鬧，屋頂都要被喧鬧聲沖上天了。這時(shí)，陳老師走了進(jìn)來(lái)。老師墨著臉，拿起教鞭用力一敲講臺(tái)，講臺(tái)“啪”的驚叫一聲，可班里還是一樣鬧騰。陳老師大吼一聲：“安靜！”班里這才漸漸安靜下來(lái)。這時(shí)，還有個(gè)同學(xué)大笑起來(lái)，陳老師點(diǎn)了他的名，他卻頂撞道；“下課講話也要管！”
陳老師的臉色明顯不好看了，我也嚇了一跳，這個(gè)同學(xué)的膽子也太大了，竟敢冒犯老師，馬上就是你的世界末日了！可是，陳老師沒(méi)有發(fā)火，只是嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是下課了，可是我們身為競(jìng)賽班的同學(xué)，要管好自己，那么多人吵吵鬧鬧，追追打打，其他人怎么學(xué)習(xí)？”陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，一位老師教一名難教的學(xué)生等于跳一次樓，現(xiàn)在我們班里有八十一個(gè)人，如果個(gè)個(gè)都不聽(tīng)話，那我不是要跳八十一次樓！”
老師說(shuō)這些話的時(shí)候，班里靜得一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)椋覀兌济靼琢死蠋煹南彝庵簦屛覀冏ゾo時(shí)間好好學(xué)習(xí)！剎那間，我明白了老師的良苦用心。陳老師說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)，我們是應(yīng)該要管管自己。我們是競(jìng)賽班的學(xué)生，馬上要期末考試了，我們要站在全年級(jí)的最高峰，如果這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境持續(xù)下去，我們?cè)趺磁涞蒙稀案?jìng)賽班”三個(gè)金光閃閃的字！
記得那次，陳老師教我們拼四階幻方，當(dāng)老師把示意圖畫(huà)出來(lái)時(shí)，我的同桌看得頭都大了。這時(shí)，老師拿著教鞭，指著黑板，以一種要打仗的口氣對(duì)我們說(shuō)：“解幻方和打仗一樣，首先要從小到大，從左到右，把一個(gè)個(gè)數(shù)字排好。”老師一邊說(shuō)，一邊把數(shù)字列向方格。在經(jīng)過(guò)眼花繚亂地交換后，得出了正確的結(jié)果。復(fù)雜的四階幻方一下子在我眼前清晰起來(lái)。
如果數(shù)學(xué)是個(gè)地雷陣，那么陳老師就是我們的掃雷機(jī)。陳老師，我感激您，如果不是您的耐心教育，我怎能獲得優(yōu)秀成績(jī)？如果不是您的耐心教育，我怎能這樣出類(lèi)拔萃？
陳老師，您是我成長(zhǎng)的導(dǎo)師，您是我前進(jìn)的燈塔，為我指引前行的方向！我敬佩您！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
我敬佩的人作文10
生活中，我們會(huì)遇到形形色色的人，有的正直勇敢、有的活潑善良、有的勤勞能干……但那個(gè)讓我最敬佩的人是——我的媽媽?zhuān)?/p>
一次學(xué)校舉行識(shí)字大王競(jìng)賽，我很榮幸地拿到了第一名：98分。想到也是為學(xué)校爭(zhēng)光，心里更是甜絲絲的。回家拿給媽媽看，她也豎起大拇指不住地夸贊�？删彤�(dāng)我們看錯(cuò)題時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一道老師沒(méi)批出來(lái)的錯(cuò)誤。
我嬉皮笑臉地告訴媽媽?zhuān)骸斑�不如我直接改成對(duì)的，反正沒(méi)人知道，不然的`話就只有96分——二等獎(jiǎng)了！如果是98分，所有人會(huì)依舊羨慕我的成績(jī)！”我本想她會(huì)爽快地同意，她最?lèi)?ài)我了！可媽媽卻突然“晴轉(zhuǎn)陰”，放下試卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不，絕對(duì)不行！這樣做即使還是第一名，但你失去了誠(chéng)信，這會(huì)成為你心里過(guò)不去的坎！我希望你能憑自己實(shí)力考到98分�！彼龂�(yán)厲的目光如一把利劍擊中了我的心，我低下頭，臉紅的像蘋(píng)果，為剛剛那邪惡的想法感到深深的愧疚。
最后，我還是聽(tīng)取了媽媽的建議，拿著二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀站在臺(tái)上，綻放著燦爛的笑容。那獎(jiǎng)狀不僅是我實(shí)力的展現(xiàn)，更是我誠(chéng)信的證明！這一切多虧了我的媽媽。
這就是我的媽媽?zhuān)嵌嗝凑�，誠(chéng)信！
一次周末，我與媽媽外出，穿過(guò)馬路時(shí)，一位老太太提橘子的袋子突然破了，橘子撒了一地。周?chē)硕既魺o(wú)其事地走開(kāi)了，正當(dāng)我也想快點(diǎn)離開(kāi)時(shí)，回頭卻見(jiàn)媽媽蹲在地上，耐心地?fù)炱鹨粋�(gè)又一個(gè)橘子還給老太太。烈日高照，我清楚地看見(jiàn)她頭上已沁出細(xì)細(xì)汗珠，但她依舊堅(jiān)持撿完所有，盡管她穿著裙子，高跟鞋……
回想起剛才我和路人的冷漠，不禁感到內(nèi)疚，也更加明白“勿以善小而不為”的深刻內(nèi)涵。幫助別人說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，有多少人會(huì)真正去做呢？我的媽媽就是其中一個(gè)。想到這里，我對(duì)她的敬佩之情又多了幾分。
這就是我的媽媽?zhuān)嵌嗝瓷屏�，�?lè)于助人！
我的媽媽?zhuān)椒捕植黄椒�，總以一些看似不起眼的舉動(dòng)來(lái)教會(huì)我深刻的道理。她是我最敬佩的人！
我敬佩的人作文11
要說(shuō)起讓我敬佩的一個(gè)人，當(dāng)然是在我老家的那一位和藹可親的清潔工老爺爺，在那一天發(fā)生的那件事，讓我改變了對(duì)他的印象……
有一次，我到老家去玩，我在村子里沒(méi)事做，就在村子里轉(zhuǎn)著玩，我轉(zhuǎn)到一個(gè)地方的時(shí)候，看到了一間破破爛爛的房子，我問(wèn)了問(wèn)這間房子的主人是誰(shuí)？問(wèn)過(guò)才知，原來(lái)是一位清潔工老爺爺，我想：“真是的，這間房子里發(fā)出臭味，還清潔工呢�！蔽揖团芑丶伊�。當(dāng)?shù)诙煸賮?lái)的時(shí)候，那間房子還散發(fā)著臭味，我看見(jiàn)了那位老爺爺來(lái)了，我趕緊跑了，我又一次來(lái)，發(fā)現(xiàn)老爺爺正好去打掃，我就問(wèn)老爺爺：“您住在這么臭的地方嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然了，不住這兒住哪？”我又一次聞見(jiàn)了那種味，就跑回家，可是在跑回家的時(shí)候，我又想上廁所，我準(zhǔn)備在原地解決，可是周?chē)娜颂嗔�，我不好意思了，于是我就跑向廁所，剛到廁所門(mén)口，就有一股刺鼻的味道傳到我的鼻子里，我想：門(mén)口都這么臭了，里面不是更臭了嗎？我只好捂住鼻子進(jìn)去，可是到了里面，卻沒(méi)有那么臭了，我一看，原來(lái)是清潔工老爺爺在里面噴香水呢，我一看他這樣努力，我就對(duì)老爺爺說(shuō)了一聲謝謝，他笑了，笑的是那么地甜，和花一樣美麗，他出去了，我就開(kāi)始上廁所了，我完成了之后，正想走人，可是我的筆掉進(jìn)了里面，我大叫了一聲，可能是老爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，就跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我指了指那說(shuō)：“我的'筆，掉進(jìn)去了。”他說(shuō)：“我看看還能不能把它弄上來(lái)�！闭f(shuō)著，他拿起木棍，從里面找，翻來(lái)翻去也沒(méi)找到，這時(shí)他把木棍放到了一邊，直接用手去找，我大吃一驚，等找上來(lái)了之后，洗了一遍又一遍，直到自己用鼻子聞到?jīng)]有味了之后才給我，我說(shuō)了一聲謝謝就走了。
又放假的時(shí)候，我又來(lái)到這間房子，看到這間房子被毀了，我用耳細(xì)聽(tīng)旁邊兩個(gè)人的談話，才聽(tīng)出：“原來(lái)是這位老爺爺去世了。”我的眼淚不禁奪眶而出，而且非常感謝他，便又說(shuō)了一聲謝謝，沖著房子鞠了一躬，走了。
這位老爺爺真是一位好心人，他就是我最敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的人作文12
有戲迷、棋迷、球迷……可你聽(tīng)過(guò)菜迷嗎？告訴你吧，我爺爺就是一個(gè)地地道道的菜迷，我十分敬佩他。
爺爺年近七旬，滿(mǎn)頭銀發(fā)，但他步伐輕快，身體硬朗。他的臉瘦瘦的，下巴尖尖的，膚色有點(diǎn)黑，身高185厘米，是我家的巨人。他夏天經(jīng)常穿一條黑色的短褲和一件白色的背心，冬天穿件深綠色的棉大衣，下身穿著一條深藍(lán)色的褲子。他的衣服雖然洗得有些發(fā)白了，但爺爺也舍不得丟掉。他天天騎著自行車(chē)跑來(lái)跑去，接送我上學(xué)、放學(xué)、買(mǎi)菜種、種菜……忙得不亦樂(lè)乎。
記得我5歲的一天，我正睡著午覺(jué)，爺爺一把把我抓起來(lái)，拉著我就走，我剛想抗議，爺爺說(shuō)：“一品，我?guī)闳ヒ粋�(gè)神奇的地方�！币宦�(tīng)神奇的地方，我立馬精神抖擻，睡意全無(wú)，興致勃勃地跟著爺爺下樓。爺爺把我抱到自行車(chē)上，交代我坐穩(wěn)、扶好，騎上車(chē)子，一路飛奔。大約三十分鐘后，我們來(lái)到郊外的一家種子店，爺爺顧不上擦臉上的.汗就走進(jìn)了種子店，認(rèn)真挑選種子，有油菜種、蘿卜種、香菜種……我還沒(méi)認(rèn)真觀察完種子店，爺爺已經(jīng)買(mǎi)好了種子，又帶著我回家了。看著滿(mǎn)頭大汗的爺爺，我問(wèn)道：“爺爺，你為什么要去那么遠(yuǎn)的地方買(mǎi)菜種？”爺爺拍了拍我的頭說(shuō)：“他家的菜種質(zhì)量很好。我要買(mǎi)最好的種子，讓你們吃到天然的蔬菜�！蔽覍�(duì)爺爺豎起了大拇指。
我家陽(yáng)臺(tái)上的幾個(gè)花盆，就是爺爺?shù)牟藞@。每天一起床，爺爺最重要的事就是侍弄他的菜，澆水、施肥、拔草、除蟲(chóng)……像寶貝一樣呵護(hù)著，有時(shí)嘴里還嘟囔著，和他的寶貝交流呢！讓我哭笑不得的是，爺爺為了他的寶貝，有時(shí)竟然忘記接我了。當(dāng)爺爺種的菜出現(xiàn)在餐桌上時(shí)，他臉上就洋溢著自豪、開(kāi)心的笑容，并囑咐我：“這是我種的菜，純天然的，最健康，多吃些�！�
爺爺?shù)牟藞@雖然不大，收成不多，但爺爺認(rèn)真、細(xì)致的勞作以及熱情的態(tài)度是值得我學(xué)習(xí)和敬佩的。我要對(duì)我的菜迷爺爺說(shuō)：“謝謝您，爺爺，也謝謝您的菜！”
我敬佩的人作文13
我最敬佩的人是我的老師葉老師，他是一名作家。讓我為之敬佩的不是“作家”這個(gè)頭銜，而是他對(duì)人與人生的深入領(lǐng)悟。
夏天，他總是穿著一件單薄的體恤衫，大大的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，鏡片是偏黑色的不能看見(jiàn)他的眼睛，但很好看出他是個(gè)慈祥幽默的老師。
老師對(duì)同學(xué)們總是露出慈母般的微笑，讓剛來(lái)的同學(xué)也覺(jué)得很親切了。我最喜歡上葉老師的閱讀課，他會(huì)把自己的作品給我們賞析講解，我很喜歡他的作品，這與我看過(guò)的好多書(shū)寫(xiě)作方法大有差異，卻讓讀者深陷其中。葉老師筆下的人物形象鮮活，給人留下很深的印象。他教授給我們的描寫(xiě)人物方法定是大有用處，便一股腦兒的記下來(lái)，但在運(yùn)用時(shí)卻要深思熟慮，后悔沒(méi)有仔細(xì)領(lǐng)悟。再問(wèn)老師，也不會(huì)生氣的責(zé)怪，而是耐心的教導(dǎo)直到你能嫻熟的運(yùn)用，沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)也沒(méi)有理由不去問(wèn)老師了。
葉老師教我們寫(xiě)作常要滔滔不絕地講上很久，到后面往往口干舌燥，但還要振奮精神給我們講解。一節(jié)課下來(lái)，他的嘴張張合合已經(jīng)無(wú)數(shù)次了，雖然是寫(xiě)作但老師還在不停地示范動(dòng)作。當(dāng)他能把一個(gè)枯燥無(wú)味的話題變得趣味橫生，便又是佩服又是驚喜。在我因?yàn)橐粋�(gè)文題而不知從何下筆時(shí)，他給我一點(diǎn)撥，想象力的大門(mén)像被一種巨大的能量推開(kāi)時(shí)，對(duì)老師的.敬佩之情更加深了。
葉老師總是不斷的激勵(lì)著我。他仿佛能猜透人的心思，當(dāng)我為作文沒(méi)寫(xiě)好而難過(guò)時(shí)，他會(huì)拍拍我的肩膀，意是鼓勵(lì)；當(dāng)我為自己作文獲獎(jiǎng)而快樂(lè)時(shí)，老師也對(duì)我露出欣慰的笑容，意是對(duì)我的肯定，但有時(shí)也會(huì)告訴我不能驕傲。老師對(duì)我的鼓勵(lì)和勸誡我都謹(jǐn)記于心。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，很少與以前的老師同學(xué)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，雖然我們彼此都很舍不得，但他們都希望我能成長(zhǎng)，葉老師也一直盼望著我們的成長(zhǎng)。既然他教導(dǎo)我那么多重要的道理和知識(shí)，那我一定要讓他看到我的成功。是葉老師領(lǐng)著我走向成長(zhǎng)之路，那我一定要讓他看到我站在成長(zhǎng)之路的最高處。
我最敬佩的老師是一名作家，我最敬佩的作家是一名老師。
我敬佩的人作文14
每一個(gè)人都有自己敬佩的人，比如：老師、同學(xué)、朋友、家人等等，而我最敬佩的人就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗苌屏肌?/p>
在我二年級(jí)的一個(gè)下午，整個(gè)龍川街下著雨還停電了，我也只好把作業(yè)搬到店鋪的門(mén)口，趁著天還沒(méi)黑快點(diǎn)把作業(yè)給做完。
突然，我聽(tīng)到“砰”的響了一聲，那聲音把我嚇壞了，我趕快跑到專(zhuān)柜旁邊，發(fā)現(xiàn)是一只受了傷的.小麻雀來(lái)到我家避雨，媽媽也發(fā)現(xiàn)了，她二話不說(shuō)地拿起小麻雀走了進(jìn)去。真不知道媽媽是要怎么對(duì)小麻雀呢？我心想：難不成媽媽要把小麻雀土葬？不可能，小麻雀又沒(méi)死，要把小麻雀炒了吃？也不可能，媽媽這么個(gè)好人，怎么會(huì)把小麻雀吃了呢？……我心里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
我沖進(jìn)去一看，原來(lái)媽媽在幫小麻雀包扎翅膀上的作口呀！我就知道媽媽最好了，不可能會(huì)傷害小麻雀的�？墒�，我不懂，媽媽平時(shí)那么多事，怎么會(huì)有時(shí)間照顧小麻雀呢？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“就像人是有生命的，動(dòng)物也有，人受傷了要包扎，動(dòng)物也不一樣嗎？”說(shuō)完，媽媽對(duì)我笑了笑。我聽(tīng)了淚水就不由自主地流了下來(lái)，我被媽媽的品質(zhì)給感動(dòng)了，我抱了抱媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧�！”媽媽再次露出了笑容�?/p>
過(guò)了幾天，小麻雀的傷口好了，我很開(kāi)心，可是媽媽對(duì)我說(shuō)：“小麻雀要回家了，不知道你們還能不能再見(jiàn)面的�！薄斑@里就是小麻雀的家呀，我們不是天天都見(jiàn)面嗎？”我激動(dòng)地說(shuō)�！靶÷槿傅募沂谴笞匀唬绻凰突厝�，它會(huì)很傷心的�！眿寢屨f(shuō)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，可是我也非常想小麻雀留下來(lái)，最后我還是同意把它放了。當(dāng)小麻雀臨走時(shí)，我戀戀不舍地對(duì)它說(shuō)：“有空常來(lái)玩呀。”就這樣小麻雀走了。
這就是我敬佩的人——我的媽媽。我很愛(ài)她，從她身上我學(xué)到了很多，而這件事讓我明白：不管對(duì)人還是動(dòng)物，我們都要用心去對(duì)待他。
我敬佩的人作文15
我們身邊有許多值得敬佩的人，比如救死扶傷的醫(yī)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)的交警，不知疲倦的老師，他們身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，而我最近配的。就是那個(gè)普普通通的清潔工人。
我以前上學(xué)都要路過(guò)一個(gè)必經(jīng)之地，那就是劍橋公園，我每次來(lái)到那里。都發(fā)現(xiàn)地上十分干凈整潔，美麗漂亮，這讓我很好奇這到底是為什么？但有一天我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事情的'原委。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我因?yàn)閷W(xué)校有個(gè)重要的事情，便早早地起床來(lái)到劍橋公園前面，我站在那里，忽然傳來(lái)了“沙沙、沙沙”的聲音，回頭一看，原來(lái)是那個(gè)清衛(wèi)工人在打掃公園啊。
我走近一看她，整個(gè)人看起來(lái)十分的瘦，皮膚在太陽(yáng)的照耀下顯得特別的黝黑。衣服上全是黑黑的灰土，我走近一看他的臉還是皺巴巴的。皮膚干燥得很，整個(gè)人看起來(lái)十分的臟。
她開(kāi)始工作了，她從垃圾車(chē)?yán)锬脕?lái)掃把，站在路旁開(kāi)始掃地，她仔細(xì)地看著地面，不放過(guò)一片落葉，慢慢的時(shí)間過(guò)去了，一會(huì)兒，她就把落葉掃成了一座小山似的，她繼續(xù)打掃，可是風(fēng)娃娃太調(diào)皮了，把她辛苦掃成了一堆小山，給一個(gè)個(gè)吹毀了。吹飛的葉子在天空中打著轉(zhuǎn)，風(fēng)慢慢地停了，葉子又撒了一地，她又得重新掃了。我說(shuō)：“你別掃了，掃了也會(huì)被大風(fēng)吹走的�！笨墒撬f(shuō)：“這是我的工作呀，我一定要好好的做�！闭f(shuō)完他就接著又去掃了，沒(méi)有一句怨言。
清衛(wèi)工人彎著腰，把落葉掃在一起，為了不讓同一個(gè)事情再次發(fā)生，她就把那些葉子及時(shí)放進(jìn)垃圾袋里，又扔進(jìn)了垃圾車(chē)?yán)�，過(guò)了一會(huì)兒，他就把公園打掃的干干凈凈。接著，她又去倒公園里的垃圾桶。當(dāng)垃圾蓋子打開(kāi)的時(shí)候，我就聞到了一股濃濃的惡臭味，我馬上向后退了好幾步，并捂住了嘴巴�？墒撬麉s仍然面不改色繼續(xù)著他的工作。我看著這一幕，想起以前我一看到清潔工人就繞道走開(kāi)，我真是羞愧呀！
啊，在世界上原來(lái)會(huì)有一些人會(huì)被人小看，忽視她的存在，但是這些人可能會(huì)有我們要學(xué)習(xí)的地方，值得我們敬佩的地方。這一件事情讓我知道了不少，明白了許多，我以后也要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
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