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[通用]我最敬佩的人作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我最敬佩的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我最敬佩的人作文1
我有很多敬佩的人，但最敬佩的當屬那名冒牌的“姜老師”�；蛟S你會問我：“你是不是吃錯藥了，怎么會去敬佩一個冒牌老師呢？”那還請聽我細細道來。
早些年，媽媽在鎮(zhèn)上的一家廣告店里上班，店里只有媽媽和老板兩人。老板是一個五十出頭，個頭不高，肥頭大耳，身材發(fā)福，走路不大方便的殘疾男人。讓我很納悶的是：如此其貌不揚的一個人，不僅店里的生意每天都絡(luò)繹不絕，門庭若市，且鎮(zhèn)上的人還都尊他為“姜老師”。
一開始我還以為姜老師是一名人民教師，因身體不適只好提前退休，開起小店，做起生意來了。直至有一天放學(xué)后，我去店里找媽媽，小小的門面一如既往的擠滿了人，里面有一位電視臺的記者正在采訪姜老師，從采訪中我才得知姜老師那不平凡的一生。
原來姜老師高中畢業(yè)后應(yīng)征入伍，成為了一名解放軍戰(zhàn)士，在對越自衛(wèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)役里，因長期鉆在陰暗潮濕的戰(zhàn)地貓耳洞里，身上埋下了風(fēng)濕疾病的隱患，只好提前退伍回家。在女兒出生那年，風(fēng)濕疾病爆發(fā)，癱瘓在床，沒過多久，轉(zhuǎn)化為類風(fēng)濕疾病，全身關(guān)節(jié)開始變形，癥狀越發(fā)嚴重。經(jīng)過漫長的求醫(yī)問藥之路，病情終于有所好轉(zhuǎn)，但因股骨頭壞死，在安裝人工關(guān)節(jié)時，左臀關(guān)節(jié)沒有裝好，落下了終身的'殘疾，至今走路都一瘸一拐。他病好后做的第一件事就是買了一臺電腦，去黨校學(xué)習(xí)了9天的強化課程，然后買來了大量的電腦書籍開始在家自學(xué)。漸漸地，他學(xué)會了上網(wǎng)，辦公自動化，CAD，F(xiàn)HOTOSHOP，電腦維修等。他還曾獲得過南通市首屆殘疾人計算機技能比賽電腦組裝項目第二名呢！可這些都滿足不了姜老師他那顆上進的野心。緊接著，他開起了電腦培訓(xùn)班，當起了老師來，學(xué)員們都管他叫姜老師。麻雀雖小，五臟俱全。姜老師的店雖然小得毫不起眼，但在鎮(zhèn)上的名氣可不小，打印、復(fù)印、電腦維修、銷售、繪圖、制表、廣告、印刷、噴繪、刻字……經(jīng)營項目可不少。因小店生意太忙，為了不耽誤學(xué)員們上課，他還專門錄制了課堂講學(xué)。就這樣，日子一長，大家就都跟著叫他姜老師了。
姜老師是一個不幸的人，命運跟他開了一個小玩笑，讓他成為了殘疾人。但他又是一個幸運的人，上天在那條布滿荊棘的路上為他打開了一扇窗。因為他“身殘志不殘”憑著頑強不屈的意志和毅力，戰(zhàn)勝了自我，從而改變了自己的人生軌跡，使得他聲名遠播，名震鄉(xiāng)里，也成為了我最敬佩的人！
我最敬佩的人作文2
在我的小學(xué)時代，有過許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內(nèi)向變得開朗，從無知到博學(xué)。在這些啟 蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。
范老師是在我五年級的`時候，才走進我們的教室的。我第一次見到范老師時，看他是個男老師，還戴著一副眼鏡，心里十分害怕：這個新來的男老師會不會很兇呢？他會不會在我們表現(xiàn)不好的時候體罰我們呢？這種種來自心里的疑問，讓我心驚膽戰(zhàn)。不過，這個誤解，在范老師給我們上課時，就已經(jīng)解除了。在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，范老師就作了自我介紹。當我們得知他姓范時，就給他起了個外號叫“大米飯”。誰知范老師聽后，并沒有生氣，而是苦笑著對我們說：“你們要起綽號也應(yīng)該起得好聽些吧？起這么難聽的干什么？”這樣親切的話語，讓我對范老師的敵意一下子消除了，我也漸漸地開始喜歡上了范老師。
范老師不僅幽默，他的教學(xué)方法也很獨特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的時候，做了一個特別形象的比喻：“乘法分配律括號外面就好比是人，括號里面是包子。如果是一個小人一下子吃掉幾個包子，肯定吃不下去。所以，那個小人要施展分身術(shù)，變成兩個小人或三個小人來吃。同樣，如果那個人是個壯漢，肯定要一下子吃下幾個包子，如果再分身來吃的話，就吃不飽了�！边@番話引來了陣陣笑聲，我也在笑聲中學(xué)會了如何運用乘法分配律來解題了。
雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯，他也會嚴厲地批評。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯了，為了圖個方便，我就把同桌對的答案抄了過來。沒想到這一幕被范老師看見了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴肅地把我叫了上去，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，還罰我寫了一份檢討書。第二天，我把檢討書交上去時，范老師就語重心長地對我說：“做作業(yè)抄答案是不對的，如果你只是抄一個答案，就永遠無法明白這道題的計算方法，和沒做是一個道理。希望你能夠主動改正這個錯誤�！蔽倚呃⒌攸c點頭。從此，我再沒抄過作業(yè)。
如今，我已經(jīng)七年級了，也不曾再見過范老師了。但我仍然能時時刻刻地記起和范老師在一起的歡樂時光。是他，教會了我那么多知識；是他，讓我學(xué)會了怎樣和同學(xué)交往；是他，教會了我犯了錯誤一定要改正。我會永遠記住他——我最敬佩的人
我最敬佩的人作文3
我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務(wù)的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。
那時第一次見她，是在放學(xué)的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應(yīng)該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的“洞洞”里流了進去）她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。我不由得問了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾�。棵魈焯烨缭賮磉�好拉�！边@時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那時已分不清是雨還是汗了。）打了一個“哈秋”。�。∷驗榱苡甓忻傲�！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了��！”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊！得去醫(yī)治才行啊！”聽了我的話，她似乎剛想起自己的`病似的。笑著說：“沒事！我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病��！”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作。
這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發(fā)現(xiàn)這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學(xué)習(xí)的。
從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。
我十分敬佩她
寧可一人臟，換來萬家潔
我最敬佩的人作文4
清晨，第一個走進校園的人，高高的個子，漂亮的卷發(fā)，她就是我的班主任楊老師。老師常常是天還沒有大亮，就從家出發(fā)，徒步走到學(xué)校。辛勤的楊老師，伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三尺講臺上，總是可以看到老師熟悉的身影，她在這三尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，她將自己淵博的學(xué)識毫不保留地教給了求知的我們。
記得有一次，上語文課時，需要同學(xué)們舉手回答問題，同學(xué)有的舉手，有的沒舉手，我雖然會，但是有點不敢回答，不過還是舉起了手。我心里砰砰直跳，害怕老師叫到我，果不然老師真就叫到了我，我只好站起來回答。雖然回答正確了，但是聲音卻很小，然而老師夸獎了我，并微笑的對我說：“以后要積極主動地回答老師提出的問題，并且回答問題聲音要“洪亮”。”這件事雖然不是一件什么大事，但在我心中卻留下了老師和藹可親的笑容。
前兩天的下午為了準備“六一”兒童節(jié)的表演，我們在操場演練搖呼啦圈，我中午沒有好好吃飯，突然感到頭有點暈，就告訴了領(lǐng)演老師，領(lǐng)演老師讓兩位女同學(xué)把我扶回了教室，剛進教室門口，班主任楊老師問我怎么回來了呢？還沒等我回答，忽然就暈倒在楊老師的懷里，楊老師急忙把我扶到椅子上坐下，用毛巾沾水敷在我的'頭上，過了一會，我睜開眼睛，楊老師問我好點了沒，我點了點頭，說好多了。楊老師又買來了奶和香腸，讓我吃點，補充一下體力。我感動得不知說什么好。楊老師就是這樣像媽媽一樣呵護著我們每一位同學(xué)。
無論是在寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，楊老師都堅持每天早晨督促我們讀書，因為老師知道這時候的學(xué)習(xí)效率最高，哪怕身體再不舒服，哪怕有再急的事，老師都堅持上完每一節(jié)課，因為老師知道不能落下學(xué)習(xí)進度，哪怕眼睛再吃不消，哪怕熬到深夜，老師都堅持認真細批地改完每本作業(yè)，因為老師清楚每本作業(yè)都是我們們一筆一劃、工工整整寫成的。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。老師您就是帶著我們疾馳的火車頭。我們班級的紀律和學(xué)習(xí)成績常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。是您的辛勤付出的結(jié)果呀！在這里，我代表全班同學(xué)向您表示感謝：老師，您辛苦了！
其實，楊老師給予我們的還有很多、很多，她有時嚴肅，有時溫柔。她就是這樣，平凡而無私地愛著我們每一個學(xué)生。我要大聲地對楊老師說：“我最敬佩的人是您�！�
我最敬佩的人作文5
我最敬佩的人是霍金，首先是因為我也喜歡天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫(yī)生說過霍金只能活兩年，可是他為了自己的事業(yè)，頑強的活了下來，他正視命運，樂觀，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。
還有霍金他全身徹底癱瘓，可他的思維卻異�；钴S，他飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處。他一點沒離開過輪椅，可他的思維卻飛了那么遠，這不是奇跡嗎？
霍金的成就也使我很有感觸，他一個殘疾人，卻撰寫了《時間簡史》，做出了非常美的科學(xué)宇宙模型，他成了最年輕的皇家學(xué)會會員，成為了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能成為的教授，他這么偉大的成就不是每個人都可以的。
霍金能成為這么偉大的科學(xué)家，一次在學(xué)術(shù)報告會結(jié)術(shù)之際告訴我們答案。他說：“我的手指還能動，我的大腦還能思維 ， 對了我還有一顆感恩的心 �！闭且驗樗�有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。
霍金是我最敬佩的人，他是我的榜樣，他會激勵我在人生路上探索，前進，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學(xué)家。
城關(guān)小學(xué)六（2）班 楊尚周
我最敬佩的人是霍金，首先是因為我也喜歡天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫(yī)生說過霍金只能活兩年，可是他為了自己的事業(yè)，頑強的活了下來，他正視命運，樂觀，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。
還有霍金他全身徹底癱瘓，可他的思維卻異常活躍，他飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處。他一點沒離開過輪椅，可他的思維卻飛了那么遠，這不是奇跡嗎？
霍金的成就也使我很有感觸，他一個殘疾人，卻撰寫了《時間簡史》，做出了非常美的科學(xué)宇宙模型，他成了最年輕的皇家學(xué)會會員，成為了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能成為的.教授，他這么偉大的成就不是每個人都可以的。
霍金能成為這么偉大的科學(xué)家，一次在學(xué)術(shù)報告會結(jié)術(shù)之際告訴我們答案。他說：“我的手指還能動，我的大腦還能思維 ， 對了我還有一顆感恩的心 �！闭且驗樗�有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。
霍金是我最敬佩的人，他是我的榜樣，他會激勵我在人生路上探索，前進，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學(xué)家。
我最敬佩的人作文6
我最敬佩的人就是全校人盡皆知的少先先鋒隊員楊婷。她呀！不僅學(xué)習(xí)認真，做事也負責，也善解人意，還樂于助人我覺得只要是好的詞都能用到她身上。
記得有一次，放學(xué)時下雨，我又忘了帶傘，只能站在教學(xué)樓的門口發(fā)呆，她見了過來對關(guān)懷的我說：張一凡，你怎么只穿了這么一點衣服？還沒帶傘？天這么冷，又下雨了，你這樣回到家還不得發(fā)燒��？我這有一把傘，你拿著吧！說著，她把她那嶄新的漂亮的粉紅小豬雨傘遞給我，我急忙擺手，說：楊婷謝謝，不過不用了。傘是你媽媽剛買的，還是你自己用吧！楊婷有點不高興了，裝出一副生氣的表情說：你不拿著我就和你絕交！我心想：如果我不拿著，失去了一個好朋友。如果我拿著，她就要淋雨。哎！怎么辦啊？！楊婷見我猶豫不決的樣子，硬把雨傘塞給了我，自己抱頭沖進雨幕。我看著這把傘，暖流涌遍全身
還有一次，我，仇嬌，李天賜，王志恒打掃衛(wèi)生。因為我中午去打針，所以到學(xué)校時，他們已經(jīng)打掃好了。下午放學(xué)，他們對我說：中午你沒打掃，所以我們先走了，你慢慢的掃吧！我站在那里，呆呆地看著他們走出教室門，想說什么又說不出來。這時楊婷走過來微笑著說：別生氣，別委屈，不是還有我嗎？我們一起打掃不好嗎？我嘆了口氣，壞壞的笑了一聲，說：切！你會心甘情愿的幫我打掃衛(wèi)生嗎？不會！才怪嘞！別忘拉，我們可是好朋友��！我不幫你誰幫你�。课姨痤^看了她一下，還是滿臉的.微笑，我有些不好意思，臉唰的紅了，說：楊婷，剛才我態(tài)度太差了，對不起，但你還是走吧，我一個人來就 ok 了！楊婷立馬變了臉，嘟起了小嘴，說：不把我當朋友了？我連忙擺手，搖頭，嘴里還說：不不不不不不不不！怎么會呢？不是這樣就一起打掃吧！我推辭不過她，好讓她和我一起打掃。
我先掃好了地，楊婷隨后也挪好了桌子。楊婷邊擦黑板邊對我說：張一凡，你去 1 樓洗一下拖把，三樓停水了。遵命！呵呵！快去吧！
我在洗拖把時，心想：楊婷會不會趁現(xiàn)在溜之大吉呢？我充滿了擔心的洗好了拖把，我拿著拖把回到教室，看見楊婷還在教室里整理書架，我不爭氣的眼淚劃了下來，心想：楊婷真好！我情不自禁的對她說了聲：謝謝你楊婷，你真好！呵呵！沒什么，我們是朋友嘛！
楊婷不僅是我的朋友，她還是我的老師，她教會了我善良能給別人帶來安撫，能給自己帶來一份開心，快樂。
我最敬佩的人作文7
當喧鬧的街道已恢復(fù)了平靜，當馬路上擁擠的汽車也停止了運行，這時，您可知道是誰還在不知疲倦地工作？當頑皮的孩子早已入睡，當繁華的夜市也進入了夢鄉(xiāng)，這時，您可知道是誰還在辛勤地勞作？是的，他們就是我們城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。在我的小區(qū)里，也有一位環(huán)衛(wèi)工人，他平凡、普通，卻是我最敬佩的人。
他常一身橙色制服，戴著一頂橙色帽子，可能日曬雨淋的緣故，臉稍有些黑，雙手粗糙，身高一米六左右，走在人群中很不顯眼。雖然干著打掃垃圾這種又臟又累的活兒，眼睛卻不失透出一股活力勁兒，臉上也時常洋溢著憨厚的笑容，一看就知道是位和藹、善良的好人。
不論嚴寒酷暑，也不論刮風(fēng)下雨，他每天總是準時來到那個他熟悉得不能再熟悉的垃圾站開始一天的辛勤勞作。
記得一個炎熱的夏天，太陽噴著火舌，好像要把大地烤干似的。遠遠地，我遠眺窗外又看到這位環(huán)衛(wèi)工人大伯手拿簸箕、掃把在打掃小區(qū)街道衛(wèi)生了。而此刻，我卻正在舒適的空調(diào)房里吃著冰棍呢！看著他辛苦工作的.樣子，我不由地想到：大熱天的，不回家休息，還在這兒受這種苦干嘛？他真是傻透了！
不知不覺，大約過了兩個小時，媽媽說要去上興趣班了。可看著外面火辣辣的太陽高掛天空，我就害怕。我賴著不肯走，媽媽再三催促，我只好硬著頭皮走出家門。路過垃圾站旁，正巧看見剛才那位環(huán)衛(wèi)工人大伯在清掃一堆垃圾。只見他已經(jīng)汗流浹背，橙色的制服背上、胸前都濕了一大片，豆大的汗珠時不時地從他的額頭和臉頰冒出、滴下。那堆垃圾發(fā)出一陣陣腐臭味，那刺鼻的氣味令人作嘔，人們都繞道而行，可他卻毫無怨言地推著垃圾小車仔細地打掃著小區(qū)衛(wèi)生，一個角落也不肯落下。他肯定也聞到了這股臭味，可怎么就不抱怨呢？我心中冒出了個小問號。帶著好奇，我鼓足了勇氣，戴上口罩，跑上去問道：“大伯，您怎么就不怕這腐臭味呢？”“��？”他回過頭來，笑道：“哦，我已經(jīng)習(xí)慣了！況且這活總得有人來干。小朋友，你說對嗎？”多么樸實的話語，那一瞬間，我覺得他在我心中的形象高大了許多…… 這時，我聽見媽媽在催促我，得趕時間去上興趣班了。炎炎夏日雖然酷暑難耐，但這時我似乎已不再抱怨。我在想：環(huán)衛(wèi)工人大伯把臟和累都留給了自己，把整潔和舒適卻留給了別人，我冒著太陽去上興趣班這點苦又能算什么呢，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
這，就是我們身邊最美麗、最可愛和最讓我感動的人——環(huán)衛(wèi)工人；這，就是我最尊敬、最敬佩的人——環(huán)衛(wèi)工人。
我最敬佩的人作文8
在我們的家鄉(xiāng)浙江，有很多“最美”的人，這些人善良、淳樸、助人為樂、舍己為人...... 吳斌——這個名字我們再熟悉不過了，他就是那個用自己的生命保住二十四名乘客的“最美司機”。他在公交當司機已經(jīng)有九年的時間了，在這九年里他從未發(fā)生過任何意外，然而這一次，他沒能平安返回。那天，他像往常一樣開著大客車上路了，一路上十分順利，突然一塊鐵直徑朝車子飛來，瞬間擊穿了擋風(fēng)玻璃并砸中了吳斌的肚子，這疼痛可以想象了。就在這危急關(guān)頭，吳斌強忍著劇烈的疼痛，將車子減速到停下來，然后拉上手剎，憑著驚人的毅力站了起來，告訴乘客注意安全，最后用最后一絲的力量給乘客開了門，癱軟在了座位上。他在危急關(guān)頭，把自己的生命獻給了車上的.二十四名乘客......
事故出后不久，警察來到現(xiàn)場，突然發(fā)現(xiàn)拖印是筆直的！他們感慨道：“一個肝臟被突然刺破的司機，要用怎樣的意志力才能做到這一點啊！”
吳連表是一個普通的高速交警，但在他生命里最后一班崗，沒能及時回大隊�！叭绻麤]有他，我也一樣被車撞了，是他給我了第二次生命”與吳連表一起值班的輔警盧兵回憶當時的情景熱淚盈眶。
這是怎么回事？這得從吳連表最后一班說起。當時他正在與盧兵執(zhí)勤，接到指令，高速路上一輛滿載砂石的大貨車發(fā)生側(cè)翻，交通中斷，要他們?nèi)ヌ幚�。兩個小時后，路面清理完了，他們準備把滯留的車輛引導(dǎo)到安全地帶就回大隊。引導(dǎo)完后他們把巡邏車停到了應(yīng)急車道上，這時車輛沒有警車的引導(dǎo)，開始“放肆”起來，吳連表說：“這樣太危險了，還有清理人員在清理。”于是他下車疏導(dǎo)交通，盧兵也下去幫他。突然吳連表對盧兵大喊：“危險，快跑！”盧兵還不知道發(fā)生了什么被他推了一把。還沒反應(yīng)過來的盧兵又聽到“嘭”的一聲，好像有什么東西撞飛了。
“出車禍了！”盧兵在恐怖的幾秒后反應(yīng)了過來，這時巡邏車與剛剛還站在那的吳連表不見了蹤影，只剩下一輛已經(jīng)面目全非的大卡車了。當大家找到他時，他已經(jīng)奄奄一息了，他摔下了落差九多米的橋。就在他生命最后的十秒，他還記掛著別人的安危，他說：“快去看看還有沒有人受傷�！比缓蟀察o地去世了。除了他們，還有羅杰、田思嘉、吳乃宜等等許許多多的“最美”的人，他們的精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
我最敬佩的人作文9
從上學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師有很多。要說我最最敬佩的一位老師，就數(shù)現(xiàn)在給我上記憶課的佘老師。佘老師胖胖的，特別和藹可親，說話的聲音非常好聽。
第一次見到佘老師的時候，他正在給同學(xué)們介紹安徽名茶——黃山毛峰，六安瓜片，太平猴魁，祁門紅茶，岳西翠蘭等。佘老師還為同學(xué)們講述了一個關(guān)于太平猴魁的傳說。
很久以前，一只小猴獨自外出玩耍，來到了太平縣，迷了路，餓死在一個山坑里。猴爸爸猴媽媽見小猴很長時間都沒回家，就出門尋找。它們在太平縣的一個山坑里發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)死去的小猴，傷心地哭了三天三夜，最后也死在了山坑里。一位上山采藥的老漢，發(fā)現(xiàn)了這三只猴子，就將它們埋了。第二年春天，老漢上山采藥，發(fā)現(xiàn)整個山岡上都長滿了綠油油的茶樹。老漢正在納悶，忽然聽到有人說：“善良的老人家，這些茶樹是我們送給您的禮物，您好好地栽培，今后就不愁吃穿了�！痹瓉�，這些茶樹都是那老猴所賜。為了紀念老猴，老漢就把這片山岡叫做猴崗，自己住的山坑叫猴坑，把猴崗采的茶葉叫猴茶。由于猴茶品質(zhì)超群，堪稱魁首，后來就把猴茶取名為“太平猴魁”。
整節(jié)課，同學(xué)們都津津有味地聽著佘老師講故事，沒有一個人說話。我一下子就喜歡上了佘老師的記憶課，我喜歡他生動的語言，喜歡他有趣的上課方式。于是，我也報名上了記憶課。
佘老師是一位知識淵博的老師，上知天文，下知地理，每個星期給我們上課的內(nèi)容都不相同，有時給我們講地理知識，講長江黃河的發(fā)源地；有時又給我們講天文知識；有時給我們講有趣的歷史故事……讓我們大開眼界，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。
佘老師多才多藝，畫畫非常好，書法也很漂亮，最擅長的是朗誦，尤其是朗誦毛澤東詩詞。佘老師朗誦詩詞時，聲情并茂，慷慨激昂，特別有氣勢，讓我們領(lǐng)略到了詩詞中獨特的魅力，陶醉在詩詞的.意境之中。漸漸的，我們都愛上了誦讀詩詞。
在佘老師的精心教導(dǎo)下，我現(xiàn)在已經(jīng)會熟背毛澤東詩詞十七首了。古詩詞八十多首，朗誦水平也有很大進步。我的膽子變大了，敢上臺表演朗誦古詩詞了。尤其我的作文水平有了很大提高，上報的文章已經(jīng)有十多篇。
佘老師，非常感謝您！是您讓我學(xué)到了很多新知識，是您讓我有了很大進步，是您讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣！您是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文10
在茫茫人海中，我遇到了他，并非必然，只是單純的一次邂逅，我被他感染了。
日子一天天過，每天的生活如約定好了一般，枯燥而單調(diào)，不停地重復(fù)只會讓人感嘆日子的無趣。這一天，如平常一樣，我坐在去學(xué)校的公交車上，呆呆地望著窗外，窗外的風(fēng)景只有來來往往的車輛及行走的人們而已，忙忙碌碌沒有回頭。這就是所謂的生活節(jié)奏吧！我不禁感嘆到，嘴角露出一絲苦笑。
這時候，公交車靠站停住了，透過窗子，我看到一個民工打扮的青年在車牌前晃來晃去，他提著一個大背包，拉鏈外還露著衣服的一角，他一身的衣服上沾滿了灰塵，讓人感到很不舒服。當然，最顯眼的是他那黝黑的皮膚，讓人聯(lián)想到包青天。“請問，XX站到嗎？”青年朝車內(nèi)的司機問了一句�！败嚿嫌凶�，你不會自己看嗎？”司機冷漠地回了一句。青年埋著頭不好意思地上了車。還沒等他站穩(wěn)，司機便突然開動了車，青年猛地向前撲了一步。當他的衣服及包擦到其他乘客身上時，其他人都趕緊后退了兩步，拍拍自己的衣袖，生怕自己會感染上什么不干凈的東西似的。只剩下青年自己傻傻地抱著包站在那里，我真為他感到可憐。
車還在前進，安靜的車廂內(nèi)突然傳出一陣咳嗽，是那個青年。接著他朝窗外吐了一口痰，頓時飛沫四濺，人們用厭惡的眼神盯著他，紛紛扭頭離他更遠了。青年紅著臉把頭埋得更低了。我不動聲色地看著他，看著他的`丑態(tài)，看著這個冷漠的社會。
突然，車停住了，司機叫到：“車出故障了，誰能幫忙推一下。”車上的乘客漠不出聲，陸陸續(xù)續(xù)下了車。正當我也準備換車 時，那個黑皮膚的青年大喊一聲：“我去幫忙。”說完他便跳到車后，使勁地推著車子�？此钩龀阅痰膭磐栖嚨臉幼�，活像一只大熊貓，十分滑稽。陽光從他頭上照來，一粒粒汗珠從他的黑皮膚上滾落，是那般的晶瑩耀眼。但他卻笑了，笑得異常開心，那是一個很燦爛、很滿足的笑容，在我腦海里久久不能淡去。
那輛車最終開得動嗎？我并不知道。只是我在那個平常的日子里經(jīng)歷了一次特殊的遭遇。那是一份感動，他人窮志不窮，在這個冷漠的社會里，民工青年用他那火一般的心腸以及助人為樂的精神，感染了我，成了我最敬佩的人。而我所敬佩的，僅僅是那一份熱情。
我最敬佩的人，一個民工青年，他并不認識我，我也不認識他，上天安排我們的一次遇見，讓他成為我人生道路上的一個關(guān)鍵的導(dǎo)航人。
我最敬佩的人作文11
一把吉他，一間教室，兩年時間，一位音樂人。在最艱苦的條件下讓學(xué)生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的烏蒙山，云霧繚繞，為大山蒙上了一層薄沙，山上的植物，抽出了新綠，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開……”孩子們坐在教室里，如天籟般的歌聲回響在山間。陰冷潮濕的教室里沒有黑板，沒有燈，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界，就像這教室一樣，閉塞自卑，直到你——梁俊來了之后。
你坐在講臺上，抱著那把破舊的木吉他，左手按動品格，右手輕撥琴弦，琴弦微顫，奏出你自己譜的曲子，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開……”。你用那不標準的普通話，一字一句的教孩子們唱著�！鞍兹詹坏教�，青春恰自來……”孩子們也跟著你，飽含深情地唱著。即使語言不通，你們的心靈是相通的。在你的調(diào)教下，孩子們已有了一百多首詩詞的儲備量，就是你，讓孩子們徹底摘下了“自卑封閉的帽子”！
霧散了。太陽爬上了烏蒙山頭，把金色的光芒灑進教室。孩子們手舞足蹈地唱著你教給他們的詩歌，臉上洋溢著幸福。
“梁老師，外面的世界是什么樣的.�。俊币粋�孩子跑到你身邊，看著太陽，看著山的那邊，用那天真無邪的聲音問你。“外面的世界啊……”，你微笑著回答，“就像詩詞中描繪的那樣。”“那詩中的世界到底是怎樣的？”你微笑著給孩子們講述外面的世界，講述你教過的每一首詩的意思。孩子們都圍在你身邊，用手托著自己的小臉，靜靜的聽著，日光照在你的臉上，給你鍍上了一層金色的光芒。
教室角落，幾株苔蘚默默地吐出新綠，即使他們不像牡丹一樣鮮艷，即使它在陰暗潮濕的角落里，但也在努力開放著。
“你們看，那就是詩中描繪的苔，它們雖不起眼，但也在努力開放……”你對孩子們說。你的眼眶不經(jīng)意間濕潤了，在為那些苔感動，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開……”孩子們再次唱了起來。他們穿越時空的歌聲，賦予了沉寂三百多年的古詩新生。
你們上課時唱，下課時也唱。清晨唱，日落唱。悲觀時唱，快樂時也唱。一群人唱，一個人也唱。兩年時間，你們走上了央視的舞臺，驚動了全場，驚動了全國。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每個人都是國王。你，梁俊和孩子們都是教室角落里不起眼的苔。但為了自己的理想努力開放，你，你們還有千千萬萬像苔一樣，雖不起眼卻努力開放的人，都是我最敬佩的人！
我最敬佩的人作文12
在我一生中，遇到過許多中人，有善良的、成熟的，還有和藹的等等，但其中，我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽她今年34歲，在寧鄉(xiāng)人民醫(yī)院手術(shù)室工作。
我敬佩媽媽。因為媽媽是一位認真負責的護士，天天都堅守自己的崗位。有一次晚上9點多鐘，已經(jīng)辛苦了一天的媽媽搞完衛(wèi)生，正準備休息，剛躺在床上手機就叫了起來。媽媽去接手機，原來手術(shù)室來了一位急需動手術(shù)的病人，上晚班的人又只有三個，人手不夠，又要媽媽加班。原以為媽媽會一口拒絕，讓護士長盧姨媽找別人，媽媽卻一口答應(yīng)了。我百思不得其解，替媽媽不值：媽媽已經(jīng)辛苦了整整一天，醫(yī)院又要媽媽去加班，醫(yī)院叫別人去代替又沒什么不好，媽媽又為什么偏偏一定要自己去加班呢？想著想著我慢慢進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，媽媽終于回來了。媽媽工作了一夜！當我問媽媽昨夜思考這個問題的時，她卻說：“這點事為什么要麻煩別人呢？說不定其他工作人員都已經(jīng)睡覺了，讓她們起床去工作，那多不好意思啊。假設(shè)每個人接到通知就推來推去，那病人就遭殃了。不能救助病人，那醫(yī)生、護士有什么用？況且救助病人時就得爭分奪秒，你知道嗎，如果我們再晚去一步，病人就要下病危通知書了�！蔽衣犃耍贫嵌攸c了點頭，但我想如果我遇到這種事，絕不會像媽媽一樣起床到醫(yī)院去搶救病人。你們說她稱不稱職？
媽媽不但稱職，而且有孝心。
那是寒假的一天晚上，外婆突然打電話來了，說是外公的腿病又犯了，晚上鄉(xiāng)里沒藥，想讓媽媽能帶點藥給外公。媽媽一聽，二話不說，馬上要爸爸騎上摩托到藥店去，要知道那可是晚上10點多了，哪還有許多藥店開門營業(yè)！就算開了門，外公要的藥可是很難才可以買到的。媽媽可不管，跑上跑下走了許多家藥店，終于買到了所需要藥品。接著，媽媽和爸爸開著汽車，快速的將藥從城鎮(zhèn)送到了鄉(xiāng)下。到外公家后，又來到外公面前，幫外公敷上藥。一切安排妥當后，又千里迢迢趕回了家。
稱職的媽媽，我喜歡；有孝心的媽媽，我喜歡；稱職又有孝心的媽媽，我更喜歡。卷卷的波浪頭，因為操勞過度而顯得黃黃的皮膚；微笑起來雖然不是那種震撼人心的'美但有種讓人贊賞的味道；身上一種淡淡的香氣，既不刺鼻有不濃郁，只是讓人覺得安心的母性氣息。這就是我最敬佩的人，一個平凡得不能再平凡的女人——我的媽媽，左慧蘭。
我最敬佩的人作文13
她，長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛下有著一個挺挺的小巧鼻子，鼻子上常常架著一副淡紫色的小巧眼鏡，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。她就是我最敬佩的人——易老師。
易老師講課時總是抑揚頓挫，給人一種激情飽滿的感覺，讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時，教室里靜靜的，一點兒雜音都沒有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽著，我常常被深深地打動，常常陶醉在一種不可名狀的向往中。
易老師令我敬佩的不僅是她那較強的教學(xué)能力，還有她那高尚的人格品質(zhì)。
記得三年級時，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準備回到座位讀書。當然易老師也早早地來到了學(xué)校，她讓我們自由讀課文。接著，易老師從講臺上走到我座位旁，和藹可親地對我說：“趙慶文，你該去掃公區(qū)了，快去快回�！薄昂�！”我迅速拿起掃帚就往公區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表第五周沒有我掃地呀，于是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書讀起來。突然易老師發(fā)現(xiàn)我沒有去掃公區(qū)，頓時她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“趙慶文，你怎么還不去掃公區(qū)呢？”她話音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不該我掃，我干嘛要去！”想完我繼續(xù)讀書。一會兒易老師處理完事，她一抬頭，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時她氣得暴跳如雷，她瞪著一雙大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎，沖我“咆哮”：“趙慶文，快去掃公區(qū)，你難道沒有責任心嗎？”那聲音“山崩地裂”，那話語如利劍，我可從沒被易老師這樣吼，“清潔輪流表上第五周沒有我！”我一邊哭，一邊委屈地沖易老師大喊大叫。易老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細細地看了又看。然后她快速地走了過來溫和地對我說：“對不起！趙慶文，是老師錯怪你了。”“我聽錯了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來，淚眼模糊地望著一臉誠懇的`易老師，我的臉紅了。我小聲地說：“易老師，其實是我有錯在先，我應(yīng)該先向您說明情況，請您原諒。”老師笑著點了點頭幫我把眼淚擦干。這時我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課了，易老師沒有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當著全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說話辦事千萬別像她今天這樣，一定要三思而后行！頓時我的眼淚又出來了，這次是感動的淚水……
這樣的老師怎么不令我敬佩呢？
我最敬佩的人作文14
每個人都有自我敬佩的人，而我也不例外。她就是我們班的汪燕同學(xué)，一個平凡的人。
王燕中等個子，瘦瘦的，有著長長的辮子一向垂到腰間。她的小臉總是紅撲撲的，像個水蜜桃。她那雙水靈靈的眼睛總是炯炯有神;那個薄薄的嘴唇十分能說，想象力也十分豐富。她是我們班的班長，對工作十分負責，學(xué)習(xí)成績在班里也是名列前茅。
有一次我們班上語文課時，教師給我們講練習(xí)四的第一題，題目要求是，討論：小學(xué)生是多看電視好還是少看電視好。于是我們就分成了兩個方隊：甲方認為小學(xué)生是多看電視好，而以方認為小學(xué)生少看電視好。于是我們班就進行了一次激烈地“戰(zhàn)爭”。甲方的同學(xué)坐在左邊三排的座位上;一方的同學(xué)坐在右邊三排的.座位上。做好位子后，“戰(zhàn)爭”才正式開始。首先發(fā)言的是甲方的楊子超同學(xué)，他說：“我認為小學(xué)上應(yīng)當多開電視好。因為電視上能夠?qū)W到許多課本上學(xué)不到的知識，所以我認為小學(xué)上應(yīng)當多看電視好。”教師微笑著點了點頭，對乙方說：“有誰不一樣意他的看法請舉手。”我把手舉得高高的，“屈聰聰。”教師把我叫起來了，我站起來，理直氣壯地說：“我不一樣意他的說法，我認為小學(xué)生應(yīng)當少看電視好。因為看實踐上了對眼睛不好�！蔽覄傉f完，底下就有許多同學(xué)舉手，我心想：我說的不對嗎?我趕緊低下了頭。汪燕看了我，站起來說：“我給她補充!”我看著她，胸有成竹地說：“少看電視并不代表不看電視。剛才屈聰聰說得對。”
汪燕停了一會兒，看了看我，又井井有條的吐出仿佛經(jīng)過千百次考的話。汪燕說完后，底下的人，有的用敬佩的眼光看著她;有人則市堆她刮目相看，而甲方的人也啞口無言。我愣愣地看著她，不知說什么好，而心里是默默的敬佩她---她的口才真好!
還有一次，教師讓我們改作文，改完作文的人就寫日記。我沒改完，只能回家去改作文。第二天，教師讓我找教師。教師告訴我哪不足以后，又讓我讀了幾篇汪燕寫的作文。讀完以后，我真是受益匪淺，沒有想到，寫個心境感言多能寫這么多，并且語句十分通順。還有一篇寫雪的作文，描述的十分好，讓人讀起來就是一種享受。我經(jīng)過讀了她寫的兩篇作文后，覺得寫作文其實并不是我想象中的那么難。我心里默默的敬佩她—她的想象力真豐富!
我敬佩汪燕的地方多著呢!這只是其中的兩件事兒。我最敬佩的是---她寫作文的水平。她寫的兩篇作文居然能讓我開竅，我真的沒有想到!此刻我和汪燕是無話不談的好朋友!我敬佩她，并期望她永遠歡樂!
我最敬佩的人作文15
清潔工他整日忙碌在大街小巷，隨處可見，我覺得他們是我們的“綠色使者”。
春天，清潔工將大路打掃得一干二凈，迎面吹來的，則是清爽的春風(fēng)；夏天，他們將臭垃圾清理，聞到的是綠草的清香；秋天，落葉了，他們?nèi)耘f不厭煩的打掃著，聽到的是秋風(fēng)發(fā)出颼颼的聲音；冬天，他們在刺骨的寒風(fēng)中掃開了積雪，成為了“開路先鋒”，看到的是往日的寧靜……去年夏天的一個中午，火辣的太陽炙烤著大地，我和伙伴去廣場玩，看見一些清潔工，有的在樹下乘涼，有的在掃大路……只見其中一位佝僂著背，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，頭抬也不抬的掃地上的垃圾，我走近看了看，原來是一位五六十歲的老爺爺，他那被太陽照得發(fā)亮的銀發(fā)都濕了，臉也被太陽曬得黝黑，額頭上豆大的汗珠流到了黃色的清潔衣上，衣服仿佛是被雨淋濕的。
我看了看周圍，到處是垃圾，一掃哪都是灰塵，一個年輕的叔叔捏著鼻子走了過來：“哎！這是咋掃的！到處都是灰塵，把我的新西服都弄臟了！”清潔工老爺也連忙低著頭說：“對不起，對不起，我錯了……”接著他在灰塵中不捏鼻子，只是皺起眉頭，緊閉嘴巴，默默地掃著……后來他去臭水溝打掃，“轟轟”！天空突然烏云密布，下雨了！我打起傘，準備回家時，只見那個清潔工爺爺還是一絲不茍地掃著垃圾。
他全身都濕透了，我跑過去連忙給爺爺打上傘，問了聲：“爺爺好！”可他好像沒聽見似的，我在大聲說：“爺爺好！”這時，爺爺才猛地轉(zhuǎn)過身，看了看我，笑著說：“嘿！小孩！叫我啥事？”我也笑著說：“爺爺，你年紀這么大了，為什么不在家享受天倫之樂，而在大街打掃衛(wèi)生呢？何況現(xiàn)在都下雨了，感冒了怎么辦？”“呵呵，我退休了，在家也沒事干，出來邊透氣，邊打掃，也挺樂！現(xiàn)在下得是大白雨，不掃著的話，垃圾會流到河里，河會被污染的呀！”爺爺以慈祥的目光看著我說，我心想，哇！就算病了，也在雨中打掃垃圾？這！我再次問爺爺：“您不累嗎？”爺爺嚴肅的對我說：“累倒是有點，但我愿靠我這雙手去托起一片片藍天，寧可再苦再累，也會義無反顧的走下去，我愿以奉獻自己的一小份力，去裝點這座城市，希望把祖國裝點得更加完美！為社會的`進步與文明的發(fā)展做出自己的貢獻！”我聽了后也深受感悟，在雨中給爺爺打著傘，眼淚悄悄地流著……這時，雨過天晴了！爺爺抬起頭面帶微笑的看了看湛藍的天空，又繼續(xù)在迷茫的街道里靜靜的掃著……啊！清潔工！一個不起眼的字，卻給人們帶來一個清新透亮的世界，不管多累，他們都會把世界的每一處角落，打掃得干干凈凈！他們愿用有限的生命，去譜寫人生美妙的樂章……
清潔工才是我最敬佩的人！
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