班主任作文

【實用】班主任作文合集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的班主任作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任作文 篇1

　　“同學(xué)們，周四、五、六這幾天，我要外出培訓(xùn)，同學(xué)們不要太淘氣……”“耶！太棒了！”老師還沒發(fā)表完他的長篇大論，就被同桌的一聲仰天狂嘯打斷了，后果當然慘不忍睹，他被老師淋了一陣“口水雨”，放學(xué)后還被留了5分鐘。放學(xué)了，我們紛紛離開了學(xué)校，只剩下可憐的同桌在那孤零零的罰坐。

　　周三早上，老師就把作業(yè)布置好了，看著那稀少又簡單的作業(yè)出現(xiàn)在黑板上，我興奮的想到：“周末有得玩嘍！這么少的作業(yè)，哈哈！”星期四，果然不見了鄭老師的影子，同桌就比平日跟“瘋”了，我估計他昨晚肯定注射了亢奮激素。但沒有了老師，教室的紀律可就糟透了！那天有節(jié)體育課，，體育老師不在，我們便在教室中自由活動。教街舞的教街舞，在教室里打籃球的打籃球，各不礙事。教室中一片喧鬧，在這吵吵鬧鬧的45分鐘里，我的聽力收到了極大的.影響！

　　作業(yè)整理課時，有個膽大的男孩子竟跑上了講臺打開了音樂，還把音量調(diào)的忽大忽小，讓我們這些“倒霉孩子”——班干部大吼“安靜，別吵了！”害的我的嗓子受了很重的“內(nèi)傷”，嗚嗚~~我可憐的倒霉的悲哀的嗓子�。�

　　唉！以前，最想讓老師出差的我，現(xiàn)在正大聲喊著：“老師，快回來吧！”

班主任作文 篇2

　　朱老師是我讀三年級的副班主任。她今年28歲，留著長頭發(fā)，一張瓜子臉，細長的眉毛下有一雙水靈靈的`眼睛，炯炯有神。她的鼻子不太高，但有點翹。鼻梁上架著一副眼鏡，顯得特別斯文。朱老師長得很瘦，喜歡穿一件粉白相間的衣服。

　　記得有一次，我生病了，媽媽還是叫我去上課，我心里很不高興。上語文課時，我發(fā)現(xiàn)朱老師講話聲音有些沙啞，還不�？人�。課上沒幾分鐘，朱老師就要到教室門口咳幾聲。這時我才知道朱老師也生病了，但她還是堅持給我們上課。雖然朱老師講課斷斷續(xù)續(xù)，不像平常那么流利，但我覺得她講得特別好，我聽得特別入神。

　　朱老師對我們可好了。朱老師工作沒幾年，收入不多，但為了鼓勵我們更好學(xué)習(xí)，每次考試后，朱老師總是用自己的工資買來筆記本獎勵給成績優(yōu)異的同學(xué)，當我拿到那精美的筆記本時，我既為自已取得好成績而高興，也為朱老師崇高的敬業(yè)精神而感動。

　　每當夜深人靜時，我們已進入甜美的夢鄉(xiāng)，她卻在燈下給我們批改作業(yè)，是那樣專心致志！我們所取得的每一點進步都離不開朱老師的辛勤勞動。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這句話來形容她再恰當不過了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師，讓朱老師的臉上永遠掛著燦爛的笑容。

班主任作文 篇3

　　西裝革履，風(fēng)流倜儻，那是靜中紳士的你；T恤球鞋，朝氣蓬勃，那是動中帥氣的你；靜動結(jié)合，那是我眼中滿滿正能量的你——斯老師。

　　老師都離不開一張三尺講臺。課堂上的你，熱情而灑脫，時常因演示一道幾何題而手舞足蹈；卻毫不失一名數(shù)學(xué)老師的嚴謹與冷靜，在數(shù)學(xué)方面更堪稱是無所畏懼。

　　一道題，山一般橫在我們面前，仿佛無法越過。全班陷入了幾何漩渦中，操筆作圖的，空手比劃的，交流議論的，比比皆是。無意間我望見了你，正凝視著那復(fù)雜的圖形；正如同一位攀巖者正望著一座新坡度，那背影想必是底氣十足的。

　　正當同學(xué)們的邏輯一個個被否定，大家都焦頭爛額時，你那股向上的勁終于爆發(fā)開來——不要以為數(shù)學(xué)里只有肅穆；抓住突破口，再一點點深入、挺進、發(fā)散、爆破，思路通了！那份對勇者的敬佩之情油然而生……

　　要是單單看他這一面，那真只算是仰慕了冰山一角。他更是個運動狂熱者，跑步、足球、羽毛球，無一不是他的強項。偶然的一節(jié)體活課，偶然的一次碰面，使我們對他的體育技能刮目相看，真可謂“小伙伴們都驚呆了”！

　　操場上，和同學(xué)們踢球時揮汗如雨，一個瀟灑的轉(zhuǎn)身“球進了！”歡呼聲、吶喊聲，融成一片，徘徊在陽光的輕拂下，充斥著整個校園。正是他的意氣風(fēng)發(fā)，將我們感化得更奮發(fā)、更磅礴、更朝氣……

　　當然了，在數(shù)學(xué)體育方面尤為突出的.你，也不失為一枚暖男。對學(xué)生的噓寒問暖，你總放在第一位。換季了，你會提醒；受傷了，你會照顧；有了任務(wù)，你會分配；鬧了矛盾，你能化解……

　　我敬佩你和同學(xué)們思考難題靜態(tài)時的嚴謹縝密，更欽佩你和同學(xué)們揮灑汗水動態(tài)時的青春活力。能有這樣一位熱愛運動的數(shù)學(xué)班主任，真是我們?nèi)�班的榮幸！

　　斯老師，向您致敬！

班主任作文 篇4

　　我的班主任一位四十多歲的男老師，剛上初中的時候，我就在想：這位老師教的好不好，嚴不嚴。

　　我們班的“調(diào)皮鬼”很多，在初一級部里面“名氣”都很大，如果出了什么事，百分之九十九是他們干的。我們女生也各個都是母老虎，不在男生之下！我常在想：初一（1）班，就不能有點淑女的風(fēng)度嗎？

　　一開始，班主任就制定了“獎懲細則，”懲罰不重，如果誰扣分最多或是紀律最差，都會離開原位，獎勵也不多，誰加分最多或成為優(yōu)秀小組的就可以少做作業(yè)。當時我認為，這么點東西，怎么可能壓住哪些“調(diào)皮鬼”們。但結(jié)果與我想象的恰好相反，從第二周開始，“調(diào)皮鬼”們就安穩(wěn)多了。我總是搞不明白，這個“獎懲細則”就能把他們治的服服帖帖的，于是我就問離開原位的`同學(xué)，他反問我一句：“你沒有自尊心嗎？”我明白了，姜還是老的辣呀！

　　班主任是位數(shù)學(xué)老師，老師非常嚴格，但從不打罵學(xué)生，我們也很尊敬他。我還記得老師說過的話：只要你想做，永遠都不晚；超過昨天的我就是勝利；成功就是在平凡中做出不平凡的堅持；天才是重復(fù)次數(shù)最多的人；把簡單的事情做好就不簡單，把平凡的事情做好就不平凡；只要努力，一切皆有可能；天降大任，舍我其誰；付出總有回報；靠天靠地靠父母，不如靠自己；要做迎難而上的勇士，不做逃避困難的懦夫；要為成功想辦法，不為失敗找理由；只有自己的，才是最好的，哪怕是錯，也是最好的。

　　是啊，班主任說的都很有道理，在老師的背后，有些同學(xué)還說班主任還生活在童年呢！

　　這就是我最尊敬的班主任——陳老師。

班主任作文 篇5

　　新學(xué)期初，我們班來了個姓肖的班主任老師，班里頭的調(diào)皮鬼們正準備給她來個下馬威。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，可教室里仍然一片混亂。這時，一位年近35歲的老師走了進來。噍！只見這位老師長著一頭卷發(fā)，高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調(diào)皮鬼們見狀，更加放肆了，竟然哄堂大笑起來。“全體起立”一陣響亮而嚴厲的聲音沖向同學(xué)們之間，真是莫名奇妙，剛才還吵吵鬧鬧的.教室頓時鴉雀無聲。打那起，同學(xué)們都暗暗怕了這位老師。

　　近來，我們班集體竟然漸漸好了起來，這還得歸功于班主任老師的三絕。

　　有一次，班里的幾個調(diào)皮王被班主任老師叫到辦公室。5分鐘后，調(diào)皮王們出來了，個個似乎轉(zhuǎn)了性似的，居然回到教室里看起書來，從班主任老師辦公室出來的同學(xué)沒有一位不變得熱愛學(xué)習(xí)了。神了，難道班主任老師是活神仙了？

　　這一絕，已令大家張口結(jié)舌的了，可是不久，她又一次大顯身手。一次英語默寫中，一位同學(xué)在作弊，老師發(fā)現(xiàn)了，但她并沒有上前阻止他，幾秒鐘之后，那位同學(xué)竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實學(xué)”后，那位同學(xué)刷得一下就臉紅了，然后……你說這絕不絕。

　　更絕的是第三絕。一位同學(xué)隨手扔了一張紙，被走在后面的班主任老師發(fā)現(xiàn)了，馬上對身邊的兒子說：“垃圾蟲（指亂扔垃圾者）長大后會變成大怪物”。那位同學(xué)聽后，嚇得瑟瑟發(fā)抖，馬上撿起了那張紙。這招可真管用！

　　這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任老師——肖潔賢老師。

班主任作文 篇6

　　今天老師給我們出了一個新的作文題，給身邊的人點個贊。我走在放學(xué)回家的路上，心想，點誰呢？親人、老師、同學(xué)。我想來想去，還是給我的班主任洪老師點個贊吧！

　　洪老師是一位年輕能干的女老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄，眼睫毛很長，每當眼簾低垂時，就會給臉上投上一抹淡淡的陰影。她把發(fā)梢染成了金黃色，有時扎成了一個長長的馬尾辮，有時披在肩上。無論她設(shè)計成哪種姿勢，在我眼里都是那樣的美麗。

　　洪老師是對工作認真負責(zé)的好老師。同學(xué)們有時上課時禁下住“漫漫游”，老師就用提問的方式，把那個同學(xué)的.“玩心”收回來。有的同學(xué)反復(fù)犯錯誤，老師就苦口破心地給我們講學(xué)習(xí)的目的，做人的道理，講一講那些名人成材的故事。慢慢地，那些曾經(jīng)調(diào)皮的同學(xué)，也理解了同學(xué)們的一片苦心，老師便會感到很欣慰了。果不其然，那些同學(xué)第二學(xué)期有了明顯的進步。

　　洪老師特別懂得同學(xué)們的心理，非常理解我們，對我們的要求并不是特別的嚴厲。布置作業(yè)的份量不是很多，所以很少有同學(xué)不完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。所以她教出來的學(xué)生成績都較優(yōu)秀，只有個別同學(xué)的成績參差不齊的。洪老師還是一個公正無私的好老師。如果哪位同學(xué)犯了錯誤，她會很公正地進行評價，讓我們心服口服。有一次，我們班上的兩位男生為了該誰搬水的事，爭得面紅耳赤。誰都說不應(yīng)該自己搬。洪老師把他們叫到辦公室，聽了他倆的傾訴后，進行了公正的評判，各搬五桶水，弄得倆同學(xué)哭笑不得，大家哈哈大笑。

　　洪老師不僅如此，還特別關(guān)心同學(xué)，如果哪位同學(xué)生病了，她會準備一些開水，督促他們把藥吃完，如果發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)打噴嚏，她會溫馨地提醒他。盡管有的同學(xué)說感冒好了，她還是不放心，給家長打電話。洪老師既是老師又像母親一樣關(guān)心我們。

　　這就是我們的班主任洪老師，一個關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)生，把學(xué)生當成自己孩子一樣對待的好老師。洪老師的愛輕于父母，但是卻重于泰山，老師像蠟燭一樣，照亮了我們前行的路卻燃燒自己。因此我要為我的班主任洪老師點個贊。

班主任作文 篇7

　　學(xué)校里幾乎每個學(xué)生都認識玉錫靈老師。他三十幾歲，高高的個子，瘦瘦的身材，看起來又瘦又精神。他是出了名的.親切和嚴肅，像一個矛盾綜合體。說他和藹吧，可他不管是學(xué)校好還是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，只要有錯，都會狠狠地批評一頓；說他嚴肅吧，可他卻經(jīng)常親切地給同學(xué)說這說那。

　　我們升四年級時，班主任正是他。他在我們開心第一天上課就自我介紹說：“我是不怕麻煩的班主任！”從此，我們就在背后叫他“麻煩”班主任。

　　果然，在開心第一周，他就給我們找了許多“麻煩”。比如，有些同學(xué)作業(yè)不認真，字跡潦草，玉老師就“麻煩”他們重寫。直到他們字跡端正了，答案也自然正確 了。星期三，輪到我們一組當值日生。我們組怕他找“麻煩”,打掃得非常干凈。誰知他一檢查，嫌桌椅排得不整齊，讓我們重排。我們光顧著打掃地面忘記擺好桌 椅了。唉，真“麻煩”！

　　“麻煩”班主任找“麻煩”是不管對象的，平日調(diào)皮的學(xué)生他要找，班干部也照樣找，一律人人平等。隨著他不斷找同學(xué)們的“麻煩”，班里的同學(xué)們都進步了，熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃厚了，課堂紀律變好了，關(guān)心集體的同學(xué)也多了……

班主任作文 篇8

　　說到老師，大家都不陌生，我們能獲得知識，全部要歸功于老師的教誨。

　　要是說自己心中理想中的老師是什么樣子的？我一定會選擇一位在課堂上既幽默又嚴厲的老師，另外她博學(xué)多才，見多識廣，她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能多姿多彩。

　　一位幽默的老師，會讓班級緊張的`學(xué)習(xí)氣氛而變得活躍起來，讓枯燥的課堂變得生動有趣，幽默當中，卻總能讓我們將知識點記住，同時也了解一些做人的道理。一位幽默的老師少不了的就是擁有一顆童心了，老師會毫不介意的跟我們分享她生活當中的各種趣事，我們有的時候會像朋友一樣相處。

　　除了幽默嚴厲也很重要，要是沒有嚴厲的老師約束我們，班級上的各位同學(xué)成績怎么可能會提高？媽媽經(jīng)常對我說：“嚴師出高徒！”老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴格，但是我們都知道老師是真心希望我們未來能取得更好的成績。

　　說了這么多，我就想到了我的班主任王老師，從一年級直到現(xiàn)在我們已經(jīng)上五年級了，很慶幸她能一直陪伴著我們。她就是我理想中的老師。

班主任作文 篇9

　　看到別人家的孩子多好，父母經(jīng)常批評。我們班有一個令人羨慕的班主任。她很漂亮，有一張每個人都想要的臉。她體貼大方，溫柔可愛。

　　我班主任很體貼。學(xué)生早讀的.時候額頭都是汗，她就用紙巾小心翼翼的擦額頭的汗。

　　我的班主任很可愛。等待花開是她的承諾。她會等著我們開花結(jié)果，明白事情。有時候她會多等一會兒，會有意識地雙手交叉放在胸前。同學(xué)問她為什么雙手交叉。她得意地說:“因為怕我控制不住手打你，你得再跟你爸媽說一遍�！备杏X隨時都要歪了...

　　我班主任很調(diào)皮。我們第一次見面的那天，她在年齡上留了一個問號。我們只知道她只是一個“18歲半的妹妹”，也就是說她兩歲上小學(xué)，18歲剛大學(xué)畢業(yè)。智商有多高！我會很榮幸有一個高智商的數(shù)學(xué)老師！平時她總說“有這么漂亮的班主任”這句話，好像是想讓全班知道我們有這么漂亮的班主任，應(yīng)該為此感到榮幸。

　　我們班主任多變�？赡芮耙幻胨�還在跟我開玩笑，下一秒就認真了，心情也變了很多。拿到流動的紅旗，我們笑扁了，花兒依舊燦爛。我們扣分的時候，一張是A4，四張紙需要復(fù)印。

　　我班主任也很認真。她穿著黑色的衣服，配著一雙高跟鞋，第一次說她一定給了“猛老師”這個名字。一瞬間，一只大老虎變成了小花貓。

　　老師也很努力。他們受到父母和上級的批評。我們班主任是一個很幼稚很可愛很兇的人，但是我也很愛我的班主任！

班主任作文 篇10

　　上星期三，班主任老師對我們說：“我要去開會，這一節(jié)課你們上自習(xí)，好不好？”同學(xué)們都爭先恐后地說：“好！”“好！”聽了同學(xué)們的話，老師放心地走了。

　　剛開始，班里還是鴉雀無聲，過了一會兒，好多同學(xué)就用書遮著臉竊竊私語起來，他們看著那些膽大妄為的同學(xué)已經(jīng)回頭說話了，便開始亂。有的一起玩游戲，有的學(xué)貓叫，學(xué)狗叫，有的男同學(xué)疊了紙飛機在上面寫上字，亂扔。還有的`同學(xué)拍打桌子，吹口哨，班里簡直成了游樂場所。

　　就在同學(xué)玩得高興時，只聽見“咚咚咚”地聲音慢慢朝教室的方向傳來，同學(xué)們以為是班主任回來了，嚇得都回到了原位，沒有一個同學(xué)說話，這時“吱悠”一聲，門開了，走進教室的居然是王小明，原來，他是在同學(xué)們沒注意的時候偷偷溜出去，故意搞惡作劇。同學(xué)們又亂了起來。這時只聽“哇”的一聲，李紅吐了一地，她無力的趴在桌子上。大多數(shù)同學(xué)跑回自己的座位，用手捏住鼻子，只有鹿麗同學(xué)不怕臟，拿著簸箕到樓下鏟了土，鋪在贓物上。同學(xué)們看著她那樣都紅了臉。

　　這時，班主任回來了，正好看見鹿麗打掃贓物的一幕，高興地表揚了鹿麗同學(xué)，就開始上課了。

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