致親愛(ài)的班主任的信作文
敬愛(ài)的班主任：
您好！
曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)次憧憬著高中生活，而現(xiàn)如今，高考的日子已步步逼近。原本對(duì)未來(lái)懵懂的我們已經(jīng)蛻變成為自己目標(biāo)努力奮斗的青年。在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，感謝有您的一路相隨。
也許，此時(shí)我再多的話語(yǔ)也難以表達(dá)出您對(duì)我們的恩情。但它就像冬日暖陽(yáng)，永遠(yuǎn)溫暖著我心靈的深處。仍清晰地記得，那個(gè)晚自習(xí)的夜晚像往常那般寂靜，我望著桌上雜亂成堆的試卷和書(shū)本，揉著發(fā)澀的雙眼，抬頭望了望墻上的倒計(jì)時(shí)牌，不敢讓自己有太多的感觸。時(shí)間在不停地流逝，已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間讓我們揮霍。您悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，沒(méi)有像其他畢業(yè)班的老師一味地讓學(xué)生們重復(fù)讀著那些令人厭倦的復(fù)習(xí)資料，而是微笑的'掃視衛(wèi)生角落區(qū)，幽默地問(wèn)道：“今天的衛(wèi)生是誰(shuí)打掃的？”臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛，值日的同學(xué)更是緊張，以為是衛(wèi)生被扣分，班主任前來(lái)“興師問(wèn)罪”的�！敖裉斓男l(wèi)生是誰(shuí)打掃的？”您再次重復(fù)詢(xún)問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，終于，安靜的教室里傳來(lái)了兩個(gè)怯生生的聲音，“今天是我們值日的�！蹦鷿M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨手翻動(dòng)著桌上的講義夾說(shuō)道：“這兩個(gè)同學(xué)明年一定能考上本一。”您的話音剛落，全班已哄笑成一片。“你們別笑，這掃地板和讀書(shū)是一個(gè)道理，你掃地掃得越干凈，就說(shuō)明你這個(gè)人做事越細(xì)心。一個(gè)細(xì)心的人對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度一定不會(huì)差，自然地，他們考上本一的概率一定比別人高�！甭�(tīng)完這番話，教室再次恢復(fù)了原來(lái)的安靜，同學(xué)們都對(duì)這一說(shuō)法表示深深的認(rèn)同�；蛟S對(duì)于您來(lái)說(shuō)，這只是一句不經(jīng)意的高考祝福，但對(duì)于我們這群高三沖刺的敏感脆弱的學(xué)生，這給予了我們最樸實(shí)的鼓勵(lì)，也增添了我們對(duì)高考的信心和勇氣。
高三的一次次考試有成功也有失敗，有陽(yáng)光也有陰霾。感謝您的鼓勵(lì)，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，懂得了如何從失敗中汲取教訓(xùn)。您常問(wèn)一句話：“你們讀書(shū)是不是都讀得很晚？看你們都沒(méi)有精神，如果累了就去休息，身體比讀書(shū)更重要�！边@句話讓我永遠(yuǎn)銘記在心。偶然憶起最近的那次月考，由于國(guó)慶太過(guò)松懈，導(dǎo)致那次考試我的成績(jī)大幅度下降。當(dāng)晚，您找了不少同學(xué)談話，雖然我早已知道我必定是你談話的對(duì)象之一，但當(dāng)叫到我時(shí)，我內(nèi)心還是那么忐忑不安。教室外的空氣似乎在這一瞬間凝固了。還沒(méi)等您開(kāi)口，我已經(jīng)說(shuō)了一大堆理由想要掩飾沒(méi)有復(fù)習(xí)的“罪行”，您沒(méi)有打斷我的話，耐心地聽(tīng)我講完話，沉思了片刻后說(shuō)：“你剛說(shuō)的這個(gè)錯(cuò)誤以后可不能再犯了，不然高考就危險(xiǎn)了，無(wú)論這次考得怎么樣，這都只是一次月考，真正的挑戰(zhàn)是高考，從這一刻起，好好為高考努力�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，您微笑地示意我回去�；氐阶簧系奈覍�(xiě)下了我的高三第一份復(fù)習(xí)計(jì)劃。
也許我的語(yǔ)言并不華麗，但卻句句飽含真心。您說(shuō)過(guò)，“當(dāng)師生也是需要緣分的�！备兄x在高中最緊張的階段讓我們遇見(jiàn)了您，我們會(huì)帶著您的期盼為高考而打拼，更不會(huì)忘記您說(shuō)的“我們四班一定是個(gè)奇跡班級(jí)！”
愿您身體健康，微笑永伴。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生