夸夸我的同桌作文精選15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夸夸我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夸夸我的同桌作文1
我的同桌，自從我認識她，就是個愛畫畫的女孩。經過她不斷的學習，終于成為全班畫畫最厲害的人。她曾對我說過，她以后要成為一名漫畫家。畫畫可是一門技術活，全身都有藝術細胞的她，自然輕輕松松就能完成。每當她開始畫畫，就會不動聲色的擺出一副閑人勿擾的模樣，用手撐著頭，開始構思，不出幾分鐘，她就動筆了。先畫骨架，再添細節，最后調整，我在旁邊都看傻眼了，只能在心里暗暗稱贊“畫的也太好了吧！”整個過程最多20分鐘，經過的同學看見了，也會不禁“哇？——”一聲表示贊嘆，她卻只“嘻嘻“笑一笑，絲毫沒有覺得了不起。
雖然她很快的就可以畫完，但一旦她認真起來時間都仿佛會為她停止。
記得上自習課的時候，她總是拿出自己的畫本畫畫，而我在旁邊寫作業，眼神的樣子好像可以看透整個世界，而手中的筆卻從未停下過，一直在不停的努力“工作”而我寫了一半時，一道畫圖題出現在我眼前，而我卻沒帶鉛筆。我輕輕戳了下她，她沒有理我，依舊專注地畫畫。然后我小聲地對她說：“劉雯倩，借我這支鉛筆�！笨伤粸樗鶆�，我也只好跳過那題題往后做。又過了一會兒，她畫完了，把筆放下，長長倒舒了口氣。這時我再找她借筆，她立馬就遞給了我。我問她之前為什么不借給我？她一臉茫然地反問我：“你什么時候找我借過筆？”好吧，她畫畫太認真了，連我找她借筆都不知道。這也是我佩服她的地方，要是我，肯定做不到。
我的同桌，一個努力追夢朝著夢想，不停向前的女孩。
夸夸我的同桌作文2
我們班同學的優點很多，比如：張子楨——愛學習；潘柯翰——愛勞動；張羽翼——上課積極發言；張馨瑤——講故事好……但是今天要夸得還是我的同桌——陸佳妮。
二年級下半學期她成了我的鄰居，白白的臉蛋上總是洋溢著笑容，梳著兩支羊角辮，常常晃來晃去。我覺得她是一個善良、樂于助人的好同學。
有一次上學的時候，我竟然忘帶鉛筆盒了！我在書包里左找右找，上找下找，好像以為沒有找仔細，最終我終于接受了現實。無奈的我只能聽，不能寫，看著班級里同學在不斷地記板書，我心急如焚：怎么辦？都是自己太粗心了。往周圍看看，似乎沒有一個同學注意我，我有點傷心。只好悄悄地碰了一下同桌。同桌陸佳妮知道了，二話沒說就遞給我一支筆，眼神好像在說：“你快拿去用吧！”我接過筆，來不及感謝，抬頭就抄，我一邊抄一邊覺得一股暖流涌上心頭。頓時，我感到她雖然沉默不語，但有一顆熱情之心。后來下課了，我對她說了一聲“謝謝”，她只是淡淡地笑了一下，算是答復了吧！
看！這就是我的同桌，一個善良樂于助人的同桌。
夸夸我的同桌作文3
我的同桌是吳然，她的眼睛水靈靈的，挺神氣的。還長著一張小小的嘴巴，紅紅的，好看極了。
吳然不僅美麗，而且她寫的字也很好看呢！
有一次，上課的時候，周老師舉行了一場鞋子比賽，周老師讓我們抄一段話。那段話很簡單，我一下子就寫完了一半，可她才寫兩行多五個字，我看了看她寫的字，輕輕地嘲笑她，說：“你寫得可真慢哪！”可她不理我，還在聚精會神地寫。當她看見我寫的字的時候，她小聲地對我說：“你寫得真快啊！”接著，她又瞟了瞟我寫的字，輕輕地對我說：“我寫得這么難看�！蔽铱戳丝矗睦镅�，她寫的字剛勁有力，而且非常工整，比我寫的字漂亮多了，我看完后，也輕輕地對她說：“no，no，no，你可比我寫得好多了�！�
啊，我羞愧極了，吳然多么謙虛，她寫的字是多么好看啊，我還嘲笑她，真不應該。
我的同桌真好，我要盡量把我們坐在一起的時間拉長，以后學習上得像她一樣，還要盡量保護她，因為她很謙虛，寫的字又很好看。
夸夸我的同桌作文4
今天，我給大家介紹一位品學兼優的小伙伴——仇梓萱，很榮幸，我現在恰好和她同桌。說起這位同桌，同學們和老師都豎大拇指。
從一年級到現在，據我估算，仇梓萱已經獲得一百多次的口頭表揚、一百多張表揚信、二十幾張獎狀，如今，更是光榮地當上了班長，是老師得力的小幫手，是同學們眼中的“活字典”和“計算器”�？傻玫搅诉@些，她并沒有一絲驕傲，繼續努力拼搏，這種精神是非常值得我們學習的。
她，人如其名，性格是那種溫和沉穩的類型。每次下課后，她都會安安靜靜地在教室里看書，對周圍的吵鬧視而不見，絲毫不為所動。而且她還很樂于助人，我有什么問題問她，她都會耐心地解答，微笑著幫助我。
接下來，我夸一夸她的長相。我們班不論男生女生都一致認可仇梓萱，送給她“女神”的外號，當然，她是配得上這個稱號的——1。35米的個子，白白的皮膚，一頭烏黑的披肩發，瓜子臉，一雙會說話的大眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃小嘴，一笑起來，一對小酒窩——長得這樣漂亮，還精通琴棋書畫，還會跳爵士舞和拉丁舞，你說誰不喜歡她？！
我特別高興，有這樣一個好同學，陪伴我一起成長，希望我們永遠做好朋友！
夸夸我的同桌作文5
勵芊芊是我的好朋友，平時，我都叫她“小甜甜”為什么要這么叫呢？是因為她笑起來就像吃了蜜一樣甜。“小甜甜”胖乎乎的，就像一個小肉皮球。別看她胖乎乎，她的個子在我們班可算高的'呢！她有一張圓溜溜的臉，臉上有一對黑珍珠般的眼睛，很有靈氣。
“小甜甜”很活潑，常常跟我一起玩�！靶√鹛稹钡膼酆靡埠芏�，有看書、畫畫、寫字，其中，她最喜歡幫助別人了！
有一次，體育老師要每個小組都跑一次耐力跑。我們小組只有我和勵芊芊沒出聲，其他人都在叫苦叫累。體育老師哨聲一響，我們小組的人都沖出去，因為我和小甜甜都是體育健將，所以遙遙領先：我第一，她第二。跑到第二圈的時候，“小甜甜”勵芊芊居然跑到了我前面，后面還有人追趕，這時我一不留神，摔跤了，她不顧一切，把我扶了起來，結果被后面的同學搶先一步，得了第一。為此我怪自己連累了別人�？墒恰靶√鹛稹眳s不以為然！
還有一次，老師讓我發報刊，我心里一邊記著名字，一邊發“真累��！”我自言自語道。報刊發到一半的時候，“小甜甜”看我愁眉苦臉的樣子，主動走過來幫我發報刊，我心里非常激動，她一手抓一層報刊，眼睛瞄了一下記名字的紙，去發了，我看著她的身影，我也跟著干了起來。
夸夸我的同桌作文6
我的同桌是一位文靜的女孩，她的名字叫牛萍。中等個子，壯壯的身體，短發烏黑，濃眉大眼，眉毛又長又彎，像睫毛夾過似的。
在學習方面，我對語文、數學都很感興趣，但在數學方面，我很不錯�？赡苁且驗檫@個，我們成為了互補的好幫手，一塊做數學作業時，我是她的監督員，發現一個“地雷”就告訴她，結果不同時，她就和我一起驗算，人們以為我們在吵架。做語文卷子時，小小的語句不通順、錯別字也一樣逃不出她的手掌心。就這樣，我們成為了學習上的好朋友
我的同桌很喜歡看課外書，比如下課啦，同學們一窩蜂地跑出教室，她就會掏出一本課外書津津有味點了起來，偶爾趴在窗戶旁欣賞美景。在課上同學們回答問題時，他會聆聽別的同學的思路是否和自己的一樣，一樣的話，會鼓起掌聲，如果答得不完整，會舉手補充一下。
同桌腦袋瓜不笨，善于分析，勤于思考，學習成績在班里當然名列前茅啦！絕對是我一個相當有實力的競爭對手。比如謙讓，比如忍耐，比如虛心，這些都很值得我學習。
這就是我的同桌，一個風趣幽默的同桌。
夸夸我的同桌作文7
他，樂于助人，大方，有時也是個幽默而又風趣的人，長的也非常可愛。他就是我的同桌黃子晨。
黃子晨，帶著一副藍色眼鏡，長的壯壯的 。他有時非常調皮，一點也不正經，整天拿著他的水杯，邊喝水邊笑，嘴里還嚷著：“水還不夠喝呢！”聽到這兒，你是否覺得他既調皮又不正經，覺得他傻的很呢？那你就錯了。
有時呢，黃子晨也會非常樂于助人，記得有一次班上王麟止的眼鏡上面的螺絲掉了，別人都說找不到都放棄了，只有他很耐性的一遍一遍找。終于功夫不負有心人，螺絲終于找到了。他還很大方，有時我的修正帶用完了，他總是能在我需要的時候伸出援助之手，把修正帶借給我。他還經常借給郭思賢文具。
黃子晨也會先主動承認錯誤，一次，我們倆吵架了 ，吵的非常兇，倆人都面紅耳赤。你說一句，我回你十句，好多人都來觀戰。這件事弄的我們倆一個下午都不開心。到了要放學的時候了，黃子晨竟然主動的先道歉了，這讓我既驚喜又意外，在我的記憶里，黃子晨與別人吵架時，很少先道歉。雖然他說的聲音非常小，但我還是聽到了，我想，要是當時就道歉，就不會越吵越兇了我還一下午在生悶氣得不償失。就是那聲“對不起”，讓我重新認識了黃子晨。
從前，我很少跟黃子晨接觸，總感覺他不好接觸，而且不正經。但與他坐在一起久了 ，那種對他的不滿也就漸漸消失了，現在，我與我的同桌相處甚好，也成為了學習伙伴！
夸夸我的同桌作文8
我以前的同桌是個有責任感的政治課代表。他一表人才，大受歡迎。在班上，他是同學心中的好學生，知識分子。他不僅性格開朗，還樂于助人，別人不懂的問題請教他，他認真地解答。他對人很有禮貌，懂得尊重同學和敬愛老師，所以班上的同學對他很友好，他專心學習，虛心向學，積極進取，樂觀向上。他是一個陽光男孩，內心充滿信心，做事細心專研，對人友善，包容別人的缺點，積極的接納他人。他眼神十分專注，無時無刻都讓人感覺精神爽快。他上課精神抖擻，認真地聽老師講課，小組討論時積極參與，關鍵時刻勇于發言，得到同孤兒和老師的贊賞和表揚。
他也是最受紀律的班干部，自習課上負責管理班級的紀律。他用誠信的態度對待學習，用誠信的態度對待他人。他自主學習能力十分強，效率很高，每天晚自習都能完成作業，他為了實現目標，珍分奪秒地學習，把握時間，讓我懂得了今日事今日畢。他遇到困難時，努力的去攻克它，不言敗，不氣餒，堅持到底，勇往直前。
他那豪邁的性格，堅持不懈的精神，影響了我。讓我學會了以積極的心態面對學習，以樂觀的心態去面對生活，以誠懇的心態去面對別人!
夸夸我的同桌作文9
我的同桌是一個活潑開朗，樂觀向上，忠厚老實的小男子漢，他既是我的同桌，又是我最好的朋友與知音。
他總是穿著白色的外衣，黑色的長褲，白色或黑色的鞋子。顯得很“酷”。他的頭有點像大頭兒子，所以，我們又給他取個別稱“大頭二代”。他有一又炯炯有神的眼睛，散發出火熱而又清澈的目光。他那一雙眼睛上方有兩道濃眉，黑得像黑鴉毛一樣。怪不得連老師也稱他為“英俊瀟灑的帥小伙”呢！
他對同學可體貼入微了。
一次，我的左手受傷了，需好好療養幾天。那時，我上課翻書很不方便，只好出動牙來解決問題。他發現了，便主動為我拉拉鏈，為我拿書，還幫我整理書記。
還有一次，我的同學腿腳不方便，上下樓梯要人扶著，這樣才能安全行走。扶人可是很難走的，要有一定的耐心。因為扶人要“一步一個腳印”慢慢地走。全班幾乎沒有一個人愿攬這份苦差事，而他卻笑呵呵的說：“我來扶你�！闭f雖很少，但字字有力，讓人覺得這是個義不容辭的活兒。
他的責任感也較強，總是盡心盡力地做好每一件事，一次老師安排我們掃地，大多數同學只是草草了事。而他，卻很認真地清掃每一個地方，他掃過的地方，像一塊鏡子，一塵不染，使我們對他贊不絕口。
聽了我的介紹，你也很想與他交朋友吧！那就快來吧！
噢，對了，那“他”又是誰呢？他就是遠在天邊，近在眼前，我的同桌——張昊。
夸夸我的同桌作文10
我的同桌有一張可愛的小臉蛋，大大的眼睛。她就叫姚建楠。
她寫字寫得非常好看。一筆一劃都有筆鋒，而且速度也很快，常常被老師表揚。
我的同桌非常樂于助人。有時上課我注意力不集中，她就提醒我。有時我想不出問題，她也會抽出時間來幫助我。
我的同桌也是老師的小助手。語文課堂作業本、科學課堂作業本、英語課堂作業本老師都會讓她發。有時她還會幫老師管紀律呢！
姚建楠跑步也很快。運動會上，姚建楠充分發出能力，雖然沒得第一名，但姚建楠已經盡力了。在體育課項目上，姚建楠也取得可不錯的成績。
再美術課上，姚建楠畫的畫張張都美。有一次，她畫了一幅孔雀的畫。那只孔雀栩栩如生。讓我佩服不已。還有一次，老師讓我們三個人一起做一幅畫。大家齊心協力地做著。姚建楠讓我畫畫，讓另一位同學剪紙，自己貼畫，一節課上完了。我們終于做好了，這還要多虧了姚建楠呢！
不過，姚建楠也會開玩笑。
鏡頭一：寫字時，她向我借修正液、貼，她說借一顆，結果借了四五個修正貼。
鏡頭二：上興趣班回教室的時候，我去上廁所去了，她就把我的鋼筆藏了起來。我問她：“我的鋼筆到哪兒去了？”她就說：“我沒有看到��！”幸虧我發現在她的受體里，不然我的鋼筆就找不到了。
不知道你喜不喜歡我的同桌。雖然她有點嚴厲，兇巴巴的，但我還是喜歡和現在的同桌坐在一起。你呢？
夸夸我的同桌作文11
每一次看到同桌積極向上的手朝天舉著，我都會莞爾一笑，因為同桌以前不是這樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。
有一次，在一堂因為沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發呆。褚老師看到這樣的情形，大發雷霆，吼著問：“只有這幾個知道嗎?!”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里!我連忙對同桌說：“把手舉高點兒!老師才看得見!”于是，同桌再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發言。雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的，但是之后她經常發言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。
在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。
在課間的時候，只要是一群人在一起玩，同桌她都會參加，并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!
夸夸我的同桌作文12
我的同桌叫小剛，他長著圓圓的腦袋，眼睛炯炯有神，時而忽閃忽閃的，時而日不轉睛的注視身邊的事物；臉蛋紅彤彤的，像個大蘋果，頭發烏黑發亮，他精神抖擻。他是一個熱心、好學、機靈的人。他是我的好伙伴。
他愛好學習，成績優秀。小剛上課聽講專心，勤于思考，喜歡讀書，善于做練習。十月八日中午，陽光明媚，秋風送爽。我們班的絕大部分同學吃過午飯后，都走出教室，到外面玩耍去了，有的跑步，有的唱歌，有的打球，而小剛呢，他卻坐在教室里，認真地閱讀課文，精心地做數學習題。他是那么的專心，他是那么的投入。有的同學叫他出去玩，他卻一一回絕了。上周的語文和數學單元考試，他兩科均得了九十五分。
小剛不僅愛好學習，而且富有愛心，樂于助人。這學期學校開展了一次獻愛心捐款活動，小剛把平時積攢的零花錢全部捐了出來，在那次活動中，他共捐出了100元，我們班數他捐的最多。平時，同學們中間有人如果遇到困難，小剛總是主動地幫助別人。
總之，我的同桌小剛是一個十分優秀的人，他熱心、好學、關愛同學的品格，值得我們學習。我為我的同桌感到自豪。
夸夸我的同桌作文13
我的同桌——王一凱，他長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張能說會道的小嘴巴。說起他的風趣幽默，大家無人不知，無人不曉，個個都要為他豎大拇指。 今天我來說說他的其他優點。
他聰明機靈、反應靈敏。記得一次數學課上，藍老師出了一道聰明題，請會的同學為其他同學講解。同學們個個面面相覷，教室里頓時鴉雀無聲，正當大家犯難的時候，王一凱突然舉起了手，還一邊喊：“老師，我知道，我知道！”藍老師請他到講臺上講解。他一邊說一邊寫：“我覺得這道題目應該是這樣做的……”說得頭頭是道，同學們恍然大悟，對他真是心服口服。不僅如此，他上課回答問題十分踴躍。在一次語文課上，馬老師先后提出了20左右個問題，他幾乎次次都積極舉手，而且發言得都非常精彩。
除了聰明，他還獨立自強，肯吃苦。國慶期間，班級活動走“綠道”。除了他，同學們都有家長陪同，家長幫忙背著包，拎著吃的、喝的，唯獨他自己背著一個沉甸甸的大背包，手里還提著一個大袋子。幾公里的路程下來，他大汗淋漓的，卻依然奔在了隊伍的最前面。這件事至今讓我記憶猶新。
這就是我的同桌，讓人打心眼里佩服的同桌！聽了我的夸贊，你們認識他了嗎？
夸夸我的同桌作文14
我們班有許多值得夸贊的人，有“學霸”曾子涵、有“跑步達人”季晨浩、有“小小書法家”焦昊淼……今天我就來夸夸我的同桌王語涵。
她有著一頭烏黑的長發，喜歡扎個馬尾，走起路來蕩來蕩去，活力十足。彎彎的眉毛下有著一雙大大的眼睛，猶如兩汪清澈的泉水，小巧玲瓏的鼻子下，有著一張能說會道的嘴巴，講起故事來滔滔不絕。
她還有一雙靈巧的手，在她筆下畫出的畫都栩栩如生。上次美術課上，老師讓我們畫小動物，我還在座位上抓耳撓腮不知該如何下筆時，同桌不費吹灰之力就畫出了一只身披戰甲的大龍蝦。那大鉗子看上去十分逼真，像要鉗住我的手一樣，頭上兩條長長的胡須，加上芝麻般的小眼睛顯得十分霸氣威武。
王語涵還有一副熱心腸，會經常幫助有需要的同學。上次閱讀課時，老師讓我們看課外書，同學們紛紛從書包中拿出了書，而我在書包里翻了個遍，一本課外書也沒找到。這時，我才想起來，昨天急急忙忙收拾書包時，忘記把課外書放進去了。我急得滿頭大汗，恨不得打自己兩巴掌，都怪我不好好收拾書包，這下慘了！同桌見狀，立即從書包中拿出她的另一本課外書推到我身邊，示意我看她的書。我感激地點了點頭，她沖我調皮地一笑，然后又認真地看起了書。
這就是我的同桌，一個活潑開朗而樂于助人的小女孩。
夸夸我的同桌作文15
我班有76個同學，他們各有千秋，其中我最想夸的是好同桌邱星怡。
她，個子不算最高，蘋果般的小臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石。一把長長的頭發扎在腦后，走起路來像條小尾巴，有趣極了。
她是一個“小書蟲”，無論何時何地，只要看見自己喜歡的書，她都會捧起來沉浸在書海里，遨游在童話世界中和歷史故事里。有一次，邱星怡和班上的幾個同學來我家玩，我們幾個都在黑板上練習畫畫、寫字，還玩了我們自己做的幸運大轉盤，可開心了，只有邱星怡在我家書房的一個角落里，默默地看書。原來她被我媽媽的一本《十大奸臣》深深地吸引住了，看她那傻樣，我們就用手在她眼前晃來晃去，還揪揪她的耳朵，拽拽她的小辮子，她卻像沒感覺一樣，仍然目不轉睛地盯著書，似乎整個房子就只有她和書，她就是這樣一個嗜書如命的女孩。
她不僅愛讀書，還是一個很聰明的女孩子。有一天同學說“廁所里有鬼”。班里的好多女生都不敢上廁所，連膽大包天的張婧瑞也害怕了，邱星怡知道后說：“這有什么，看我的。”只見她取出一張紙，在上面畫了幾把刀，用剪刀剪下來，分別發給幾個膽小害怕的女生，告訴她們：“不用害怕，有我在，只要你們看到鬼，就用我給你們的刀刺向他們�！比缓笏闶殖帧拔淦鳌睅е鴰讉�女生一起去上廁所，結果廁所里什么也沒有。從此再也沒人說“廁所里有鬼”了。
她就是這樣一個既愛看書又聰明的女生，我十分欣賞她。
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