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      2. 我的新班主任作文

        時間:2022-10-14 13:37:21 寫人 我要投稿

        【必備】我的新班主任作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的新班主任作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】我的新班主任作文3篇

        我的新班主任作文 篇1

          小學(xué)時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我就成為了一名中學(xué)生,換了新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),我們開始了新的學(xué)習(xí)生活。

          在這個新學(xué)期里,我認(rèn)識了很多同學(xué),認(rèn)識了很多老師,但要說印象最深刻的還得是班主任王老師。

          王老師是一位英語老師,長長的黑頭發(fā),大大的眼睛,顯得格外精神,格外美麗。

          在開學(xué)的那一天,她悄悄地走進(jìn)教室,我們看著面前的老師,老師微笑著對我們說:“我姓王,你們可以叫我王老師,在以后的學(xué)習(xí)生活中,大家有不會的問題和任何困難都可以來找我。”第一天就這樣在王老師的絮語中悄悄地走了過去。第二天的英語課,王老師安靜地走進(jìn)教室,本來熱鬧的教室突然安靜下來,王老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個英語的海洋,去探索新的奧秘,學(xué)習(xí)新的知識,王老師的課仿佛有魔法似的,讓我們目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板跟住她。所有同學(xué)都認(rèn)真地回答問題,王老師越講越興奮,很快英語課就要下課了,我們還沉浸在課堂中,不愿意離去,我望著王老師的背影,心中不由盼望著下一次英語課的到來。

          記得剛開學(xué),我的發(fā)型不符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),由于我沒有及時修剪,就迎來了上學(xué)季,我懷著忐忑心情來到了教室,王老師溫和地跟我說:“張峻發(fā)型很酷,但是不符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。青少年了,要更加嚴(yán)格要求自己,等有時間去整改一下!睂Υ宋矣X得很溫暖,也很愧疚。王老師沒有大發(fā)雷霆,而是讓我明白了,如何做一個合格的中學(xué)生,“潤物細(xì)無聲”,我充滿了感激。

          王老師是一位有才華,有原則,有仁愛的好老師,這就是我的新學(xué)期,新老師,新榜樣,我最愛的老師。

        我的新班主任作文 篇2

          剛來三中報名的時候,看著班主任尤宗霖老師笑臉迎人,認(rèn)為他很親切,可是不敢與他親近。他架著一副眼鏡,年近50歲,胖胖的,嘴唇有點兒大?墒,事實卻不如我所愿。

          前一個星期對尤老師沒有什么感覺。第二個星期覺得他有點兒嚴(yán)厲,也很嘮叨?粗覀円部偸前逯粡埬槪粋蔫了的白菜似的,臉耷拉下來。不過,他上歷史課的時候,有時會笑一笑,他笑起來很好看,很幸福的樣子。會笑的人必定是幸福的?勺詮哪谴握Z文測試后,我就再也沒有看到過他笑了,班上只有“五個大熊貓”(五個優(yōu)秀的)非常稀有,極為珍貴,之后就變得越來越嚴(yán)厲了。不知為什么,每次不管上什么課,他都會來窗子上偷偷看我們的課堂紀(jì)律,還叫我們互相監(jiān)督,以免有“漏網(wǎng)之魚”。后來,我明白了老師的良苦用心。這一切舉動都是為了我們,都是為了我們10班將來能夠更優(yōu)秀。

          那一天后,我深深地感動了。這一天,因為老師講作業(yè),放學(xué)很晚。當(dāng)我們走出教室時,夜幕已降臨,我長舒一口氣,終于放學(xué)了,終于能回家了。一旁的王靜拉著我的手飛快地跑到了停車的地方,我急忙幫我的車解開困了它一天的枷鎖?烧(dāng)我想要把鑰匙插入鎖里時,竟然扭不動,我接著又試了一次、兩次、三次……還是開不動。是不是插反了?正當(dāng)我試圖拔開鑰匙時,拔又拔不動,我用了全身的力氣去拔,可是還是拔不動。這下我火了,用手使勁拍打著鎖!霸趺戳?”王靜把她的車扶到了一邊!斑@個鑰匙拔不出!”我呲牙咧嘴地說道!拔襾戆桑 薄班。”“哎呀,怎么回事呀,我也拔不動!”我又著急又無助,我環(huán)顧四周,車輛已所剩無幾!耙晃覀?nèi)フ矣壤蠋煄兔Π!”“也只能這么辦了。”我們奔跑到小賣部旁,尤老師正在門口吃飯。我跟尤老師說明了原因。后來,在尤老師的幫助下,我的鎖終于開開了。我的車好像早已與尤老師串通了似的,老師一到,它立即開了。“回去涂點油在鎖上,跟家長說明原因,路上小心!”說著,他拍了拍我的肩膀!霸僖,尤老師!”尤老師微笑著點了點頭,在那微弱的燈光下,他的笑容卻是多么的燦爛!

          尤老師,您就是我心目中的天使。我愿永遠(yuǎn)在您的呵護(hù)下長大,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

        我的新班主任作文 篇3

          愉快的暑假過完了,當(dāng)我懷著憧憬到學(xué)校報到時,遇見了班主任徐教師,從她的口中得知,我們升入五年級以后的新班主任將換成一位剛剛選調(diào)的優(yōu)秀教師時,我既驚訝,又帶有一點興奮。因為,聽說她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,還被評為“市學(xué)科帶頭人”和“市教學(xué)能手”呢!

          這位教師名字叫做靳翠玲。在我的想象中,她應(yīng)當(dāng)是一位表情嚴(yán)肅并且十分嚴(yán)厲的教師。在領(lǐng)書的那天我見到了靳教師,個子高高的她給人一種和藹可親的感覺,一頭烏黑的'頭發(fā)高高盤起,顯得很精明干煉,一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著智慧、充滿了自信。我們的靳教師既嚴(yán)厲又溫和。在上班會課的時候,她對我們進(jìn)行了嚴(yán)格的“懲罰”訓(xùn)練,從她的威嚴(yán)里,我看到了一位優(yōu)秀教師的身影,課后又親切的問我們累不累,我頓時又產(chǎn)生了一種親切感。

          我們的靳教師是一位“嚴(yán)厲”的教師,在班會課上她告訴我們她有三個“缺點”:“懶”、“兇”、“壞”?墒牵矣X得靳教師的“懶”能鍛煉我們的自理本事,培養(yǎng)我們從小就開始做一些力所能及的事情;教師的“兇”能讓我們好好學(xué)習(xí),抓緊時間,明白學(xué)習(xí)的重要性;教師的“壞”能讓我們學(xué)會自我承受挫折,繼續(xù)努力。教師的“缺點”能讓我們成為優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信,經(jīng)過教師的無私耕耘和我們的認(rèn)真學(xué)習(xí),我們班的各項成績必須會在全年級中名列前茅。

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