【推薦】我的老師寫人作文300字錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的老師寫人作文300字5篇，歡迎大家分享。
我的老師寫人作文300字 篇1
我們班的于老師，與我們相處三年了，我們之間建立了深厚的情誼。
于老師身材高挑，長長的頭發(fā)松松的挽在腦后，顯得既高貴又優(yōu)雅還不失女人味。她的聲音甜甜的，講起課來娓娓動聽。
還記得上次大家去香港玩，我到晚上十點還在看ALISA的時裝秀，不肯睡覺。于老師看見了，還特地跑來關心我道：“快睡覺吧，明天還要早起，要是打哈欠就看不成表演了�！甭犕�，我便乖乖躺下睡覺。這時，于老師急忙打住我說：“睡覺前要蓋好被子，要是著涼了可不好。”我聽完于老師的話，特別感動，便拉上被子睡覺。于老師走前，還特地幫我們把書包、日記本擺放整齊后，這才關上燈，放心離去。
在生活上，于老師就像一位對我們無微不至的大姐姐，像我們的知心朋友，幫我們在午休時蓋被子、打掃衛(wèi)生——話從于老師口中說出，總是那么甜美、流暢、生動，特別好聽。
我對于老師的確那份難舍難分的情誼，你們一定感覺到了。
我的老師寫人作文300字 篇2
眨眼間，我上了四年級。我的語文老師是帥氣十足的小伙子，高個子，高鼻梁，烏黑的頭發(fā)下鑲嵌一雙睿智的眼睛，不胖不瘦剛剛好。
語文老師嚴肅，有時候很搞笑，真是招架不住。記得有這么一回，上語文課時，有很多同學都在玩，語文老師發(fā)現(xiàn)后馬上沉下臉來，一言不發(fā)。同學們馬上安靜下來，意識到情況不妙，心里想老師一定會臭罵一頓�！皝淼綄W校不讀書，不如回家種紅薯�！崩蠋熢拕傉f完，全班就哈哈大笑起來，連平日里不愛笑的同學，也跟著笑了起來。
有一次快期中考試了，老師叫同學們抓緊復習，給我們講重點、講難點。到了考試時，同學們埋頭做試卷。幾天后，老師對我們說：“雖然試卷還沒發(fā)，但早就知道你們的成績很差，罰雙倍作業(yè)�！蔽覀兊睦蠋熯�真嚴厲。
其實，語文老師很關心我們的學習。記得一次上語文課時，學了一篇很長的課文，內(nèi)容又很重要，老師說：“不懂的同學請舉手�！睅讉�不會的同學舉起了手，老師看了說：“下課以后請你們一起到辦公室來，我給你們再講一次�！毕抡n以后，那些不懂的同學到了老師辦公室，語文老師一點一滴地講，直到同學們聽懂為止。同學們臉上帶著感謝依依不舍地離開了老師辦公室。
我的老師寫人作文300字 篇3
我的心理老師——溫老師是一位很美麗的'老師她善良而又大方，她從不對學生生氣，哪怕是這個同學犯了錯她也只是小小的提醒一下，通常只要一提醒那個同學就會改邪歸正。
雖然下個學期沒有心理課了，但我還是很喜歡您上的心理課的，真的真的很喜歡您上的心理課的呢，我希望我能知道您的生日、住址和QQ，您人如其名您就像你的名字了有溫柔又靜如水。
溫老師讓我再告訴你幾個小秘密吧，
一：我討厭學數(shù)學也厭惡做數(shù)學作業(yè)我甚至有了要放棄數(shù)學的念頭，
二：在中學里我有對一個男孩寫過情書，
三：我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了溫老師，以上的三個小秘密請你和我共同保密，溫老師為什么七年級就不上您的心理課了呢？是不是它們覺得您上的心理課不好？所以取消了您的心理課？
我想肯定不是這個原因，因為我覺得溫老師您上的心理課是我覺得最好的，（至少是我見過的最好的心理課老師），您不論是做什么都好都是那么的文靜，不論是打電話還是給我們上課您都是那么的文靜，溫老師我還覺得你很謙虛。
我的老師寫人作文300字 篇4
我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說會道的嘴巴，非常美麗。
羅老師每次課間都會跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的大姐姐。
羅老師講課時，盡量用恰當?shù)氖謩輥碜屛覀兣v的內(nèi)容。她上課時，誰要是不注意聽講，羅老師就會用她那會說話的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴厲，也有50％的和藹。一瞅，那位同學就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。
羅老師對同學們的身體非常關注。記得在去年非典時期，羅老師一來到學校，連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次，李倩蕓做完早操后，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開水，并給她揉太陽穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。
羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！
我的老師寫人作文300字 篇5
我的老師是一個和藹可親的好老師。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。長的可美啦！
有一次，我考試得了我的歷史最低分——80分，當?shù)玫皆嚲頃r，我的眼淚流了出來。下課后，老師把我叫到辦公室，我以為一定會被老師罵，誰知道，老師并沒有罵我，而是拿出我的試卷說：“怎么了，錯了那么多題，我們一起來看看是怎么錯的吧”我一道一道的檢查，發(fā)現(xiàn)20分中有16分是因為粗心丟掉的。老師又給我細心的講解，把我的錯題全改對了，我和老師一起露出了微笑。
還有一次，早晨還是陽光明媚，下午卻下起了瓢潑大雨，看著同學們一個個打著傘走了，我心里十分著急，因為我沒有帶傘來，這是，老師到教室來關門，發(fā)現(xiàn)我還沒有回家，便問我：“怎么還沒有回家呀！”我小聲的道：“我沒帶傘�！甭犃宋业脑�，老師忙把她的傘給了我，讓我快回去。我看了看老師，問：“那您呢�！拔疫�有傘�！甭犃死蠋熯@話，我才放心離開了學校。
這就是我的老師，一個關心學生，和藹可親的老師！
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