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【精華】同桌作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文 篇1
我有一個(gè)勤奮、好學(xué)、愛勞動(dòng)的同桌，他的名字叫李錦杰。
他有一頭黑亮亮的頭發(fā)和一雙明亮的眼睛。
他是我們班的大班長(zhǎng)，只要是老師交代的事，他都會(huì)認(rèn)真的完成。他還負(fù)責(zé)維持我們班的上課紀(jì)律和就餐秩序，有人搗亂時(shí)，就快速的提醒他……
他是一個(gè)好學(xué)習(xí)的人，上課時(shí)積極發(fā)言，愛閱讀一些課外書。
他是一個(gè)勤勞動(dòng)的人，每次大掃除的時(shí)候，他都搶著干活。
有一個(gè)這樣的同桌，我真開心。
同桌作文 篇2
我的同桌雖然是李白的后后后代，但卻沒有一點(diǎn)詩情細(xì)胞，有的卻是大量的周星馳式的搞怪細(xì)胞……
她長(zhǎng)著一頭天然娃娃卷，兩只眼睛大大的，睫毛也是又卷又長(zhǎng)。第一次見到她時(shí)，心里就不禁發(fā)出這樣一聲感嘆：這小女孩長(zhǎng)得太可愛了吧!
俗話說的好啊，“人不可貌相”這句話簡(jiǎn)直就是為她量身定制的。班里有句流行語是……“諾在，人知皆光!”就是因?yàn)樗袀�(gè)一發(fā)火，即可使人不死亦殘的火爆脾氣而得來的.。
那天，一個(gè)小男孩在過路時(shí)不小心把她的文具盒撞到了地上，人家還沒來得及道歉，她火就來了。
“你說你，走路不長(zhǎng)眼睛啊，把人家的文具盒撞到了不會(huì)說聲道歉啊……”那個(gè)男孩自知自己吵不過她，便識(shí)趣的離開了。
但是她去不肯善罷甘休，當(dāng)即追了上去，竄到那個(gè)男孩的面前，繼續(xù)大聲的責(zé)問：“難道你不會(huì)說聲對(duì)不起嗎?!”男孩被她這一舉動(dòng)弄得滿臉通紅，只得賠禮道歉。繼而在同學(xué)們的幫助下，才得以保全性命。
人都有特點(diǎn)，這是地球人都知道的。她不僅火爆脾氣，還有一個(gè)意想不到的最大的特點(diǎn)——那就是人很可愛。
有一次她帶著滿腹疑問去問班長(zhǎng)陳陽問題時(shí)。誰知那陳陽不但不告訴她，還逗她：“哇!你眼睛上有眼屎耶!”她一聽，慌忙用手去揉眼睛，眼睛被揉得紅紅的。她那樣子可愛極了。
前幾天，她竟然在頭上扎了個(gè)小蒜頭，還配了個(gè)王冠。要知道，這在我們班是不允許的……她反倒跟我說，佩戴王冠是不是很好看?我當(dāng)時(shí)就覺得這個(gè)小丫頭瘋了。
我用胳膊捅捅她說：“你怎麼這么大膽子?”她吐吐舌頭，笑嘻嘻的對(duì)我說：“沒事，我認(rèn)為好看就行了!”說完，還對(duì)我做了個(gè)鬼臉，便“嗖”的一聲跑出去了。她那樣子好玩極了!
剛竄出教師，她就在走廊上和語文老師撞了個(gè)滿懷，還沒等老師說話，她不僅立即給老師鞠了個(gè)躬，還敬個(gè)禮呢!這讓老師都有點(diǎn)受寵若驚的味道。你看她這個(gè)人，見了老師也不安分點(diǎn)。
記得有一次，我們說要去游樂園玩海盜船，才走兩步我的腳就扭了，疼得不能走路。她看見我這樣子，慢慢的背起我，往我家的方向走去。
櫻諾，你真是世界上最好的同桌!開心時(shí)刻可找你分享，憂愁時(shí)可找你傾訴，有困難時(shí)可找你幫忙，孤獨(dú)無助時(shí)可找你陪伴……
我一生會(huì)遇到不少同桌，知己，但最好的只有一個(gè)，她就是我現(xiàn)在的同桌——?dú)W陽櫻諾，我一輩子最好的同桌，一輩子都要在一起的同桌!
同桌作文 篇3
“喂，快把你的語文作業(yè)收起來，趕快，免得老師發(fā)現(xiàn)！”數(shù)學(xué)課上，同桌老毛病又犯了——偷偷寫作業(yè)，作為班長(zhǎng)的我，只好出聲提醒他。
本人的同桌可是堂堂副班長(zhǎng)，但他卻有一些壞毛病讓人難以忍受。第一天做同桌時(shí)，他的所有缺點(diǎn)就毫不掩飾地暴露出來了：玩小動(dòng)作、偷寫作業(yè)、看課外書……就拿他最讓人忍無可忍的毛病——英語課講話來說吧。
本來嘛，上課講話得偷偷摸摸的，但是英語課堂說說唱唱，熱鬧非凡，趁此機(jī)會(huì)混水摸魚的同學(xué)就多了。由于他坐在最后面，又適逢英語課，因此他講話從來都是光明正大的，沒有丁點(diǎn)害怕之心。你看，老師在前面領(lǐng)著大家站起來做動(dòng)作記單詞了，他和前桌立即開啟了天然的防御屏障�！拔刮�，淘氣包，單詞我早會(huì)了。咱們來玩斗筆吧！”他豪言一出，前面的男生毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身來，同他玩起了斗筆。“哈哈，我贏定了！”說話聲和斗筆的“嘭嘭”聲陸續(xù)傳進(jìn)我的耳朵，嚴(yán)重干擾到我聽課的效果了。我氣得要死，怒瞪著他們，糾結(jié)著要不要告訴老師。好幾次我都鼓起勇氣要開口了，他們卻沖我擠眉弄眼地小聲道：“扣分，扣分！”若是告訴老師了，我們組一定會(huì)被扣分的。不告嘛，他們又會(huì)更加放肆。唉……最后，我的小組榮譽(yù)感勝出了，我決定不告密了。他們沖我笑得更歡了！我氣憤地側(cè)過身子，偏過頭去。哼，眼不見為凈！
老天呀，我什么時(shí)候可以換個(gè)同桌呢？他不但影響了我的學(xué)習(xí)，而且會(huì)給我們組扣分。怎么辦呢？我好難呀！
同桌作文 篇4
哎呀呀，倒霉倒霉真倒霉，一開學(xué)老師就把我調(diào)成跟調(diào)皮大王----徐藝坐，真是討厭！
唉，既然坐在一起，就讓你嘗嘗我的厲害！老師開始上課了，可能看我有點(diǎn)走神，立刻叫我起來回答問題。我支吾了半天，才像擠牙膏一樣擠了一丁點(diǎn)出來。老師很生氣，嚴(yán)肅地說：“坐下！”我可是從來都不受批評(píng)的呀，心里難過死了，徐藝在旁邊冷言冷語：“叫你走神，活該！哈哈！”我氣憤極了，當(dāng)即給了他一腿。他馬上站了起來：“老師，魯均珊身為班干，還帶頭打人！”老師生氣至極：“下課到我辦公室來！”從此，我與他的大戰(zhàn)拉開了序幕。
路上開戰(zhàn)
俗話說得對(duì)：冤家路窄。我竟在路上遇到了他，當(dāng)時(shí)我正氣著呢，心想，好啊，送上門來了。讓你嘗嘗“魯氏腿腳雙打”！我像餓虎撲食一般沖向了他，他還沒明白怎么回事，就被我打了一頓�！澳恪愀蓡�？”“我干嗎？我心里不爽，要打你！”我擺出一副老虎吃人的架勢(shì)對(duì)著他。他一時(shí)語塞，望著我說不出話來。我怒氣沖沖地說：“就你這豬頭，明明是你說了我才打你的，你憑什么惡人先告狀？��？啊？”徐藝立即還了我一拳，我更是生氣，就這樣你一拳我一拳地打了起來。
超級(jí)斗嘴
今天，我又和徐老頭（才給徐藝起的外號(hào)）發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槊佬g(shù)老師夸他畫子畫得好，我偏說不好，就吵了起來�！澳悴痪土w慕嗎？你給我畫一個(gè)看看�！薄芭�！我羨慕你的畫子？你畫得多好啊，丑得沒人看。”“我要老師欣賞就行，沒眼光！”“你說我沒眼光？你的畫子值得我看嗎？別弄臟了我的眼睛�！薄澳阊劬褪菦]眼光，好看的畫子都被你糟蹋了！”“你才沒眼光！”“你沒！”“你沒！”……我們又吵了一堂下課。
其實(shí)，這樣也挺好的，有一天如果不吵架，我還不習(xí)慣呢。因?yàn)樗覀兊纳疃剩?/p>
同桌作文 篇5
各位看官看了題目一定會(huì)很奇怪，歌王不是這么寫的吧？我告訴你們：此“嗝王”非彼“歌王”，此乃“打嗝大王”的簡(jiǎn)稱。
“嗝王”是我上補(bǔ)習(xí)班時(shí)的同桌，是因?yàn)猷寐暋昂榱痢倍掖螖?shù)多而聞名于補(bǔ)習(xí)班的，下面就讓我來說一下讓“嗝王”得以成名的那件事吧。
那是我讀四年級(jí)時(shí)候的事了，一個(gè)星期六的上午，我們正在上興趣班，突然一個(gè)清脆響亮的嗝鉆進(jìn)了我們耳朵里——“呃”，接著又響起了幾聲嗝響——“呃呃”，起初老師并沒有重視，但過了一會(huì)兒，也不得不停下來：“是誰一直在打嗝？”只見我旁邊有一只手弱弱地舉了起來，：“是我。”臉上已是一片通紅，“想打嗝的時(shí)候就盡量克制自己，不要影響了上課的進(jìn)度�！薄爸懒�。”
老師的話果然有效，同桌真的不打嗝了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，過了一段時(shí)間，有響起了“嗝王”的嗝聲�！斑馈币婚_始老師沒有聽到，繼續(xù)上課：“寫作文的題材要從身邊找，作文里最好不要出現(xiàn)真實(shí)姓名······呃”“呃······呃”“寫作文時(shí)可以適當(dāng)應(yīng)用一點(diǎn)夸張的手法�！薄斑馈薄敖裉旖o大家的主題是······”
還沒等老師說完作文主題，“嗝王”就迫不及待地發(fā)出了一聲足以令全班哄堂大笑的“呃”。這聲嗝可不得了，連老師也“撲哧”一聲笑了出來，等全班都安靜下來后，老師思索片刻，決定重新定一個(gè)主題：“今天的主題是關(guān)于上課所發(fā)生的內(nèi)容，大家快開始寫吧！”
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，我現(xiàn)在也已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，但是只要一想起這件事，我還是會(huì)“撲哧”一聲笑出來！
同桌作文 篇6
記得那天早讀課下課，你突如其來得問了我一句：“你今天吃腦殘片了沒有？”我滿不在乎地說：“沒有，又怎么樣？”你激動(dòng)地手舞足蹈，說：“啊呀，今天王嘉業(yè)忘記吃腦殘片了，怎么辦呀？”
雖然，你也許只是在開一個(gè)小小的玩笑，但是，你可知道，你開了這個(gè)玩笑我的心情如何？我來告訴你，不比你接說我腦殘好多少��！如果，你開這個(gè)玩笑之前換位思考一下，我就不會(huì)說這么多了。
在數(shù)學(xué)課上，我做完了作業(yè)，不知該做什么好。我突然想起早讀課下課你對(duì)我做的事，惱羞成怒，在一個(gè)小小的角落抓了一只蜘蛛，放在你的課桌上，就在下一秒，“啊”的尖叫在教室回蕩�？墒俏疫�是不夠解氣，于是就向你吐口水。我暗暗一笑——這次總算報(bào)仇雪恨了。我沒有把這次報(bào)仇放在心上，就像你沒有把那個(gè)玩笑放在心上一樣。可是你卻把它告訴了老師。老師要我讓我向你道歉，我不肯，但老師硬要我跟你說“對(duì)不起”可我是那么的理直氣壯，老師見我那種樣子，只好不要我跟你說“對(duì)不起”了。
啊，親愛的同桌，雖然你說了讓我生氣的話，但我想來想去，還是我做得太過分了。因?yàn)閳?bào)仇的方法有很多，可是我為何一定得選擇這種方法呢？啊，同桌，我要深深地對(duì)你說：“對(duì)不起��！”
同桌，當(dāng)你接收我對(duì)你的道歉后，請(qǐng)不要拿別人的自尊開玩笑！
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