精選同桌作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同桌作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
要說我這個最好的朋友呢!我們相識并不久，我們是在四年級才認(rèn)識的!五年級時她就轉(zhuǎn)學(xué)了!中間，我們鬧過許多的矛盾，現(xiàn)在想想真后悔哦!
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一個圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，一個尖尖的鼻子，一個櫻桃般的小嘴!中等身材!這就是她——溫美伊。
她是個樂于助人的人，有一次，我和她走在放學(xué)的路上，突然的看見一個小妹妹摔倒在路邊，我們急忙的跑過去，關(guān)心的問：“你怎么啦?摔在哪里了?疼嗎?“小妹妹說：“姐姐。我不小心摔倒了，摔在腳上了，有點(diǎn)疼!”美伊對我說：不如我們送她回去吧!”我說：你送她回去吧，我還要回家做作業(yè)呢!”她聽了，生氣的對我說：“你連這樣都不肯，還算是少先隊(duì)員么?”我聽了，臉?biāo)⒌囊幌录t了，就這樣，我們高高興興的把她送回了她的家。她媽媽感激的對我們說：“真的太感激你們了，你們真是一名好少先隊(duì)員……”我聽了這些話以后，真的明白了一位少先隊(duì)員應(yīng)該做的事，以后我一定會努力做一個好少先隊(duì)員的!從這件事以后，我懂得了樂于助人的快樂。
還有，她學(xué)習(xí)成績也很厲害哦!而且很細(xì)心呢!那次，是一節(jié)自習(xí)課，有很多同學(xué)都在竊竊私語的開小差，而她——右手拿著一支筆，左手拿著一本書，桌上放著一大堆的練習(xí)，真用功哦!這時，她遇到一個不認(rèn)識的字就問我認(rèn)不認(rèn)識，(我們同桌)我就怕麻煩，說認(rèn)半邊不就行了嗎?又不會影響到什么!她說：“現(xiàn)在不影響什么，可是考試呢?快把字典借給我!”我便慢吞吞的把字典拿給了她。雖然當(dāng)時很不服氣呢!但過后想想她真的是一個值得我學(xué)習(xí)的好榜樣!
這就是她——一個樂于助人，細(xì)心學(xué)習(xí)的`人，我的好榜樣!真希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友，但就是這樣的一個人，現(xiàn)在使我失去了這個朋友，她因?yàn)槟撤N關(guān)系就轉(zhuǎn)學(xué)了!也讓我懂得了珍惜友誼!
同桌作文 篇2
這學(xué)期，老師又給我換了一個新同桌，她叫黎雅婷。她多才多藝，是我們班上數(shù)一數(shù)二的寫作高手，堪稱小作家。
這學(xué)期我可高興了，因?yàn)槲医K于掙脫了“肥肥”謝可馨的魔爪，換了一個聰明文雅的黎雅婷。雖然她的眼神有點(diǎn)嚴(yán)肅，甚至有點(diǎn)可怕，但她畢竟也很聰明，所以我對她很有好感。
上課了，我本想跟她說幾句話，但她連想都沒想就一口拒絕了。我對她這種上課不和同桌講話的克制力贊不絕口。
終于挨到了下課，我問她：“你對李瑞涵、袁偉宸、嚴(yán)翔銘、姜漫玉、謝可馨他們每個人的評價怎樣？”她居然一字不漏地說出了她對毎個人的評價。女孩子都是美麗善良，可男孩子卻都是兇狠可怕。令我大吃一驚的是，她對我的評價竟然是“帥氣，成績穩(wěn)如泰山�！笨磥硭膊挥憛捨衣铩�
英語課，我在書包里翻來覆去找英語書，怎么也找不著，最后卻只能甘拜下風(fēng)找同桌。黎雅婷見我沒有英語書，就把她的英語書給我共用。這樣，我才沒有挨老師的批評。后來，我問她為什么對我這么好。她說：“因?yàn)槲壹航?jīng)厭煩以前那個舊同桌了，想借此機(jī)會換個新同桌，心想如果能換個新同桌，我一定會對他（她）非常好�！�
就這樣，我們兩個共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，踏上了新學(xué)期的征程。
同桌作文 篇3
今天，一來作文學(xué)校，老師就讓我們換座位。剛上課，老師就開始發(fā)紙。這紙和這座位又有什么關(guān)系呢？紙上畫了什么？或?qū)懥耸裁矗课业男闹谐錆M了疑惑……
當(dāng)紙發(fā)下來時卻令我大吃一驚！紙上竟然只有一句詩句。這又能干什么呢？這時，老師的話解開了我心中的謎團(tuán)：原來，這些詩句或詞語的下半句就在你“未來同桌”的手中。比如，一個人拿著“北京”，另一個拿著“首都”，那么這兩個人就是同桌。我著急地想，萬一我對不上下一句，怎么辦呢？想著想著，一個人打破了我心中的寂靜：“實(shí)意能讓枯木發(fā)芽！”我舉起手讀道：“誠心能讓石頭落淚！”恰巧就對上了！
很快，經(jīng)過交談，我知道了我同桌的名字—金弛翰，他在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，喜歡藍(lán)色，愛玩電腦。輪到他問我時，他竟說了一些我聽不懂的話，然后又朝我吐吐舌頭。我不知道他在說什么，雖然他看起來并不那么笨。他有一顆碩大的腦袋，大耳朵，一張大嘴，但是卻說出那些話，真令人難以置信！
最后老師請四對同桌上去介紹自己和自己的同桌，可惜我沒被請上去。希望所有同桌都能夠和睦相處！
同桌作文 篇4
我的同桌吳靜體育不錯，做什么事都挺認(rèn)真，規(guī)規(guī)矩距的。有時還學(xué)起包公公私分明，好象自己是什么正人君子。我則很開朗，有些頑皮，喜歡時不時開點(diǎn)小玩笑，搞點(diǎn)惡作劇。
但我這些行為在吳靜這種“傳統(tǒng)人”眼中純屬無理取鬧，弄得我時常埋怨她沒有情趣，一點(diǎn)不懂在學(xué)習(xí)的“痛苦”中制造快樂。
由于我們性格不符，所以在一起經(jīng)常拌嘴。當(dāng)我們在一起談?wù)撘恍┰掝}時，如果我和她意見相合，就會越說越有勁;但當(dāng)意見不合，我和吳靜就會永遠(yuǎn)堅持自己的觀點(diǎn)，不愿服輸，并為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯論，到最后往往不歡而散，即使學(xué)習(xí)上也不例外。
記得那次，數(shù)學(xué)老師出了一道水比冰的體積減少的應(yīng)用題，我所出的結(jié)果是把冰看作單位“1”，而吳靜和陳業(yè)則認(rèn)為水是單位“1”，于是我和他倆爭論不休。到最后，老吳還是堅持她的觀點(diǎn)，盡管老師都說我是對的。呵，真拿這固執(zhí)的人沒辦法。
我和她吵架時往往很兇，但事后不久就和好了。例如前幾天體育課時，我們又吵起來了，王歡在我們面前說盡了甜言蜜語也沒勸住。可當(dāng)天下午，我又和吳靜說說笑笑起來，好象上午什么事也沒發(fā)生一樣。
我和我的同桌雖然吵架打鬧，但日久天長，我卻喜歡上了每天這樣吵吵鬧鬧。
同桌作文 篇5
他，一個活潑好動的小男孩，那水靈靈的眼睛炯炯，散發(fā)著智慧的光芒。瘦小的身子走起路來像個活蹦亂跳的小猴，圓圓的臉蛋顯露出童真的稚氣，看起來還是蠻帥的。這個活潑好動的男孩就是我的同桌－－劉開來．
說起這個劉開來呀，他可是我班的＂樂天派＂。每當(dāng)你愁眉苦臉的時候，他總是在你旁邊說上幾句逗人的話：“瞧，我?guī)洶�？”讓你不得不哈哈大笑起來。唉，這個劉開來呀！雖然在別人面前他總是成天笑個不停，其實(shí)他只掩飾自己的難過。記得有一次，我們班上有的同學(xué)獲了獎，而他沒有。他的眼淚都流到眼眶了，可他還強(qiáng)忍著去和別人打鬧，裝作滿不在乎的樣子，還“笑”著說：“男兒流血不流淚，獲不獲獎都沒關(guān)系，獎得多了，我還會被壓得更矮！”他雖搞笑，但做起正事卻一點(diǎn)兒也不含乎。他人稱“百達(dá)通”，就是什么都知道的意思�！鞍龠_(dá)通”懂很多，每次問他問題時，他總是想了一會兒，就迎刃而解了。記得有一次做題，我有幾個反義詞不知道，便向“百達(dá)通”示助，“百達(dá)通”想了一會兒，“對了！這道題應(yīng)該是這樣。”“謝謝了！”“不用不用，別忘了我可是人見人愛的‘百達(dá)通’喲！看我玉面小蛟龍來也！”我望了望他，忍不住“撲哧”一笑，差點(diǎn)摔到桌子下面去了。而他呢？仍保持著原動作――拿著手絹裝淑女。吸引著更多人來細(xì)細(xì)觀賞。唉，真拿他沒辦法！
看到了吧？這就是那個活潑好動、聰明可愛的小男孩――劉開來。你認(rèn)識他了嗎？
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