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精選同桌作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同桌作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文 篇1
修改前：
同桌，我們做同位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我有許多的話要對(duì)你說(shuō)。
同桌，你學(xué)習(xí)雖然不是很好，但是你也有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如，你很愛(ài)畫畫，而且只要一畫起來(lái)就很認(rèn)真。有時(shí)候你在專心畫畫時(shí)，我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你卻根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，依然在那里認(rèn)真地畫著。
同桌，你雖然有優(yōu)點(diǎn)，可也有缺點(diǎn)，我想給你提一些建議。你不講衛(wèi)生，指甲蓋上經(jīng)常有許多的泥，作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該從各方面來(lái)注意自己的形象，衣服要穿的整潔、干凈，平時(shí)要勤洗澡。有時(shí)候，老師說(shuō)的作業(yè)你沒(méi)有做完，也沒(méi)有按時(shí)交。老師的工作是教好學(xué)生，農(nóng)民的工作是種好莊稼，醫(yī)生的工作是治病救人，學(xué)生的工作就是好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
同桌，我對(duì)你說(shuō)的話就這么多了，希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正你的缺點(diǎn)。
修改后：
同桌，我們做同桌已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，我有許多的話要對(duì)你說(shuō)。
同桌，你學(xué)習(xí)雖然不是很好，但你也有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如你很愛(ài)畫畫，而且只要一畫起來(lái)就很認(rèn)真。有時(shí)你在專心畫畫時(shí)，我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你卻根本就沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話，依然在那里認(rèn)真地畫著。
同桌，你的優(yōu)點(diǎn)是我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)的。但你也有缺點(diǎn)，作為你的朋友，我想給你提一些建議。希望你不要生氣哦！
第一、你老是不講衛(wèi)生。指甲蓋里頭經(jīng)常有許多的泥。作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該從各方面來(lái)注意自己的形象。衣服要穿的整潔，干凈，而且要勤洗澡。
第二、有時(shí)，老師說(shuō)的作業(yè)你沒(méi)有做完，不能按時(shí)交上去。老師的工作是教好學(xué)生；農(nóng)民的工作是種好莊稼；醫(yī)生的工作是治病救人；學(xué)生的工作就是要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
同桌，我對(duì)你說(shuō)的話就這么多了，希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正你的缺點(diǎn)。
同桌作文 篇2
同桌冤家之走過(guò)花兒街讀后感我在無(wú)意中選到了這本書，它不像《西游記》那么著名，它是伍美珍姐姐寫的一本全國(guó)減壓讀本。它的主人公是：兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家：阿呆，兔子，惜城，咪咪。雖然惜城與阿呆是好朋友，但是惜城還是一直要欺負(fù)阿呆，幾乎每次都是咪咪出手相救。于是，故事在他們四個(gè)人中發(fā)生了。
讓我感受最深的還是：惜城一直都會(huì)笑阿呆很胖。其實(shí)胖還是有胖的氣的呀，而阿呆卻永遠(yuǎn)不會(huì)生氣，反而會(huì)開(kāi)朗的“向前走”，其實(shí)在茫茫人海中能成為同桌，也是需要有緣分的呀。并且阿呆和惜城也是好朋友啊，惜城就更不應(yīng)該取笑阿呆了，反而還應(yīng)該安慰一下阿呆�；蛟S他們的開(kāi)玩笑也是為了增進(jìn)友誼的方式吧。不過(guò)讓我在阿呆的身上看到了一種樂(lè)觀向上的精神，而不像我們一遇到不開(kāi)心的事或者遇到困難就只會(huì)哀愁嘆氣，而阿呆卻會(huì)笑著去面對(duì)著一切，我想，憨厚的阿呆都可以很樂(lè)觀，為什么我們就不可以呢?讓我們也每天去笑著面對(duì)一切吧！
這使我想起了我曾經(jīng)的一個(gè)朋友，我也會(huì)經(jīng)常的給她取綽號(hào)，拿她來(lái)開(kāi)玩笑，現(xiàn)在想起來(lái)，心里真是感到一種深深的愧疚之情，真想跟她說(shuō)一聲：對(duì)不起，畢竟是好朋友嘛。其實(shí)我們不應(yīng)該去嘲笑別人，因?yàn)槲覀冊(cè)诔靶e人的同時(shí)，不僅傷害了我們的好朋友，而且還傷害了我們之間深厚的友誼，每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處。我想，惜城也會(huì)像我一樣有深深的愧疚感吧，其實(shí)現(xiàn)在說(shuō)對(duì)不起也不晚，只是怕你自己不說(shuō)，當(dāng)我們說(shuō)完這三個(gè)字時(shí)，兩個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢出綻放的笑容，每個(gè)人的心里都會(huì)暖洋洋的。
在茫茫人海中，能成為同桌也是一種緣分，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)，珍惜朋友，珍惜我們身邊的朋友。
同桌作文 篇3
大家好！我給你們介紹一下我的新同桌李翔宇。
李翔宇可是一表人才，一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，戴著一副眼鏡，蘋果一般大的嘴。他的愛(ài)好是打羽毛球，乒乓球，槍戰(zhàn)
有一次，我和李翔宇槍戰(zhàn)，我和他的目標(biāo)是大小鳥(niǎo)，我和李翔宇頭一槍打中的是同一只小鳥(niǎo)，因?yàn)槟莻�(gè)小鳥(niǎo)踩著樹(shù)枝底，所以我們都要打那一只小鳥(niǎo)，結(jié)果小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，我們兩同時(shí)沖上去抓住那只鳥(niǎo)，然后，李翔宇又把小鳥(niǎo)放下，著的目標(biāo)也是小鳥(niǎo)，不過(guò)是大鳥(niǎo)而不是小鳥(niǎo)，正準(zhǔn)備大那只大鳥(niǎo)，李翔宇突然不打了，因?yàn)槟侵淮篪B(niǎo)受傷了了，李翔宇把大鳥(niǎo)拾起來(lái)包扎好，然后把大鳥(niǎo)放飛了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到驕傲！
同桌作文 篇4
老虎，本是兇狠、霸道的代名詞�？晌乙郧坝袀�(gè)同桌，表面上像個(gè)兇神惡煞似的，實(shí)際上卻不堪一擊，是個(gè)名副其實(shí)的紙老虎。他，就是楊文軍是也。
我是他的同桌，也是老師派去監(jiān)督他的，權(quán)力自然比他高。古人云：“官大一級(jí)壓死人。”所以班里的一些“小混混”都不敢來(lái)招惹我�？蛇@楊文軍天天和我頂嘴，氣得我七竅生煙。
一天，我正在專心致志地看書。只聽(tīng)“咚”一聲，楊文軍一揮手，把我的橡皮碰落在地上。我沒(méi)管，心想：過(guò)會(huì)兒，他肯定會(huì)給我撿起來(lái)的。良久，我看完書要找橡皮擦作業(yè)本的時(shí)候，桌上、抽屜里都不見(jiàn)橡皮的蹤影。最后，終于在地上找到了。頓時(shí)，我氣不打一處來(lái)：這死楊文軍，真是吃了雄心豹子膽，竟然還沒(méi)把我的橡皮撿起來(lái)。我大聲質(zhì)問(wèn)他：“你怎么還不把我的橡皮撿起來(lái)？”楊文軍站了起來(lái)，雙眼瞪得像電燈泡似的，嘴巴歪在了一邊，雙手叉腰，開(kāi)始喋喋不休：“嘿！你自己的橡皮掉了當(dāng)然得自己撿啦！哪有讓我撿的道理！真是天理難容！罪過(guò)啊……”我不等他把話說(shuō)完，就接著說(shuō)：“喂，你是不是活得不耐煩了？你把我的橡皮弄掉了，當(dāng)然得你撿了，你還要向我道歉呢！”他強(qiáng)詞奪理：“嘿!誰(shuí)叫你這小屁孩把橡皮放到那么邊上？�。俊蔽艺娴暮苌鷼�，很生氣，像一座即將爆發(fā)的火山。我咬牙切齒地說(shuō)：“一篇檢討�！彼谷贿�理直氣壯地問(wèn)：“你憑什么讓我寫檢討？”我不懷好意地說(shuō)：“哼!你欺負(fù)女孩子，你強(qiáng)詞奪理，你以下犯上，你廢話連篇……”他聽(tīng)我說(shuō)得極是，就立馬變成了軟柿子，哀求道：“嗚嗚—！求求你了，大人不計(jì)小人過(guò)，別讓我寫檢討了！對(duì)不起，對(duì)不起，我以后再也不敢了！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“那——好吧。誰(shuí)叫我宰相肚里能撐船呢？今天就姑且放你一馬�！彼ⅠR把我的橡皮撿起來(lái)，畢恭畢敬地遞給我。我表面上不動(dòng)聲色，心里卻得意洋洋。
抓住了他的弱點(diǎn)，對(duì)付他真是一件不費(fèi)吹灰之力的事情。之后，他會(huì)會(huì)和我頂嘴，回回都甘拜下風(fēng)。
同桌作文 篇5
這是一件發(fā)生在兩年前的事，但我至今仍然記憶猶新。
那是我還在讀三年級(jí)，老師將調(diào)皮的于航托給了我。我總是疏遠(yuǎn)他，因?yàn)樗３Ｈ俏遥瑹┪�。我也從沒(méi)給他個(gè)好臉色看，更不用說(shuō)幫他了，可那天的事讓我徹底改變了對(duì)他的態(tài)度：
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校。語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，離書法課只有一步之遙了。我正準(zhǔn)備拿出本子繼續(xù)創(chuàng)作《小鳥(niǎo)大戰(zhàn)僵尸》，突然發(fā)現(xiàn)我的書法紙不見(jiàn)了。我在書包里東找找西找找，仍然見(jiàn)不到書法紙的蹤影。我的心怦怦直跳，想：準(zhǔn)是忘帶了。腦海中又浮現(xiàn)出幾天前的一幕：十多個(gè)同學(xué)沒(méi)帶書法紙，老師大發(fā)雷霆，命令這些同學(xué)站一節(jié)課，并警告我們不能再忘帶，否則懲罰更嚴(yán)重。我只好使出“借紙神功”，可連問(wèn)幾人，我都被連潑冷水：“不借！”有的因?yàn)樾�，有的因�(yàn)橹粠Я艘粡垺壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，瞅一眼手表，離上書法課只有五分鐘了！我只好放棄借紙，垂頭喪氣地坐在椅子上，等待老師嚴(yán)重的懲罰。
就在這時(shí)，同桌于航走了過(guò)來(lái)，我立刻把頭一扭，眼睛對(duì)著窗戶發(fā)呆。于航仿佛看出了我的心思，平靜地問(wèn)：“敲齒，你沒(méi)帶書法紙嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)我的外號(hào)，心里惱火極了，破口大罵:“沒(méi)帶，又不要你管！”他嚇了一跳，哆哆嗦嗦的拿出一張書法紙，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)帶，我可以，借你�！蔽铱炊紱](méi)看他一眼，就認(rèn)為他在騙我，喊道：“我才不要你的書法紙呢！”他連忙把手伸了回去。過(guò)了不多久，他又伸出了手，將書法紙遞給了我：“這是我的最后一張書法紙，你就收下吧�！蔽铱此麤](méi)有騙我，我誤解了他，就從他手里接過(guò)了書法紙。不一會(huì)兒，我又開(kāi)始擔(dān)心起他來(lái)：“于航，你沒(méi)有書法紙?jiān)趺崔k？”他回答：“我可以買呀。”于是就飛也似的奔向了對(duì)面的小店。我低頭看看手表，只剩下半分鐘了，我心里又開(kāi)始擔(dān)心起他來(lái)：于航呀于航，你可別被關(guān)在門外呀。因?yàn)樯险n時(shí)學(xué)校大門是緊閉的，一旦他來(lái)晚了就進(jìn)不來(lái)了�！岸×懔恪保险n鈴響了，那個(gè)熟悉的身影也出現(xiàn)在門前……
此時(shí)此刻，我在心里真誠(chéng)地說(shuō)了句：“同桌，謝謝你！”
同桌作文 篇6
“今天你們每天都寫一篇關(guān)于身邊的小事的下課時(shí)上交，”看，老師的命令又來(lái)了。我該怎么寫，怎么辦，怎么辦？
正當(dāng)我抓耳撓腮思考的時(shí)候，我的同桌看出了我的心思，她對(duì)我說(shuō)：“劉鑫玉，你怎么了，是因?yàn)閷懖怀鰜?lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“都怪我，平時(shí)看書少，讀書少，才導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)狀況，只要老師一讓我寫我就愁眉苦臉的”她說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起想一起寫好不好，”一向品學(xué)兼優(yōu)的她，既然放下她的來(lái)幫我寫，實(shí)在很難得。我們一起想句子，一起想詞語(yǔ)，我的便加入了許多優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，一向語(yǔ)句不通順的我，也修改的通通順順，句子和詞語(yǔ)念起來(lái)就像覺(jué)得自己好像在里似的。下課了，我的終于修改好了，可是我同桌的只開(kāi)了個(gè)頭，老師要收了，她只能把交上去，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)每個(gè)人都要交。過(guò)了就過(guò)了兩天，老師把改完了，我的竟得了100分，老師不但表?yè)P(yáng)了我，并且還當(dāng)范文來(lái)在班里念。但是她的只因?yàn)殚_(kāi)了個(gè)頭，所以老師狠狠地批評(píng)了她，她哭了，我扭過(guò)頭去安慰她，她卻擦干眼淚笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，這沒(méi)什么大不了的，你下次記得要多看書哦，”我也笑著面對(duì)她說(shuō)：“嗯，我會(huì)好好讀書的，下次不會(huì)再這樣啦，”
這篇其實(shí)應(yīng)該屬于她的，老師的表?yè)P(yáng)也應(yīng)該屬于她的而不是我。因?yàn)橐皇撬也⒉粫?huì)得到那么大的成就，就是我的好朋友——靳方如。
同桌作文 篇7
“換位置了，換位置了，”我們等今天已經(jīng)都快五個(gè)月了，同學(xué)們?cè)缫褏捑肓俗约旱耐�，一�?tīng)到要換位置的消息，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著愉快的神情，爭(zhēng)先恐后地告訴老師要和誰(shuí)坐在一起。最高興的應(yīng)該是我，以前，我和我的同桌小宋常常鬧別扭，如今，終于可以分開(kāi)了，不過(guò)她以前捉弄我的事，到現(xiàn)在想來(lái)我還有點(diǎn)生氣呢。
記得那天，小宋拿著一支自動(dòng)鉛筆誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)，小江今天我就要把這支筆借給你用三小時(shí)，希望我們不再是同桌冤家�？粗鞘谷诵湃蔚纳袂椋冶愦饝�(yīng)了她的請(qǐng)求，過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，我突然想著：小宋不顧我們以前發(fā)生了什么爭(zhēng)執(zhí)，將一支自動(dòng)鉛借給了我，說(shuō)還要和我結(jié)為好友，這事也太突然了吧，會(huì)不會(huì)有什么陰謀？我還是把這支筆還給她吧。當(dāng)我準(zhǔn)備將這支筆還給她時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她不在，于是便把筆放在了她的桌上，當(dāng)她回來(lái)的一剎那，小宋做了一個(gè)“急剎車”的動(dòng)作，她的手貼著桌子，慢慢地向前移動(dòng)，企圖是想把筆給推下去，我這才恍然大悟，我中計(jì)了，眼看一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)即將爆發(fā)。
果然，小宋她坐在位上，往下腰，弓著背，伸手將筆撿了起來(lái)，便怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)，“小江，你為什么要把我筆扔到地上？”喂，你可要想清楚了，這支筆是你自己弄下去，憑什么將錯(cuò)誤推到我身上，再說(shuō)了這支筆我早就還給你了，只不過(guò)是你沒(méi)在罷了。小宋知道我是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，早就拉攏小唐做了后盾，于是，小唐理直氣壯地說(shuō)：“小宋的筆借給了你，那么你就是應(yīng)該有責(zé)任要保管好，直到原主看到筆安然無(wú)恙，你的責(zé)任才算完成。”我雖然是個(gè)能言善辯的人，但遇到小唐，我還是秀才遇到兵，有理說(shuō)不清，所以被罵了個(gè)狗血噴頭。
現(xiàn)在，我被安排坐在小劉的旁邊，而小劉是我們班的班長(zhǎng)，俗話說(shuō)得好：“近朱者赤，近墨者黑”，說(shuō)不定我會(huì)跟著小劉一起進(jìn)步呢！你說(shuō)我能不高興嗎？
同桌作文 篇8
哎！蒼天呀，你怎么給我這樣一個(gè)同桌？我的同桌性情開(kāi)朗，活潑率真，偶爾還會(huì)和我搞惡作劇，真讓我哭笑不得。我的同桌是個(gè)男生，他有一雙炯炯有神的大眼睛，不大不小的鼻子下，有一張又紅又大的嘴巴，真像精致誘人的小香腸，讓你情不自禁地直流口水，想咬一口，嘻嘻。
下午第一節(jié)課是音樂(lè)課。同桌上課又在開(kāi)小差啦！“喂，第四組第三排那個(gè)男生！”音樂(lè)老師用她的大嗓門兒喊道�！鞍�！”同桌嚇了一跳，站了起來(lái)�！澳闵险n不聽(tīng)講，學(xué)習(xí)很好啊，有本事唱首歌來(lái)！”同桌樂(lè)開(kāi)了花，唱歌他很拿手的�！坝H愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面……”同學(xué)們開(kāi)懷大笑，有的人笑得站都站不穩(wěn)了�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們?nèi)缈鞓?lè)的小鳥(niǎo)沖出教室。我興高采烈地到操場(chǎng)上跳繩。突然，一只剛出生不久的小老鼠爬到我的腳上，我注意了那只小老鼠，腳被跳繩一絆，摔了一個(gè)大跤。原來(lái)那是只假老鼠。我看看了四周，呵，同桌正在不遠(yuǎn)的一棵大樹(shù)后，捂著偷笑呢。我剛要去追他，一不小心，腳又絆了，那個(gè)疼哪！第二節(jié)課——美術(shù)課。
老師說(shuō)：“請(qǐng)你們拿出鉛筆�！蔽颐嗣P袋，啊！我忘了帶。我只好裝出可憐巴巴的樣子，對(duì)同桌說(shuō)：“好同桌，借我一支鉛筆，桌前桌后的同學(xué)只有一支呀�！彼⑽⒁恍Γ瑒傄f給我，就倏地縮了回去，喃喃說(shuō)道：“誰(shuí)讓你丟三落四的，自討苦吃！”我的同桌，怪不？
同桌作文 篇9
窗外和煦的陽(yáng)光普照天下，也照進(jìn)了我的心里，開(kāi)啟塵封的回憶……
多想用手去阻擋時(shí)間的流逝，卻發(fā)現(xiàn)它依舊從指縫中溜走；多想去貼回那一張張撕下的日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。時(shí)光逝如飛，唯有你，同桌，留在我的記憶中，如此鮮活。同桌，謝謝你。
你興奮地對(duì)我說(shuō)，我們是班里坐得最長(zhǎng)時(shí)間的同桌，我只淺淺一笑，但內(nèi)心卻異常感動(dòng)。是啊！從小學(xué)二年級(jí)坐到小學(xué)畢業(yè)，這中間，我們一起經(jīng)歷了多少，多少……
我們有過(guò)爭(zhēng)吵。想起那次因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，我們從下課吵到上課，許多同學(xué)都在一邊說(shuō)，一道數(shù)學(xué)題而已，至于嗎？是�。≈劣趩�？我也想問(wèn)至于嗎？而當(dāng)時(shí)的我們卻那么不懂得體諒他人，一直到上午放學(xué)，我們依舊沒(méi)有和好。
我們之間有過(guò)感動(dòng)。記得那日早晨，我起床晚了，早上沒(méi)吃就飛奔去學(xué)校，奶奶在身后喊叫，我也不顧。也許是你聽(tīng)到了奶奶的叫喊聲。我看見(jiàn)你在旁邊的早餐店買了幾個(gè)包子和一杯豆?jié){。到班級(jí)后，你把那幾個(gè)包子和一杯豆?jié){放到我眼前，說(shuō)：“早上不能不吃啊，趁還沒(méi)上課，趕快把這些吃了。”看著滿嘴是油的我，你在旁邊咯咯地笑著。知道我注意形象，邊笑邊遞來(lái)一張餐巾紙。雖然那頓早餐不怎么熱了，但在我心中，我是我吃過(guò)的最熱的早餐。
我們爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覀兿嘈欧制�、�?zhēng)吵阻隔不了我們的友誼，誤解抹殺不了我們相互的信任。我不是冷血?jiǎng)游铮谀銓?duì)我付出友愛(ài)的時(shí)候，我雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，但是內(nèi)心卻心存感激。
回首，原來(lái)我們一起經(jīng)歷了那么多。早晨，看到你那張笑臉，我的心也被溫暖了。我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、奮斗過(guò)、堅(jiān)持過(guò)，也收獲過(guò)。看到那一張張打著優(yōu)秀成績(jī)的試卷，那一份份老師的贊美的評(píng)語(yǔ)，那一張張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，當(dāng)中，包含著我們多少汗水啊！現(xiàn)在，我們都在為夢(mèng)想而努力著、拼搏著、收獲著。而我內(nèi)心那最神圣的一片芳草地，就是我們共同經(jīng)歷過(guò)的那些溫暖。
時(shí)間是把神奇的刻刀，在不經(jīng)意間，給我們的記憶中刻下了那么多美的畫面。
或許多年以后，我們已經(jīng)雙鬢白發(fā)，紅顏不再。而我們，攜手坐在歲月的盡頭，細(xì)數(shù)往事，笑看青春。
總有一種執(zhí)著留在心間，總有一種感情恒古不變。我們都曾是桀驁的少年，為了夢(mèng)想，有過(guò)如歌的青春誓言。我們，都曾共同擁有過(guò)最純潔的回憶和歷練！
同桌作文 篇10
跳小龍，男，最大的特點(diǎn)：調(diào)皮，搗蛋。自稱“調(diào)皮大王”(也是同學(xué)所公認(rèn)的)。連老師都對(duì)他無(wú)可奈何。便讓他與中隊(duì)長(zhǎng)琳莉同桌。
琳莉，女，成績(jī)優(yōu)秀，深得老師喜歡，上老師的得力小助手。在班上威性很大，同學(xué)們都懼他三分(跳小龍例外)。倆人關(guān)系極其惡劣，比仇家還仇。
這是開(kāi)學(xué)的第一天，初一(1)班的班主任艾老師正在為跳小龍的座位而深感頭疼。正在這時(shí)，“調(diào)皮大王”跳小龍竟對(duì)老師說(shuō)：“老班，勿需傷感，有我在任何事都可解決。不就是為吾的座位嗎？好吧，為了你，老班，我豁出去了，就讓我與琳莉同桌好了，無(wú)所謂的！”
“真的��？那太棒了！”艾老師真是大喜過(guò)望。馬上對(duì)琳莉說(shuō)，而且未等琳莉開(kāi)口，艾老師已經(jīng)決定了。可他哪知道，琳莉心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意呀！無(wú)奈之下，琳莉不得不服從命令。此時(shí)的她已經(jīng)是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了，只能怪自己命太苦�。�
自從跳小龍與琳莉同桌之后，琳莉的日子是大不如從前的逍遙自在，整天得熬受著“調(diào)皮大王”的整，整日提心吊膽的。倆人天天在“戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中”。
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