夸夸同桌作文

夸夸同桌作文錦集5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的夸夸同桌作文5篇，希望能夠幫助到大家。

夸夸同桌作文 篇1

　　在我們班，我最敬佩的就是我的同桌——楊昕，她身上的優(yōu)點(diǎn)很多都是我的缺點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)令我對她刮目相看，同時(shí)也是我努力的方向。

　　她的認(rèn)真勁真叫人嘖嘖稱贊。有一天上午，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚�說要當(dāng)場試考。當(dāng)我把考卷做完之后，發(fā)現(xiàn)她正在一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地檢查旁若無人。我叫了她一聲，她就像沒聽見似的，繼續(xù)檢查。我又連續(xù)叫了她好幾聲，她的表情依舊保持嚴(yán)肅、認(rèn)真，壓根就沒搭理我。

　　她不但認(rèn)真，而且還很負(fù)責(zé)任。有一次，老師讓她負(fù)責(zé)檢查紅領(lǐng)巾及�；�，每天早晨都要檢查并向她報(bào)告。從那天起，只要有同學(xué)進(jìn)教室，她就跑上前去檢查進(jìn)來的同學(xué)有沒有帶紅領(lǐng)巾和�；�，如果沒有，她便拿筆記下來，并一一向老師報(bào)告。

　　楊昕是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要把她身上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過來，變成自已的優(yōu)點(diǎn)。

夸夸同桌作文 篇2

　　我的同桌叫小蔡，他今年八歲，他的個(gè)子高高的，和我站在一起，比我高出半個(gè)頭，看上去像比我大一個(gè)年級的同學(xué)。他的頭發(fā)短短的，他的眉毛淡淡的，下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時(shí)總是一眨巴一眨巴的，閃著智慧的光芒，他的耳朵大大的，向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看他鼻子小小的`，嗅覺可靈敏，他的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。

　　他是一位樂于助人的好同學(xué)，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，他每天放學(xué)都把當(dāng)天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家，讓我能夠按時(shí)完成作業(yè)，遇到不懂做的題目，小蔡同學(xué)就認(rèn)真地給我講解，直到我全部題目做完。他還關(guān)心地的問：“劉千碩同學(xué)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容你全部會(huì)了嗎？要是有不懂的地方，提出來我教你�！蔽覍λ�說“不用了蔡卓恒同學(xué)，謝謝你！今天的作業(yè)我都懂了�！辈掏瑢W(xué)說“不用謝！”當(dāng)他離開我家時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。

　　這就是我的同桌蔡卓恒，我要向他學(xué)習(xí)。

夸夸同桌作文 篇3

　　我的同桌叫汪欣月。她長著一雙水靈靈的眼睛，又聰明又愛動(dòng)腦筋。別看她的個(gè)頭低力氣還不小呢！她平時(shí)就喜歡樂于助人。

　　有好幾次放學(xué)的時(shí)候媽媽還沒來接我，我就去爬樹玩了 。我正玩著有勁呢！就聽見汪欣月喊：“劉世涵、劉世涵你媽媽來接你了。”我就提著書包來到了媽媽的跟前，媽媽路上對我說：“你去哪了，汪欣月找你找了好長時(shí)間才找到你。”

　　這就是我的同桌汪欣月。

夸夸同桌作文 篇4

　　今天是雙修假日的最后一天了，可是我的英語聽寫還沒寫，我得快點(diǎn)寫，爸爸不在家，媽媽幫我聽寫。開始聽寫了，聽了幾個(gè)英語單詞，這時(shí)有一個(gè)英語單詞我不會(huì)寫，只好空下了。

　　這時(shí)，正好電話響了；是找媽媽的，她只好去接電話，并把英語書放在床上。我想，這個(gè)英語單詞我不會(huì)，正好趁著媽媽接電話，看一下吧。可是我想起一個(gè)小故事：一個(gè)小孩；考試的時(shí)候，題都做對了，只有一道題不會(huì)寫。這時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴他答案，他想，這個(gè)同學(xué)是班上學(xué)習(xí)最好的，寫不寫呢？

　　這時(shí)他想起來了父母說的說：誠實(shí)；一定誠實(shí)最重要！想到這兒，我不禁想，是呀，誠實(shí)最重要！于是那個(gè)英語單詞我還是空著。等媽媽和那個(gè)人聊完了，我們趕緊繼續(xù)聽寫，好像什么是也沒發(fā)生過一樣。聽寫完之后，我趕緊把那個(gè)英語單詞抄寫了幾遍，然后又背了下來。

　　通過這件事，我知道了一個(gè)道理。做人要誠實(shí)，不能不懂還要裝懂，這樣才能做個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

夸夸同桌作文 篇5

　　我的同桌叫潘浩東，他是一個(gè)活潑可愛的男孩。他有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

　　快樂的同桌

　　我的同桌每天上學(xué)都是快快樂樂的，他不高興的時(shí)候，臉上還帶著微笑，把不快樂在心里的慢慢化解掉。他高興的時(shí)候，嘴角上翹，像一朵盛開的花兒。

　　愛幫助人的同桌

　　我的同桌還是一個(gè)樂于助人的人，誰沒帶鉛筆刀了，他都樂于借給他。我的鉛筆斷了，他就主動(dòng)給我削鉛筆。

　　平易近人的同桌

　　我的同桌還十分平易近人，下課大家找他玩，他都愿意和大家玩，并且愿意做游戲中大家不愿意做的角色。我每次找他玩，他都樂意和我玩。

　　自立的同桌

　　上課做題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他有的題不會(huì)做，我就說：“讓我給你講一講吧。”他卻說：“我要自己思考。”你看他學(xué)習(xí)多自立呀！

　　這就是我的同桌，如果你有這樣的同桌，你會(huì)滿意嗎？

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