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      2. 我的老師之班主任作文

        時(shí)間:2021-09-08 17:38:10 寫人 我要投稿

        我的老師之班主任作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師之班主任作文,歡迎大家分享。

        我的老師之班主任作文

          即將送走我的初一生活,回頭望望,經(jīng)歷了太多的.人,太多的事,可都隱隱約約的記得。

          那是去年的九月一日,我滿心歡喜的踏進(jìn)了我的初中。

          懷著忐忑的心來(lái)到分班牌前,心中的歡喜被一絲的失望所代替,因?yàn)樵谶@個(gè)班我認(rèn)識(shí)的女生一個(gè)人也沒(méi)有。去寢室整理東西時(shí),便邂逅到了您。在我人生的扉頁(yè)上,初一會(huì)被烙在上面,原因不是我完成了小學(xué)到初中的跨越,而在于我認(rèn)識(shí)了您——我的老師。你讓我感受到學(xué)校里一種全新的風(fēng)采。

          身材魁梧,雙眸炯炯,衣著樸素,舉止飄逸,言談風(fēng)趣,不拘小節(jié)——這些粗線條便可以勾勒出您依稀的輪廓,可真正讓人儲(chǔ)存在記憶里的的,又豈止是這簡(jiǎn)單的輪廓?

          您的和善常常讓我覺(jué)得是在和一個(gè)朋友相處。有些淘氣的學(xué)生會(huì)仗著這些來(lái)“欺負(fù)”您,譬如直呼您的名字,在您不經(jīng)意間的一個(gè)小錯(cuò)誤上諷刺甚至挖苦您……而您,卻總是樂(lè)呵呵的滿含笑意。然而最終,班上所有的學(xué)生都成了您的粉絲。因?yàn)槟暮蜕,您的淵博,您的幽默,您的大丈夫氣概……具有太大的殺傷力!

          我所不能忘懷的,還有這么一個(gè)鏡頭:一個(gè)烈日炎炎的下午,我們正上體育課,您則站在那主席臺(tái)前,翹首觀望。本以為您只是站在那兒看一會(huì)兒,竟沒(méi)想到您卻看完了全過(guò)程,您那額頭上的汗珠,恰似夏日里的一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我們從心底覺(jué)得涼爽了許多。

          青春的歲月匆匆的前行,然后卻將一切肆意更改——美好的初一生活即將結(jié)束,也不知道您是否還會(huì)是我的老師。

          記憶的絲縷牽扯著已逝的時(shí)光,可已逝的時(shí)光終究不會(huì)再回來(lái)。也許,幾個(gè)月后,看見(jiàn)您親切的和別的同學(xué)談話時(shí),也定會(huì)輕輕憶起某個(gè)午后,我也曾站在您有身旁聽(tīng)您教給我做人的道理。

          很想就一直坐在您的講壇前,聽(tīng)您細(xì)細(xì)的教我們?cè)鯓用鎸?duì)人生。

          很想就這樣與您同行,走完我的初中生涯,可那是否會(huì)成為一種奢望?

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