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      2. 作文《我的小學(xué)班主任作文500字》

        時(shí)間:2021-07-14 16:31:50 寫(xiě)人 我要投稿

        作文《我的小學(xué)班主任作文500字集錦六篇》

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的作文《我的小學(xué)班主任作文500字集錦六篇》,歡迎閱讀與收藏。

        作文《我的小學(xué)班主任作文500字集錦六篇》

        作文《我的小學(xué)班主任作文500字集錦六篇》1

          我的班主任是洪老師,她也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位聰明、細(xì)心、有愛(ài)心的老師。在高一四班真開(kāi)心!

          洪老師真聰明。剛開(kāi)學(xué),他就在墻上貼了一個(gè)大大的“小逗PK大賽”板。老師說(shuō):“哪個(gè)學(xué)生表現(xiàn)好,拿個(gè)貼紙貼上去,看誰(shuí)沖高!碑(dāng)然,每個(gè)孩子都想得到老師的表?yè)P(yáng),于是我們高一四班的小豆丁開(kāi)始為貼紙而奮斗。比如我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,寫(xiě)得漂亮,上課積極答題,認(rèn)真寫(xiě)作文,打掃教室……于是我們班第一學(xué)期就被評(píng)為高一優(yōu)秀班。

          洪老師也是一位非常細(xì)心的好老師。她總是一個(gè)一個(gè)改專業(yè),如果在全班看到很多錯(cuò)題,她會(huì)認(rèn)真評(píng)論。好幾次我都覺(jué)得肯定對(duì)的作業(yè)老師能幫我找出小錯(cuò)誤,甚至有時(shí)候我媽幫我查的作業(yè)老師也能找出一點(diǎn)小問(wèn)題。我真的很佩服洪老師。因此,在洪老師的帶領(lǐng)下,我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)越來(lái)越認(rèn)真。當(dāng)然我們一年四班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀!

          令人高興的是,洪老師仍然是一個(gè)像母親一樣慈愛(ài)的好班主任。以前我媽總說(shuō)我聰明但是膽小。進(jìn)入小學(xué)后,洪老師一直鼓勵(lì)我回答問(wèn)題。老師發(fā)現(xiàn)我讀得好,讓我早上讀。同時(shí)我是一個(gè)有紀(jì)律的小姑娘,個(gè)子高,所以老師也讓我當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),F(xiàn)在,我的父母已經(jīng)表?yè)P(yáng)了我的進(jìn)步。你看,上次老師出差,我還能像個(gè)小老師一樣大膽地站在講臺(tái)前管理班級(jí)紀(jì)律!我知道我的進(jìn)步離不開(kāi)洪老師的培養(yǎng)。

          有這么好的班主任,媽媽在學(xué)校每天都很放心,但我很開(kāi)心。

        作文《我的小學(xué)班主任作文500字集錦六篇》2

          老師是勤勞的園丁,澆灌著我們無(wú)知的幼苗;老師是一束溫暖的陽(yáng)光,讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng);老師是黑暗中的燈塔,可以照亮我前進(jìn)和努力的方向。

          我們班的張老師將近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)很迷人,瘦瘦的臉,一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒,鼻子很小,薄薄的嘴唇像兩片裸露的花瓣一樣閃閃發(fā)光。張老師教我們兩年了,是個(gè)平易近人的老師。在那次年度運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育不好的班級(jí)獲得了全年“體育冠軍”的稱號(hào)。

          一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行,因?yàn)槲覀儼嗟捏w育成績(jī)一直不太好。張老師決定在服裝特色上取勝,不厭其煩地為我們收集素材,如果發(fā)現(xiàn)好的辦法,讓我們及時(shí)向老師匯報(bào)。努力有回報(bào)。幾天后,在我們?nèi)嗟呐ο,一件用?bào)紙做成的“紙背心”誕生了。下午的班會(huì)上,張老師開(kāi)始給我們講解“紙馬甲”的制作方法,讓我們拿出記事本記錄。

          因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色環(huán)保,所以用面粉做的漿糊代替了粘紙背心的膠水。多么巧妙的想法!

          運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們?nèi)喽即┲埍承。這時(shí),一些學(xué)生的衣服破了。其他做了兩件衣服的學(xué)生立即捐出他們多余的一件來(lái)幫助那些衣服破了的學(xué)生,并團(tuán)結(jié)互助

          神一直是五八班的驕傲。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們?nèi)嗑穸稊\地上場(chǎng),特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中,我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號(hào)在拼搏著,所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。

          我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!

        作文《我的小學(xué)班主任作文500字集錦六篇》3

          我的班主任是趙老師,她是個(gè)和藹可親的人。她雖然在教我們的老師中并不算漂亮,但她對(duì)我們的關(guān)心比每個(gè)老師都要多,有時(shí)候我就覺(jué)得她不像是我們的老師,而是我們的母親。

          有一次考試,我的頭突然疼了起來(lái),跟著后面是接二連三的噴嚏,趙老師走到我身邊一摸我的額頭,“呀,你發(fā)燒了!”趙老師擔(dān)心地說(shuō),趙老師趕快跑回辦公室給我媽媽打電話。之后,老師又放心不下我,來(lái)到教室叮囑我說(shuō):“試卷你別寫(xiě)了,多喝點(diǎn)水,休息休息吧!蔽倚睦镉可狭艘还赡涿畹呐鳎环N媽媽才能給予的關(guān)心,我覺(jué)得頭不再那么疼了,身體不再那么難受了,病好多了。等媽媽來(lái)接我的時(shí)候,趙老師還跟媽媽說(shuō):“你快帶她回去吧,可能著涼了,有點(diǎn)發(fā)燒,多休息,明天就在家休息一天吧,身體一定要養(yǎng)好”。正是這次的生病讓我覺(jué)得趙老師就像我學(xué)校里的媽媽,無(wú)微不至地關(guān)心、陪伴著我們。

          趙老師還很照顧我們,她那甜甜的微笑也一直感染著我。有時(shí)媽媽沒(méi)來(lái)接我,或者是幫老師做事,趙老師有時(shí)會(huì)給我一顆糖,有時(shí)會(huì)對(duì)我說(shuō):“你辛苦啦”!有時(shí)也會(huì)給我一個(gè)微笑,都會(huì)讓我這一天變得很開(kāi)心。趙老師教導(dǎo)有方,賞罰分明,對(duì)班里的同學(xué)從不會(huì)因?yàn)樗矚g而不受罰。晨會(huì)的時(shí)候她經(jīng)常會(huì)給我們講幾個(gè)小故事,告訴我們一些人生道理。

          這是我們的趙老師,你喜歡嗎?

        作文《我的小學(xué)班主任作文500字集錦六篇》4

          不是所有的花都能代表愛(ài)情,玫瑰做到了;不是所有的山峰都能代表偉大,珠穆朗瑪峰做到了;不是每個(gè)人都是無(wú)私的。我們班主任做的。我的班主任帶領(lǐng)我們從幼稚走向成熟,從無(wú)知走向文明,用生命的火炬為我們掃清道路。

          我的班主任有一雙大眼睛和一個(gè)高高的鼻梁,就像小辣椒倒立一樣。鼻子上有一副眼鏡,卻擋不住老師眼中智慧的光芒。老師留著短發(fā),穿著簡(jiǎn)單。雖然老師不是很漂亮,但是我們的老師是我們心中最美的。

          每天早上,老師都很早來(lái)到教室。有一次,我是值班學(xué)生。我來(lái)學(xué)校很早。教室里只有兩三個(gè)學(xué)生。他們?cè)趻叩。我發(fā)現(xiàn)老師也在努力幫助學(xué)生值日。從那以后,老師們會(huì)很早就來(lái)到教室,幫助學(xué)生值日,然后在學(xué)生快到了的時(shí)候幫助他們解決他們解決不了的問(wèn)題。正是因?yàn)槔蠋焸兠刻於歼@樣,衛(wèi)生和流動(dòng)的紅旗才會(huì)永遠(yuǎn)掛在我們的墻上。

          老師不僅對(duì)班級(jí)有很大貢獻(xiàn),而且講課幽默。夏天,烈日烤著大地。因?yàn)闊峥諝,學(xué)生們都昏昏沉沉,昏昏欲睡。為了讓學(xué)生振作起來(lái),專心聽(tīng)講,老師講了一個(gè)小笑話。我還依稀記得笑話的內(nèi)容:有一個(gè)財(cái)主的兒子,很笨。每次財(cái)主問(wèn)他兒子怎么樣,他老公總是一次次搖頭,財(cái)主很生氣,就讓家里人打他們幾十板。但是一位紳士告訴富人:“你的兒子學(xué)會(huì)了六個(gè)技巧!备蝗朔浅8吲d,舉辦了一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。酒席上,財(cái)主得意地喊著老公跟他說(shuō)的話,一個(gè)博學(xué)的老人卻笑著說(shuō):“哈哈,七減六,你什么都不知道!”沒(méi)想到同學(xué)們聽(tīng)了之后馬上就困了,就像喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)或者咖啡一樣。他們立刻活躍起來(lái),開(kāi)始聚精會(huì)神地聽(tīng)。

          努力是老師的特點(diǎn),幽默是他們獨(dú)特的教學(xué)方法。我愛(ài)我的班主任!

        作文《我的小學(xué)班主任作文500字集錦六篇》5

          他,有一個(gè)尖尖的鼻子,一張很平凡的嘴,和一雙近視眼,眼前戴著一個(gè)帥氣的眼鏡。你猜他是誰(shuí)?告訴你們吧!你是我們的班主任:馬老師。

          他,是一個(gè)很風(fēng)趣的人,每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候,他總是會(huì)開(kāi)一些玩笑,增加課堂上的氣氛。不會(huì)像有些老師一樣,在課堂中死氣沉沉的上課,讓學(xué)生聽(tīng)起課來(lái)毫無(wú)生機(jī)。

          他,該嚴(yán)厲的`時(shí)候也是很嚴(yán)厲的!兇的時(shí)候,他的眼睛透出嚴(yán)厲的光芒,如果看你不認(rèn)真聽(tīng)課,他會(huì)突然嗖的一聲,到你的后面來(lái)啪一下,我觀察到當(dāng)事人又驚又怕的表情,并且背也好像在痛苦的呻吟,嗯—差不多是這樣吧!

          他,對(duì)工作也很負(fù)責(zé),每一次改作業(yè)的時(shí)候,他都要把每位同學(xué)的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的看一遍,如果他講過(guò)了的題目還錯(cuò)的話,那某某人就要小心一些!有可能手背會(huì)準(zhǔn)備嘗嘗“鋼尺”的滋味。

          這位老師可不是一般的教師,他是上帝!他知道我們語(yǔ)文課要上什么;他知道我們的平均分?jǐn)?shù);他知道我們語(yǔ)文作業(yè)的正確答案;他知道許許多多的關(guān)于語(yǔ)文的知識(shí)。這不難理解,因?yàn)樗俏覀兊恼Z(yǔ)文老師,也是我們的“字典”。

          哈哈!我介紹了關(guān)于他的那么多資料,你們對(duì)他也有所了解了吧!你們可能還想:他叫什么名字呢?我告訴你們吧!只要是偉人!就不會(huì)留后面的兩個(gè)字,我只會(huì)告訴你,他姓馬。

          你喜歡我的班主任嗎?如果加入六(2)班,他就是你的良師益友了!

        作文《我的小學(xué)班主任作文500字集錦六篇》6

          “對(duì)過(guò)去念念不忘的人不會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)!”這是她對(duì)我們說(shuō)的第一句話。她就是我們的班主任,很漂亮,聲音也很好聽(tīng),我很喜歡她。但是隨著我們的淘氣,她烏黑的頭發(fā)里多了幾縷雪發(fā),我們看了都心疼不已。

          或許是我們太淘氣,讓她四處奔波。一個(gè)個(gè)同學(xué)因犯大錯(cuò)而被開(kāi)除,她把責(zé)任歸于自己,第一縷白發(fā)就這樣產(chǎn)生。后來(lái),我們班的第二名轉(zhuǎn)走了。她極力挽回,可是即使是我們班同學(xué)都喊著他的名字,留下吧!他依然走了,我們?yōu)樗伺笥堰@首歌,他走了,我們的心里都不好受。我們的班主任一直在那兒看書(shū),還叮囑我們不要傷心,其實(shí)她心里也不好受,我們都明白。

          她每次給我們上課,都會(huì)帶著微笑,她讀課文時(shí)非常投入,總能把我們帶入另一個(gè)空間。還經(jīng)常跟我們分享她讀到的好句,并讓我們和她分享。她告訴我們,一定要有一個(gè)目標(biāo)。我們記下了,我們很聽(tīng)她的話。

          她教我們語(yǔ)文,所以我們語(yǔ)文總是拿第一,或許是她教的好吧!或許她是班主任吧!那一次,我們的成績(jī)是第三,她第一次在班中發(fā)了怒。她一向?qū)ψ约阂蟾,我們拿了第三,她想盡辦法,讓我們重獲第一。小組討論、同學(xué)試講……

          我們拿了第一,她比我們還開(kāi)心!但是那次我的作文沒(méi)寫(xiě)好,她找我談話了,并說(shuō)“你這字該練練了,你看著這像一個(gè)學(xué)習(xí)好的該寫(xiě)的字嗎?你這樣失了多少分。窟有病句,都到現(xiàn)在了,把作文重寫(xiě),拿來(lái)我看看!

          這樣一個(gè)班主任,我們能不喜歡她嗎?因?yàn)樗覀儾庞辛四繕?biāo)。因?yàn)樗覀儾耪J(rèn)識(shí)到自己的殘缺。因?yàn)樗,我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力!

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