【推薦】我最喜愛的班主任作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我最喜愛的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜愛的班主任作文1
上二年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一位慈祥的班主任----金姍姍老師！
金老師是一位嚴(yán)肅又和藹的教師，每當(dāng)我們認(rèn)真聽講時(shí)，您就會(huì)用大拇指鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果我們有什么做錯(cuò)了，您也不會(huì)批評(píng)我們，而使用講故事的方法教育我們，讓我們有所醒悟，主動(dòng)改正錯(cuò)誤!
有一天，我們正在努力學(xué)習(xí)時(shí)，您坐在椅子上有喝茶有看書，非常愜意！我產(chǎn)生了嫉妒之心：老師是多么輕松啊，作業(yè)任老師怎么布置，又可以不寫試卷、作業(yè)等等。于是，我便幻想著自己當(dāng)上了教師，什么都不用干的'滋味！
可是，之后我便不再嫉妒老師了。原因在于一個(gè)晴朗的下午：那時(shí)，我們?nèi)嘁黄鹪诓莸厣席偼�，我一回頭卻不見金老師，怎么回事呢？我狐疑地看了一眼教師辦公室，懷疑金老師肯定就在這里邊。我進(jìn)去一看，原來金老師還在批我們?nèi)龁卧淖魑哪�！看著金老師那不知疲倦的身子，我的心像是被什么東西刺了一下，這種感覺，以前還真沒有過！
有人曾說：“老師是位辛勤的園丁，照料著我們這一朵朵還未開放的花兒！老師又是一場(chǎng)細(xì)細(xì)的春雨，滋養(yǎng)著我們這些嬌小的樹苗……
我最喜愛的班主任作文2
要是用一個(gè)詞來形容我們班的班主任，我一定會(huì)用“大騙子”這個(gè)詞來形容想知道為什么的話，請(qǐng)看下文。
如果你看見她，千萬不要因?yàn)樗龓е桓毖坨R被迷惑了，她的視力可好著呢，上建操的時(shí)候，老師能從最后一排，看都第一排的一舉一動(dòng)。在說說她的聽力和方位感，上課外課的時(shí)候，老師有的時(shí)候會(huì)在旁邊聽課。老師的聽力可不是一般的好呀，有時(shí)就連同桌之間小小的說話聲都能被老師聽見，你不要以為老師聽不見她只是給你一次機(jī)會(huì)而已。沒當(dāng)她下樓批改作文時(shí)，只要上面有任何的風(fēng)吹草動(dòng)她都能聽見連是誰都能知道。
其實(shí)，老師也是一個(gè)愛我們的大騙子。比如，有時(shí)老師會(huì)說如果有人打了別的班的同學(xué)，我不會(huì)因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生而護(hù)著你們。說是不護(hù)著我們，但多多少少都會(huì)幫我們班的人的。老師有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀兩险n外課表現(xiàn)不好，告訴我們以后別上體育課了或別的課。但每次都會(huì)叫課代表說幾個(gè)上節(jié)課表現(xiàn)最不好的人留下來，其他人照常上課。
沒錯(cuò)，這就是我們班的那個(gè)‘大騙子’班主任，一個(gè)馬上要50歲的人。