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      2. 我的同桌小學作文400字

        時間:2021-04-28 19:29:24 寫人 我要投稿

        關于我的同桌小學作文400字集合七篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的我的同桌小學作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于我的同桌小學作文400字集合七篇

        我的同桌小學作文400字 篇1

          我們的班級就像一個美麗的花園,每個同學都是一朵盛放的花朵,在我心中最美的花朵就是林林。他長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。他不僅學習好,而且十分樂于助人。

          那是一個下午,上體育課時,同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠我和沈弈同等一些同學在跑步!鞍选,隨著一聲尖叫,同學們都朝這邊望過來,原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害,我努力想爬起來,但我試了好幾次都不行。這時,我多希望有人來拉我一把?赏瑢W們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時,突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上,艱難地走著。不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿頭大汗了,可他卻奮不顧身地往前走

          他總是無微不至地幫助同學;他總是把困難留給自己,把方便留給別人;他總是愛幫助集體,幫助同學;他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人;他總是許許多多的總是在我的眼簾浮現(xiàn)著,令我難以忘懷。我相信,善良的你一定會受到很多人的喜歡,你就是我心中那朵最美的花兒。

        我的同桌小學作文400字 篇2

          今天,老師留了一篇作文名字叫《我的同桌》。

          我想大家肯定都換過很多的同桌吧!我也一樣,F(xiàn)在我的同桌他叫趙飛,他個子很嬌小,我給他取了一個外號叫小屁孩。別看他是個小屁孩,但是他很可憐。從小他的媽媽就離開了他,因為他爸爸和他的媽媽離婚了,他的后媽對他也不好!所以在我們班上的同學都很同情他。大家肯定都認為離異的孩子大都是內(nèi)向的孩子,不愛表達的孩子,可是他卻不同,他性格開朗,樂于助人,雖然他學習不怎么好,不過他還是很認真的來好好學習,得到老師的夸獎回家告訴爸爸讓爸爸高興。他身上的優(yōu)點很多!

          記得有一次,我的橡皮丟了,那時,我正在猶豫。這該怎么辦呀!當時因為我沒跟趙飛借橡皮是因為我們上體育課大吵了一架,到現(xiàn)在還在生氣當中。他看見我愁眉苦臉的就問:“我你怎么了。”我說橡皮丟了,我想這時有些人一定很高興吧!”他說:“我的心里不高興,請你不要把我想得那么壞,好嗎?”說著,他拿格尺講一塊完好無損的橡皮分成了兩塊,而且還把那塊最大的分給了我。”我洪著臉對他說:“對不起!謝謝你把橡皮分給我!彼樕下兑唤z微笑地說:“沒關系,不用謝,咋倆都好朋友。”

          他真是一個樂于助人的好孩子!我們應該向他學習!

        我的同桌小學作文400字 篇3

          我討厭我的同桌葉恩澤,他特別愛吹牛,還要打我,上課也不是很認真,有時也要開小差,作業(yè)也做的很慢,還特別懶惰,所以我不喜歡和他同桌,有時還罵他笨。

          但有兩次我卻改變了對他的看法。

          一次,我在與他玩耍時,手指甲不小心被他碰了一下,這下指甲弄松了,我在那哭,他知道自己闖了禍了,變得特別溫和,不斷在我耳邊輕聲說道:“對不起,我是不小心的……!边像媽媽一樣為我吹著手,揉了又揉,拿餐巾紙包住我的手說“不疼不疼”來安慰我,突然我破涕為笑,還在那說道:“還會疼嗎?都怪我不好,我不應該弄你……!焙髞砦覍λf:“沒關系!”他也笑了。想不到他還挺會疼人的。

          還有一次,記得是上學期的期末考試,我忘了帶單面膠,正在那兒焦急地向同學們借,但他們都說只有一個,我就垂頭喪氣地回到座位,等待我的“死亡”,但同桌葉恩澤卻關切地問:“為什么這么垂頭喪氣呢?有什么需要我?guī)兔Φ膯?”我回答道:“我單面膠忘帶了,等一下可慘了!薄拔乙仓挥幸粋單面膠!彼f。過了一會兒,他一拍腦門,恍然大悟似的,說:“哦!我還有一個修正帶,我借你吧!”他笑著就把修正帶遞給了我!澳悄愕认掠檬裁茨?”“我不是還有單面膠嗎?”我笑了,他也笑了。我緊緊握著修正帶,心里充滿了溫暖,信心百倍地到了考場。

          我的同桌讓我內(nèi)心充滿了無私的溫暖,讓我感到了他的友善。

        我的同桌小學作文400字 篇4

          我有一個好朋友,她有著一張鴨蛋臉,水汪汪的眼睛閃耀著智慧的光芒,高高的鼻梁下長著一張紅潤的小嘴。她愛助人為樂,班上的同學們差不多都受過她的幫助。哦,對了!她還是我的同桌,像借給我鉛筆、橡皮之類的事是經(jīng)常發(fā)生的。

          有一次上自習課,語文老師讓我們把語文課本拿出來。我把書包翻了一個空,最終還是沒找到課本。真是越害怕什么來什么,我們語文老師可是全校相當有名的嚴厲。∵@可怎么辦呢?同桌見我沒帶課本,就把她的課本擺到課桌的中間,說:我們一塊看吧。正巧,老師朝我們這邊走來,一眼就看到了我們倆兒,嚴厲地問:你們倆到底是誰沒帶課本,說!我驚得面如土色,連話都說不出來了,這時,同桌站了起來說:老師,是我忘帶了。那時,我激動的眼淚都流了出來。老師又嚴厲地對她說:下課到我辦公室一趟,我有話問你!說完就走了。

          下了課,在老師的辦公室,當然免不了一番挨訓,看到她從老師辦公室出來,眼圈都是紅紅的,我跑上去問:老師沒怎么著你吧!她揚揚頭,笑嘻嘻地說:沒事,老師只是說了幾句,她又不是老虎,還能把我吃了呀!我也忍不住笑了起來,只是從那以后,再也不敢丟三落四了。

          我有一個這么好的朋友,我怎么能不喜歡她呢?

        我的同桌小學作文400字 篇5

          咦?站在鏡子前的人是誰?齊耳短發(fā),烏黑發(fā)亮。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。微笑起來顯得更加可愛------哦!他就是我要夸的人------劉丹丹。他不僅是我的同學,也是我的同桌。

          劉丹丹不僅漂亮,而且還樂于助人。

          那是一次上數(shù)學課,老師在黑板上出了幾道題,讓我們做練習。我一看這些題,心里樂開了花!做這些題簡直是張飛吃豆-----小菜一碟。我快速從書包里拿出練習本,又回過頭來拿文具盒。當我的手觸到書包的最外層時,心里一驚:糟糕!文具盒是不是忘帶了。我連忙把書包放在桌子上翻了個底朝天,我失望了,文具盒真的忘帶了。

          教室里安靜極了,只能聽見同學們“刷刷”的寫字聲,這時我急得象熱鍋上的螞蟻------團團轉。不住地小聲嘀咕:“這可怎么辦?這可怎么辦?”這時,劉丹放下手中的筆問:“呂天喜,怎么了?”我愁眉苦臉地說:“由于的'粗心,文具盒忘帶了!敝灰妱⒌さぽp輕地打開文具盒,從里面拿出一支剛剛削好的長鉛筆說:“給你,快點兒寫練習吧!

          我拿著這支筆,心里不是滋味,以前,劉丹丹向我借鉛筆的時候,我卻自私地說:“這是我新買的鉛筆,憑什么借給你用,你找別人借吧!边有一次,劉丹丹向我借轉筆刀時,我也自私地說:“這是我心愛的轉筆刀,憑什么借給你用?如果被你用壞了呢,你向別人借吧!

          “你在想什么呢?老師快要來檢查了,不會的,我?guī)湍。”劉丹丹提醒道。聽著那親切的話語,看著那熱情的笑臉,陣陣暖流溫暖了我的心靈,猶如一束陽光射進我的心田。

          劉丹丹啊,她真令我佩服,和她相比,我顯得太渺小,劉丹丹那樂于助人的高尚品質(zhì)將永遠影響著我。

        我的同桌小學作文400字 篇6

          我的同桌名叫魏浩然,他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂郁,一絲成熟。這也許就是和他的特長有關了。

          魏浩然有與生俱來的表演天賦,這個得天獨厚的條件,使他成為了一個小演員。現(xiàn)在他還頗有名氣呢!《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在劇中他扮演周在明,魏浩然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外,魏浩然還經(jīng)常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開,可更多的還是既熟悉又陌生的那種說不出的感覺。

          在生活中,魏浩然是極富個性的。他的個性是幽默,是成熟,還是他的特長,誰也說不清楚,只是感覺到他就是和常人不一樣。

          經(jīng)常,我們在無聊的時候,魏浩然總會找出點子讓我們,放聲大笑。有一次,上代管班我們大家都坐在座位上,好像沒事兒干,可這時,魏浩然對我說:“想不想聽一個笑話?”對此我一點興趣都沒有,但是為了表示對他的尊重,我對他說“好吧,聽你講一個!庇谑,他便手舞足蹈地講了起來。結果我聽了他講了這個笑話之后,笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來。充實的一天,就這樣快樂地結束了。

          我真想永遠成為魏浩然的同桌,永遠和他一起享受快樂!

        我的同桌小學作文400字 篇7

          新年新氣象。這對于我來說,也是一樣的,今年新學期,我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天,我發(fā)現(xiàn)在她身上存在著如下特點?,先聽兩個事情吧。

          那一天早上,我打開文具盒,看到基礎卡,于是想到了我還欠同桌兩張基礎卡呢?于是,我把基礎卡放在她的桌子上。

          同桌進來了:“這基礎卡是誰的?”

          我說:“是我的,現(xiàn)在還給你!

          她一聽疑惑了一陣,扯著嗓子嚷開了:“你神經(jīng)病啊,沒事給我基礎卡干什么?莫名其妙。”

          “什么?罵我?真是‘狗咬呂洞賓’,昨天下午我借了你兩張基礎卡,當然要有借有還了!

          “什么?罵我狗?”她生氣得一瞪眼睛,嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿,母老虎可是惹不起的啊。我只好認輸了,不過,兩張基礎卡我還是拿了回來,忍氣吞聲不吃虧。

          那天放學了,老師進來布置作業(yè)。同桌對我說:“林一帆,拿張作業(yè)紙來。”

          我想起前幾天剛大吵一次,怎么今天要我拿紙,這不是明擺著欺負人嗎?我把頭一扭,不理會她。她以為我沒聽見,又對我說了一遍,我有點納悶,撅起嘴巴說“Why?”

          她看到我的神色,鎮(zhèn)定自如,一雙手像鉗子一般抓住了我的肩頭。我看看不對勁,趕緊逢上一張作業(yè)紙,才看到她臉上滿意的笑容。

          健忘+粗暴=新同桌,我可是苦不堪言呀!

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