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      2. 班主任小學(xué)作文

        時間:2021-09-18 19:07:37 寫人 我要投稿
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        班主任小學(xué)作文

          今天是開學(xué)的第一天,從今天開始,我就是一名正式的初中生了。

        班主任小學(xué)作文

          帶著好奇,牽著激動,摟著愉快一起結(jié)伴而行。接近兩個小時的時候,我們到達了學(xué)校。來的人很多,形形色色,不過每個學(xué)生的臉上都帶有激動的色彩。大概又過去十分鐘的時候,我找到了自己的班級。

          有點忐忑不安的找了一個位置坐下,后來前前后后的又來了許多的學(xué)生,班主任在最后進來。

          第一次看到將要陪我們度過這第一年的班主任,說剛剛安靜下來的心沒有一點點起伏那是假的!仔細的打量著她,和我們說每一條規(guī)定的時候,眼睛都是犀利的,說完的時候,嘴角抿的有點緊。卻又有時會不經(jīng)意的染上一絲絲的笑意。那時候眼角紋都在慢慢的布上溫柔,聲音不大不小,剛剛好。身上散發(fā)著嚴厲與溫柔的氣息,明明是兩種矛盾體,卻被她給完美的結(jié)合在一起。

          這。。。。就是我們的班主任。。!

          自從這次過后,班主任就很少來班了。每天每節(jié)課下課,我都會到走廊上,看著大門外來來往往的車輛,讓自己想家的心情可以稍微得到一點點慰藉,感覺自己都快成“望鄉(xiāng)石”了……

          星期五的時候,應(yīng)該是比較開心的了,因為今天每一秒走動,都代表著離回家的`時候更近。后來,地理老師來我們班,找到我們一個一個談話,問到我們這一個星期過的怎么樣?

          其他人的回答我不知道,但是當?shù)轿业臅r候,我就一直說,在這個學(xué)校還可以。老師讓我說出哪里不好的時候,可又說不出個所以然來,卻也不想給“很好”這個評價。

          中午放學(xué)的時候,班主任再次來到班級,點名道姓的讓我去她辦公室等她,心里面縱然有再多的不安,卻也不能推辭。

          一分鐘過去,從窗口看到班主任往這邊來,走到我面前的時候,調(diào)侃般笑了笑,“不用這么緊張,我又不是老虎,不會吃你的,放輕松!”

          沒想到在班級里嚴肅要命的班主任居然說出這樣的話,可能是她的話語讓我不由自主的放松了精神。

          “能告訴我這個星期為什么不滿意嗎?”和藹的話語在耳邊響起。

          許是因為她說話的聲音帶有隱形的魔力,讓人會告訴她想知道的一切,而我,也在這些平凡人當中。

          “我……”猶豫不決的說著,“……沒……沒說這個學(xué)校不好,我說可以,這個學(xué)校生活可以!

          說完,害怕什么似得,把腦袋底下,手不安的攥緊衣角。

          在我沒反應(yīng)過來的時候,耳邊飄來一陣笑聲,不明所以的抬起頭,看著前面這個女人。頭發(fā)被梳理的很整齊,彎彎的眉毛下是笑的瞇起來的眼睛,嘴角上揚,整張臉都在光輝下,照耀的愈發(fā)慈祥……

          “都說了,不用緊張,來我旁邊,我們就是談?wù)勑,沒什么的”笑意的聲音就這樣在我毫無預(yù)備的情況下響起。

          “嗯……”扭捏一會兒,終于鼓起勇氣,“老師,我……其實就是想家了……”說完,臉紅了一大半,心里面也開始不安起來,老師要是笑話我怎么辦?

          “想家啦,沒關(guān)系,這是剛剛來不熟悉引起來的,下次下課的時候多和同學(xué)在一起玩玩就可以了。以后還會去更遠的地方,對嗎?”循循善誘著。

          “嗯!”

          ……

          之后我們又談了許多,這是我第一次和班主任這樣近距離的接觸,身上有很強的親和力,讓人不由自主的想靠近。而我感覺我們之間的距離又拉進了一步。

          我們的班主任,我很喜歡她。!

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