寫(xiě)人作文寫(xiě)法分析
寫(xiě)人作文寫(xiě)法
1.王曉是個(gè)很懂感情的女孩子，長(zhǎng)得還蠻漂亮呢！她瘦高個(gè)兒，一雙眼睛亮晶晶，小嘴角彎彎的，一笑起來(lái)就露出兩排細(xì)小的牙齒，白白的，亮亮的；最有趣的是那只神氣而調(diào)皮的翹鼻子，更增添了一分俏皮相。
�。ㄟ@里的疊詞用得很多，文章就顯得生動(dòng)形象，還有一種喜愛(ài)的感情在里面。找一找，有幾個(gè)？）
2.一提起小兵張嘎，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)皮膚黝黑，剃著小平頭的小男孩。他長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，穿著一身短衣褂，腰間別著一只小木槍，一對(duì)圓實(shí)黝黑的胳膊是那么有力。
（這里的量詞一共有五個(gè)，看：一個(gè)、一雙、一身、一只和一對(duì)。它們一點(diǎn)也不重復(fù)，而且都很準(zhǔn)確。）
3.我的同桌寫(xiě)字時(shí)真逗人，那作業(yè)本偏偏斜放著。他自己呢，頭歪著，脖子扭著，那腦袋幾乎要貼到桌面上了；再看他寫(xiě)的字，也跟他人一樣，是歪歪扭扭的。
（描寫(xiě)同桌的幾個(gè)動(dòng)詞用得很好，你看，頭是歪著，脖子是扭著，腦袋是要貼到桌子上去了。有的`時(shí)候，一個(gè)動(dòng)詞用得好，就能把人物寫(xiě)得像活起來(lái)了一樣，你看，這里的幾個(gè)動(dòng)詞是不是很生動(dòng)？）
4.他唱的是電影《閃閃的紅星》中的主題歌，歌聲充滿激情，仿佛潘冬子出現(xiàn)在我們面前了，那歌聲飄蕩在校園的空中。
�。ㄏ胂笤谖恼轮泻苤匾�，這一段里的仿佛一句就是想象，這樣一寫(xiě)，歌聲就更加動(dòng)人了。）
5.她的一雙小手在箏弦上靈巧地?fù)軇?dòng)著，那《高山流水》的曲調(diào)格外和諧悅耳，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾一個(gè)個(gè)音符似乎變成了天上的云朵，又變成了艷麗奪目的彩帶。
�。ㄟ@里其實(shí)也是想象，看，小作者就是通過(guò)想象來(lái)描繪琴聲的。）
6.吳燕大大方方地走到教室中央，伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，輕輕舉起雙臂，舞動(dòng)腰身，踏著碎步翩翩起舞。一雙又大又亮的眼睛有時(shí)還朝我們作出顧盼的表情，她的兩根烏黑的小辮子隨著樂(lè)曲的節(jié)奏不停地左右擺動(dòng)著。
�。▽�(xiě)人跳舞，卻寫(xiě)到了跳舞人的小辮子，這樣寫(xiě)好不好呢？有什么好呢？）
7.開(kāi)始練習(xí)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)勇敢地跳了過(guò)去。山羊漸漸升高，林莉有些膽怯了，她躊躇了起來(lái)，好像前邊不是一只山羊，而是一只老虎。但她轉(zhuǎn)念一想，不能讓困難嚇倒，要戰(zhàn)勝它！于是，她就鼓足了勇氣，朝山羊沖去，一踏腳，雙手一按，身子騰空而起，敏捷而矯健地跳躍過(guò)去。
�。ㄟ@里有一個(gè)小曲折，寫(xiě)林莉在跳山羊之前，心里害怕了。如果不這樣寫(xiě)，而是寫(xiě)她一上來(lái)就跳了過(guò)去，你覺(jué)得有沒(méi)有味道呢？）
8.她挑起兩只空桶飛也似的跑到水龍頭前，咚咚，放下水桶擰開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流到桶里。水滿了，她操起扁擔(dān)，掛鉤鉤住水桶，她彎腰弓背，將扁擔(dān)壓在自己的肩上，一挺身又放下了，只見(jiàn)她咬著牙咧著嘴，一手摸著肩，看了看滿滿的兩桶水，笑了。
�。ㄟ诉恕W嘩都是描繪聲音的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)叫象聲詞，也叫擬聲詞。文章中有了這些詞語(yǔ)，就好像添了一臺(tái)錄音機(jī)似的，讓人感到身臨其境。）
9.那彎彎曲曲的小路蓋上了長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，在陽(yáng)光的照耀下，那白雪映著刺眼的光輝，晶瑩潔白，真叫人不忍心踩上去。可我們是來(lái)掃雪的，總不能這樣站著呀。老師一聲令下：掃！幾十人立刻彎腰弓背，揮鍬動(dòng)鏟，大干了起來(lái)，那情景好動(dòng)人。你看，沒(méi)一人看景的，幾十把鍬在揮動(dòng)，揚(yáng)起一陣陣雪粉。飛散的雪鉆到大家的脖頸里，引起一陣陣笑聲。
�。▌趧�(dòng)總是很開(kāi)心的事情，因?yàn)樗鼊?chuàng)造了環(huán)境的衛(wèi)生。所以，這一段文章里就少不了寫(xiě)到笑聲。）
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