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【精選】晴天的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的晴天的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
晴天的作文 篇1
你是人間四月天，笑響點亮了四面風(fēng)……
——林微因
江南的柔情似水，總令人會不知不覺愛上江南，愛上這里的人和事，更會勾起人們對詩意美好的瞳想，她便出生于此。
幼時的林徽因?qū)ζ胀ü倩氯思遗畠核矏鄣奈镏弥焕�，獨愛卷卷散發(fā)著墨香的書。在大姑母林澤民的啟蒙下，開始識文斷字。她的童年是無憂無慮的，也是才華出眾的。天生清秀的她在學(xué)習(xí)上十分有天賦，更在年紀(jì)輕輕時便愛創(chuàng)作多著令人驚嘆的詩作。每個人的童年回憶都是最美好的，對于林徽因來說也不例外。曾幾何時，總有一個白蓮一樣的女子，靜坐窗邊，任時光再鋒利，任韻華再磨人，她卻還如當(dāng)初一般，恬靜，美好，還是那個天真童稚的林徽因。
十六歲，對于許多花季少女也許是情竇初開的年齡�？禈虻哪谴五忮顺删土艘欢螘缡览寺墓适隆５@就算無果，卻也為日后兩人的友誼打下了基礎(chǔ)�；蛟S命運就是這般安排，只有與梁思成攜手才可成就她事業(yè)上的成功，家庭的幸福。同樣，另一位文學(xué)泰斗金岳霖也為她終身不娶。林徽因的一生愛得理智，愛得清醒，她及時從她的少女夢中醒來，走向成就，對過去只字不提，卻將那份情永遠(yuǎn)珍藏心底。她是一個智慧的女子，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生，更讓世間行色男子仰慕了一生。
作為中國赫赫有名的女子建筑家，她曾參與中國人民解放碑的設(shè)計。她對待工作亦是一些不茍。可一次又一次的疾病摧殘了她的身心，戰(zhàn)火硝煙沖散了往日的甜蜜，加之徐志摩的死訊又令她心痛。但生活在壓力卻未曾她退卻，在她的言詞從未透露半點，又生的放棄。她永遠(yuǎn)都是紅塵之上的一朵浮云，她好強(qiáng)但不孤傲，她向往煙火卻又不會任性揮霍時光。她只在歷史中走過 年的光陰，卻令多少為之傾倒。林微因永遠(yuǎn)像一朵白蓮一般淡然素凈，甚至淡到令人覺不到滋味。她就像一本書，就本令人翻閱千遍卻又不忍放下的書。
蝶兒又飛舞在人間在四月天里，戀著春日的花朵，而她的身影在花叢中忽隱忽現(xiàn)，在時光中踽踽獨行……
你若安好，便是晴天。
晴天的作文 篇2
我喜歡晴天，特別是雨后的晴天。
雨后的晴天，看得見五彩繽紛的彩虹，他們映照在水上，乍一看，好似五顏六色的水，調(diào)皮的小蜻蜓，飛過來點了一下水寶寶的頭，一圈一圈的水紋泛起。
雨后的晴天，能聞到泥土的味道，打開窗，清新的空氣拂面而來，吸足了水分的花骨朵綻開了笑臉，竹子也不甘示弱，努力的長，竟然高了好幾節(jié)。一只一只的大雁飛來，一會拍成一字行，一會又排成方形。燕子高叫著，你看啊，旁邊的花草樹木好像都被這美麗的歌聲陶醉了。
我坐在一塊石頭上，看著這美妙的一切，感受著這美妙的一切，仿佛與周圍的事與物融為一體。我沒想到，一只蝴蝶飛了過來，落在了我的手上，我站起來，它飛起來，我跟在它后面。它好像是有意這么做的，我被帶到了一片五顏六色的花海，清香拂面。
到了黃昏，我欣賞完最后的一段日落，便匆匆的回了家。
晴天的作文 篇3
我在屋內(nèi)想念窗外的晴天。
秋日的天空似乎過于干凈純粹，晴日里的藍(lán)天都顯得無比高邈，與無數(shù)片我曾見過的晴空重合在一起。
小時候，每逢晴朗的周日下午，媽媽總會帶我外出，找一處清凈之地消磨整個下午的時光。我們坐在某片草地上，懶懶地倚著石頭，瞇上眼感受陽光灑滿全身的那種暖意，仿佛成了一株扎根于土壤中的植物。眼前是一片溫暖的紅色，睜開眼便是泛濫的白光。只是天性好動的孩童，要安安靜靜躺上一下午幾乎是不可能的事，總要找點有趣的事做一做的。被一旁溪澗里的幾尾小魚勾起了興致，我伸手想去逗弄那些魚兒，可手還未入水它們就已四散逃開。懊惱著，想尋得逃匿開的那些精靈，卻是無計可施。好在自然中總會有吸引人的事物，這點懊惱便隨即煙消云散。密匝匝的枝葉間漏下的幾點光，又能成為極有趣的玩具。伸手去擋，地上那些金色的小點都不復(fù)存在了；拿開手去，又能見到細(xì)碎的光斑。哪怕是這般簡單的游戲，我也能興致勃勃地玩上好一會兒。媽媽捧了書，安靜地坐在樹蔭底，時不時望一眼我是否跑遠(yuǎn)，亦或喚我去喝口水，時間也就這樣過去了。
待到傍晚時分，該是回家之時，媽媽也要坐公交車去學(xué)校了。彼時并未意識到有什么離愁別緒，只是意猶未盡，略有不樂。但那點不快總會被一句“今天下午開心嗎？”吹淡。在陪媽媽等車的時間里，我滿心歡喜地同她分享每一件趣事。一朵顏色與眾不同的小花，一片形態(tài)奇異的落葉，我都能嘰嘰喳喳講上許久。她笑著傾聽，最后留下一句“明天晚上回來”。我望著公交車把她載向很遠(yuǎn)的地方，變成一個很小的黑點，最后消失不見。
晴天的那些下午都是歡樂的，被陽光曬過的時光沒有一絲陰霾。只可惜太陽逐漸西沉，天空不再是純粹明朗的'淺藍(lán)色時，就到了要說“再見”的時候了。好在那句“下午玩得開心嗎？”伴著記憶中的晴天留下，或許是它沖淡了分別的不舍。
依然是個極好的晴天，窗外是大片的湛藍(lán)。不久前，我在公交車站與媽媽分別。只是這次，目送的人成了她。
晴天的作文 篇4
早晨推開窗戶，一束光亮射進(jìn)了屋里，我周圍立刻變得暖洋洋的，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，是陽光。我抬頭一望，金燦燦已經(jīng)高掛空中了。��！終于盼到了一個晴天！我的內(nèi)心有一種說不出的喜悅。在經(jīng)歷了一個多月雨的“洗禮”后，這是第一個晴天。望著太陽，沉積有心頭的煩悶都一掃而光，心情立刻就變得愉快多了。
這時，媽媽也起床了，她望著明媚的陽光，高興地說“啊！終于是個晴天，終于能曬被子了�！笔茄�，前幾天，天天下雨，被子里都快長出磨菇來了，這個晴天，肯定是個繁忙天。
吃過早飯，我使踏著輕快的腳步，興沖沖地去上學(xué)。一路上，花花草草遇見了陽光，也都抬起頭，顯得精神十足，草兒更綠，花兒更紅，藍(lán)天更藍(lán)了。晶瑩的露珠在葉面頑皮的滾動著，一派生機(jī)勃勃，在樹上，鳥兒們也嘰嘰喳喳地叫著，好像在贊美晴天的到來。上學(xué)的同學(xué)們也很開心，三個一群，五個一伙的聚在一起，天高地闊地談了起來。我也找到了幾個好朋友，勾肩搭背地談起來�，F(xiàn)在沒了雨傘，方便多了。晴天真好��！
到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)迎春花也開了，吐出了金黃的花蕊，一片金燦燦的，為學(xué)校增添了幾分美麗。天晴了，教室里也明亮了起來，不再是黑壓壓的，好像天空要壓下來一般。老師的心情也好了，講課也生動有趣。同學(xué)們的思想也活躍了，在下面擁躍回答，和以前大不相同�；叵肫鹎皫滋�，每天都是無精打采的，現(xiàn)在天晴了，又能更好地學(xué)習(xí)了。
這時，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似地?fù)沓鼋淌�，擠向走廊。我也在走廊上曬太陽，讓陽光曬到我的全身，暖意融融，愜意極了。
最后一節(jié)正好是體育課，我們男生個個都喜上眉梢，因為我們又可以去打籃球了。我們個個龍騰虎躍，爭著籃球，用運動抒發(fā)自己的熱情。女生就在一旁玩著其它游戲。操場上一片活力。這時，前幾天的那節(jié)體育課浮現(xiàn)在了我的腦海中。那天正下著傾盆大雨，由于沒辦法出去活動，只好在教室里煩悶地做著作業(yè)，還在不停地抱怨這種壞天氣。這時，我更感受到陽光那迷人的魅力。
久違的陽光，真好。
晴天的作文 篇5
誰和誰曾經(jīng)相遇，誰和誰最終分開，童話最終都要不在。
——題記
每當(dāng)沉溺在童話的世界里，總是美好的，有時候偶爾恍然大悟，童話畢竟是童話，都是虛構(gòu)…那格林家的公主，安徒生的女王，再也不敢相信了。
在初二臨近期末的時候，我認(rèn)識了一位新朋友，她的英文名叫晴天，我和她成為了
無話不說的密友，一起長聊，一起說笑，一起尋找屬于自己的路。那時我真希望我們的友誼能夠一直持續(xù)，直到永遠(yuǎn)，但是事情總是不如人意。
不就是只過一個寒假而已，怎么什么事情都變化了，變化得連我自己都感到陌生了。
放完寒假回來，我趕集回到課室，興奮地準(zhǔn)備把自己的經(jīng)歷分享給晴天知道，可是晴天沒有把我的話聽進(jìn)去，只淡淡地會了一句：“好煩��！”我聽了后，我的心情仿佛被凝固在冰川里面。我黯然地回到了自己的座位，我時不時轉(zhuǎn)過頭來看晴天，她總是開心，有說有笑地。心想：我是不是做錯了什么呢？記得那一天，老師講的課沒有聽進(jìn)去，老師也就因此吧我訓(xùn)了一頓。
周末回到家，我打電話問晴天說：“你到底怎么了，是不是我做錯什么呢？”電話那頭只留下淡淡的兩個字：“沒有。”就傳來“嘟嘟嘟…”的聲音�？粗娫捓锏耐ㄔ挄r間，只有短短的46秒，難道我們的友誼只值46秒？我們的距離也仿佛漸行漸遠(yuǎn)，就像兩條平行線，不會有相交的時候。
我們的“冷戰(zhàn)”一直在持續(xù)，直到初三的下學(xué)期…
在某個周五放學(xué)前，我像平時那樣翻了翻柜子，發(fā)現(xiàn)了一個橙色的本子，上面有張便利貼寫著“回到家才看”�；氐郊抑�，我顧著寫作業(yè)，也沒把那個本子的事記在腦子里。在準(zhǔn)備睡覺時，才想起有這么一回事。翻開本子的封面，那是晴天的字跡。
那個本子滿滿的字，其中的一頁，是晴天和另一個人在寫關(guān)于我的事情。寫我到底有多差，有多壞，說我這不好，那不好……那晚我把本子看了一遍又一遍，也哭了一夜，眼淚滴在了本子上，也滴在了我的心上。原來一直都是我的錯，原來不知情的都是我……第二天，我打了通電話給姐姐問她，我是不是做錯了什么？我是不是像她們講的那樣？我是不是很失敗，竟然會愚蠢地相信她們所謂的友情。
姐姐在電話那頭，說：“怎么會呢？不要管她們怎么想，怎么說，你要記住，你在我心里永遠(yuǎn)是最好的，我永遠(yuǎn)都是你的后盾……”掛了電話后，我的心情仍沒有平伏下來，猛地掐自己的手，心里不斷地在默念：我到底做錯了什么？我到底做錯了什么……
心情過了好久好久，終于可以平伏下來。周末，我?guī)е咀拥搅艘粋�鋪子，我要把它復(fù)印下來，讓自己在以后能夠反省自己，讓自己知道曾經(jīng)的自己到底有多壞，有多惹人討厭�；氐郊抑校彝R子里的自己，發(fā)現(xiàn)右眼角有顆痣，那是淚痣，那是我哭過的痕跡……一直伴隨著我的痕跡……
到了畢業(yè)那晚，我突然鼓起勇氣跟晴天說清楚，告訴她我的想法，也告訴她是我對不起她，是我不該走入她的世界。她的回復(fù)都是一大堆我看不懂的話。但不管怎樣，這是不是已經(jīng)結(jié)束了呢？
我望著藍(lán)藍(lán)的天空，笑了……站在旁邊的姐姐說：“看，你笑起來多好看�！�
那個晴天的童話
已經(jīng)結(jié)束
能夠遺忘，就是幸福。
——后記
晴天的作文 篇6
十月
天陰沉沉的�；液谏臑踉埔粚佑忠粚拥鼗\罩著大地，壓得人透不過氣。路邊的樹向我猙獰地張牙舞爪，冰涼刺骨的寒風(fēng)在我耳旁獰笑。一想到那張滿是紅叉的試卷，我呆若木雞。寒冷迅速將我團(tuán)團(tuán)裹住，我麻木了，心中擠滿了疼痛與惆悵�！霸趺戳耍俊彼凶∥�，“沒考好嗎？”冰冷的淚在我酸澀的眼中滾動，我把頭低下了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”她淡淡地一笑，“下次我和你一起努力，不用難過。”她把嘴湊到我耳邊：“其實，我也只考了這么點分?jǐn)?shù)，這次考試，就當(dāng)它過去吧�！薄页聊尚闹袇s好受多了。她把熱乎乎的手搭在我肩頭，與我一起向家走去。
幾星期后，我才知道，她分明考了全班第一！我心中暖暖的，酸酸的……
一月
下雪了！新年的鐘聲敲響后，白雪像個預(yù)言者，把大地變回了一張白紙，說：“讓新的一年開始吧！”可就在這時，她卻要搬家而離開我了。臨別時，她塞給我一個涼絲絲的雪球，沒說話。我不知所措地看著她坐的小汽車愈開愈遠(yuǎn)，最后，連一個小黑點也看不見了。曾有帶著她體溫的雪球已經(jīng)快化完了�？墒�，可是，那一捧水中，卻躺著一個晴天娃娃！我撫摸著晴天娃娃，忽然，她的笑容好像又在我眼前晃呀晃，她的身影又在我眼前晃呀晃……兩行滾燙的淚水淌下我的臉頰，猛然聽見一聲空靈的聲音——“滴”——
這是……淚水滴落的聲音？！
五月
望著眼前的試卷，我終于輕輕地笑了。捧著那個晴天娃娃，便又想念起她了。在她與我相處的這些年來，她使我學(xué)會不畏困難，學(xué)會樂觀，她給了我多少的鼓勵、幫助與快樂呀！回到家，發(fā)現(xiàn)她給我來信了。信中有一張彩虹的圖片，還有一行字——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？看著她可愛調(diào)皮的字體，好像看見她就站在我面前，笑靨如花……
這時，弟弟溜進(jìn)來問我：“姐姐，明天是晴天嗎？”我攥著她給我的來信，望著窗外明媚耀眼的陽光回答：“明天，會是晴天的！”
晴天的作文 篇7
遇見對的人生射中的每一天都是晴天。
我叫小水，是一名十四歲的初中生�；蛟S在許多人的印象中十幾歲的時分是生射中最夸姣的韶光，可是我卻并不認(rèn)為是這樣。在我之前的生射中我閱歷了太多不高興的工作。我的爸爸媽媽忙于經(jīng)商，在我五歲那年便離婚了。從此我跟著爺爺奶奶一同日子，每次看到其他孩子和爸爸媽媽在一同開高興心的時分，我的心里特其他傷心。由于在我的印象中爸爸媽媽從來沒有在一同給我過生日。有時分我想不理解為什么會這樣，為什么生射中會有這么多不高興的工作。但走運的是，爺爺奶奶對我很好。他們在很大程度上彌補(bǔ)了我缺失爸爸媽媽關(guān)愛的惋惜。
由于爺爺奶奶年歲大了，所以從小學(xué)到初中我一向就讀于一所私立的校園。這個校園是每升一個年級便會從頭調(diào)整班級。這樣我的朋友很少，周圍的環(huán)境使我感到極大的不安全感。在同學(xué)眼中，我可能是個活在自己國際里的一個女生。他們眼中的我是個安安靜靜的女生，總是話很少而且自己默默地看書。我喜愛活在自己的國際里，這樣我會感覺很舒暢，也很安全。我認(rèn)為這樣的日子會一向持續(xù)下去，直到有一天你的呈現(xiàn)。有一天早上，你遽然呈現(xiàn)在教室。我認(rèn)為你是走錯了班級的某個同學(xué)。最終教師跟著走了進(jìn)來，教師在講臺上說，咱們安靜一下，我給你們介紹一位新同學(xué)，這是咱們班新來的同學(xué)，姓名叫楊陽。你面帶微笑的看著咱們班級的每個人然后說很高興知道咱們。你陽光俊朗的表面，然后加上十分有親和力的笑臉，引得班級里的許多同學(xué)都熱心的歡迎你。
我在這兒一向低著頭，好像這一切與我無關(guān)。后來不經(jīng)意間聽到教師提到了我的姓名，本來教師組織你和我做同桌。其實一開端我的心里有些抵抗，我不想和陌生人打交道，我很厭煩人與人之間的疏離感。當(dāng)你走向我的時分，我能看到周圍女生仰慕的眼光。我毫不在意持續(xù)靜心看自己的課外書。當(dāng)你接近我的時分，你禮貌地說，你好，我叫楊陽，很高興和你做同桌。我出于禮貌的點了允許。然后你開端拾掇自己的書桌。
上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。當(dāng)數(shù)學(xué)教師在講臺上講的很賣力的時分，我正在下面十分投入的看課外書。很不幸的是，這節(jié)課我成了數(shù)學(xué)教師的眼中釘�？赡苁莿倎淼耐篮茱@眼的原因。當(dāng)數(shù)學(xué)教師走過來的時分，你用胳膊肘碰了碰我，我單純的認(rèn)為你是無意間碰到的，壓根沒有理睬。就這樣，我被數(shù)學(xué)教師狠狠的批判了一頓。當(dāng)著全班那么多同學(xué)的面，我心里很是傷心。下課的時分你看我不高興，你不知道怎樣安慰我�？墒俏夷茱@著的感覺出來你內(nèi)疚的心境，可是你好心愛呀，我挨的批判和你有什么關(guān)系呢，這完全是我自己的原因啊。從這一點我就能看出來你的仁慈和心愛。
咱們成了很好的朋友，我能夠和你共享許多的心思。我和你共處的這段時刻也遽然理解了一個道理。那就是當(dāng)你和他人共享高興，高興會增倍。你和他人共享苦楚，苦楚也會削減。你像一道溫暖的陽光，漸漸的撫平了我心里的那道明麗的憂傷。我好像覺得我生長的道路上不再孑立，總算有了一個人和我并肩而行。更多的時分，你像一個傾聽者聽我說許多的心思，我會把日子中的不高興的工作和你共享，然后你會漸漸的勸導(dǎo)我。在你的協(xié)助下，我的心結(jié)被打開了。周圍的同學(xué)漸漸的呈現(xiàn)了笑臉。但這一切都是由于我遇到一個很好的朋友，我的生命才愈加的溫暖。
遇到一個很好的朋友，我的生射中也有了更多的晴天，我的生射中有了更多溫暖的陽光，從此我不再懼怕冰冷，由于有朋友這束陽光溫暖并照射著我。
晴天的作文 篇8
蒙蒙的細(xì)雨飄落在一片片綠葉上，綠葉愈發(fā)顯示生機(jī)。老師你的愛，就像這雨露灑落在我們的身上，滋潤著我們成長。今生，我們能成為師生，莫不是千年修來的緣么？
還記得那時新學(xué)期開學(xué)，我們都正好奇地討論著新任班主任到底是一位怎樣的人的時候，你——一位滿臉笑容的年輕老師走進(jìn)了教室。“別看我平時笑嘻嘻的樣子，就以為我沒脾氣！其實呢——”你笑瞇著眼，故意拉長語氣，制造效果，“我是一個笑面虎！”簡單的一句話就注定了你的與眾不同，那不是千篇一律的自我介紹，也不是例行公事的師長問候。我們撲哧一聲笑出來，那繃緊的神經(jīng)一下子放松了下來。這是多么親切的開場白�。�
時光荏苒，我們無法捕捉的倒影，轉(zhuǎn)眼間就到了文藝晚會彩排的時間。或許是為了讓我們的高中生活增添一抹亮色，好照亮日后的回憶，老師你為我們精心挑選了節(jié)目，還為我們奉獻(xiàn)出了你寶貴的電腦，方便我們觀摩學(xué)習(xí)。那時，我們也因為擔(dān)心影響學(xué)業(yè)而躊躇過，但老師的鼓勵與幫助堅定了我們走上舞臺的信心。
該怎樣形容你的奉獻(xiàn)呢？我的老師！聽說你還不是我們的班主任的時候，新辦的實驗中學(xué)正招聘老師，條件很不錯，能分到一套兩室一廳的房子，很多教過我們的老師都動了心思，而我們當(dāng)時的班主任甚至把心動化為行動，但你放棄了。別人也勸過你到實驗中學(xué)去謀一個好的前程，你卻說：“我舍不得那班孩子！”
就這樣，時光把我們的關(guān)系擰成一種命運。作為高三的學(xué)生，我們不得不面對千軍萬馬過獨木橋的殘酷搏殺，而作為高三年級班主任的你，更為辛苦，更為緊張。作為徐聞二中的學(xué)生，基礎(chǔ)薄弱的問題再次在復(fù)習(xí)階段全面暴發(fā)，攤上我們這樣的學(xué)生，很多老師只能搖頭表示無奈。但是老師你并沒有放棄我們，為做到夯實我們的基礎(chǔ)，又要做到重點突破，你曾熬夜加班把高中三年的數(shù)學(xué)公式整理成冊子，方便我們記憶；為節(jié)省我們的支出，你曾為《五年高考三年模擬》這本書的復(fù)印與老板討價還價而最終還是選擇了自己動手。你就這樣盡心盡意地為我們奉獻(xiàn)著你的青春和熱情，甚至耽誤了成家，聽說你的家人為此沒少與你吵架過。
春風(fēng)化雨，雨滋萬物，有老師你的存在，即使是雨天，我們依舊沐浴在那好天氣里，感受著暖暖的愛！若是我們安好，便是你的晴天。謝謝你，老師！
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