游玄武湖作文（通用6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的游玄武湖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游玄武湖作文1
今天天氣真好！陽光燦爛。我、媽媽還有兩個妹妹一起去玄武湖劃船。
剛進(jìn)玄武湖，只見周圍綠樹成蔭，再加上湖上的那一大片荷花，讓我的心情變得很好。我們在湖邊自由自在的漫步，不知不覺，我們來到了一條腳踏船，準(zhǔn)備踏到我們進(jìn)來時看荷花的地方。我們信心十足的上了船。
剛開始，我和媽媽邊華邊控制方向，但才劃了不到五分鐘，我就感到有些累了，船越劃越慢。蔣梓涵自告奮勇的頂替了我，為了方便，我們互換了位置。我坐在梓涵的位置上，用雙手捧起湖水，往天上一撒，，它們立刻變成了一顆顆晶瑩的小珍珠。到了湖中心，我們都累了，邊都休息了一會。船不知道怎么回事，慢慢的旋轉(zhuǎn)了起來。老媽急忙控制方向盤。她一會往左，一會往右，可船就是不聽她的“指揮”，還是不停的在打轉(zhuǎn)。于是我們就讓它自己轉(zhuǎn)，等他又轉(zhuǎn)到正確方向時，再前進(jìn)。我們在水中足足劃了兩個小時，上岸時，腿都軟了。
我下一次不劃腳踏的了，劃電動的。
游玄武湖作文2
星期四，學(xué)校組織我們?nèi)バ浜珗@玩。我想：我都去過很多次了，再去還有什么意思呢？沒想到的是，老師竟然帶我們直奔游樂園。于是我們迫不及待地走了進(jìn)去。哇！這里有豪華轉(zhuǎn)馬、浪漫秋千、章魚轉(zhuǎn)椅、奧克斯轉(zhuǎn)盤……看著讓人眼花繚亂。
我們先去了奧克斯轉(zhuǎn)盤。大轉(zhuǎn)盤不停地轉(zhuǎn)著圈圈，還時而顛來顛去，我看著都很怕呢，別說玩了。再加上那震耳欲聾的音樂，我的心都要跳出來了！
很快，輪到我了，可不能讓別人笑話我吧。我懷著忐忑不安的心情，慢吞吞地走進(jìn)了轉(zhuǎn)盤里。開始了！有幾個興奮過頭的男生站了起來，可沒持續(xù)多久，就全被顛得東倒西歪、滾來滾去，真像一群被打散的老鼠在四處逃竄。而我呢，雖然緊緊抓住欄桿，還是被顛得四肢無力、頭腦發(fā)暈，但是不一會兒，我就享受到快樂了，仿佛騎在一匹駿馬身上，在茫茫的大草原上奔馳跳躍，心兒都飛向了遠(yuǎn)處無邊無際的地方�？墒怯淇鞎r光總是很短暫，我們要去玩別的項(xiàng)目了，我還有點(diǎn)戀戀不舍呢！
后來，我還沒玩夠，周末，我又當(dāng)了回導(dǎo)游，帶著媽媽去玩了一次。
游玄武湖作文3
金陵，十月七日，斜陽。
古老的六朝古都，氤氳的江南秀色，金秋十月，秋風(fēng)送爽，正是秋游玄武湖的好時機(jī)。曾經(jīng)的王朝禁地，時人可望而不可即。遠(yuǎn)望鐘山如屏，水色怡然；行堤橋相連、水榭樓臺間，曲徑清幽，處處彰顯著山水城林的景色相融，卻又不失皇都的雍容華貴。沐浴過唐風(fēng)宋雨，承載了明清浮華，一簾秋夢籠幾世盛衰，如今只留下淡淡的歷史遺痕。
易學(xué)中有“太極生兩儀，兩儀生四象”之說，四象指的是青龍、朱雀、白虎、玄武，它們分別代表東南西北四個方位，玄武原為古老神話中的北方之神，其形似龜，位北、屬水、色玄，玄武湖的名稱即來源于此。玄武湖位于南京市東北城墻外，古稱桑泊，南北長2.4公里，東西寬2.0公里，由環(huán)、櫻、梁、翠、菱五洲組成，呈方形布局。玄武湖原先只是一片沼澤，三國時孫權(quán)為訓(xùn)練水師而引鐘山北麓之水成湖，公元424年，南朝宋文帝清淤整治，湖泥堆積成島，公元446年，湖中出現(xiàn)“黑龍”，遂改稱玄武湖。
駐足玄武門前，厚重雄偉的門樓不禁讓人想到了歷史上的“玄武門之變”，不過那是發(fā)生在千里之外的長安城，倒是南唐后主李煜在做了宋俘后曾囚禁于此，他那“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的佳句就是在這里寫下的。可是伴著太祖皇帝御賜的一杯佳釀，這位皇帝詩人的春花秋月就永遠(yuǎn)的結(jié)束了，只留下“故國不堪回首月明中”的感嘆。南唐后主的囚禁之所——櫻洲上的櫻桃曾為宮廷貢品，據(jù)說，近年又引種了品種繁多的櫻花，“櫻洲花�！币惨殉闪藞@區(qū)的一大景點(diǎn)。
入園后，首先映入眼簾的是兩側(cè)湖畔的垂柳，迎風(fēng)搖曳，婀娜多姿，仿佛江南女子為迎來送往而翩翩起舞，別有一番江南的風(fēng)韻。徜徉于湖堤之上，岸邊湖石雜而不亂，堆放的錯落有致；湖中的荷葉層層疊疊，盡情地舒展，一直延伸到堤岸的盡頭；荷花早已凋零，暗灰的蓮篷卻依然昴頭傲立，繼續(xù)展示著“出污泥而不染”的情懷；湖中百舸泛波，在無窮碧水間蕩漾著粼粼的波光；遠(yuǎn)處鐘山迷煙，堤橋飄帶，樓臺軒榭、回廊亭塔在蔥郁茂密的樹叢間若隱若現(xiàn)，只有那旁側(cè)的小橋流水與翠柏花徑，引著我不斷地前行。
漫步湖畔，依稀可見千年的歷史蒼茫間，繼續(xù)演繹著朝野更迭的戲劇，碧綠的湖面煙波里，依舊飄逸著當(dāng)年的血雨腥風(fēng)。遠(yuǎn)處亭閣間的一抹，如輕煙，如水墨，如玉帶，肆意揮灑出各種曲線，緩緩地飄向湖面，在十月的麗日下，漫延回旋著滄海桑田。沿著環(huán)湖路，身形移動間，景色已然變幻，仿佛連卷的畫軸，一幅幅展現(xiàn)在眼前，古韻中夾雜著些許的現(xiàn)代氣息，婉約間又透著幾分清靈的秀氣，讓人分不清：到底是在夢里，還是在畫里？于是又平添了幾許的流連。綠柳垂堤拂水，輕煙漫籠迷人，“環(huán)洲煙柳”果然名不虛傳。
不經(jīng)意間，來到了蓮花廣場，它將對蓮的贊譽(yù)發(fā)揮到極致，整個廣場以荷葉、荷花造型為構(gòu)圖，三層樓高的蓮花仙子相伴四個憨態(tài)可掬的蓮花童子雕塑構(gòu)成廣場的主題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，分外引人注目。而廣場上的大型水景工程更是目前國內(nèi)最大的湖上漂浮式音樂噴泉，結(jié)合激光、水幕電影及音樂，可變換出各種花形的噴泉，美侖美奐，堪稱一絕！
在環(huán)湖路的蜿蜒處，有一座假山，陣陣水幕正從山石上渲泄而下，兩塊太湖石悄立旁側(cè)，繪成了一幅“童子拜觀音”的實(shí)景美圖。假山后小丘上的郭璞亭給我留下了深刻的印象。郭璞是東晉著名學(xué)者，曾任著作佐郎、尚書郎、記室參軍，因力阻駐守荊州的王敦謀逆被殺，后被追賜為“弘農(nóng)太守”，晉明帝在玄武湖邊為其修建了衣冠冢。郭璞亭邊，我駐足良久，他是我國風(fēng)水學(xué)和游仙詩的祖師，沉迷于他的風(fēng)水學(xué)和游仙詩的意境而不能望其項(xiàng)背，我不由地感嘆：1700年前的人是怎么達(dá)到如此境界的呢？
累了，湖畔的條椅小憩，在碧波綠柳的秋韻里，聞著荷葉的芳香，讓疲憊的身軀盡情舒展。一縷清風(fēng)，吹開了湖底如煙的往事，耳畔，仿佛響起了戰(zhàn)鼓雷鳴聲，那是東吳水師在湖中操練。感受著歲月銹蝕的古韻，尋覓那一段失落的千年遺夢，現(xiàn)在卻已化作歷史的煙塵，飄向那無際的天邊，而麗日中的湖水，依然不減當(dāng)年的風(fēng)姿。
游玄武湖作文4
暑假，我和爸爸媽媽一起到南京玄武湖去玩。
到了玄武湖，我一眼就看見了湖邊的荷花，說：“爸爸，那邊有許多荷花，快帶我去照相。”爸爸說：“好吧�！�
我們走到湖邊，選了一朵正在開放的荷花，照了幾張。這時，我看見一個蓮蓬，旁邊還有一朵非常漂亮的荷花，高興得叫了起來，我又和爸爸一起照相。這時，下起了大雨，我們只好跑到電瓶車收費(fèi)站的屋檐邊躲雨。
媽媽見雨還沒停，對爸爸說：“雨這么大，我們坐電瓶車吧�！卑职终f：“好吧�！闭f完，轉(zhuǎn)身對收費(fèi)的人說：“坐電瓶車要多少錢？”收費(fèi)的人說：“游一半的路程20元，游全部的路程30元�！眿寢屨f：“我們?nèi)齻�人游全部的路程，給你90元。”說完，我們打著傘上了電瓶車。
司機(jī)開車了，我們看著外面的風(fēng)景，心里覺得很舒服。一會兒，雨停了，車開到一個寶塔下，我們下車去拍照。忽然，雨又下起來了，媽媽馬上把傘遞給我。我說：“快點(diǎn)把相照了，好上車�！卑职终胀晗�，對我說：“到對面的橋上去照，你看那里多漂亮，有綠綠的柳樹，清清的湖水�！蔽铱戳艘幌�，也覺得很漂亮。我說：“好吧�！�
照完相，我們坐上車，一會兒，我看見一尊美麗的塑像，爸爸說：“那是莫愁女�！蔽易屑�(xì)看了一下，莫愁女很漂亮，她下面有許多荷葉和荷花，旁邊還有四個胖娃娃。我們連忙下車游覽拍照。
傳說莫愁女是楚國的一個非常善于歌舞的女子。莫愁女剛生下地時，不住地啼哭，她爸爸抱著她說：“莫哭，莫哭，莫悲，莫悲，莫愁，莫愁！”她一聽到“莫愁”二字，就停止了啼哭。她爸爸就給她取名為莫愁。
我們拍完照，正準(zhǔn)備上車回去，只聽見“撲通”一聲，一個人掉進(jìn)了水里，我和爸爸媽媽都嚇了一大跳。雖然我們都看見是誰掉進(jìn)了水里，也知道他是怎么掉進(jìn)水里的。但是，我還是以為是爸爸媽媽掉進(jìn)了水里，爸爸媽媽又以為是我掉進(jìn)了水里，心里都嚇得咚咚直跳。
掉進(jìn)水里的是一個胖叔叔，他大概是非常喜歡這里的美景，手里拿著相機(jī)，眼睛望著莫愁女，卻沒有注意腳下的湖水，一腳踩進(jìn)了水里，照相機(jī)也扔進(jìn)水里洗了一下，還好照相機(jī)的繩子被他拿著，而且水也不是很深，只是淹著他的腰。
我看完后，連忙跑上車，爸爸媽媽在后面慢慢走，走了很久才上車。
上車后，媽媽對我說：“你走后，又有一個人掉進(jìn)了水里，他也是因?yàn)檎障�，本來他已�?jīng)站在了湖邊的石頭上，可能他覺得莫愁女太高，就往后退，希望能照到全景，但是沒有注意后面有水，一不小心，掉進(jìn)了水里，他照相的手機(jī)也掉進(jìn)了水里，找不到了�！�
啊，不是說“莫愁”嗎？怎么“樂極生愁”呢。
說著說著，車開到了喂魚的地方，我們下了車，媽媽給我買了一包魚食喂魚，我從袋子里倒一些魚食在手上，往水里一扔，那些魚馬上游過來張大嘴巴搶食吃，弄得水“撲通撲通”直響。一會兒，魚看見沒吃的了，又各自散開。
喂完魚，上了車，我們一邊看風(fēng)景，一邊說話，玩得很開心。
回旅舍以后，我想：我應(yīng)該謝謝這場大雨，不然我就坐上電瓶車，也玩不到這么多好玩的地方了。
游玄武湖作文5
秋姑娘用神奇的畫筆描繪著絢麗多彩的秋天。周末，迎著涼爽的秋風(fēng)，我來到了美麗的玄武湖公園。
一進(jìn)玄武湖公園，就看到兩排高大的梧桐樹像衛(wèi)兵一樣挺直地站在道路兩邊。它們那綠色的葉子已經(jīng)變黃，一陣陣微風(fēng)吹來，那些枯黃的樹葉便像蝴蝶一樣飛舞下來。地上的'落葉像給大地鋪上了地毯，走在上面，枯葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在講述秋天美好的故事。遠(yuǎn)處的小山坡上紅艷艷的一片，那是楓樹。紅色的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰，引得人們紛紛合影留戀。草坪間，有許多五顏六色的野菊花夾雜在里面，有黃的、白的、紫的、綠的，甚至還有兩色相間的，十分神奇。它們一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，都向我綻放出笑臉。
再往前走，我來到了玄武湖的湖邊。秋風(fēng)吹來，為湖水穿上了百褶裙。不時有幾只水鳥在湖面追逐嬉戲。
在這秋日的玄武湖，人們或泛舟湖上，欣賞湖光山色；或席地而坐，談笑風(fēng)生；或隨著音樂翩翩起舞……讓人舍不得離去。
游玄武湖作文6
上星期，爸爸幫我提前與幼兒園的同學(xué)湯易沄、蔡銘月約定星期天去玄武湖秋游。星期天我和媽媽一點(diǎn)二十五分就下樓，比約定時間提前五分鐘。一會兒蔡銘月和爸爸媽媽一起來了，接著湯易沄和媽媽也來了。我們各自都帶了一些零食，人到齊了就出發(fā)了。
我們沿著國展中心旁邊那條路去的。路上，我們?nèi)齻�小伙伴有說有笑，一會兒弄弄路邊的野草，一會采采野花，一會功夫就來到了玄武湖東門。
從東門進(jìn)去，我們經(jīng)過的第一座橋叫旭橋。在旭橋上，我們看到湖面上有一只野鴨和一條小船，還發(fā)現(xiàn)了兩個木頭做的水車。下橋后，我們跑到湖岸邊看了看，原來水車不是在湖里而是在岸上。在湖邊，我們撿小石子向水里扔去，湖面上濺起一陣陣水花。我想知道湖水有多深，但沒找到能測量的東西。我們一邊走一邊玩，一會兒來到了梁州。我們看到一片一串紅，蔡銘月告訴我和湯易沄一串紅的花的尾部是甜的，可以吃的。我們摘一個放到嘴里試了一下，果然是真的。
后來我們來到了蓮花池爸爸媽媽們看我們走的累了，就讓我們停下來休息。我們一起分享了帶來的零食，有肉脯、牛奶、桔子、餅干、糙米卷等。
后來我們又回到了梁州參觀了菊展。展廳里擺滿了各種各樣的菊花，有黃色的、有白色的、有紫色的、還有白中透紫的……
出了菊展廳，我們來到了魚池邊，魚池里有好多錦鯉，我們拿出了餅干、糙米卷來給魚兒喂食，魚兒一會上一會兒下，把我們逗的哈哈大笑。
回來的路上，我們遇到了同學(xué)伍桐和他的爸爸，伍桐是一位胖乎乎的男生。我們一起在南林大廈的飯店吃的晚飯，爸爸媽媽們點(diǎn)了我們最喜愛吃的菜，我們一個個都吃的飽飽的。
吃完晚飯，我們都該回家了，大家都不愿分開，于是約定下次再在一起玩。這是一次難忘的秋游！
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