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【優(yōu)秀】春夏秋冬作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼拇合那锒魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春夏秋冬作文1
人生在世，有太多的無(wú)奈和不如意；回想經(jīng)年歲月，雖無(wú)碩果累累，倒也覺(jué)得充實(shí)，與己、與友、與親無(wú)愧于心；雖不富裕倒也覺(jué)得心滿意足。
為了金錢不擇手段，或貪，或騙，或搶，最后落得個(gè)身陷囹圄；為了功名榮譽(yù)，或爭(zhēng)，或媚，或賄到頭來(lái)卻身敗名裂。與其這樣，還不如笑談風(fēng)雨，淡看人生……
早上起來(lái)，游走于寬闊的柏油路，或綠樹成蔭的河岸，觀賞沿途的風(fēng)景；呼吸城市的新鮮氣息，看人群匆匆忙忙，車輛川流不息，忙碌奔波，只為功名利祿，便自認(rèn)輕松愉悅，沒(méi)有后顧之憂。中午，攜一只竹凳，坐于溝河岸邊，靜待花叢柳蔭，釣幾尾閑魚，品幾分雅致，感悟世態(tài)百相；傍晚，沏一杯香茗，端坐于客廳，與電視對(duì)接，了解世間風(fēng)生水起，與妻兒老父暢談家長(zhǎng)里短；或打開電腦，面對(duì)屏幕，游走于文字之間，淡看世間繁華，或褒或貶，評(píng)判人間的陰差陽(yáng)錯(cuò)；或游走于陋室，擺弄心愛(ài)的'花草；或攜一支橫笛、一支豎簘，慢品幾曲雅韻，或觀賞山水丹青，感悟江山美好；或潑墨抒豪，真草隸篆任由狂奔，傾吐心靈之聲。或與知己聊天，一杯咖啡，一疊瓜子，談人生，談感悟，談功名利祿，談妻子兒女，談父母安康，家庭和睦，這種恬淡堪比陶公。
看慣了世態(tài)百相，爾虞我詐；聽(tīng)膩了人間媚聲，燈紅酒綠；遠(yuǎn)離陽(yáng)奉陰違，置身于世外桃源，開始的時(shí)候還覺(jué)得不適應(yīng)，慢慢地變成了習(xí)慣，榮辱升遷，任由天命，才感覺(jué)到那嘈雜的地方外，竟然還有那么恬淡的心境。
走進(jìn)春天，開一扇心門，品幾滴春風(fēng)吹染的露珠，賞一片鳥語(yǔ)花香，漫步在幽靜的花園綠地，觀看城市的如畫風(fēng)景；端坐于綠草茵茵里，閑看風(fēng)升水起，才覺(jué)坦然；放飛自我，游走于山水之間，泛舟湖畔，與游魚同流，與花紅柳綠相伴，看湖岸綠樹成蔭，嘆一聲落花流水，頓感悠然；仰望飛鳥遨游，靜觀蜂花蝶戀，這種恬淡無(wú)人能比。
融入夏天，感受熱情奔放。邀幾位朋友，持一壺香茶，于噴云吐霧間，對(duì)弈于河岸樹蔭下，運(yùn)籌于方寸之間，聽(tīng)?wèi)?zhàn)馬奔騰，硝煙彌漫，看決勝千里之外，才覺(jué)淡然；讓夏天的風(fēng)撫去滿身的燥熱，讓夏天的雨洗去一天的浮塵；或抽個(gè)時(shí)間，跑個(gè)小步，鍛煉鍛煉，喝杯清茶，滋潤(rùn)心田，睡個(gè)午覺(jué)，補(bǔ)充睡眠，與世人無(wú)爭(zhēng)，與家人團(tuán)圓，便覺(jué)安然，這種豁達(dá)遠(yuǎn)超太白公。
走進(jìn)秋天，感受金黃涼爽，品落葉知秋之韻，悟人生之榮辱升遷；失意之時(shí)，感受一聲問(wèn)候，慰藉心靈，醇綿如酒；漫步傍晚的原野，賞秋日夕陽(yáng)染歸翅，聽(tīng)牧童短笛豎飛聲，喜果實(shí)累累，看豐收在望，頓覺(jué)心里充實(shí)；掬碧水清澈，心情蕩漾�；蚴殖謺恚痴b吟哦，漸入佳境，詩(shī)情畫意，躍然紙上，悠閑之情，仙女慕羨。
當(dāng)涼意與秋雨結(jié)伴，黃葉與晨露并肩；看秋月共霞光一色，觀落霞與孤鶩齊飛；嘆秋水共長(zhǎng)天一色，靜聽(tīng)花落花謝之音，戀思念深情悠長(zhǎng)，個(gè)中纏綿味道，易安居士自嘆弗如。
走進(jìn)冬天，仰望雪花飛舞之恣，靜聽(tīng)白雪皚皚之音，賞一幅銀裝素裹，感受冬之神韻；圍一爐炭火，炒幾個(gè)小菜，酌一壺老酒，品味經(jīng)年過(guò)往，盼來(lái)年春至燕歸，倍感心情溫潤(rùn)，人生百味，盡在其中；這種肅靜非淡泊之仕不能共享。
閑看花開花落，仰望云卷云舒。人生沉浮，潮起潮落，均置于腦后；功名利祿，花天酒地，全拋于九霄云外，生之心靜，死亦無(wú)悔！
笑看春夏秋冬，花開花落；淡泊無(wú)悔人生，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
春夏秋冬作文2
我有一個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)，就是馬鞍山。馬鞍山的美呈現(xiàn)在“春、夏、秋、冬”四幅畫里。這四幅畫各有各的獨(dú)特之美，下面我就來(lái)說(shuō)“家鄉(xiāng)畫”吧。
春天的畫中，百花爭(zhēng)艷，蝴蝶飛舞，從地里冒出許多嫩綠的小芽。一群群可愛(ài)的孩子在扎辮子柳樹小姐下面跳舞歌唱！“藍(lán)天白天，綠樹紅花”，這何不讓孩子如此快樂(lè)如此美好？是的，在春天的感召下，孩子們歡暢活潑地舞動(dòng)著雙手跳著土家族的舞蹈，開心地笑了！春天的美，美在這“藍(lán)天白云，綠樹紅花”！
在夏天的畫里，樹木茂盛的大山上百鳥展翅飛翔，有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)稀有的白鶴呢！百花的芬芳，會(huì)招來(lái)“嗡嗡”的小蜜蜂到處采蜜，到處歡快地叫！小河流水也叮咚叮咚地歌唱。孩子們看見(jiàn)河水，手直癢癢，連忙拉著小伙伴，撲通撲通跳下河！膽大的小孩還敢過(guò)河呢！夏天的美，美在小朋友的笑聲和動(dòng)物們的.歡樂(lè)！
秋天的畫中，像一片金色的海洋。樹葉散散零零地隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣。當(dāng)我們走進(jìn)果園里，桃樹，梨樹，橘樹，蘋果樹等等，都向我們伸出又大又圓的果實(shí)！田野里的稻子也豐收了，老人們都笑得合不攏嘴。夜晚，月亮圓了，人們都吃著又大又圓的月餅，甜甜的，一直甜到心里！秋天的美，美在豐收之喜，月餅之甜！
在冬天的畫里，一片白色的世界呈現(xiàn)在眼前。大人們都在自己的屋里烤火，小孩都在外面堆雪人，打雪仗。鞭炮聲響了，人們都會(huì)高興地說(shuō)：“新年到了！”大人們最喜歡和家人們?cè)谝黄鸪砸活D年夜飯，而小孩們就想在雪地里放禮炮，拜完年從長(zhǎng)輩手中拿到壓歲錢！冬天的美，美在漂亮的雪花，美在春節(jié)的喜慶！
我的家鄉(xiāng)美吧！這應(yīng)該謝謝“春，夏，秋，冬”的神秘色彩！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
春夏秋冬作文3
我抬頭看著星星空，我的目光定格在一顆最耀眼的星星上，讓風(fēng)張開雙臂讓衣服咔嗒咔嗒作響，靜靜地看著一個(gè)春夏秋冬翻騰，升華在你的手掌里，最后平靜下來(lái)。在黑夜里數(shù)著時(shí)間的流逝，突然回頭，我的臉突然變冷了。我張開雙手，等待黑色完全溶解我。
我出生在春天，走出了母親的懷抱。我身后是一雙張開的手臂，隨時(shí)準(zhǔn)備抱著我搖擺。我母親的微笑激起了春風(fēng)。在我整個(gè)又瘦又粗的童年，我逐漸學(xué)會(huì)了跑、跳、追……所以我開始學(xué)習(xí)。踩著花香，沐浴春雨，理想的春泥發(fā)酵。在晨曦中，”孔子大聲說(shuō)，“詩(shī)云”；在陽(yáng)光明媚的下午，影子陪著我在跑道上大汗淋漓。在潮濕的午夜，回顧，回顧，回顧。在我的睡夢(mèng)中，我看到了郁郁蔥蔥的樹木，每片樹葉都照亮了我的眼睛，每條線都給了我向上的張力。春天是仲夏，但是天氣變暖了，書架也堆了起來(lái)。
夏天是一個(gè)充滿激情、溫暖和伴隨著淡淡痛苦的'季節(jié)。我想在夏天保存所有的春天，在炎熱的夏天生成并成為一顆明亮的星星。當(dāng)人們睡得很香時(shí)，它會(huì)在夜晚閃爍，照亮每個(gè)人的眼睛。我跑到樹蔭下，用自己的方式釋放我的激情。斜陽(yáng)穿過(guò)樹葉，反射在我的臉上。一路奔跑，我撕碎了蜘蛛網(wǎng)，暴露在陽(yáng)光下。我讓自己接受考驗(yàn)，與時(shí)間賽跑。洪水期間，我一直在旁敲側(cè)擊。我已經(jīng)克服了各種困難，用痛苦來(lái)掩飾自己，但我仍然可以假裝相信。在蟬鳴的夾縫中，我繼續(xù)夢(mèng)想著年輕和輕佻。我仍然站在山上，大聲呼喊，放聲大笑，“我沒(méi)有倒下，我仍然是我。”這是人生的整個(gè)夏天，對(duì)青春的完整詮釋。
轉(zhuǎn)眼間，香山已經(jīng)是一個(gè)戀愛(ài)中的少女，緋紅的臉，帶著夏日的傷痕，熱情地微笑著，那么執(zhí)著，那么羨慕別人。我踏上火紅的楓葉，進(jìn)入了這樣一個(gè)熱情而冷漠的季節(jié)。我感覺(jué)到了水果的香味，混合著一點(diǎn)咸味——收獲季節(jié)充滿了誘惑。幸運(yùn)的是，在這樣的環(huán)境中，我只想做一個(gè)有著一張淡淡面孔的人，這樣我就有足夠的理性和靜靜堅(jiān)持的執(zhí)著和追求。優(yōu)雅地坐在餐桌旁，一路上舔著身體上的抓痕，讓我的思緒游離于安靜的話語(yǔ)之外。有時(shí)我會(huì)帶著一個(gè)籃子，在夕陽(yáng)下的云里采集春天的種子。在夏天，我把腳放在過(guò)去的腳印上，看看是否還合適。直到整個(gè)秋天楓葉染成紅色，紅蝴蝶凝視著窗外我筆觸間的情感，不知不覺(jué)地成為我的窗簾，直到冬天埋葬了它們，讓它們回到原來(lái)的樣子。
他裹著一件緊身大衣，像一條睡了一個(gè)冬天的蛇一樣走出了房子。他貪婪地讓自己呼吸新鮮空氣。他頭腦異常清醒。他在白雪中插上翅膀，用盡了最后的精華，在雪中跳了最后的華爾茲，跳了一個(gè)冬天。雪地上輕快的舞蹈是春天的遺憾，夏天的魯莽，秋天我錯(cuò)過(guò)的過(guò)去。冬天，我無(wú)情地繪制了一張我過(guò)去的地圖。我用耀眼的紅色筆畫出了一些我曾經(jīng)走過(guò)、猶豫過(guò)、迷失過(guò)的道路。這時(shí)，我輕輕地把頭靠在記憶的肩膀上，聽(tīng)著它的心跳，感受著它的體溫，撫摸著它棱角分明的臉。直到我非常生氣，激動(dòng)地跌入雪中，看著身后又深又淺的腳印，夢(mèng)想著我應(yīng)該緊緊抓住的光明歲月。最后，站在我的記憶里，我踮起腳尖，艱難地看著從我腳下延伸的道路，一步一步地攀登到另一個(gè)春天的季節(jié)。
時(shí)間，空房間，地點(diǎn)，字符，全部忽略。我們走過(guò)了這條路，學(xué)習(xí)，奮斗，收獲和反思。一次又一次，年復(fù)一年，月復(fù)一月。每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的心情。季節(jié)不允許我們擾亂秩序，但它們并不無(wú)聊或一成不變。就像生活給了我們一張紙。這張紙只有那么大，但是它可以沿著心臟的軌跡涂上華麗的、幽靈般的或者冰冷的顏色。
有些人感慨生命短暫。他生活中的灰色地帶充滿了對(duì)死亡的恐懼，他的骨子里充滿了對(duì)物質(zhì)和情感的留戀。既然生命的長(zhǎng)度已成定局，人們可以活100年，但是衡量生命寬度的標(biāo)尺在我們心中，而我在我心中“再活500年”。
春夏秋冬作文4
我的校園座落在繁華的寶山區(qū)。她是一所美麗的校園。
春天，春姑娘給校園帶來(lái)了生機(jī)。春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到教學(xué)樓前的草坪上，輕輕地?fù)崦鴦偝錾男∧垩�。這時(shí)，幾棵小草探頭探腦地伸出地面，向春姑娘彎彎腰，仿佛在說(shuō)：“春姐姐好！春姐姐好！”告別了小草，她又踏著歡快的舞步來(lái)到兩幢教學(xué)樓之間的花園里。
瞧！月季花、牡丹花亭亭玉立；太陽(yáng)花、爭(zhēng)奇斗艷。她們還迎來(lái)了一群“小游客”呢！一對(duì)對(duì)蝴蝶比翼雙飛；小蜜蜂忙得不可開交，一會(huì)兒飛到這邊，看看月季花，一會(huì)兒飛到那里，聞聞牡丹花。到處采集花粉，真勤勞！
夏天，操場(chǎng)邊的紫藤架上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，把空蕩蕩的架子上遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有幾束陽(yáng)光透過(guò)空隙灑落下來(lái)。平時(shí)，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就直奔紫藤架下休息，有的坐在石凳上乘涼；有的在架下踢毽子；還有的在架下跳橡皮筋。
秋天，給校園增添了幾分色彩。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人感到心情舒暢，心曠神怡。秋風(fēng)把校園四周的樹枝壓彎了，各種各樣的樹葉也紛紛飄落下來(lái)，像一群群飛舞的彩蝶，有的還打著旋兒，飄飄悠悠地灑落下來(lái)。頓時(shí)，落葉遍地，踩上去軟綿綿的'，好舒服啊！秋天的氣息不時(shí)地回蕩在校園里。
冬天，校園也不寂寞。每當(dāng)冬雪來(lái)到大地，萬(wàn)物就會(huì)披上銀色的時(shí)裝。你瞧！教學(xué)大樓、綠化帶、操場(chǎng)都成了白茫茫的一片�？晌覀円淮笕盒』锇閰s搓了搓手，不顧嚴(yán)寒，玩起了打雪仗的游戲。還有的干脆堆起了雪人、動(dòng)物等。我們的笑聲震落了樹上的積雪，卻迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉。
校園是我們的樂(lè)園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和那些美好的記憶。
春夏秋冬作文5
春、夏、秋、冬，這四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的絕招。
春
瞧，翠綠的大幕拉開了，春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺(tái)，她長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。她又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺(tái)下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的'叢林，嫩綠翠葉間立刻綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬(wàn)綠叢中開放，恰似在綠色的錦被上用五色相同的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的微笑。她笑著，輕輕地退下臺(tái)去。翠綠的大幕拉攏了……
夏
臺(tái)上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場(chǎng)了。夏好似一位生機(jī)勃勃的少年，健步上臺(tái)。他眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹張開無(wú)數(shù)臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭涼，他的目光到達(dá)哪里，哪里就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)，他施展過(guò)自己的絕技，滿意地收回了目光，退下臺(tái)來(lái)，深綠的大幕也隨之閉攏了……
秋
深綠的幕面，很快變成了金黃色。這預(yù)示著美麗的秋即將出場(chǎng)了。幕布緩緩地拉開了，美麗的秋，身穿金色黃裝出現(xiàn)在舞臺(tái)中央，秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地即變得金黃一片，他從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去�？诖锵裼袩o(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，綴滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色……
冬
冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩。渾身雪白，幕布也由金黃變成了雪白。她戴著雪白的絨帽，渾身穿著白白的衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一團(tuán)可愛(ài)的白絨球一般……
年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演節(jié)目，表演著……
教師評(píng)語(yǔ)：四季輪回，人生更替，生命旅程中不可更改的跡象，在小作者筆下，四季是粉墨登場(chǎng)的演員，有創(chuàng)新。
春夏秋冬作文6
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在唐代，雨就給詩(shī)圣杜甫甫帶來(lái)了喜悅，那么，四季的雨更是截然不同。
春雨瀟瀟，雨潤(rùn)春泥，滋生新綠。春雨落下，萬(wàn)物萌發(fā)生長(zhǎng)，雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄下著。春雨過(guò)后，仿佛一切都換上了新裝。
急急的是夏雨，雷聲陣陣，仿佛是夏雨的前召。卻頓時(shí)便雨過(guò)天晴，天空中架起一道彩橋，給世界帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
我最喜歡的是脈脈的秋雨，在夜里悄然落下，帶來(lái)涼爽。秋雨過(guò)后，滿地都是金黃的落葉。
冬天的`雨給人帶來(lái)的是寒冷。冬雨和冬風(fēng)整天“呼呼”地響著。
我愛(ài)一年四季，愛(ài)四季的萬(wàn)物，更愛(ài)四季的雨。
春夏秋冬作文7
一天，季節(jié)們準(zhǔn)備舉行一個(gè)選美比賽，比誰(shuí)最美麗，他們請(qǐng)來(lái)季節(jié)公主當(dāng)評(píng)委。
春、夏、秋、冬都參加了比賽。比賽時(shí)間定在10月4日。
比賽時(shí)間來(lái)了，春、夏、秋、冬穿著最好看的衣服一起出發(fā)了！
一路上他們討論著誰(shuí)最美麗。
春天說(shuō)：“我最美麗！春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹兒綠了，花兒綻放出朵朵笑臉。不是我最美還有誰(shuí)？”
“不對(duì)！”夏天說(shuō)，“還是我最美！夏天放暑假了。同學(xué)們最喜歡我了�！�
“我才是最美的�！倍觳环䴕獾恼f(shuō)道�！皼](méi)看到古人寫詩(shī)最喜歡贊美我們冬天嗎？-北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。多么優(yōu)雅的詩(shī)句。”
這時(shí)，春、夏、冬異口同聲的問(wèn)秋天：“你怎么不說(shuō)自己美麗阿？”
秋天說(shuō)：“因?yàn)槲�。沒(méi)什么好說(shuō)的。”
這時(shí)，他們看到一匹小馬掉在泥坑里了。春、夏、冬都無(wú)動(dòng)于衷的，秋天看到了急忙跑過(guò)去。夏天大喊：“別過(guò)去，你弄臟衣服怎么參加比賽！”
秋天毫不猶豫跳下泥坑，拉出了小馬。這時(shí)季節(jié)公主出現(xiàn)了，原來(lái)小馬掉河里是季節(jié)公主對(duì)于他們的考驗(yàn)。
季節(jié)公主說(shuō)：“最美的.人是秋天，因?yàn)橹挥行撵`美的才是真正美麗的人。”
聽(tīng)到這話，春、夏、冬都羞愧的低下了頭。
春夏秋冬作文8
不要陶淵明"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。"的隱居生活--太孤獨(dú)了；不要曹操"老驥伏櫪，志在千里。"
的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。
--題記
我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開始描繪。
聽(tīng)，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書聲，"風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心"。
這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂(lè)的教室里傳來(lái)了老師的XYZ、ABC。
老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
動(dòng)感的旋律
中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽(tīng)，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著�？�，操場(chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……
同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動(dòng)感的旋律。
和諧的`樂(lè)章
傍晚，"勞累"了一天的太陽(yáng)慢慢地"躲"在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。
校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享和諧的歡樂(lè)。
一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。
美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
春夏秋冬作文9
大家想看春、夏、秋、冬四季的陽(yáng)光各是怎么樣的嗎?但現(xiàn)在想看或想知道必須環(huán)游世界，這樣吧，我今天就帶大家去“環(huán)游世界”
這是春天，春天的陽(yáng)光，猶如柔柔的曉風(fēng)吹拂著面龐，它撒向大地，使沉睡中的小溪蘇醒；使干枯的樹枝發(fā)芽；使草地中的花兒含苞欲放。這就是春姑娘的魔法，讓金色大地在創(chuàng)輝煌！
這是夏天。夏天的陽(yáng)光，好似轟轟烈烈的火焰正在燃燒，它射向大地，使清新的竹林更加茂盛；使草叢中的鮮花更加爭(zhēng)奇斗艷；使蟬鳴蛙躁的聲音越來(lái)越響亮。這又是夏哥哥的魔術(shù)斗篷，讓春意盎然變成了夏日烈焰!
這是秋天。秋天的陽(yáng)光，猶如凄涼的在山坡上搖曳的芒草，美而孤獨(dú)，它飛向大地，使綠油油的樹木枯黃了；使只有秋天才有的楓葉展示在人們的面前；使農(nóng)民伯伯的莊稼豐收了。秋姑姑的'魔術(shù)杖你也見(jiàn)過(guò)了吧！
這是冬天。冬天的陽(yáng)光，好似晶瑩透亮的雪花在寒風(fēng)中翩翩起舞的白蝴蝶，輕盈而可愛(ài)，它落向大地，使原本灰色的世界成為粉裝玉砌；使光光的樹枝開出了白瑩瑩的小花；使天上下的雪花與墻角的梅花媲美，這是多么的美妙呀（陶醉）！這又是冬爺爺魔術(shù)帽呀！
今天的環(huán)游世界看春夏秋冬的陽(yáng)光之旅到此結(jié)束了！
春夏秋冬作文10
你也許見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)村的大趕集或是見(jiàn)過(guò)小伙伴在一起玩打水漂，但是相信你很少見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)村的春夏秋冬，今天我就來(lái)給你介紹一下鄉(xiāng)村四季的風(fēng)景。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇了，許多鄉(xiāng)村的人開始在田里插秧、種田、播種，沒(méi)有一個(gè)鄉(xiāng)村里的人是清閑的，還有一些人家在屋前搭一個(gè)瓜架，或種南瓜、或種絲瓜、或種葡萄，讓那些瓜藤爬上屋檐，爬上棚架，還有一些鄉(xiāng)村的姑娘在河邊打水、搗衣。
夏天，春天種上的高粱、小麥、南瓜、絲瓜、葡萄都有了新的變化，高粱、小麥都長(zhǎng)得又高又綠，微風(fēng)一吹，高粱和小麥時(shí)高時(shí)低就像綠色的海洋，南瓜、絲瓜、葡萄的藤都越來(lái)越壯，形成了天然的.涼棚。
秋天，高粱結(jié)出了紅通通的果實(shí)，小麥也金黃金黃的，鄉(xiāng)村里的人人都忙忙的，大家都在收割著成熟了的高粱和小麥，成熟了的南瓜也大得像個(gè)車輪，絲瓜也長(zhǎng)長(zhǎng)的，葡萄也結(jié)出了許多鮮美的果實(shí)，大家也都美滋滋的。
冬天，到處是冰天雪地，大家放炮竹、發(fā)紅包、對(duì)紅聯(lián)、吃餃子，大家可開心啦！鄉(xiāng)村人家還互相走街串巷拜訪鄰居，小孩子的游戲也各式各樣，有堆雪人、打雪仗、踢雪球，好玩極了，鄉(xiāng)村里的有些人還會(huì)去做“天然臘寶粥”呢。
鄉(xiāng)村的春夏秋冬無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論什么季節(jié)都有一個(gè)獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
春夏秋冬作文11
有的人說(shuō)春天生機(jī)勃勃，有的人說(shuō)夏天最美，到處一片碧綠，有的人說(shuō)秋天最美，到處一片豐收的景象，還有的人說(shuō)冬天最美，銀裝素裹。而我們的校園四季變化最美。
春天的校園，一片生機(jī)。校園里撒滿了溫暖的春光�；▓@里的小草有的悄悄地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，有的小草還不敢探出頭來(lái)。各種小花在春風(fēng)的吹拂下伸開了腰枝，咕咕咚咚地喝著春雨。我們?cè)谛@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的希望。
夏天的.校園，到處是一片濃綠�；▓@里綠樹成蔭，各種花朵爭(zhēng)奇斗艷。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人聲鼎沸，橡膠草地上充滿了同學(xué)們的歡笑聲�；▓@中的噴泉也在演奏著夏天的樂(lè)曲。
秋天的校園，到處是一片金黃�；▓@中柳樹的葉子變黃了，像小姑娘染了黃頭發(fā)一樣，隨風(fēng)飄蕩。爬山虎的葉子火紅火紅的，搭成了幾條金色的小路，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小路的葉子漾起波紋，好看得很。踩在腳下軟綿綿的，像鋪了一層金色的地毯。
冬天的校園，瑞雪過(guò)后，到處是一片銀白。柳樹變成光禿禿的了，樹枝、樹杈上堆滿了雪，好像盛開了一朵朵潔白的雪花。松樹也換上了冬裝，更加挺拔、高大。最高興的要數(shù)孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱�、堆雪人。清翠的笑聲回蕩在美麗的校園里。
我愛(ài)校園的四季，更愛(ài)我們美麗的校園。
春夏秋冬作文12
我的故鄉(xiāng)一年四季十分美麗。春天，小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的懷抱里。夏天，陽(yáng)光普照大地，金燦燦的陽(yáng)光照著我們。秋天，金黃的樹葉落了一地。冬天，樹穿上了人們的“棉襖”。
“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”一群群活潑可愛(ài)的小朋友叫道，他們脫下棉襖去嬉戲玩耍，春天的故鄉(xiāng)是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖，大田里的麥苗像一片無(wú)邊無(wú)際的`海洋，筍伸了一個(gè)懶腰，從地里鉆出來(lái)，真美��！春天桃紅柳綠、大地復(fù)蘇、春暖花開、生機(jī)勃勃！
炎熱的夏天來(lái)臨，我就想起楊萬(wàn)里的《小池》。泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的春天，因?yàn)橄奶炜煽v情泳池游泳。雖然驕陽(yáng)似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)，但是風(fēng)還是有的。
說(shuō)到秋天就讓人想到杜牧的《山行》遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天帶著落葉聲趕來(lái)的，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，像一望無(wú)際的平靜的碧海。
冬天是一個(gè)有魔法的精靈，任何的天氣預(yù)報(bào)也管不住它，它想要一座雪白的宮殿就使出渾的頸讓房屋到處是白雪，最后就好了。冬天還是寒氣逼人呀！
我的家鄉(xiāng)一年四季真美！
春夏秋冬作文13
春夏秋冬的雨真美妙。
春天的雨一下小草從土地里鉆出來(lái)，筍芽從地下探去頭來(lái)，小花笑紅了臉。
夏天的雨是一場(chǎng)雷陣雨。當(dāng)下雨的時(shí)候雷聲轟隆隆，轟隆隆，大雨嘩嘩地響，過(guò)了一會(huì)兒，雷聲就沒(méi)，雨也沒(méi)了，又過(guò)了一會(huì)又下起了雨，可真調(diào)皮呀！夏天雨后，彩虹小魚探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣，荷花笑紅了臉。
秋天的雨是一塊春色滿園的雨。銀杏樹的樹葉像一把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的'涼爽，這場(chǎng)雨后，果子成熟了，楓葉的葉子紅紅的，怪不得霜葉紅于二月花嗎！顏色是紅色的。
春天的雨是五彩繽紛的。雷公把在睡覺(jué)的筍芽?jī)航行蚜�，春雨說(shuō)：“筍芽?jī)簜兛炱鸫舶�！春天已�?jīng)來(lái)到了，小花和小草包括其他的植物。
冬天的雨是白色的。雨下下來(lái)冰涼涼的，冷極了，冬天湖水結(jié)了一層層厚厚的冰層。小雨點(diǎn)滴下來(lái)就成了一塊小小的冰塊，這就是滴水成冰，冬天的雨真奇怪居然是白色的，冬天的小河上可以自由自在的滑冰，玩耍嬉戲，冬天的雨給小樹撓癢癢，你們看小樹都在發(fā)抖呢！它的心思是什么呢！原來(lái)是它想讓東西都成白色的呀！春夏秋冬的雨可真好看。
春夏秋冬作文14
春天，那翠綠的小芽，破土而出；春天，那美麗的蝴蝶，環(huán)繞花朵；春天，你真是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。
夏天，那碧綠的荷葉，隨風(fēng)舞動(dòng)；夏天，那粉紅的荷花，吸引蜜蜂；夏天，你真是個(gè)碧綠粉紅的季節(jié)。
秋天，那滿樹的'碩果，金黃燦燦；秋天，那火紅的楓葉，招人喜歡；秋天，你真是個(gè)金黃火紅的季節(jié)。
冬天，那雪白的雪花，隨風(fēng)飄落；冬天，那黃色的臘梅，芬芳撲鼻；冬天，你真是個(gè)銀白淡黃的季節(jié)。
�。〈合那锒媸歉饔胁煌�！
春夏秋冬作文15
來(lái)自仙靈島的仙女，散發(fā)著一種神秘的氣息。容貌清秀纏綿，飄揚(yáng)的黑色長(zhǎng)綢，朱唇白齒，明眸閃爍，傾城的微笑，似襲人花香，向遠(yuǎn)方散去。
看花瓣散落。春，那純純的氣息，淡淡的甜美，總有那么一絲陶醉在心中渲染，美麗的芳香開始擴(kuò)散，到那很遠(yuǎn)的地方，但總有淡淡的憂愁，滿足了春天的惆悵。
為愛(ài)犧牲的女人總是很美麗，她的融在春風(fēng)里，永遠(yuǎn)伴在愛(ài)人的左右。
夏近了。
阿奴夏
性子總是那樣的'熱情，充滿活力的一雙清泉，讓你明了，什么才是純真的真正意義。似乎世間關(guān)無(wú)煩惱，似夏日怒放的花朵，讓人挪不開步子。
泉眼一般的眼睛有著清澈的光亮，對(duì)任何人都是那樣的友善，像叢林中的風(fēng)與蝴蝶般自由，夏日那月季，玫瑰，鮮艷的色彩，淡淡的花香，卻羞于她淺淺的笑，與秋天簡(jiǎn)單的思緒連為一體，等待著秋的腳步，靜靜地到來(lái)。
林月如秋
她，閉月羞花，想必一定有個(gè)溫柔的好性子，可她的堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)于愛(ài)，更勝一個(gè)男兒。就是這么一個(gè)讓你猜不透的的女子，讓人看著便忍不住愛(ài)憐。
因?yàn)閻?ài)一個(gè)人，寧愿只做一個(gè)紅顏知己，為愛(ài)而亡，她心甘情愿。
像秋天的云變幻莫測(cè)，但正是這種性格，使她的氣質(zhì)有種不屈的溫柔，撥動(dòng)著人們的心弦，奏出美好的曲調(diào)，那是秋的歌。
李逍遙冬
有著俊美的臉龐，眼眸中還帶著少年的不羈與放蕩。有著冬天的冷酷，和一顆火熱的心。把自己的溫柔與失落只給自己深愛(ài)的女人。
一個(gè)為愛(ài)脆弱，為情堅(jiān)強(qiáng)的男人。為兄弟愿斬頭顱，為愛(ài)情肯拋生命。冬天一樣的男人，贊美的話總是說(shuō)也說(shuō)不完。即使，愛(ài)人永遠(yuǎn)的離去了，也會(huì)用冬天一樣堅(jiān)強(qiáng)的心，為愛(ài)的承諾，微笑地走下去。
他認(rèn)為愛(ài)一個(gè)人，就是給對(duì)方一切。
春，夏，秋，冬。帶著云與月兒飛向那很美的地方，一群英雄兒女，在四季編織關(guān)于愛(ài)的故事。那些色彩會(huì)生根發(fā)芽開出四季中獨(dú)有的爛漫奇葩。
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