- 夏日情懷作文 推薦度：
- 夏日情懷作文 推薦度：
- 夏日情懷作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
夏日情懷作文錦集15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的夏日情懷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夏日情懷作文1
一年有春、夏、秋、冬四季。有人喜歡冬天漫山遍野的雪白，有人喜歡秋天的金黃，而我喜歡夏天。我喜歡夏天爭(zhēng)奇斗艷的荷花，喜歡樹上只能聽見叫聲的`知了，喜歡電閃雷鳴和暴雨傾盆。當(dāng)然還喜歡穿上漂亮的裙子把我打扮的花枝招展。
不過，我喜歡夏天還有一個(gè)秘密。那就是在家附近的山上有一條很少有人發(fā)現(xiàn)的小溪，每年夏天，雨過天晴之后，爸爸就會(huì)帶我去小溪中嬉戲玩耍。來到小溪邊，脫下鞋子，撩起裙子，光著小腳丫和爸爸一起踩進(jìn)那條清澈、冰涼的小溪。那冰涼的溪水瞬間就趕走了剛剛上山時(shí)的一身汗水。我和爸爸在小溪里打水仗，直到把全身弄得濕漉漉的，再也分不清是剛才的汗水還是溪水。整個(gè)小山澗飄蕩著我和爸爸快樂的笑聲。玩夠了，笑累了，我們就帶著溪水的涼意，心滿意足的下山了。
今年的夏天就要走了，真希望能留住夏天的腳步啊！我知道時(shí)間是不能停留的，希望明年的夏天快快到來。
夏日情懷作文2
在春的溫柔的氛圍中，己悄悄地在醞釀熱烈浪漫的夏。
擷拾落英夏比春更絢爛。河邊、田里、同中開放著五彩繽紛的花:淡藍(lán)色的蝴蝶花，粉白的星星草，橙紅的月季……“花兒是夏季的內(nèi)臟�！痹浀靡晃幻诉@樣說。那花季中的女孩便是人生夏季最艷美的主題了。她們孔雀開屏般穿上各色各式的裙子，成為夏日里最迷人的風(fēng)景。
花兒在風(fēng)中搖曳舞動(dòng)，盡情地展現(xiàn)著自己最動(dòng)人的風(fēng)采，挽著手互相祝福，輕輕地吟唱:我們真的曾經(jīng)美麗過一次……這時(shí)卻有一個(gè)女孩，著一襲素凈的長(zhǎng)裙繞開這燦爛的風(fēng)景，輕輕地去擷拾一掬落紅，藏在小藍(lán)匣里，默禱著:也許人生中只有一個(gè)夏天，但只要美麗過一次，也就無怨無悔了!
獨(dú)對(duì)夕陽多風(fēng)的沙灘上，一個(gè)女孩獨(dú)對(duì)夕陽，飄忽的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，又融在水波里，柔柔地流去，流走一絲落寞，一絲惆悵。曾經(jīng)相約，為何不見你的一絲音訊?河水淺淺的低吟，如那首古老的民謠。
芳草妻妻如茵。那個(gè)女孩倚在樹干上，聆聽遲來的布谷鳥動(dòng)人的嗚叫。遠(yuǎn)處的山嵐霧靄迷迷茫茫，醉酒般的.斜陽跌跌撞撞墜入西山，遺落半天彩錦，成為綺麗的背景，鳥雀和遠(yuǎn)山近樹，以及勞動(dòng)的人們定格在這幅嘆為觀止的油畫里。
南方的黃昏亦如此嗎?曾記得我們赤足走在這沙灘上，讓細(xì)沙從腳趾間滲出，體味那溫軟的感覺;也曾到水里捉魚，河水濺濕了我們的衣裙，我們格格的笑聲，驚飛了柄于蘆葦上的紅蜻蜓;也曾在有雨的日子同撐一把傘共吟戴望舒的《雨巷》，向往著在長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷里，遇上一個(gè)結(jié)著丁香一樣愁怨的姑娘……等雨函數(shù)、牛頓定律和那密密麻麻的“小蝌蚪”充滿了等雨的每一個(gè)日子。桌上厚厚的書，都化作蔚藍(lán)的天空中那漂浮的白云。推開窗子，幾只白鴿悠閑地踱在鄰家的屋脊上，咕咕地叫著，那個(gè)小女孩靠在窗前托腮幻想:
田野，一個(gè)人，風(fēng)揚(yáng)起她美麗的長(zhǎng)發(fā)，背著沉甸甸的行囊，風(fēng)塵仆仆地走四方。盡管路迢迢，水長(zhǎng)長(zhǎng)，四顧茫茫，卻執(zhí)著地挪動(dòng)著腳步，每天都托起一輪新鮮的太陽!
那雷、那雨、那風(fēng)剎那間驟然而至，天地倏忽間被一只大手縫合在一起。自己跳著唱著:“風(fēng)來了，雨來了，老婆婆背著鼓來了!”
可幻想中的雨無法淋濕女孩燥熱的心緒。
她關(guān)上窗子在書海中默默地耕耘，她無法破譯出夏日的內(nèi)涵卻想擁有一個(gè)沒有定語的夏季。
明天會(huì)有雨嗎?她苦苦等待。
夏日情懷作文3
圍棋對(duì)弈，被列為琴棋書畫四大雅事之一。而今，當(dāng)人類與一個(gè)冰冷的機(jī)器，只爭(zhēng)技術(shù)的優(yōu)劣，只論智商的高下時(shí)，那份弈棋時(shí)的淡泊寧靜的心境，那份“閑敲棋子落燈花”的情懷，又該置于何地？科技的發(fā)達(dá)，讓通訊變得便捷，于是，當(dāng)下的我們很少再能寫出“多情自古傷離別”的優(yōu)美詩句，很少能體會(huì)“家書抵萬金”的情誼萬鈞�？萍嫉倪M(jìn)步，讓農(nóng)耕變的機(jī)械化，于是，當(dāng)下的我們很少能吟誦出“帶月荷鋤歸”的'悠閑辭章，很少能感受“汗滴禾下土”的辛勞苦楚。
科技的演變，讓社交變得多元，于是，當(dāng)下的我們很少再能唱出“對(duì)影成三人”的獨(dú)處情懷，很少能理解“執(zhí)子之手，與子偕老”的至情專一。正如木心先生所說：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人�！笨萍紟Ыo我們便利、快捷的同時(shí)，也將我們?cè)举|(zhì)樸、美好的那份生活味道、人文的情懷稀釋很多！因此，讓科技擁有人文的情懷，回歸如璞玉般的美好生活，才是正途。我國(guó)古代，那些璨如星辰的科技巨擘，無一不是既有科技頭腦又有人文情懷。東漢“科圣”張衡，“通五經(jīng)，貫六藝。擬作《二京賦》，精思傅會(huì)，”文采斐然。但同時(shí)，他又“善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽歷算”，發(fā)明渾天和地動(dòng)兩儀器，且著有多部科學(xué)著作。
張衡的科技發(fā)明，就是插上了人文情懷的翅膀，才飛的更高更遠(yuǎn)！眾所周知，偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，不僅擁有超人的科學(xué)頭腦，還同時(shí)有極高的音樂修養(yǎng)，他擅長(zhǎng)鋼琴和小提琴演奏。他曾坦言，是音樂這位歡樂女神為他驅(qū)散了憂郁和喧囂，驅(qū)走了混亂和邪惡。是音樂讓科學(xué)更美麗與和諧。
無獨(dú)有偶，我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森也曾說過：“在我對(duì)一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示......我錢學(xué)森要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，就是文藝與科技的相互作用�！�
可以窺見，古往今來，科學(xué)和人文，從來都是人類發(fā)展中相輔相成，不可或缺的兩大重要力量。如果人類是飛翔的鳥兒，那么科技和人文就是一對(duì)，彼此依托的翅膀，缺了誰，都會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的后果！唯有科技的理性，人類會(huì)變得堅(jiān)硬、冷漠、可憎；唯有人文的歡樂，人類會(huì)變得軟弱、迷亂、醉生夢(mèng)死。讓科技擁有人文情懷，人類才會(huì)走得更遠(yuǎn)、更久、更好！放下手機(jī)，拿起書籍，在翰墨馨香、書冊(cè)函影中，與智慧交流；關(guān)掉空調(diào)，走出戶外，在春花秋月、夏雨冬雪中，與自然對(duì)話；停駐汽車，邁出腳步，在山川河流、花草樹木中，與大地親近。
夏日情懷作文4
一一家二十四小時(shí)書店，開店兩年多來從不驅(qū)趕任何一位來客，即使他們是拾荒者、乞丐，只要他們來看書，哪怕看上一行或是一頁，都會(huì)讓店員感受到工作的意義。這其中，透視著的實(shí)質(zhì)上是一種深深的人文情懷。
二人文，就是以人為本，人是衡量一切的首要標(biāo)準(zhǔn)。書店，本以營(yíng)利為目的，接待的客人應(yīng)該看能否給書店帶來利潤(rùn)，來買書的人笑臉相迎，不買書的人概不接待。但是在這里，深夜而來的“顧客”有的僅僅把看書作為小憩的憑借，有的將書店當(dāng)成住宿的旅館。可店家卻不以為忤，反而覺得實(shí)現(xiàn)了工作的.意義。這就不再以營(yíng)利為工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而是以顧客的感受來界定工作的意義，以尊重每一個(gè)人，平等對(duì)待每一個(gè)人來彰顯生命的價(jià)值，這就是博大而深沉的人文情懷了。
三人文情懷，近年來成為我們社會(huì)中的熱詞。人文情懷引起熱議，標(biāo)志著社會(huì)的進(jìn)步，它是社會(huì)物質(zhì)生活極大豐富之后人們內(nèi)心里的必然需求。古人云“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”，人文情懷的提升是我們建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)而成為中等發(fā)達(dá)國(guó)家的必經(jīng)之路。人文情懷引起熱議，更標(biāo)志著我們社會(huì)治理模式的優(yōu)化，由單純的GDP增長(zhǎng)開始轉(zhuǎn)向滿足人們更為廣泛的精神需求。物質(zhì)和精神，是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的雙翼，不可偏廢。所以從另一個(gè)角度講，人們對(duì)于人文情懷的熱議，是不是也可以理解為一種急切的呼吁？呼吁我們對(duì)當(dāng)下依然盛行的不人文的現(xiàn)象進(jìn)行反思與突破？
四唯利是圖，虔誠拜物的價(jià)值觀是非人文的，彰顯物質(zhì)的偉大必然對(duì)人的矮化，讓人重回奴隸的地位。精致謀劃，一心利己的人生觀是非人文的，填充自我的欲壑必然意味著對(duì)人的綁架，最終失掉人的自由。趨炎附勢(shì)，歧視弱者的社會(huì)觀是非人文的，等級(jí)觀念的橫行必然加劇社會(huì)達(dá)爾文主義，讓人在弱肉強(qiáng)食中失掉了人的意義。楊絳先生淡泊守拙，專心向?qū)W，煨著自己的生命之火，成就了精神上的貴族，這是對(duì)人生價(jià)值的最好詮釋。施一公放棄美國(guó)優(yōu)厚待遇，毅然回國(guó)，踐行父親“一心為公”人生囑托，濃濃的家國(guó)情懷是對(duì)個(gè)體人生的最好定位。中國(guó)人民大學(xué)得知自己的校友陷入人生的困境，及時(shí)伸出援手，他們對(duì)待弱者的態(tài)度是衡量我們這個(gè)社會(huì)良心的尺度。這三者，都體現(xiàn)了最美的人文情懷。
五一位中國(guó)游客走進(jìn)了一家德國(guó)小店，沒有跟開店的老者打招呼，就自顧自地看起商品來。等到開口詢價(jià)，老者卻說什么都不賣。中國(guó)游客很詫異，老者說：我是這家店的主人，您進(jìn)來不首先跟我打招數(shù)，是對(duì)我的不尊重，一個(gè)連我都不尊重的人我為什么要把東西賣給他？人文情懷，首要的是尊重人的感受；其次，它與物質(zhì)無關(guān)；再次，在一個(gè)高度文明的社會(huì)里，它重得讓人敬畏！
六一個(gè)書店，因了自己的人文情懷而引發(fā)社會(huì)的關(guān)注，讓我們?yōu)檫@社會(huì)感到欣慰；同時(shí)，也讓我們自己感到任重而道遠(yuǎn)……
夏日情懷作文5
夏日，是那么繽紛燦爛，五彩斑斕，而我最喜愛的還是夏日的雨。
雨，在下著，不時(shí)伴有炫目的閃電和震耳的雷鳴。雨一落地，便與泥土混為一體。一會(huì)兒，地面就變得潮濕而潤(rùn)澤，空氣中也彌漫著清新的氣息。
這就是夏日的雨，就猶如千軍萬馬奔騰，猶如百尺飛瀑落入泥潭，震耳欲聾，氣勢(shì)磅礴，來得快去得也快。夏日的雨不同于別的季節(jié)的雨，春雨，細(xì)密如絲，淅淅瀝瀝；秋雨，纏綿悱惻，滴滴答答；冬雨，寒氣逼人，噼噼啪啪。夏日的雨，鋪天蓋地，勢(shì)如破竹，浩浩蕩蕩令人酣暢淋漓，心曠神怡。夏日的雨是最短暫的，就像曇花一現(xiàn)，在那一瞬間綻放出獨(dú)一無二的美麗，下雨時(shí)盡情地下，停了之后，便無限平靜，波瀾不驚。
夏日的.雨，你就是夏日的化身，是一曲閃電雷鳴與暴雨的交響曲，是一首狂風(fēng)與烏云的贊歌，似驚濤拍打岸灘，如飛瀑落入深澗，山崩地裂，忘我舞動(dòng)。
啊！夏日的雨，最可愛，最暢快，我愛夏雨，你永遠(yuǎn)是最出色的一枝獨(dú)秀，你才是真正的夏日情懷！
夏日情懷作文6
說到夏天，我是喜愛的，也是討厭的�？芍^是“幾分歡喜幾分愁�！� 夏天是我這個(gè)小饞鬼最喜歡的季節(jié)，西瓜、水蜜桃、楊梅、荔枝……我都愛吃，尤其是西瓜，我看到了就垂涎欲滴。小時(shí)候，保姆王奶奶每到夏天，天天好幾次用小湯匙喂西瓜給我吃。
她邊喂邊嘮叨，“夏天吃西瓜的好呀，什么清熱啦！什么不生痱子啦！”…… 王奶奶家在江浦石橋鎮(zhèn)，那里是有名的瓜鄉(xiāng)，家家戶戶都種西瓜。她愛吃西瓜，也感染了我。每年一到西瓜成熟季節(jié)，她家人就打電話要我們?nèi)ツ梦鞴�。于是公公在雙休日的晚上看看氣象預(yù)報(bào)，認(rèn)為天氣不錯(cuò)，第二天由小徐叔叔開著車我們和王奶奶一道回去拿瓜。早上9點(diǎn)南京開車，大約10點(diǎn)左右就到瓜園，車在離瓜地很近的路邊停下，王奶奶女兒呂阿姨帶我們?nèi)ニ业墓系�，這里小山坡上一片碧綠，瓜田挨著瓜田。走近看，哇！滿地的西瓜。瓜農(nóng)正忙著采摘成熟的瓜，到市上去賣，這里西瓜形狀圓圓的，像個(gè)大籃球。一身綠色的衣服，衣服上面還夾雜著幾道深綠色的條紋，顯得特好看。圓圓的.身體頂端有個(gè)短短的“小尾巴”，顯得特滑稽。呂阿姨告訴我，挑西瓜可有講究了。用你的手指輕輕敲西瓜，發(fā)出清脆的“咚咚”聲，不要打開就知道是一個(gè)熟了的西瓜；如果是悶悶的“咚咚”聲，那就趕緊放下，重新挑選吧！呂阿姨給我們挑選來的西瓜墨綠色，又圓又光滑，用刀切開它,可以看見那鮮紅的瓜肉，,里面一顆籽也沒有，還沒有吃到嘴里，就聞到一股淡淡的清香，咬一口，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水，甜蜜蜜的，叫人越吃越愛吃。每天上午，外婆都要放一個(gè)西瓜在冰箱冷藏室里，放學(xué)走在烈日炎炎路上，實(shí)在太熱了，到家后不由分說地從冷藏室抱出綠油油的大西瓜，手起刀落，西瓜便一分為二，我拿起一半一陣猛吃，吃的滿臉也顧不得了，直到自己肚子也快要變成一個(gè)大西瓜，才�？�。涼透的西瓜更清甜無比，冰涼冰涼的,真是夏天解暑的好水果。丘逢甲的詠西瓜詩：“蘊(yùn)雪令冰心齒涼，兩團(tuán)綠玉許分嘗�！背粤吮鶝龅奈鞴�，才品嘗出詩中的韻味。還有古詩：“青青西瓜有奇功，溽暑解渴勝如冰，甜汁入口清肺腑，玉液瓊漿遜此公�！睂�(duì)西瓜的食用功效贊不絕口。說完了喜，再來說說愁。夏天好，有可口的西瓜，美麗的花朵……就是一些可惡的蚊子，攪得人不得安寧，讓人煩躁。先說蚊子：每年暑假我都去書人補(bǔ)習(xí)語、數(shù)、外三門課，謂之為自己充充電。白天在世貿(mào)中心上課不覺著，可是晚上到上海路上課可不得了。那里很多黑色的小花蚊子，像一架架隱形戰(zhàn)斗機(jī)，無聲無息來叮咬你，叮咬后逃跑了，才發(fā)現(xiàn)那些吸血鬼留下來的“禮物”身上鼓起來一個(gè)個(gè)小包，特別癢，越抓越癢，癢的鉆心，恨不得用小刀把包包挖掉。因此，蚊子，成了我的“仇敵”在家里，在課堂，只要看到蚊子就趕快用“雷達(dá)”或“搶手”把它們?nèi)�、干凈、徹底消滅之。為什么呢？因�(yàn)樗粝碌臒o數(shù)條痕跡讓我痛苦不堪，因此，我極其地痛恨蚊子！盡管如此，我對(duì)蚊子依然沒有放松警惕，晚上去上課襪子上、褲子上、衣領(lǐng)上都貼驅(qū)蚊貼。
讓蚊子聞味而逃�？墒且路向�(qū)蚊貼的氣味刺鼻子又刺眼睛，真讓人實(shí)在受不了，沒辦法，為了防該死的蚊子叮咬，只好如此。夏天，最讓人頭痛的還有熱，中午放學(xué)走在回家的路上，空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，曬得所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。天氣悶熱得要命，稠乎乎的空氣好像凝住了。整個(gè)街道像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。馬路上發(fā)著白光，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。而知了仍不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。路上行人盡管汗水濕透了衣裳，仍然快步疾行，都想趕快到家進(jìn)空調(diào)室涼快涼快。難怪白居易詩有“時(shí)暑不出門，”……
夏天，就是這樣人喜歡，讓人憂。
夏日情懷作文7
提起夏季相信大家都會(huì)想起一個(gè)字“熱”。夏季是熱的，但我依然非常喜歡這樣的季節(jié)。熱對(duì)于我來說，也有它的好處。比如說有冷飲、果汁、可樂、西瓜等一些美食供我們品嘗。更有愛美的姑娘們所喜愛的裙子，穿起來在微風(fēng)中輕輕地飄蕩，給人們呈現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景。
夏天，爸爸在池塘邊釣魚時(shí)，我總會(huì)穿著白色的小短裙坐在池塘邊的柳樹下陪同爸爸一起釣魚。寂寞的時(shí)候還可以回家拿幾本書看，要不然就吃瓜子、冷飲等。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過，我就會(huì)非常的開心因?yàn)槟欠N感覺無比的涼爽。 夏天的雨非常的多，雷聲轟鳴嚇得人們都不敢出來，不過每當(dāng)經(jīng)歷過那樣的雷雨閃電之后，太陽與彩虹都會(huì)出來給藍(lán)天白云又增添了幾分色彩。給人以美的享受，這正如一句歌詞所唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。” 夏天還有許多的'蝴蝶、蜻蜓等在藍(lán)天白云中飛舞。還會(huì)聽到蟬鳴、蛙鳴、蟲鳴組成的交響樂，有時(shí)你會(huì)覺得很煩，但有時(shí)你反而認(rèn)為很開心舒暢。 夏天的夜晚是熱鬧的，因?yàn)樵谙奶烊藗兗娂姵鰜砩⒉�、納涼，享受夏夜的清涼。聆聽青蛙的歌聲，仰望夜空閃爍的星星，感受大自然的氣息及微風(fēng)的輕柔。
現(xiàn)在我家安裝上了空調(diào)，夏天就不去納涼了。每次想到以前出去散步時(shí)的情形，都既開心又失落，開心以前的快樂，失落現(xiàn)在很少出去散步，讓人感到單調(diào)而乏味。 夏天的清晨是涼爽的，夏天的夜景是迷人的，夏天的食物是爽口的，夏天的短裙是優(yōu)雅的，夏天的遮陽帽、太陽鏡是帥氣的，夏天的天氣是變化多端的，夏天的彩虹是五彩繽紛的。
我喜歡夏季。
夏日情懷作文8
當(dāng)街上飄起各色裙子的時(shí)候，夏日的腳步已接近了我們，帶著熱浪的空氣中，人們的腳步明顯加快了，這就是夏日的效果。
“郁蒸夏將半，暑氣扇飛閣�！薄ⅰ巴漳_燒冰井，古陌塵飛野煙靜”這樣的情景確已成為了過去，“清風(fēng)無力屠得熱，落日著翅飛上山。人固已懼江海竭，天豈不惜河漢干？昆侖之高有積雪，蓬萊之遠(yuǎn)常遺寒。不能手提天下往，何忍身去游其間！”王令的這首《暑旱苦熱》寫出了炎夏酷熱難當(dāng)時(shí)，想象著昆侖、蓬萊那似仙般的清涼世界，這可謂是在夏日中最美好的愿望了。
炎炎烈日高照，如火似荼，翠綠的樹葉精神沮喪，低下了高昂的頭顱；屋檐下的小狗，緊緊地貼在地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭吐在外面，早把看家的事兒忘得一干二凈；行人一體內(nèi)不多的水份正在無情地流失著，是陽光把所有的汗腺統(tǒng)統(tǒng)打開，無法自制地任由著汗水把衣衫浸透。只有那夏日高貴的賓客——蟬，它們飛上高高的枝頭，唱出一首首與這火熱季節(jié)一樣滾一燙的情歌，把愛情的故事炒得有聲有色。
真的`很羨慕這些無憂無慮的小家伙，雖說它們的一生并不漫長(zhǎng)，但它們卻能在這烈日下，如此輝煌地度過一生。不象我們?nèi)祟惸菢�，知道了今年的太陽風(fēng)暴活動(dòng)期，了解此時(shí)的陽光很毒，于是就不敢輕易地走上街頭，更不輕易地把肌膚暴露出來，充分享受這自然的恩賜。
夏日是屬于這個(gè)地球的，也是年復(fù)一年所必須經(jīng)過的季節(jié)。大自然的萬物只有經(jīng)受了如此的考驗(yàn)后，它們才能結(jié)出最美最華實(shí)的碩果。
珍愛夏日，就是珍愛人生，接受夏日的挑戰(zhàn)，就是接受人生的挑戰(zhàn)，鼓起勇氣，迎著夏日最強(qiáng)烈的陽光，奮勇向前。
夏日情懷作文9
它是一棵樹，若它不是這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)在二中門前的話，它也不過是人行道邊普通的一員�？伤∏≡阱e(cuò)誤的時(shí)間長(zhǎng)在了錯(cuò)誤的地方，讓校長(zhǎng)老師們傷透了腦筋。
學(xué)校改建工程開始后，出于安全考慮，全校師生改走西門，可那樹不偏不倚的長(zhǎng)在西門正前方，師生進(jìn)出校門需躲避繞行，校方多次討論解決辦法，第一方案：砍掉，這個(gè)方案很快被否決了，這樹畢竟長(zhǎng)了這么大，老師和同學(xué)們都在它的樹蔭下走過，它是一條生命，不能就這么砍掉；第二方案：先移栽到別處，等工程完工后再移栽回來�？衫显捳f“人挪活，樹挪死”，一個(gè)不小心，這樹還是難以成活，于是這個(gè)方案還是被否決了……最后，學(xué)校決定留下這棵樹，師生的方便為樹的生命讓路。
這的確不是一件大事，也不是什么值得夸耀的功績(jī)，然而這看似無足輕重的一個(gè)決定卻真切的反映出二中的態(tài)度：再平凡的生命也值得悲憫，再卑微的存在也值得關(guān)愛。對(duì)樹如此，對(duì)人亦然，二中給予學(xué)生的更是最真摯最無私的付出。二中對(duì)每一個(gè)學(xué)生都本著這樣一種精神，不拋棄、不放棄每一個(gè)人，懷著一顆博愛的心講授知識(shí)、育人成材。從早讀時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上的身影到晚自習(xí)辦公室依然亮著的燈光，從課堂上精彩的習(xí)題講解到自習(xí)課一對(duì)一的耐心輔導(dǎo)，從一次次認(rèn)真的集體備課到一天天精心的作業(yè)批改，從一節(jié)節(jié)豐富有趣的活動(dòng)課程到一個(gè)個(gè)主題鮮明的校園活動(dòng)……校長(zhǎng)和老師們以自己的`實(shí)際行動(dòng)踐行著“學(xué)生好，一切都好”的辦學(xué)理念。
一棵樹，彰顯的是二中的情懷。
她平等，她從不以考試排名的幾個(gè)死板的數(shù)字判定任何一個(gè)學(xué)生的潛力，用心的保護(hù)每個(gè)學(xué)生追逐夢(mèng)想的權(quán)力；她博愛，教書育人，更如根扎入土壤般將對(duì)萬物的仁慈深深植入學(xué)生的內(nèi)心。
桃李不言，下自成蹊。二中，她堅(jiān)定執(zhí)行“育人先育德”的理念，在這樣的一所學(xué)校成長(zhǎng)，收獲的是寶貴的知識(shí)，沐浴的是人文的關(guān)懷。二中精神的美酒必將在一代代的傳承中更加濃厚醇香。
夏日情懷作文10
那是黑與白，光與影的世界。是最具有中國(guó)韻味的寫照，也是獨(dú)屬于我的夏日情懷。
光影流動(dòng)間，年僅七八歲的我睜大了眼睛，用稚嫩的目光打量著掛在墻上的那幅畫，氣勢(shì)恢宏，潑墨山水。心中對(duì)于墨的喜愛，或許就是在那時(shí)，悄然生長(zhǎng)。站在一旁的外公，素來嚴(yán)肅的.臉上竟露出了一絲笑意：“想將這墨用筆寫出來嗎?”我的雙眸中星光點(diǎn)點(diǎn)，幾乎是毫不猶豫的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！”
聞此，他滿意的笑了。來到書桌旁，窗外炙熱的陽光打在桌上，打在硯臺(tái)上，打在那烏黑的墨汁上，幾要發(fā)亮。
后來，我用自己小小的手，寫出了人生中第一個(gè)毛筆字。其他的已經(jīng)記不清了，只是那天的烈日和外公書桌上那漆黑的墨在我腦海里猶為深刻。
步入初中，緊張;節(jié)奏極快的學(xué)習(xí)生活使我不得不將書法拋之腦后，那當(dāng)初動(dòng)人心魄的情懷也漸漸淡忘。而外公對(duì)我希翼的眼神也變得黯淡了。生活，似乎又回到了原點(diǎn)。
又是烈陽，接二連三的考試失利讓我很沮喪，獨(dú)自坐在窗邊，煩躁之感頓生。
驀地，余光不經(jīng)意掃過了書桌角落的硯臺(tái)，烏黑烏黑的墨水就那樣淌著，好像什么都不能打亂它的心弦。記憶中外公與陽光交錯(cuò)的畫面再次閃現(xiàn)出來。這墨似乎有一種神奇的力量，它溫柔的·輕輕地?fù)崞轿以陝?dòng)的心緒，源源不斷的給我輸送著溫暖。
鬼使神差的，我攤開宣紙，拎起毛筆，一撇一捺，一橫一豎，盡情抒發(fā)著內(nèi)心的那股力量，酣暢淋漓……
剎那間仿佛有什么東西又復(fù)蘇了過來，如月光傾瀉般，溫潤(rùn)，亮白，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透著我的四肢百骸，震撼在我的心靈深處。
我想，這就是情懷吧，獨(dú)屬于我的，獨(dú)屬于夏日的，筆墨情懷。
夏日情懷作文11
澗影見藤竹，悠悠春日，芰荷花香飄逸。轉(zhuǎn)瞬之間，花香四溢，彌漫在空氣中，仿佛整個(gè)世界都被花香所包圍，春意漸漸消失，夏日的熱情漸漸升騰。
如雪柳絮，四月的牡丹，六月的荷花，在陽光的照耀下，散發(fā)著濃烈的芬芳，宛如盛裝的美人般綻放。她們不再是春日的勃發(fā)，也不是秋日的豐收，而是在綠樹蔭蔭下靜靜綻放，那里只有五彩斑斕的花海和喜悅的氣息！
荷葉羅裙一葉裁，芙蓉向臉兩邊開。如果說秋是四季的高潮，那么夏則是這高潮最重要的鋪墊，古之文人騷客都將秋描繪成悲秋，而不惜筆墨去描繪盛夏的美景。楊萬里多情吟唱“西湖畢竟六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同“，志摩放歌，“在劍橋柔柔的月光下，“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋“。然而，夏夜卻承載了人世間太多的悲歡離合。沐浴著暖暖的夏風(fēng)，望著皎潔的夏月，無論是淺吟低唱，還是引吭高歌，都是一種風(fēng)景，感慨系之矣，感慨系之矣。
花開時(shí)節(jié)，在這一季清風(fēng)荷舉的美景中，我們感受到中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的底蘊(yùn)。知了們不知疲倦地鳴唱著，伴隨著清圓的水面，荷花婷婷地垂下腰身，輕輕啜飲清露。紅塵滾滾中，荷花依然高潔綻放，散發(fā)出清冷幽香。夏日的炎熱被這一抹清香所緩解，讓人心曠神怡，無論怎樣，都不應(yīng)該在這個(gè)季節(jié)里失望頹廢。
夏日的陽光熱情而明媚，照耀著大地，喚醒了一切生機(jī)。自由的大海仍然洶涌澎湃，大地和天空相互交融，展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，而我們這群年輕人正是大地生命力的最好見證。田野正在孕育著豐收的希望，在金秋時(shí)節(jié)即將迎來碩果累累的時(shí)刻，收獲著成功的.喜悅和希望的果實(shí)。我們永不放棄，努力奮斗，堅(jiān)定執(zhí)著，滿懷信心地迎接那金黃色的希望。
在春風(fēng)得意的時(shí)光里，讓我們珍藏一年中最美好的記憶，青春的年華最為璀璨！在芬芳四溢的時(shí)光中，我們可以用自己的青春去創(chuàng)造未來輝煌的人生！
夏日情懷作文12
夏日的熱比春更灼人，卻不乏一種閑適；夏日的花葉比秋更妍麗，更飽含諸多熱情。夏就是這樣的，在暮春飛絮中綻放，在楓林紅葉前儼然已將一切生命的褒賞推向巔峰。
生機(jī)盎然最是夏。于是便有了花盛壓枝低，葉秘引鳥蔽。面對(duì)朝日的欣喜，迎接晨露的溫馨，無不寫意在青草的畫布上；瀲滟的水波，西子湖畔的柳岸，雙雙回蕩在鳥兒的鳴叫聲中�；▋郝冻龇曳嫉男v，不經(jīng)意間已將大地裝裱得極其精致：遠(yuǎn)觀是多彩的畫，近看是微波疊浮的花海，引得鳴蟲忙不迭地在其間穿梭。微風(fēng)中，柳葉兒在翩躚起舞，好似等待著雙飛的燕，水底招搖著青荇，把個(gè)呆鵝都看歡了，傾刻間，蓬勃的熱情流露在花兒上、草兒上、孩子臉上，還有夏日的驕陽上……
“東邊日出西邊雨”，正是夏熱情和冷落。于是在其奔放的另一面，又多了一種煩悶。黑云鋪天倒墨，天空方晴亦雨，白雨至水，泛舟之上，亂珠擊窗，跳入書房�；蚍怕曂纯奕鐠旒啂ぃ虬底源箿I點(diǎn)點(diǎn)猶香。雨中夾雜著青草之香，笑著隱去鳥兒的清唱。莫忘了雨也有可人之處：大雨可凝望其滂沱，小雨可聆聽其潤(rùn)澤，而春雨豈能過之？轉(zhuǎn)眼間，宛若一幅潑墨名畫，水天如一，空蒙中自有一份奇特。
然而，正是夏日的無奇不有，變幻莫測(cè)，才孕育出了一種激情中的'典雅。楊萬里輕嘆小荷的嬌艷，蘇東坡低吟山光水色的秀美。溶溶的月，淡淡的風(fēng)，是秉燭夜游的情趣；月朦朧，鳥朦朧，是恬靜夏夜的小曲。綠有接天蓮葉，紅有映日荷花；情有望湖樓雨，晴有六月西湖。生命的各種形態(tài)，又在騷人墨客筆下流淌。
于是，夏日情懷便是雅而不失活力，憂而轉(zhuǎn)念為喜。于是，我便愛上了這多變的夏日情懷。
夏日情懷作文13
我喜歡夏天，尤其喜歡夏天里那兩個(gè)調(diào)皮的家伙：似火的驕陽、豪爽的暴雨，他倆總逗我們玩。
看，湛藍(lán)的天空懸掛著一個(gè)刺眼的`火球——太陽。云朵都被他燒化了，消失的無影無蹤；樹葉都被他烤蔫了，耷拉著頭、彎著腰、懶洋洋的，無精打采。我到是樂不思疲：甩掉長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，換上短褲背心，吃著冰棒，坐在空調(diào)房，玩著賽爾號(hào)，那叫一個(gè)爽！
突然，想起來陽臺(tái)上被曬蔫的花草，于是我去盛水過來準(zhǔn)備喂他們水喝，忽聽“轟隆”一聲巨響。
暴雨來了！就是這么干脆，這么豪爽。我看見街上的人們?nèi)寂芰似饋�、躲了起來。但此時(shí)的我，想立刻跑出去、沖下去，去接受這酣暢淋漓的洗浴�？此�(jié)奏那么強(qiáng)勁、層次那么分明，像鞭一樣生生的抽在身上，讓人感覺頓時(shí)神清氣爽。突然“咣”一聲巨響，你看這個(gè)調(diào)皮的家伙，就是喜歡這樣作弄人，其實(shí)呢，我才不怕呢，哈哈！
怪不得，炎炎烈日下的植物卻依舊那么綠油油的！我明白了，原來是這兩個(gè)家伙默契合作的杰作。
暴雨、驕陽，我愛你！
夏日情懷作文14
夏天是個(gè)淘氣的孩子，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，令人捉摸不透。
才近正午，火辣辣的太陽就炙烤著大地，知了在樹上用一種嘶啞的聲音無力地叫著：“知了、知了……”路旁的花耷拉下了腦袋；小樹在微風(fēng)中無精打采地?fù)u著頭；小狗熱得直伸舌頭；街上的行人匆匆忙忙地走過，大地仿佛是個(gè)大蒸籠——又悶又熱。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處的天空飄來一團(tuán)烏云，要下雨了，大家急忙往家里趕�！稗Z隆隆。”隨著一陣巨響，斗笠豆粒大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地落在地上，濺起了一朵朵晶瑩的水花。風(fēng)雨中，小草張開嘴，拼命吮吸著這甘露，花朵也一瞬間變得朝氣蓬勃。雨水歡快地流進(jìn)下水道里：“咕咚、咕咚�！弊喑鲆恢奶斓馁澑�。
夏天的夜晚是最美麗的，螢火蟲在草叢中一閃一閃的'，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像個(gè)調(diào)皮的孩子在和人們捉迷藏。一時(shí)興起，去捕捉螢火蟲，樂趣無窮。抬頭向天空望去，滿天的繁星在向你眨眼。仔細(xì)一看，說不定還可以找到北斗七星呢！
夏天的夜晚，躺在草坪上，看螢火蟲從身旁飛過，再遙望神秘的蒼穹，幻想著自己將來有一天能遨游太空，真是再愜意不過了。
淘氣的夏天、美麗的夏天，你真可愛！
夏日情懷作文15
澗影見藤竹，潭香聞芰荷。轉(zhuǎn)瞬間，花兒消散著她的芬芳，空氣中彌漫著花的香味，不知不覺間，春的祥和幻化成夏的熱情。
如雪柳絮，荷香四溢，五彩繽紛的花兒，在積累了整個(gè)春之后，盛開著自己盛世紅顏。四月的牡丹，六月的荷花在暖暖的日照下，散發(fā)著馥郁的清香，沒有了春季萬物復(fù)蘇的生機(jī)，沒有秋日豐收的喜悅，她有的是大樹綠蔭的涼爽和恬靜，有的只是滿銜五彩繽紛的絢爛和歡欣!
荷葉羅裙一葉裁，芙蓉向臉兩邊開。如果說秋是四季的高潮，那么夏則是這高潮最重要的鋪墊，古之文人騷客都將秋描繪成悲秋，而不惜筆墨去描繪盛夏的美景。楊萬里多情吟唱“西湖畢竟六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同“，志摩放歌，“在劍橋柔柔的月光下，“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋“。然而，夏夜卻承載了人世間太多的悲歡離合。沐浴著暖暖的夏風(fēng)，望著皎潔的夏月，無論是淺吟低唱，還是引吭高歌，都是一種風(fēng)景，感慨系之矣，感慨系之矣。
花開時(shí)節(jié)，幸有這一一風(fēng)荷舉的美景，才有了中華文明的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，于是，在這水面清圓的季節(jié)，便有了知了兒那永不停息的鳴唱，滾滾紅塵中，高潔的荷花垂腰飲清露，而香遠(yuǎn)益清，依然婷婷開著，幽幽地香著，使熱辣的夏氣中添上了一縷絲絲的清冷和幽香，誰也不該在這個(gè)季節(jié)里失望或頹唐。
夏日的'太陽猛烈的照耀著大地，熱烈激昂。自由的大海依然奔放，大地對(duì)著天空微笑著，而年輕的我們正是大地頑強(qiáng)生命力的最有力的證明。田野在醞釀著自己，準(zhǔn)備在金秋時(shí)節(jié)一飛沖天，準(zhǔn)備收獲著成功與希望的種子。依然永不言棄，依然努力著，依然頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，滿懷期待的收獲著金黃色的希望。
一年好景君須記，最是翩翩少年時(shí)!花香四溢的日子里，我們以自己的青春來選擇自己日后輝煌的人生!
【夏日情懷作文】相關(guān)文章：
夏日情懷的作文04-28
夏日情懷作文12-12
夏日情懷作文06-16
夏日情懷優(yōu)秀作文04-28
夏日情懷作文（優(yōu)）06-16
[集合]夏日情懷作文06-16
夏日情懷作文（精選53篇）10-10
夏日情懷作文（通用22篇）08-29
夏日情懷作文（通用69篇）07-11
夏日情懷作文（通用68篇）03-07