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      2. 校園生活的作文

        時間:2024-11-06 12:56:56 校園生活 我要投稿

        【薦】校園生活的作文3篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的校園生活的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【薦】校園生活的作文3篇

        校園生活的作文 篇1

          校園生活豐富多彩,在這個學(xué)校里我幸?鞓。又到了秋風(fēng)季節(jié),運(yùn)動會

          體育室放起了“運(yùn)動員進(jìn)行曲”的音樂,各個班級以四列縱隊,依次從主席臺走過,那一聲聲響亮的口號聲代表了我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人?R口結(jié)舌。

          束后,一場無比精彩的跑步比賽運(yùn)動員們做完準(zhǔn)備運(yùn)動后,各就各位在跑道前等待哨音!拔晃煌瑢W(xué)飛似的沖了出去,我班參賽的運(yùn)動員只排在第三位,見此情景,我們?nèi)f分焦急,不由大聲喊:“加油!加油!加油——”不知我們的喊聲帶動了他,還是他本人也意味到了眼前的危機(jī),只見他的雙臂擺得更快了,腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名,這時離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖,可因?yàn)閷κ謱?shí)在太強(qiáng)勁了,最終因一步之遙而獲得第二名。

          這場上的.比賽依然還在進(jìn)行著,吶喊聲,加油聲,此起彼伏,一片歡騰!這場比賽大家有失有得,但更重要的是體味到其中的快樂。

          校園中這些小小的事,讓我記憶猶新。

        校園生活的作文 篇2

          “唉,肚子快餓扁了!”也不知是誰這么一叫,立刻傳染開了。有人有氣無力;有人雙眼緊閉,做昏迷狀態(tài);有人煩惱得不得了。就連沈老師也眉頭緊皺,一副發(fā)愁的樣子。

          肚子餓,煩惱,發(fā)愁,昏迷,有氣無力,怎么了?

          原來,已經(jīng)12點(diǎn)了,飯還沒到,這還不算,主要呀,12點(diǎn)20分我們就得乘車去勝利劇院,可是,如果飯不到,就沒得吃午餐,就不能上車,怎么辦呀。

          沈老師被這事弄得暈頭轉(zhuǎn)向,終于先讓我們把香腸吃了。同學(xué)們一看到香腸,仿佛接受到電波似的:眼睛紅了,嘴角濕了,兩手癢了,肚子叫了,于是,不管三七二十一,三八二十四,個個都狼吞虎咽地吃起來。有的干脆直接“咕咚”一聲吞下去,還有的,比如楊怡琳,一邊說要吃,一邊又念叨著舍不得吃;一面說忍不住了,一面又喊著就算減肥,決不張口。

          香腸落肚了,可還是不解饞。一想到那香噴噴的`“人間難得”的久久期待的卻始終沒來的米飯,心中不免有些失望及遺憾。

          又不知是誰叫了一聲:“哇噻!”,不對,很多人一起叫的,又傳染開了,大家好奇地抬起頭。臉上的表情突然來了180度大轉(zhuǎn)彎,個個驚訝不已,呆若木雞,眉飛色舞(似乎已經(jīng)瘋了),如釋重負(fù)。哈!你猜對了,是我們的救星——米飯。

          同學(xué)們對米飯欣喜若狂,立馬跑去盛飯。一看鐘,呀!12點(diǎn)15分。。。∮谑,大家光速般地吃飯,頭抬也不抬,嘴巴不停地動,飯沒嚼就咽了下去。吃好后,用超快速度裝好飯盒往抽屜里一扔大功告成地沖到教室門口排好隊。

          一掐表,12點(diǎn)20分,教室門口終于排起了一條“長龍”。

        校園生活的作文 篇3

          太陽公公綻開了慈祥的笑臉;花兒像一位美麗的姑娘在跳著她那優(yōu)雅的舞姿;小鳥在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔、放聲歌唱;清風(fēng)像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們在迎接著同學(xué)們來這美麗的校園上課。

          清晨,走入那美麗的校園,映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大,如同一座山這么氣勢磅礴,上面還刻著八個大字——礪志圖強(qiáng),篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香,許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。

          突然,隱隱約約聽見同學(xué)們的朗讀聲,再走近些,那朗讀聲是多么的悅耳、動聽,整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步,看見同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容,是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來他們正在開展“講誠信與善意的謊言”辯論會。瞧,反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了,但是正方不罷休,用強(qiáng)有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的,打了個平手。

          “鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦!”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩,她們輕盈地跳著,就像在跳舞一樣;有的'男同學(xué)在操場上比賽跑步,跑得如同風(fēng)一樣快。突然,聽見有人在籃球場上喊了一聲“快!”原來是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧,我們校的隊員像風(fēng)一樣迅速從對手手里搶回球,來了一個三分球,“哇!中了!”學(xué)校的同學(xué)們看見進(jìn)球了,都?xì)g呼起來。但是,很快又被第一小學(xué)的人追上了,我們的隊員沒有放棄,團(tuán)結(jié)一致,最后獲得了勝利。

          中午到來了,午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了,飛快地奔向飯?zhí)。飯(zhí)美锶松饺撕,擠滿了人,排隊的同學(xué)長得像一條長龍。同學(xué)們打完飯菜,三五成群地坐在一起,一邊津津有味的吃著飯菜,一邊津津樂道地交談著所學(xué)的知識,分享著校園中的樂趣。

          。∵@就是我們美好的校園生活。在這里,我們礪志圖強(qiáng),篤學(xué)求真,在知識海洋里吸取營養(yǎng),在成長中快樂地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂地成長!

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