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校園生活作文(范例15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的校園生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園生活作文1
光陰似箭，時(shí)光如梭，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，我馬上就要到中學(xué)去學(xué)習(xí)了，內(nèi)心有一些激動(dòng)。但是，一想到就要告別母校，告別和自己朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就有太多的不舍，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我有很多幫助，有很多令我難忘的事情。
記得有一次教育局組織統(tǒng)考英語(yǔ)，老師利用各種時(shí)間幫我們復(fù)習(xí)一到六年級(jí)的英語(yǔ)內(nèi)容。就在考試的前幾天我生病了，還請(qǐng)了一天假，考試那天我還是有點(diǎn)發(fā)燒。
考完試我因?yàn)樘y受就趴在桌子上休息，同學(xué)們跑過來(lái)，關(guān)心地問我：“你怎么了”？我說：“有點(diǎn)發(fā)燒”，有一位同學(xué)說：“我們出去玩一會(huì)，出出汗可能就好了�！蔽覀兙鸵黄鹣聵峭媪撕镁茫覞M身都是汗，有的同學(xué)幫我倒水，有的幫我擦汗，我非常感動(dòng)。
更讓我難忘的是有一次我沒考好，情緒低落，趴在桌子上很難過，我的好朋友過來(lái)安慰我，開導(dǎo)我。老師過來(lái)關(guān)切地問我怎么了，是不是哪里不舒服？
我的朋友們說是因?yàn)榭荚嚊]有考好傷心，老師鼓勵(lì)我讓我不要傷心，然后讓我把試卷拿出來(lái)，老師耐心的給我分析錯(cuò)題，并且把錯(cuò)題一題一題的講給我聽，安慰并鼓勵(lì)我：“這次沒考好，我們要查找錯(cuò)題原因，分析自己不足的地方，下次再接再厲，肯定能考好，加油！”我發(fā)自內(nèi)心的說一聲，老師，您是我學(xué)習(xí)道路上的'指明燈，謝謝您。親愛的同學(xué)們，敬愛老師們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧。
同學(xué)們，我們?cè)谶@20xx多個(gè)日子里，一起踏進(jìn)學(xué)校，一起迎著朝陽(yáng)上學(xué)，伴著夕陽(yáng)回家，真的很舍不得和你們分開。我還記得剛上學(xué)的時(shí)候，我們依偎著母親和父親來(lái)到學(xué)校，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了學(xué)校，時(shí)間過得真快，我們就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了！
校園的生活是多么的豐富多彩，多么的美好！有很多值得我回憶的東西，老師，以后我會(huì)來(lái)看望你們，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望！
校園生活作文2
有的人喜歡在床上享受懶覺的滋味;有的人喜歡趴在窗前欣賞美麗的世界;也有的人喜歡捧著一本書暢游在知識(shí)的海洋……而我，卻喜歡在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)。
生活在學(xué)校中，我可以獲取知識(shí)。什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)啊，隨著老師不斷地教學(xué)引領(lǐng)，使我從一個(gè)一無(wú)所知的孩子轉(zhuǎn)變成了知曉許多知識(shí)的.六年級(jí)學(xué)生，這都源于在校園里接受了各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。要講誠(chéng)信啊、要保護(hù)地球啊、要有愛心啊等等，都是在教育我們?cè)鯓幼鋈�。要想一個(gè)人懂得一個(gè)道理，還不都是從一點(diǎn)一滴開始的嗎?這些，我想都與我們的校園生活分不開!
在學(xué)校里，我也可以和朋友們一起談心。當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，朋友會(huì)安慰我，給我講一些搞笑的事物，她們使用了什么魔法，我馬上開懷大笑起來(lái)，忘記了使我傷心的事;當(dāng)我興高采烈的時(shí)候，朋友們也會(huì)和我一起分享快樂，哪怕她們自己心情不好，也會(huì)陪我一起開心、一起歡笑;當(dāng)我失敗的時(shí)候，耳邊常常會(huì)聽見一句句鼓勵(lì)我的話，隨著這暖暖的關(guān)懷，我又恢復(fù)信心……每一次，我的老師、我的同學(xué)，都這樣友好的對(duì)待我，使我嘗到愛的溫暖好甜好甜。
在學(xué)校里，我還可以和伙伴痛快地玩。打羽毛球啊，盡管因?yàn)榧夹g(shù)實(shí)在太爛而常接不住，但我們已經(jīng)很快樂、很滿足了。畢竟小學(xué)里的美好時(shí)光只有短暫的六年，況且已經(jīng)是最后的大半年時(shí)間了，以后可能很少有機(jī)會(huì)相處在一起了。
這短暫的日子會(huì)像流水那樣很快地流逝，大家都會(huì)珍惜每一次在一起快樂的時(shí)光，珍惜每一次享受童年幸福的機(jī)會(huì)!
我喜歡在學(xué)校里，開開心心地度過一天又一天……
‘好可愛’地夸自己一番……”喂，夠了，表妹你都說出來(lái)了，那我也沒得說了。
我，有屬于我自己的三大“自”，你呢?
校園生活作文3
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在小學(xué)里發(fā)生的一幕幕猶如放電影一般，在我腦海里回放。在小學(xué)中發(fā)生的一切，猶如一本紀(jì)念冊(cè)一般存放在我的心中，讓我終身難忘。
翻開紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè)，映入眼簾的是四年級(jí)的一個(gè)冬天。那個(gè)冬天很冷，地上結(jié)著厚厚的冰。下課的時(shí)候我跟朋友一起在操場(chǎng)上玩，我不小心腳滑，摔倒在地，膝蓋直接磕到了石頭上。一股鉆心刺骨的疼痛向我涌來(lái)，我疼的眼淚像斷了線的珠子一般掉了下來(lái)，朋友們看到了，趕緊把我扶了起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室，他們雖然沒有說話，但是我卻看到了他們眼中的關(guān)心和擔(dān)憂。頓時(shí)一股暖流向我涌了過來(lái)，膝蓋上的傷口好像也不是那么疼了。
翻開紀(jì)念冊(cè)的第二頁(yè)，映入眼簾的是在我們一次關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì)上。同學(xué)們的心情格外激動(dòng)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，每一個(gè)辯手都井井有條的說著，他們不慌不忙，從從容容，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的`聽著做著筆記，還時(shí)不時(shí)的贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。
翻開紀(jì)念冊(cè)的第三頁(yè)，映入眼簾的是在五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，心里很緊張，老師像是看到了我心中的緊張，拍了拍我的肩膀，用鼓勵(lì)的眼神望著我，我頓時(shí)也沒有那么緊張了。我參加的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，輪到我的時(shí)候，我深吸一口氣，把眼一閉，用力的向前一跳，然后睜開眼，定睛一看，嘿，1米75，還不錯(cuò)的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們班以優(yōu)異的成績(jī)奪得了冠軍。
看著紀(jì)念冊(cè)的每一頁(yè)，同學(xué)們的音容笑貌仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前，這本紀(jì)念冊(cè)我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)，也會(huì)時(shí)時(shí)的看著它，同學(xué)們的音容笑貌仿佛又出現(xiàn)在眼前了。
校園生活作文4
校園是夢(mèng)開始的地方，那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因，我們都停課在家，讓我更加意識(shí)到了校園生活的可貴。
這不“叮鈴鈴”老師直播課的時(shí)間到了，打開電視機(jī)，聽著老師那有些拘謹(jǐn)?shù)穆曇簦瑳]有生動(dòng)有趣的內(nèi)容，只有一個(gè)人默默的聽著。下課了，獨(dú)自坐在沙發(fā)上，那一幕幕美麗的校園生活又浮現(xiàn)在我眼前……
我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時(shí)老師總是不時(shí)加入些有趣的話題，每當(dāng)老師有問題提問時(shí)，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地回答。你看，我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時(shí)狡猾的同學(xué)們都知道他要提問了，大家都高高的把手舉起來(lái)，生怕舉手晚了沒自己的事了。一節(jié)課下來(lái)，每個(gè)人都十分興奮，仿佛不是上了一節(jié)課，而是玩了一節(jié)課。
作業(yè)或者課上有一些難題，我們都可以找老師或同學(xué)解答，還記得范老師經(jīng)常說：“她最喜歡那種好問的學(xué)生”。但是，私下有人卻認(rèn)為這句話太無(wú)聊了，耳朵都要磨出繭子了。老師已經(jīng)知道了同學(xué)們的議論，可她卻還是時(shí)時(shí)不斷的提醒我們“”要多問呀，不懂的一定要問明白了，不要給自己留遺憾呀”，她的.語(yǔ)氣總是那么懇切!“還有沒有不懂的地方”這已經(jīng)是所有老師的口頭禪了。
自習(xí)課上我們總是比賽著做題，看誰(shuí)最先攻克最難的boss。比賽中，同學(xué)們用上了吃奶的勁，一邊思考，一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!哈哈，你追我趕的真是不亦樂乎!
下課的鈴聲響了，幾個(gè)好學(xué)的同學(xué)立刻圍住了我們班的熱心小達(dá)人李芯竹!這群小尾巴下課身后總是跟著她。我們幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)，下課后一起溜到操場(chǎng)上玩耍，那真的是一群青春飛揚(yáng)的我們呀……
此刻，外面春光明媚，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在向我炫耀，“我有自由，我可以自由自在的在我的校園里遨游”。唉!現(xiàn)在的我成了沒有養(yǎng)分補(bǔ)給的樹，玻璃缸中的魚，籠中的鳥!何時(shí)才能恢復(fù)自由?重回校園，繼續(xù)那美好快樂的校園生活?
我愛我的校園。
校園生活作文5
光陰似箭，日月如梭”眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑快要離開我那寬敞明亮的.教室了;快要離開風(fēng)景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了
我小學(xué)畢業(yè)啦，這應(yīng)該是很高興的事，但是我并不開心。
因?yàn)槲疑岵坏梦业男W(xué)生活。
我擔(dān)心我上了初中之后可能見不到我的那一幫可愛的同學(xué)。
上初中后要分班，我可能不和他們一個(gè)班。那還不是問題，主要是有幾個(gè)同學(xué)要校，可能再也見不到他們啦。我最舍不得是我的老師：語(yǔ)文：張洪國(guó)、數(shù)學(xué)：李欣(候法玲)、英語(yǔ)：李杰、科學(xué)：張?zhí)m泉、微機(jī)：王曉霞……等還有一些是以前的老師：張曉芳、蔡明英、劉玉芝、崔寧寧……等
在我們畢業(yè)的那一天：我們有的開心有的難過，開心的是終于畢業(yè)了，難過的是要分別了。我們狂歡，用蛋糕打架把奶油抹在別人的臉上、衣服上。扎氣球、吃西瓜、扔西瓜皮。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……這六年的校園生活!每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀;早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓;上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種知識(shí)和做人的本領(lǐng)。
校園生活作文6
轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了九月，我也從一個(gè)xx小學(xué)生變成了初中生，邁入了中學(xué)的大門。新的校園、新的老師、新的同學(xué)，還有富有挑戰(zhàn)的課程和豐富多彩的社團(tuán)。以及歡樂融洽的集體生活都在準(zhǔn)備著迎接我，而我也以一個(gè)中學(xué)生的身份踏入了金源中學(xué)的大門。
在這個(gè)學(xué)校里，最歡樂的也許就是寢室里生活了，大家結(jié)束了一整天的學(xué)習(xí)，邁著疲憊的步伐回到寢室，一路互相開著玩笑，一路上飄揚(yáng)著歡聲笑語(yǔ)。但只要一進(jìn)入寢室的門，就會(huì)立刻開啟學(xué)習(xí)狀態(tài)，自覺的迅速上床開始學(xué)習(xí)，或是寫作業(yè)，或是背書。誰(shuí)都不肯浪費(fèi)這寶貴的一分一秒，在這里，時(shí)間得到了最大化的利用，每個(gè)同學(xué)都獲得了許多知識(shí)，同時(shí)，也為明天的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
說完歡樂的，接下來(lái)就說一下悲傷的吧，那莫過于周測(cè)了，七門周測(cè)（這周還加上了體育）。星期天一次，星期二3到4次不等，星期三2次，星期四又有一次，充分的把一周的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，大家往往是還沒從上一次周測(cè)的`悲傷中走出來(lái)，就要迎接下一場(chǎng)了，真是令人應(yīng)接不暇。但我知道，這些周測(cè)也是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，或許有些人會(huì)說這樣的競(jìng)爭(zhēng)傷害了同學(xué)間的友誼，其實(shí)不然，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省與激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：你其實(shí)也收獲了很多。
中學(xué)時(shí)代帶給我們?cè)S多的禮物，它為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，也激發(fā)了我們的潛能，更讓我們重新塑造了一個(gè)自我，它也是我們?nèi)松l(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定了重要基礎(chǔ)，他更是見證了我們從少年到青年的生命進(jìn)階，將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色，讓我們珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，從這里出發(fā)，為美好的明天付出不懈的努力！
校園生活作文7
校園生活似一幅畫，畫出我們嬉戲的樣子；校園生活似一首歌，歌聲里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪溪里有我們歡跳的身影。
清晨，我背著書包，邁著輕快的腳步踏著晨曦來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門，就聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，伴隨著優(yōu)雅的音樂，讓那讀書聲變得更加清脆，更加響亮。
上課了，教室里裝上了多媒體，老師講課就輕松多了。老師只要輕輕在它身上點(diǎn)擊，就使課堂變的更好生動(dòng)了。學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)也變的輕松快樂了。在講臺(tái)下的同學(xué)聽的如癡如醉。
下課鈴響了，老師一聲令下，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣，都飛了出去。在操場(chǎng)上，同學(xué)們都在歡快地跳著。看！他們玩得多起勁呀！有的踢毽子，有的跳大繩，有的玩老鷹捉小雞，有在操場(chǎng)上，同學(xué)們都在歡快地跳著�？矗∷麄兺娴枚嗥饎叛�！有的踢毽子，有的跳大繩，有的玩老鷹捉小雞，有的玩開火車......各種各樣的玩法。
上午的課件時(shí)間到了，隨著音樂響起，同學(xué)們愉快地做著少兒廣播體操，接下來(lái)就要跳繩了。兩個(gè)女生，兩個(gè)男生結(jié)合起來(lái)跳，音樂一響起，同學(xué)們就歡快地跳著，頓時(shí)，操場(chǎng)上立刻變得熱鬧起來(lái)。音樂結(jié)束了，同學(xué)們都拿著各自的跳繩排好隊(duì)，準(zhǔn)備回教室。這美好的時(shí)光雖然短暫但每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑好的時(shí)光雖然短暫但每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
不過下午的大課間那才叫熱鬧呢！瞧！有些小同學(xué)拿著自己的繩子在向大姐姐大哥哥們請(qǐng)教呢！而有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下快樂的.玩起來(lái)，像一只只活潑可愛的小松鼠。有些班級(jí)的同學(xué)圍成一個(gè)大圈跳繩，中間有個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)著跳，他們一個(gè)比一個(gè)的跳得有勁。我們的大課間時(shí)間還有寫字，背誦經(jīng)典，學(xué)唱歌。各種各樣的活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們既收獲了知識(shí)學(xué)到了本領(lǐng)，更收獲了快樂。
��！多么多彩的校園，多么快樂而又美好的童年：我愛多彩的校園。
校園生活作文8
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。
這天，我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌，我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要資料。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正!老師來(lái)了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不一樣課程、不一樣的聲音帶來(lái)了不一樣的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來(lái)聽起我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語(yǔ)課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是搞笑�？茖W(xué)課老師教我們做實(shí)驗(yàn)，越是做失敗，就越是給我們?cè)黾有判摹Ｉ象w育課的時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自我充滿朝氣、蓬勃向上……。
下課的`時(shí)候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目，可我們?cè)谀峭嫠r(shí)，都留下了一級(jí)學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場(chǎng)的歷史，就像這一句話說的：一個(gè)東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更完美的明天。
校園生活作文9
有人說，校園生活枯燥無(wú)味；有人說，校園生活實(shí)在緊張；有人說，校園生活令人害怕而我卻要說，校園生活歡樂和諧。
記得那是一個(gè)夏天晚課前的間休，教室里充滿了各種小食品的味道，我和幾個(gè)好朋友一起到操場(chǎng)上閑逛。太陽(yáng)變成了金黃色，斜掛在天邊，將要落下。周圍的幾片云彩也呈現(xiàn)出金黃色�；@球架邊，班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球。太陽(yáng)的余暉落在他們的身上，十分好看。
我對(duì)一位好友說：“今天的太陽(yáng)真好看�！彼f：“嗯。余暉落在人的身上也好美。”另一位提議道：“我們坐在籃球場(chǎng)邊看男生們打籃球吧。”大家都十分贊同。
選了一個(gè)正對(duì)著太陽(yáng)的角度，我們?cè)诨@球場(chǎng)邊坐下了，一同欣賞這場(chǎng)籃球賽。我對(duì)籃球的了解并不多，只算是看熱鬧。進(jìn)了球的，高興地手舞足蹈，有時(shí)還在進(jìn)球的人的背上錘兩下，說：“不錯(cuò)啊�！痹倏茨莵G了球的'，隊(duì)友中有的神情沮喪，有的咬牙切齒，恨不得把他吃掉，而丟了球的人，紅著臉恨不得鉆進(jìn)地縫。哦？那邊在笑什么？細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)男生被絆倒了，滾出了球場(chǎng)�？吹竭@兒，我們也笑了。
正當(dāng)我們開心的時(shí)候，一個(gè)籃球向我們飛來(lái)，身邊的一個(gè)女生來(lái)不及躲閃，正撞在她的眼
眶上，幸好無(wú)事。眼睛稍稍好些就沖進(jìn)了男生堆，大叫一聲：“誰(shuí)弄的？”男生們大笑著把體委推了出來(lái)。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了，就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊，撒腿就跑，邊跑邊求饒。而那女生，也鬧著要他站住。打球的也不打了，跟著起哄
“鈴、鈴、鈴”上課了，同學(xué)們涌進(jìn)教室，開始了學(xué)習(xí)。
噢！我愛著歡樂和諧的校園生活。
校園生活作文10
校園樹樹皆秋色，處處皆美景!美景讓人陶醉，令人愉悅!你聽，樹葉飄飛的沙沙聲;你看，樹葉舞動(dòng)的自由美。
秋天的校園猶如童話，午飯后，走在楓樹下的時(shí)候，都會(huì)感到莫名的開心，腳下踩著楓樹葉，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，讓我所有的不開心和壓力都消失的無(wú)影無(wú)蹤，它帶給我的只有開心，它好像有某種魔力可以讓我的壞心情，一掃而光。
那天體育課，我們訓(xùn)練籃球，先做熱身活動(dòng)，然后訓(xùn)練，練的時(shí)候需要不停地帶球跑、傳，并練習(xí)三步上籃，我雙腿酸軟，胳膊酸疼，口干舌燥，很累很累!我快堅(jiān)持不住了。忽然一陣微風(fēng)拂面，我聽到楓葉發(fā)出沙沙的聲音，讓我想起了白居易《琵琶行》里的一句“楓葉荻花秋瑟瑟”。望著那隨風(fēng)起舞的楓葉，我好像看到了一個(gè)和樂舞動(dòng)的少女，看著這優(yōu)美的舞姿，我忍俊不禁，頓時(shí)忘記了勞累與酸疼，好像我們?cè)跓o(wú)形之中交談。
聽到了它對(duì)我說：“不要愁眉苦臉啦!”我笑了起來(lái)，對(duì)啊，老話說得好，快樂是一天，不快樂也是一天。為什么要不開心呢?看著同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上的努力，聽著楓葉給我們的伴奏，我覺得這一刻便是世界上最美好的了!于是我便像打了雞血一樣，認(rèn)真地訓(xùn)練!我發(fā)現(xiàn)我越練越開心，聽著那美妙的'音樂，我這一天的心情都很好。
我記憶最深刻的是期中考試備考的這一周。這一周復(fù)習(xí)很緊張，整天都在做題復(fù)習(xí)，幾乎沒有和朋友閑聊的時(shí)間。只有在吃飯的時(shí)候聊幾句。每次吃完飯，我都會(huì)經(jīng)過楓樹那里，每次經(jīng)過的時(shí)候我都會(huì)習(xí)慣性的去踩楓樹葉，那一片片楓樹葉就好像我不開心的心情，當(dāng)我踩下去的時(shí)候，我所有的不開心就煙消云散了。而且我還發(fā)現(xiàn)了，踩楓樹葉可以演奏一首曲子，一首即興的隨意的優(yōu)美曲子。
有時(shí)從二樓教學(xué)樓向下看，那火紅的地毯都在向我微笑，而它的微笑也治愈了我。
“萬(wàn)物皆有生命，當(dāng)冬天來(lái)臨，楓葉落下的那一瞬間，它的職責(zé)履行完了，它們就會(huì)消失了。但是它帶給我的快樂，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的�！�
學(xué)校的快樂時(shí)光讓我永生難忘!
校園生活作文11
我的校園生活是多姿多彩的，過得津津有味，其中友誼促我成長(zhǎng)。
那是淫雨霏霏的一天，同學(xué)們都在上著課，可我的心卻在風(fēng)雨中交雜著，心想，完了！完了！我沒帶雨傘，怎么辦？一想到怎么辦，我就會(huì)情不自禁的，接下句“涼拌！”
叮鈴鈴，下課的鐘聲，一如既往的好聽，同學(xué)們紛紛拿起自己的雨傘離開了，有誰(shuí)會(huì)注意到我呢？傻傻的坐著，聽著雨滴打在每一個(gè)角落的聲音，心里不由自主的嘆氣，過了一會(huì)兒，我想，我總不能傻傻的呆著不回家吧，要不用報(bào)紙制作頂濟(jì)公帽沖回家，肯定很好玩，想著想著便要?jiǎng)邮至�，突然，一位同學(xué)走進(jìn)了教室，她驚訝的.看著我，眨眨眼睛，我們幾乎異口同聲說道：“你怎么還不回家？”說完后，我們互相哈哈大笑，原來(lái)，她是回來(lái)拿作業(yè)本的，當(dāng)她得知我沒回家的原因，她拿起自己的作業(yè)本，接著說，我送你回家吧，我驚愕了，啊，快點(diǎn)！待會(huì)就下大雨了，她說，我趕忙拿起我的作業(yè)本，抱在懷里，與她同行，一路上又說又笑的，可雨越下越大，我左側(cè)的衣角被淋濕了一點(diǎn)，我趕緊用手擦了擦，接著我向她，越靠越近幾乎沒有細(xì)縫。過了許久，我到家了，本想拉她去我家吃午飯的，可她怎么也不肯，也許她不去有她的原因吧，她要回去了，與她告別之后，她轉(zhuǎn)身離開的一剎那，我發(fā)現(xiàn)她右側(cè)濕透了，我的心里有一種感動(dòng)的感覺，眼睛不禁濕潤(rùn)了起來(lái)，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，讓我的左邊衣服沒一點(diǎn)濕，我很愧疚，只能望著她的背影在我眼前漸漸的消失。
在校園里，當(dāng)你傷心失落時(shí)，是友誼安慰陪伴，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是友誼一直幫助你，當(dāng)你遇到挫敗時(shí)，是友誼一直鼓勵(lì)你。
校園生活作文12
今天在超市，遇到了幼兒園時(shí)的楊老師。盡管和她熱情地打了招呼，可內(nèi)心深處還是很快想起了她當(dāng)年對(duì)我的懲罰——那次懲罰，對(duì)小小的我來(lái)說，是很殘酷的。
那時(shí)我上幼兒園大班，原來(lái)的老師生小孩了，我們換了一個(gè)老師。第一天，楊老師就宣布一項(xiàng)規(guī)定：凡是不守紀(jì)律的孩子都要舉凳子。說著還把凳子高舉頭頂給我們示范。那時(shí)我想，我一直是個(gè)守紀(jì)律的好孩子，這種懲罰不會(huì)降臨到我頭上的。
要午睡了，不知怎么我卻清醒得很，又想到了前一天媽媽給我講的笑話，回味中不由噗嗤一聲笑了出來(lái)。睡我邊上的曹燦也醒著，聽到我莫名其妙的笑，一定要我說明原因。等她知道了原委，就纏著我要給她復(fù)述故事。我緊張地窺視了一下周圍，看到小朋友都閉著眼，睡房里也沒有老師。急于想讓她共享故事的我開始輕聲地講起了故事。我講得投入，她聽得入迷，連邊上其他幾個(gè)沒有睡著的'小朋友也豎起耳朵來(lái)聽熱鬧，誰(shuí)也沒有注意到楊老師的到來(lái)。等有一個(gè)小朋友喊出“老師來(lái)了”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她就在我床邊，瞪著那雙本來(lái)就大的眼睛怒視著我，眉毛使勁往上翹。我們都呆若木雞，我更是用驚惶的眼睛看著楊老師，希望她能從輕發(fā)落。然而當(dāng)老師了解事情經(jīng)過后，我成了罪魁禍?zhǔn)祝�有曹燦，我們沒有逃過這一劫，成了第一批舉凳子受罰的人。 我們?cè)谌嗤瑢W(xué)面前，舉著板凳，我已經(jīng)忘了同學(xué)的眼神是為自己慶幸還是為我們同情，此后的歲月里，又有好多同學(xué)遭到舉凳的處罰，我不知道他們是否會(huì)記得，但我忘不了這次懲罰給我留下身體和心靈上的傷痛。
我沒有恨老師，畢竟楊老師沒有錯(cuò)，沒有規(guī)矩不成方圓。
但從此，我卻變得沉默了，做什么事情都謹(jǐn)小慎微，害怕再次受到類似的懲罰。所以，我想，對(duì)于小孩來(lái)說，老師們可不可以找到更妥當(dāng)?shù)摹皯土P”方法呢?既維護(hù)小孩的自尊，又讓孩子改正缺點(diǎn)。我想這是所有同學(xué)共同期盼的。
校園生活作文13
我們是一群充滿精力的少年，我們率真、任性，我們眼中有自信，我們喜愛五花八門，喜歡超越，喜歡不被束縛，于是，校園中永遠(yuǎn)洋滋著繽紛的色彩。
瞧，教室里，正演奏著一部答題交響曲：一群熱情似火的男孩女孩，面對(duì)老師的一個(gè)“高難度”問題，不再沉默，一雙雙稚嫩的小手高高地舉著，還你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)得面紅耳赤，七嘴八舌的，好不激烈;在一旁的老師樂得一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。這，就是我們——熱情、積極，是紅色的我們。
視線轉(zhuǎn)向操場(chǎng)，一到體育課，同學(xué)們就像鼓爆了的氣球，把自己儲(chǔ)存了一天的箱力都釋放出來(lái)�？矗艿郎狭粝铝宋覀兂C健的身影，籃球場(chǎng)上印下了我們活躍的蹤跡，單杠上記下了我們有力的指印……這，就是我們——活力四射，超越自我，是橙色的我們。
綠色，是健康的象征。午粉過后，約兒個(gè)要好的朋友，手持英語(yǔ)書，坐在林陰一下的石板凳上，靜靜地朗讀著、背誦著、回憶著。每呼吸一口新鮮的空氣，心境就更加廣闊，頭腦也更加清醒，于是，一顆快樂健康的種子就在不知不覺中萌發(fā)，每踏出一步，就感覺這種子長(zhǎng)大了好多好多……這，就是我們——健康快樂，又帶點(diǎn)詩(shī)意，是綠色的我們。
“友情在我過去的日子里，就像一盞明燈，照亮了我的靈魂，使我的生活有了點(diǎn)點(diǎn)光彩�！笔前�，這點(diǎn)點(diǎn)光彩，是那么明麗，燦如黃色，使你留戀，在你失落的時(shí)候，是同學(xué)拉你走出陰影;在你哭泣的'時(shí)候，是同學(xué)幫你抹去眼淚;在你喜悅的時(shí)候，又有同學(xué)跟你一起分享……這，就是我們——友情至上，是黃色的我們。
咦，聽到了嗎?課間，教室里傳出了悠揚(yáng)的樂曲。那是同學(xué)們?cè)诼牳�，它們�(nèi)缌Ⅲw的詩(shī)，如有聲的畫，感染著我們，讓我們沉浸，使我們陶醉，就這樣，和著藍(lán)色的節(jié)奏，我們調(diào)配出不同的美麗心情——優(yōu)雅而恬適。
校園生活就是這樣，平淡且真實(shí)，因?yàn)榍寮儯灾械囊稽c(diǎn)一滴，總值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，去好好珍藏。
校園生活作文14
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上……”每當(dāng)我聽見這首《校園的`早晨》，過去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們?nèi)甑某踔猩睢?/p>
學(xué)之甜
一寫校園生活，大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。的確，一天中得讀12小時(shí)的書當(dāng)然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來(lái)個(gè)約會(huì)說“Hello”然而“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！泵繉W(xué)一點(diǎn)知識(shí)就為人生業(yè)績(jī)加分。每讀一本好書就像交了一個(gè)新朋友。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這個(gè)先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會(huì)雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進(jìn)發(fā)。
玩之趣
在學(xué)校玩大致可分為三種：課外時(shí)間玩，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩，文化藝術(shù)節(jié)時(shí)玩。然而另我印象深刻莫過于開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩。開運(yùn)動(dòng)會(huì)共開兩天。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買飲料，西市買紙巾，南市買旗子，北市買鮮花。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣�？傮w聽去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽(yù)感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來(lái)了。唉呀！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最后一圈。這時(shí)在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來(lái)跑完全程。最后他自己強(qiáng)忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣開心。
我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢？其實(shí)還有許多事我沒寫呢，那些也同樣精神。希望我們的生活能越來(lái)越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。
校園生活作文15
沸騰的校園，四處可見忙碌的身影。來(lái)來(lái)往往的人們穿梭在過道上尋找統(tǒng)練卷子的人，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地去食堂排隊(duì)打飯，熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活躍地奔跑著，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們則在寧?kù)o的樹林中背誦著課文。這些只是校園生活的一部分，讓我?guī)阋黄鹛剿髋R河一中充滿熱情和活力的世界。
你是否留意到了？每周三，我們可以看到身著正裝的同學(xué)匆匆趕往格物致知樓。你是否留意到了？班級(jí)里的'同學(xué)們不斷練習(xí)著自己的演講。你有去過格物致知樓337嗎？那是一個(gè)激動(dòng)人心的地方，那里是供你充分展示自己的舞臺(tái)。辯論比賽和演講比賽都在那里舉行。每周，那里座無(wú)虛席，我們聆聽著，一個(gè)個(gè)同學(xué)或生動(dòng)優(yōu)雅，或含情脈脈地將自己的故事演繹給大家聽。我們觀賞著，臺(tái)上的辯手們唇槍舌戰(zhàn)，碰撞出思維的火花。他們給我們帶來(lái)的是興奮、激動(dòng)和感動(dòng)。如果你參與其中，一定會(huì)留下美好的回憶；如果你觀看，一定會(huì)回味無(wú)窮。
你是否關(guān)注到了，身邊有一群人，戴著自己學(xué)生會(huì)的工作證，在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中忙碌著。他們秉著鍛煉自己能力的初衷，熱心地加入到學(xué)生會(huì)當(dāng)中，為學(xué)校管理，為組織活動(dòng)，盡著一份力，那是一群群有著責(zé)任心的人，那是一群群能力非凡的人，也是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風(fēng)景線。
你是否留意到了？學(xué)校舉辦了一場(chǎng)籃球賽和足球賽。你是否曾經(jīng)到操場(chǎng)為選手們加油打氣？你是否參加了比賽？為了班級(jí)的榮譽(yù)，你是否曾經(jīng)投入了汗水，努力奮斗，為青春揮灑汗水？
在我們臨河一中的校園生活中，學(xué)習(xí)固然重要，但我們不能僅僅局限于此。我們應(yīng)該拓寬我們的視野，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)和比賽，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，豐富我們的校園生活，探索校園生活的真正意義，為我們的青春涂上絢麗的色彩！我們是年輕的一代，充滿活力，校園是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，我們要充分展示自己的才華和激情。
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