校園生活作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園生活作文，歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文1
大家好，我是一名二七區實驗小學五年級的學生。我們的校園生活豐富多彩，每年學校都會舉行很多活動，如：詩朗誦、籃球聯賽、運動會......記得有一次，學校舉行科學運動會，是小球爬坡和小水鐘實驗。我參加了小水鐘比賽。在家我認真的練習，雖然最后沒有取得名次，但我了解了古時候沒有鐘表，人們發揮自己的聰明才智，發明了各種各樣的計時工具來掌握時間。小球爬坡的實驗讓我感覺非常神奇，小球受重力的影響，竟然會出現從下往上爬的怪現象。
我們學校每年都會舉行籃球聯賽，我每次都會積極參加。比賽的前幾周，我們會加緊練習，在比賽中，我們奮力的搶球、投球。班里的同學也為我們加油。去年我們班取得了第一名，為班級爭了光，也大大增強了我們的'信心。
詩朗誦也是我們學校很重視的一項活動。王老師會精心挑選出優美的詩詞，為我們認真排練隊型。我們在老師的帶領下排練出了精彩的詩朗誦，感受到了了古典詩詞的魅力。
這些豐富多彩的校園生活，帶給我了很多快樂，使我在忙碌的學習之余得到了放松，也學到了許多新知識！
校園生活作文2
進入初中，有點彷徨，有點不安，有點害怕，懷著忐忑不安的心情，我開始了多姿多彩的初中校園生活。
初中除了語文、數學、英語之外還添加了德法、歷史、地理、生物。富有意思的初中課程開始了：
地理課上老師把所有的有關地球家園的知識都講解了一遍：地球為什么自傳一周就是一天？日夜是怎樣形成的呢？為什么人們能知道臺風的去向？原來我們在電視上看到的天氣預報都跟地理有關，神奇的地理。上生物課了！一組組生命力頑強的微生物出現在我們面前，它們是怎樣產生的呢？我們生活的生物圈是什么？還分為什么……歷史課告訴我們人類是如何起源的？我們的農牧業、手工業、畜牧業是怎樣形成的？認識了我們中國幾千年的文明史。德法課上我們與學習為伴，點亮我們的學習技能，我們要學會學習，學會享受學習。還有綜合課上每一個富有意義的游戲，讓我們更加的聰慧……
最讓我們震撼的還是體育課，800米的長跑，準備運動，壓腿、扭頭的動作更加使我們難以忘懷。我們在操場上一起跑步，一起被罰，一起流汗，一起歡笑。疲憊的臉上是歡快的笑容，我們學會了堅持……
初中的生活是緊湊的，充實的，有趣的.，跟小學是不一樣的。這樣有趣的美好的初中生活一定會成為我們人生中最美好的回憶。
認真過好每一天，讓我們為未來也添上厚重的一筆吧，它會成為我們生活中美好的一部分，成為我們前進的動力，成為我們前進的航站燈。
校園生活作文3
在校的生活是多姿多彩的，每天的早晨秋風送我，高高興興的上學去，一路上云朵給我唱歌，行道樹給我講他那神圣的事業……
星期一，是每周我們的校園生活是從升旗儀式開始的，看著五星紅旗冉冉升起，同學們這周的目標也都一個個誕生了！
上課鈴響了，我們靜靜的等待老師的到來，語文課，老師和我們一起在課文中遨游；數學課，老師和我們在阿拉伯數字中嬉戲；英語課，老師和我們在字母的陪同下一起來了解外國的“文學”；科學課，老師和我們一起來探討科學的奧秘；音樂課上，老師和我們一起唱出美麗的旋律……不同的課程，不同的聲音……帶來了不同的快樂！
我們喜歡課間的十分鐘，喜歡那讓我們自由“發揮”的十分鐘，我們一起來談心，來增進彼此之間的那份純真，濃厚的友誼；我們一起來討論問題，來提高彼此的成績，讓自己更加的充實；有的'在過道上，眺望遠方；有的在教室里談笑風生……這十分鐘是快樂而有意義的！
到了吃飯的時刻，大家爭先恐后的拿飯，一起常常學校大廚的手藝……
午休時，大家整理著作業，準備著下午上課的準備……
下午的課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了自己的將來，為了自己的人生，我們努力著！
跟著太陽，我們的一天就在這么緊張而又充實的氣氛中結束……
校園生活作文4
時光飛逝，小學六年級的校園生活即將過去，我馬上要離開親愛的母校。回想起這六年的小學生活，回想起老師對我的關心和培養，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
在校園里，我早晨讀書，做操，鍛煉身體。課間，我常常和同學打一打球，散一散步，或者看一些綠葉，休息休息，調節一下心情。在每一節體育課上是我最快樂的時光。我和幾個同學經常從家里拿出自己心愛的網球拍，在體育課上PK一下。我的'網球技術雖然不算很高，但對付那幾個同學還是很輕松的。
我忘不了老師那諄諄教導，忘不了老師溫和的目光，更忘不了老師那慈祥的面孔。老師把我們當作自己的孩子，就算自己生病了，也會拖著病軀為我們上課，我不會忘記老師在這其中付出的汗水。
我也忘不了親愛的同學們，忘不了我們朝夕相處的美好時光，更忘不了我們結下的深厚友誼。記得有一次，我摔倒在地，是同學們把我扶了起來，一步步走上臺階，這種情同手足的友誼我怎能忘記？
在這六年里，我遇到過不少同桌，曾經也因為一些雞毛蒜皮的小事吵過架，一連幾天誰也不理誰�，F在即將畢業了，想起來當初還真是不應該。
回顧起這六年的學習生活和課余生活中，心里還真舍不得。我依戀學校的春夏秋冬，我依戀學校的一草一木，我更依戀那師生之間深深的情誼……
校園生活作文5
今天我受到了三個表揚，心里美滋滋的。
學校就要舉行雙語節了，每一個演出的節目都在細心的準備中，我們當然也不例外。下午，兩位領導來到我們學校檢查雙語節的準備工作。第一節課，我們六年級同學在兩位區里的領導、學校的領導和表演其它節目的同學面前，用激情澎湃的朗誦聲，震撼了所有觀眾。
下午放學，竇老師表揚了我三次呢，這會兒想起來心里還甜甜的。第一次是因為我的作文寫得很好，兩次都得了優+；第二次是因為我的作業書寫很好，比剛開學有了很大的進步；第三次是因為我的'朗誦感情處理得很好，得到了兩位區里領導的一致認可。竇老師還說，我就是同學們的榜樣，讓同學們向我學習。我呀，小小的心里得意極了，不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”，感覺自己好像吃了蜜糖一樣。不過，緊接著我就聽到心里另一個聲音的提醒，“嗨，加油！還要更努力！”沒錯，我不能對自己的點滴進步就沾沾自喜，我要更嚴格要求自己，做好一班之長。
老師，其實我們班每個同學都有很多優點，只是您還不完全了解。有些同學畫畫好，可以畫出一張張生動有趣的圖畫；有些同學跑步快，可以在運動會上為班級爭光添彩；有些同學唱歌好，可以在班級聯歡會上一展歌喉……更重要的是，我們都很友愛，我們都是好朋友！老師，我們一定會把最好的一面展現給您，我們一定努力成為您帶的最棒的班級！
校園生活作文6
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總然而難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家�？傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的`時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環境中。
我們又在明亮的教室里，發出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
校園生活作文7
生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時每刻都讓我們高興、激動、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下面，我就來談談我的生活吧！
我今年十二歲，我已經不是一個天真幼稚的小孩，我是一個朝氣蓬勃的少年了，即將變為一個成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學的日常生活，那是又多彩又快樂的。
剛剛跨入中學的大門，面對新的環境，我還是不適應的。但是，經過這幾周的適應，我已經對這里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節做香袋的活動。
星期二，我們正坐在椅子上，準備上下午第三節課。這是最后的'一節課，雖然我們已很疲乏了，但今天，大家都很興奮，因為初一年級的大姐姐要來教我們做香袋。過了一會兒，大姐姐們走進了教室，開始教我們做香袋。我們見到大姐姐，自覺地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開始剪，問題就隨之而來了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點。但我是不會屈服的，用媽媽平時常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。第二步是縫線，我在家里看過媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后縫完線就做好了�？粗@個香袋，同學們對我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。
校園生活是多彩美好的，我們應該珍惜它，我最后只想說：“我很高興，校園生活最多彩！”
校園生活作文8
我的校園生活可豐富啦！在學校和伙伴們一起學習、一起嘻戲、一起吃飯、一起打掃衛生。每天過的都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭。
每天早晨我們在教室里一起朗讀課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿拂又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上著每一節課。
我記得我在最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒有不關心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的'同學則到教室外面的水池來濕拖把，把我在地上吐的東西給拖干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這樣的舉動讓我感到十分欣慰。就連我在家的時候有的同學問我要不要緊。我都一一的做了答復，他們也都很希望我早日回到這個大家庭當中。這件對我引響十分的大。
......
在這大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有倆位同學在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。
我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、伙伴們！
校園生活作文9
小學的早上，書聲瑯瑯，奏響了清晨最美的樂章；課堂里，埋頭苦學，留下了同學刻苦的身影；課間的走道里花壇邊，你爭我辯，回蕩著同學們響亮的聲音。學習氣氛濃厚，學習干勁十足，同學之間和睦相處，坦誠相待，互幫互助，濃濃學風，讓學校桃李芬芳。
學習與生活，課內與課外如一首首交響樂，時而歡快，時而悠揚�？鞓返囊舴S著青春的活力與張揚。同學們最輕松的時刻要數參加班級開展的文體活動了。在緊張的學習之余，班級組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動。借參加雨花區運動會閉幕式表演的機會，學校拉丁舞隊編排創意，動作整齊的鏗鏘舞步伴隨著節奏強烈音樂，魅力恒久的拉丁舞把舞者帶進了歡快的樂土，如癡如醉，搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰。。。。。。像美人魚又像海豚在大海傲游。操場上觀眾人頭顫動、贊美不斷，有的'跟隨著音樂擺動著腦袋，有的很有節奏的用腳打著拍節，仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。
多彩的學校生活，為大家排解學習壓力、驅逐生活煩惱，讓大家感受到合作的快樂、團結的力量，使大家能夠更好的融入大家庭中，亦學亦樂，學在樂中，其樂融融……
校園生活作文10
每個人都有自己多姿多彩的校園生活吧，我最喜歡的就是五年級的校園生活了。
還記得我告訴你在那時候嗎？我最討厭的就是五六了，你猜我為什么討厭嗎？這個理由可能會讓你驚奇，因為我們學校的五六班在三樓，我只是不想爬那么高的.樓梯了，所以就不喜歡五五班還有五六班可憐的，我從最開始的五一班分到了五六班剛進教室的時候，我一點也不慢，因為以后就每天要從一樓爬到三樓了，要多累呀，當時上四年級的時候從一樓走到四樓都已經非常累了，何況在走到三樓呢？
我們生過班子，以后就坐下了，我得到了一個傻同桌，還有認識了一個好，哥們他們都是我的好朋友，我和以前四年級的好閨蜜四年級的好同學都分到了一個班，我真是好幸運啊，現在不那么討厭五六班了，由于我們的好哥們讓我改變了，我的課余生活每天下課我們都會聊聊有趣的事，有時他會聊到我說的一些讓我非常討厭的事情，我就會在走廊里追著他打。他也多呀，周圍的男生都看著，要不是就是給他加油，要不是就是給我加油，從那以后我們的校園生活就開始漸漸的有變化了。
校園生活作文11
中午下第四節課后，就到了一天中最放松的時候了!
在站隊走向食堂的路上，會經過校園中央的一個假山噴泉，夏天的時候，里面會有金色的魚兒在游動，冬天那里卻結上了厚厚的一層冰，里面的魚兒也不知了去向。
再往前走幾步，會看到一面滿是照片的墻，上面是我們每月評選的月度人物，他們都是班里的佼佼者，未來的'精英!如果可以，我也想評選上一次。就在這時，我們經歷了一個岔路。
一邊是經過一棵松樹，走一個很高很長的樓梯，到達食堂門口;另一邊則是再直著向前走，在過了階梯教室后右轉，直著下去走到食堂門口。其實我個人還是喜歡從松樹下走，因為那樣可以順便“溜”幾眼后花園的櫻花樹。
在食堂門口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般沖進食堂，迫不及待的開吃了!
經歷了一番狼吞虎咽，也該收心回教室學習了!可還是有一些同學，偏愛著校園中午的操場，在籃球場上揮灑汗水，在百米跑道上奮勇沖刺……
一轉眼在家待了兩個月了，可校園的點點風景還深刻的印在我的腦海中，揮之不去!
懷念去往食堂的小路，懷念那些學習的時光，懷念疫情前的寧靜……
校園生活作文12
今天，班里舉辦了一個小小的活動：大家一起制造一面愛心墻。同學們一個個沉默不語，我也在冥思苦想著，到底怎么寫？家里什么也不缺，在學校也沒得罪過啥人。我想了老半天也沒想出一個字。突然，我的腦袋里浮現出了課文中的“送上最誠摯的祝�！北隳闷鸸P，寫下了自己的心愿。
同學們有的.想要得到一本百科全書；有的想要一個帶鏈子的洋娃娃；還有的想得到別人精神上的原諒。我的愿望是想盡上洪曄快樂起來，不再整天哭哭啼啼，并得到他的祝福。同學們的愿望都被大伙兒分享了。
大家熱烈的討論著一個話題：你有的禮物什么樣子？好不好？怎么回事呀？原來 ，今天 同學們要送禮物了。
收到禮物的同學……那個心里可甜了！上課了，老師讓我們說說自己的感受為，同學們說的很讓我感動，如：“謝謝你送我一本恐龍書，我會保存得很好的。下課時我看了一下，內容真豐富！我開闊了眼界�！薄澳汩_心我也開心！”大伙兒發自內心的擁抱一下、握個手，真好！老師用手機拍下了美好的一幕幕。
我的想法沒報上去，自然無法實現。老師給了我一個微型垃圾桶。我在暗中高興地合不攏嘴，覺得心比吃了蜜還甜一百倍！
圣誕節前夕，大家相互圓了別人的愿望。班級變成了一個溫暖的家園。
校園生活作文13
清晨踏著朝陽而來，朝陽踏著云朵而來，云朵踏著晨風而來;我們在朝陽的照耀中來到學校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻的走進知識的世界——學校。
“叮鈴鈴”;“叮鈴鈴”上課時間到啦。
我們高興地走進知識的殿堂。
這一節是班會，班主任老師又開始在那兒說事兒了。大家互相瞅瞅，聳聳肩，心里都在默念:“沒辦法呀！這日子何時是個頭？”班主任眉頭一皺，說:“你們都多大啦，還不好好學習，知道不知道，你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙得血汗錢！要懂得珍惜啊�！崩蠋熇^續說道。大家用眼睛傳遞信息，眼里那個叫無奈�。±蠋熡终f:“還有多少天吶？你們就剩幾天的時間了就要期末考試了。你們要努力啊，學習好的幫助學習壞的`！知道嗎？大家要彼此鼓勵，共同迎戰期末考試，這樣才對得起家長��！”“是,teacher�！贝蠹引R聲回答道。
別樣的校園生活，給了我別樣的感受。不管怎樣，我都愛我的校園，因為他是我的第二個家，那里有我的老師、朋友、同學。我笑嘻嘻的回了家，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活。
校園生活作文14
轉眼間，本周已經過去了兩天，周三是一周的中段時時光。
今天早上，同學有點神情緊張，教室里氣氛也頗為壓抑而沉重。哦，因為老師說，下午有一場語文測試！
但是，只要一玩，我們就會忘掉煩惱。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，正想跟徐暢聊聊下午考試的事情，但沒想到她和申鈺昕一溜煙地跑出了教室外。我跟了過去，原來他們正在跳繩呢，我也參與了進來，我和申鈺昕在甩繩，徐暢則在里面跳，歡樂充盈了每一個人的'心，。黃蕾、徐依可、楊嘉貝……都參加了進來。此時，后面已經排起了長長的隊伍。同學們緊張而沉悶的心情瞬間煙消云散了。
下午開始考試前，老師先給我們講了幾個試卷的困難題目讓我們好好的復習復習，省得到時候考得不好。
隨著一聲“開始考試！”頓時教室鴉雀無聲，安靜地一根針掉到地上都聽得見。所有同學都在全力以赴地寫著試卷……
考試終于結束了，同學們臉上神色各異，有信心十足的，有懊悔不已的，有忐忑不安的，也有歡雀開心的！我也在默默地期待祈禱著成績能有所提升。
每天，我們都體驗著喜怒哀樂，心情就像波浪線，起起伏伏，這就是校園生活。
校園生活作文15
都說每個人不可能是完美的，我就是這樣，既有優點也有些不足。
上課時，我積極舉手發言，作業本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手，經常東跑西跑，忙得氣喘吁吁，連喝水的'時間都沒有，但能幫到老師我很快樂。我會在課余時間看會兒書，有《三國演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外，我會捧著書孜孜不倦的看著。上課鈴響了，可我還在知識的海洋中遨游。做值日的時候，我也會賣力地打掃衛生，指揮其他值日生一起干活，好讓同學們有一個舒適的學習環境。
我的成績不怎么優秀，就是因為懶。老師布置背書作業，我就想偷懶不背。做計算題時，我老是因為懶不列豎式，口算也不好，常常導致題目做錯�？荚嚂r，我看題目一點兒也不仔細，常�？村e題目，使成績不怎么理想。我當了四年的語文課代表，可作業還是收不齊，總有些人沒交，讓老師浪費時間檢查。上課的時候，我總是忍不住搞小動作，跟同桌打打鬧鬧。
轉眼間，我馬上就要讀五年級了，我得更加努力，改掉壞毛病，取得更好的成績。希望老師能多栽培栽培我，使我天天向上!
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