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我的校園生活作文[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我的校園生活作文,歡迎閱讀與收藏。
我的校園生活作文1
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
一踏進(jìn)大門(mén),就發(fā)現(xiàn)一座嶄新的教學(xué)樓,就在這學(xué)期我們搬進(jìn)了新樓,樓前一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著成行的柳樹(shù),每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲??操場(chǎng)的正中間,就是神圣的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗上,顯得那么安詳。每逢校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加儀式。隨著國(guó)歌,國(guó)旗有升起,師生們也都敬起了旗臺(tái),鮮艷臺(tái)的旗桿星期一,全莊嚴(yán)的升旗節(jié)奏地冉冉禮。
沿著左邊的樓梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,讓校園處處洋溢著學(xué)習(xí)的.氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意??
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂(yōu)傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?
我的校園生活作文2
對(duì)于我的校園生活,我是快樂(lè)的,同時(shí),也是無(wú)奈的,為啥這么說(shuō)呢?請(qǐng)且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
清晨,和煦的春風(fēng)輕拂臉龐,暖暖的陽(yáng)光照耀大地。多么美好的早晨!可惜——“!”一聲尖叫劃破天際。暨陽(yáng)小學(xué)五(4)班教室里,同學(xué)們的'班長(zhǎng)大人正被組長(zhǎng)的匯報(bào)搞得頭疼不已!拔业奶,這是什么?陳琳沒(méi)默寫(xiě)?她怎么又沒(méi)默寫(xiě)?這都第幾次了?”我揉著太陽(yáng)穴,無(wú)奈至極,“還有,金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了?打架?還是跟四年級(jí)的同學(xué)?他不小了吧,跟小朋友計(jì)較什么呀?”我快抓狂了,咱們……咱們班都是些什么哪?!班主任出差,一個(gè)個(gè)都跟解放了似的,這……至于嗎?看著桌上這厚厚一疊作業(yè)報(bào)告,我又捶胸又頓足,這年頭,干部難當(dāng)啊!我無(wú)語(yǔ)望天,在心中默默唾棄自己,這班長(zhǎng)當(dāng)?shù),太失敗了!同桌還一臉的幸災(zāi)樂(lè)禍,我真想買(mǎi)塊豆腐撞死得了!
所幸,咱們的同學(xué)良心未泯,知道該體恤班長(zhǎng)什么的……呃,好吧,他們是怕被我記下來(lái),然后報(bào)告蔣老師,不過(guò),我寧愿認(rèn)為他們是在體恤我,以求安慰我脆弱的少女玻璃心啊!
書(shū)香園時(shí)間到了,同學(xué)們很自覺(jué)地拿出書(shū)本看了起來(lái)!鞍!”一聲尖叫破了平靜,金科睿跌倒在地上,四仰八叉!肮!”同學(xué)們都笑得前仰后翻,我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿,“嗚嗚~這不能怪我!”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人,激怒了我,于是,“壽雨欣戰(zhàn)金科!钡膽虼a再次上演,人群又分為兩派,一邊支持金科睿,一邊支持我。結(jié)果仍是金科睿勝,對(duì)于這樣的結(jié)果,我并不意外,淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼,回到了座位上。
第二天,同樣的戲碼又開(kāi)演了……
嗚嗚~,難道我的小學(xué)生涯就要在此中度過(guò)嗎?
我的校園生活作文3
如果說(shuō)小學(xué)生活是素描,初中生活是墨畫(huà),那么,高中生活將是一幅油畫(huà),色彩更為豐富、濃重。
清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝,偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí),校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)、門(mén),讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi),頓時(shí)有說(shuō)不出的.清爽,道不盡的暢快,立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來(lái)到教室,開(kāi)始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書(shū)最好!痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時(shí),每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真,教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
上課了,課堂上好學(xué)之音不絕,這樣雖好,但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵,課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜,需要討論時(shí),老師會(huì)告訴我們大家。時(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法,上課認(rèn)真聽(tīng),討論時(shí),爭(zhēng)議不絕于耳,重重疊疊,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,只見(jiàn)唇槍舌戰(zhàn),天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真,心里應(yīng)該感到無(wú)限的欣慰,最后,往往由老師的妙手撥云見(jiàn)日,使學(xué)生的討論暫停。于是,知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水,而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的,是讓人自豪和驕傲的。
高中的生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力,讓生活更美好,也讓這副畫(huà)的色彩更加豐富、濃重。
我的校園生活作文4
我的校園生活充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣!
酸,酸是什么樣的呢?二年級(jí)時(shí),我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。我認(rèn)真完成了考卷,交給了老師。下午,老師公布成績(jī)時(shí),我只有83分。我看著試卷,頓時(shí)目瞪口呆。原來(lái),我錯(cuò)誤的原因竟然是計(jì)算錯(cuò)誤!從此,我完成作業(yè)后,都要練三十道口算,六道豎式計(jì)算。
甜,甜又是什么感覺(jué)呢?自從我天天練習(xí)計(jì)算之后,成績(jī)并沒(méi)有非常顯著的進(jìn)步。我便在心中計(jì)劃:每天不僅要完成計(jì)算,還要做三道實(shí)際問(wèn)題。果然,功夫不負(fù)有心人,第四單元的測(cè)試,我就考了100分!我心里比吃了蜜還要甜。
苦,苦是什么呢?我三年級(jí)了,畫(huà)畫(huà)也有所提升。我現(xiàn)在不僅要上星期一的`二胡課,還要上美術(shù)課。我每天七點(diǎn)半之前到校,完成準(zhǔn)備工作,便急忙去上課了。雖然很趕、很忙,我都快成一個(gè)小陀螺了,但是忙碌的我更感到了充實(shí)!
辣,辣是這樣的:上課時(shí),我看到外面在刮風(fēng),我的心也跟著大風(fēng)飄呀,飄呀。突然,老師請(qǐng)我回答問(wèn)題,我沒(méi)有聽(tīng)到問(wèn)題,只好說(shuō):“老師,我還沒(méi)想好!弊氯ズ螅矣X(jué)得臉上像擦過(guò)生姜片一樣,辣辣的,有一種難以言說(shuō)的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己:上課一定要認(rèn)真、專(zhuān)注!
。∥覑(ài)我的校園,更愛(ài)校園生活中的酸、甜、苦、辣!
我的校園生活作文5
六一這天,我們?cè)诠⿷?yīng)處中心庫(kù)的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。
下午,我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大禮堂,進(jìn)了禮堂,瞬間被眼前的美景吸引了,首先映入我眼臉的是一條條美麗的彩帶,很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。后來(lái)才知道,彩帶是家長(zhǎng)拿皺紋紙做的,叔叔阿姨辛苦了!舞臺(tái)都是家長(zhǎng)們用手工做的,布置的`有條不紊。
緊接著就是給我們這些參加表演的同學(xué)們化妝,黃浩然是第一個(gè)化好的。他眼睛倆側(cè)都是黑色的,像一只大熊貓,逗得我哈哈大笑。
演出就在大家的掌聲中開(kāi)始了,第二個(gè)就是我們的節(jié)目。我們表演的是《三字經(jīng)》。我們的開(kāi)場(chǎng)是背對(duì)著觀眾,音樂(lè)響起,我們就要把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),面對(duì)觀眾。雖然在臺(tái)下我們排練了好多次,但是當(dāng)真正表演的時(shí)候,我還是很緊張。我努力讓自己自信起來(lái),很認(rèn)真的做著每一個(gè)動(dòng)作,不出一點(diǎn)差錯(cuò)。表演終于結(jié)束了,我的手心出了很多汗,當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí),我的心情瞬間放松下來(lái)。
這次文藝匯演都非常精彩,但在我印象里最深的是《古朗月行》這個(gè)節(jié)目,分別寫(xiě)出了四位小朋友坐著宇宙飛船穿越到了古代,登上了月球,有四位大詩(shī)人也坐著汽車(chē)來(lái)到了月球。
演出接近尾聲,老師和同學(xué)們一起表演了《三字經(jīng)》這下可把照相的人累壞了,大家紛紛拿出手機(jī),想把最美的畫(huà)面留在手機(jī)里。最后,李老師還送我們每一位同學(xué)一本《愛(ài)的教育》。
我的校園生活作文6
校園生活,風(fēng)光獨(dú)特。
高中生的學(xué)習(xí)是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了,下了課,同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里,甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少,不用說(shuō)下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如:綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)。看著健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣貌,便想到他們?cè)谧晕业膶W(xué)習(xí)上,也就應(yīng)有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,他們從不輕易地浪費(fèi)自我的學(xué)習(xí)時(shí)光,抓緊一分一秒,為了自我的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽(yáng)升到頭頂,這是中午的.休息。時(shí)光若是在周六,班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽,說(shuō):是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒(méi)辦法,老師說(shuō)出來(lái)了,于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說(shuō),沒(méi)什么,為的是交流,下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了,我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了,只能看書(shū)了。
還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的,就去徐主任那里借書(shū)看,或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒,談天說(shuō)地,談學(xué)習(xí),談人生,談祖國(guó)。
頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方,放學(xué)了,幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué),背上書(shū)包,歡呼著走向車(chē)站。但也有些貪玩的同學(xué),還留在學(xué)校里踢足球,直到天黑了,他們才提著書(shū)包走出校園。
太陽(yáng)落山了,校園中恢復(fù)了寧?kù)o。只有小鳥(niǎo)還在不停地叫,花苞裹得緊緊的,待到明天,它又將開(kāi)放。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉搖晃著,鳥(niǎo)兒驚醒了,嘰嘰喳喳,像同學(xué)們的歡笑聲。
我的校園生活作文7
我的校園生活是多姿多彩的,過(guò)得津津有味,其中友誼促我成長(zhǎng)。
那是淫雨霏霏的一天,同學(xué)們都在上著課,可我的心卻在風(fēng)雨中交雜著,心想,完了!完了!我沒(méi)帶雨傘,怎么辦?一想到怎么辦,我就會(huì)情不自禁的,接下句“涼拌!”
叮鈴鈴,下課的鐘聲,一如既往的好聽(tīng),同學(xué)們紛紛拿起自己的雨傘離開(kāi)了,有誰(shuí)會(huì)注意到我呢?傻傻的坐著,聽(tīng)著雨滴打在每一個(gè)角落的聲音,心里不由自主的嘆氣,過(guò)了一會(huì)兒,我想,我總不能傻傻的呆著不回家吧,要不用報(bào)紙制作頂濟(jì)公帽沖回家,肯定很好玩,想著想著便要?jiǎng)邮至,突然,一位同學(xué)走進(jìn)了教室,她驚訝的看著我,眨眨眼睛,我們幾乎異口同聲說(shuō)道:“你怎么還不回家?”說(shuō)完后,我們互相哈哈大笑,原來(lái),她是回來(lái)拿作業(yè)本的,當(dāng)她得知我沒(méi)回家的原因,她拿起自己的作業(yè)本,接著說(shuō),我送你回家吧,我驚愕了,啊,快點(diǎn)!待會(huì)就下大雨了,她說(shuō),我趕忙拿起我的作業(yè)本,抱在懷里,與她同行,一路上又說(shuō)又笑的,可雨越下越大,我左側(cè)的衣角被淋濕了一點(diǎn),我趕緊用手擦了擦,接著我向她,越靠越近幾乎沒(méi)有細(xì)縫。過(guò)了許久,我到家了,本想拉她去我家吃午飯的,可她怎么也不肯,也許她不去有她的原因吧,她要回去了,與她告別之后,她轉(zhuǎn)身離開(kāi)的一剎那,我發(fā)現(xiàn)她右側(cè)濕透了,我的'心里有一種感動(dòng)的感覺(jué),眼睛不禁濕潤(rùn)了起來(lái),淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn),讓我的左邊衣服沒(méi)一點(diǎn)濕,我很愧疚,只能望著她的背影在我眼前漸漸的消失。
在校園里,當(dāng)你傷心失落時(shí),是友誼安慰陪伴,當(dāng)你遇到困難時(shí),是友誼一直幫助你,當(dāng)你遇到挫敗時(shí),是友誼一直鼓勵(lì)你。
我的校園生活作文8
好幸運(yùn),世界如此渺小,讓我們相遇在一起。
很慶幸,我有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的班級(jí)體,在那里沒(méi)有人與人間的勾心斗角,沒(méi)有自私。有的是一群活力四射的伙伴們,坐在一個(gè)大家庭里,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起追求自己的夢(mèng)想。早晨一跨進(jìn)教室門(mén),總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們吵鬧的聲音,教室里總是亂糟糟的,值周老師來(lái)了,我們的放哨人就大喊一聲“快安靜,值周老師來(lái)了”瞬間,大家在過(guò)道里亂做了一團(tuán),推推擠擠的.被擁回自己的座位,然后迅速?gòu)臅?shū)桌里隨便抓出一本書(shū),埋頭就看,就這樣,值周老師好幾次都沒(méi)有抓住我們的把柄。
下課了,老師一走出教室,班里又炸開(kāi)了鍋,有敞開(kāi)心扉大笑的,有站在樓道犯花癡的,也有一群吃貨聚在一起又吃又喝,其中,當(dāng)然也有我。不過(guò)啊,還有一些“積極分子”去背課文的,他們當(dāng)然是老師眼里的乖寶貝了。中午放學(xué)回家是最糟的,本來(lái)被體育委員辛辛苦苦整治好的隊(duì)伍,走到半途中就散了,就像是一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的分子,各處亂跑,很快的,我們都摻雜在了其他班里,因?yàn)榇蟛筷?duì)早已解散了。每天我們都重復(fù)著這樣的生活,在課堂上懶洋洋的,有時(shí)候向老師撒撒嬌,下課后,又精神抖擻,雖然吧,在其他老師眼里我們班是最頑皮,最不聽(tīng)話(huà)的,然而我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)榘,我覺(jué)得我的每個(gè)伙伴都很可愛(ài)呢。真希望,我能永遠(yuǎn)自私的霸占著這個(gè)班級(jí),這些伙伴,讓他們永遠(yuǎn)封存在我的記憶里,不會(huì)磨滅。因?yàn)槲覑?ài)他們。
或許,以后的以后,我們都有了新的幸福的生活;或許,以后的以后,我們又奇跡般的相遇了;或許,沒(méi)有那么多或許。珍重,不忘。不過(guò),只想說(shuō)一句:很幸運(yùn),有你們的出現(xiàn)。
我的校園生活作文9
我的校園生活總的概括就是四個(gè)字,上課下課。
叮鈴鈴的上課鈴聲一響,教室里的同學(xué)們端正的坐著,安靜地等待著老師的來(lái)臨。接著在講臺(tái)上老師一聲“上課!”后,我校園生活中最主要的場(chǎng)景上演了。
講臺(tái)上的老師孜孜不倦的講著課案,座位上的同學(xué)拿著筆認(rèn)真的做筆記。課堂上最熱鬧的時(shí)候是老師與同學(xué)們互動(dòng)的時(shí)候,老師提出幾個(gè)問(wèn)題,讓同學(xué)們舉手作答。知道答案的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的將手舉得老高,課堂上的這一幕是滿(mǎn)帶著記憶著。
一節(jié)課結(jié)束后,我們?cè)谑煜さ拟徛曋杏瓉?lái)了下課。十分鐘的`課間時(shí)間并不多,但就是這十分的時(shí)間里,是我校園生活中最有趣的一個(gè)時(shí)間段。
老師一走出教室,有的同學(xué)瞬間就以光速?zèng)_出了教室往廁所的方向跑去,只要不是靠著門(mén)邊坐的同學(xué),在奔跑的途中避免不了會(huì)撞上同學(xué),或者桌椅之類(lèi)的。好了,這個(gè)時(shí)候好戲上演了!皩(duì)不起啊對(duì)不起!我急!”奔跑的同學(xué)雖然沒(méi)有停下腳步,不過(guò)這大嗓門(mén)的聲調(diào)可是在教室的上空蕩了幾個(gè)來(lái)回。于是乎,班上所有的同學(xué)都知道了某某某尿急。
知道這個(gè)消息后,班上會(huì)有一些喜歡開(kāi)玩笑,找樂(lè)子的同學(xué)專(zhuān)門(mén)等著那位勇士榮耀歸來(lái),想著可要好好的去取笑一番。但是能夠不忌諱的囔出來(lái)的那位同學(xué),自然也不會(huì)在意這些無(wú)傷大雅的笑話(huà),對(duì)于那些調(diào)皮的同學(xué)也自有他對(duì)付的辦法。我們這些瞧熱鬧的,看著他們玩鬧到也覺(jué)得是一件放松的事。
課間十分鐘,這十分鐘里發(fā)生的一些事,有時(shí)候可是相當(dāng)有趣的。
我的校園生活是快樂(lè)的,不論是上課時(shí)間,還是下課時(shí)間,校園生活都成了我記憶中不可磨滅的一部分。
我的校園生活作文10
這個(gè)禮拜四,我發(fā)現(xiàn)我旁邊的一盆花花瓣枯萎了,彎下了腰,一些聳拉著腦袋的葉子上長(zhǎng)滿(mǎn)了猖狂的蚜蟲(chóng)成年和幼年的不計(jì)其數(shù),葉背上有許多蟲(chóng)卵,這時(shí)我看見(jiàn)一只蟲(chóng)卵殼掉了下來(lái),一只青綠色的小蟲(chóng)子慢慢地爬動(dòng)著。我看得寒毛聳立,不禁打了個(gè)寒顫。大一些的,就在窗戶(hù)上飛來(lái)飛去,惡心死了。
由于這個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)領(lǐng)地侵犯了我和俞家悅的地方,老師讓我們把它們清除掉,雖有些惡心,但總比一直在好吧。
吃完午飯,我就和俞家悅想好了進(jìn)攻對(duì)策。
第一招:“狂”風(fēng)“怒”吼
蚜蟲(chóng)是個(gè)誰(shuí)都不愛(ài)的'家伙,一旦惹了別人,那還了得?因此我閉著眼睛,鼓起勇氣勉強(qiáng)把那盆花搬到了樓下竹林里,要把它們放生。我使出了第一招——“狂”風(fēng)“怒”吼,我鼓勁氣,“呼”地一吹,哦!失!不但沒(méi)把蚜蟲(chóng)吹走,氣倒泄了一半!
第二招:蟲(chóng)林打掃
還是俞家悅聰明,“咚咚咚”,從樓上拿來(lái)一把掃帚,要來(lái)打掃打掃,這就是第二招——蟲(chóng)林打掃。我刷刷地用掃帚瘋狂地在這盆花上掃來(lái)掃去,頓時(shí)蟲(chóng)子葉子亂飛,于是我退了幾步遠(yuǎn),這樣干了好幾回,再仔細(xì)看看,還是有很多蚜蟲(chóng),根本就是杯水車(chē)薪。
第三招:蟲(chóng)林洪水
無(wú)奈……我只好把它搬去了廁所洗手盆里,讓它在水中淋浴。這時(shí)我還管他死活,水滿(mǎn)出了泥土,隨它。我把這個(gè)花盆都沖了好幾遍,每片葉子都沖到了,還把一些枯花枯枝統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廁所糞坑里(我恨不得把所有葉子都扔進(jìn)糞坑)?纯礇_地差不多了,可誰(shuí)知一拿到教室就發(fā)現(xiàn)“流寇殘余”!
唉,真累!這次除蟲(chóng)大戰(zhàn)失。】磥(lái)為了保衛(wèi)我的家園,不讓外來(lái)者侵入,還得另想辦法。
后記
后來(lái)我去看了那盆花,哈哈,我不去動(dòng)它它就枯死了,蚜蟲(chóng)也落荒而逃?磥(lái)花在我的折磨下還是我勝了。
我的校園生活作文11
六年前,我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了,這天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻,我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
在老師的教導(dǎo)下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多完美的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但此刻我在母校的時(shí)光已不多了,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐,成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的.事情。用QQ視屏來(lái)看你的同學(xué),你會(huì)覺(jué)得完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的好;你的同學(xué)怎樣怎樣,并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)光,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后的日子。
這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,這天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂(lè),多少收獲,我將永生難忘!
我的校園生活作文12
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落, 是陰沉的天空讓凝結(jié)的淚水跌落, 讓整個(gè)校園蒙上白色的面紗 ,帶來(lái)些許悲涼的意味。漫天雪花牽引著思緒逼迫我不得不想起從前,想起三年前的我們, 想起三年前的校園。
三年前,我第一次來(lái)到這里,說(shuō)實(shí)話(huà),第一感受就是——好破舊啊 ,然后開(kāi)到更破舊的宿舍, 感覺(jué)好崩潰, 幾周后,更讓我崩潰的事情接踵而至, 每天重復(fù)一樣的事 ,剛進(jìn)初中的我們還沒(méi)有擺脫小學(xué)生愛(ài)玩的天性,就被鎖到一個(gè)巨大的牢籠中,老師們個(gè)個(gè)都像精明的老狐貍, 一天從早到晚拿著“兵器 ”到處找犯錯(cuò)的'我們。20xx年的第一場(chǎng)雪,令我們規(guī)律的生活終于有了變數(shù), 那天早晨, 我們到操場(chǎng)上去清理雪 ,我們放肆的在操場(chǎng)上打雪仗, 也不顧自己的臉和手凍的通紅,頭發(fā)上帽子里,鞋上,到處都是我們開(kāi)心的見(jiàn)證。20xx年的雪加雨大校園中降落,沒(méi)有去年玩的那么嗨, 畢竟雪加雨落地就變成了水,在抬的過(guò)程中格外重,就是又凍又累啊。
20xx年的雪的小心翼翼, 晚上時(shí)才悄悄降落,安安靜靜的,沒(méi)有帶來(lái)一絲的歡愉,就又靜靜的被清理了, 安靜得模樣就好像這一場(chǎng)雪 從未來(lái)過(guò)。
三年了,一切都變了 ,現(xiàn)在的我們終于要學(xué)會(huì)笑著說(shuō) 再見(jiàn)了嗎 ?日復(fù)一日的生活 終于要結(jié)束了嗎 ?為什么好長(zhǎng)好長(zhǎng)了三年, 突然就進(jìn)入了結(jié)尾 ,時(shí)光老人,我們說(shuō)好長(zhǎng)長(zhǎng)的三年, 怎么就突然消失了,你怎么就突然不守信用了呢?
我的校園生活作文13
隨著快樂(lè)暑假的結(jié)束,我的初中生活也隨之開(kāi)始。剛開(kāi)學(xué)的幾天,感覺(jué)還不習(xí)慣,宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂,方塊似的生活我還不習(xí)慣但時(shí)間久了,倒覺(jué)得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。每天,都從這里開(kāi)始,這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護(hù)它,因?yàn)樗奚崾俏覀兊募摇?粗麧嵉乃奚,我們心情也舒暢很多?/p>
教室是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。每天,我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí),老師在這傳授知識(shí)我們努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
操場(chǎng)是我的樂(lè)園。清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說(shuō),我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的.輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。
也許,有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。但是我卻不這樣認(rèn)為,只要每天多留神,都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí),我們不能白白浪費(fèi)光陰,虛度人生,因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào),正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長(zhǎng),也很短。我想,只要凡事問(wèn)心無(wú)愧,我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。把握今天,才能把握未來(lái)。
我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。
我的校園生活作文14
校園生活令人眼花繚亂,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。今天讓我和你們分享我的校園生活。
“叮咚”。下課鈴聲響了。做完枯燥的廣播練習(xí)后,我們沖進(jìn)教室玩游戲。突然,學(xué)生們停止了玩這些熱游戲。教室里很安靜,他們能聽(tīng)到一根針掉下來(lái)的聲音。這是怎么呢原來(lái)老師手里拿著試卷進(jìn)來(lái)了。她冷冷地把試卷放在桌上說(shuō):“我們下節(jié)課要考試!”“媽媽?zhuān)忠荚嚵。”看?lái)真理是這樣的:考試,老師的法寶!分?jǐn)?shù),學(xué)生的生命線!4 .我的心情就像連綿起伏的'山脈。我希望我能馬上胃痛,躺在家里舒舒服服地看書(shū),漫不經(jīng)心地享受童話(huà)般的生活!伴_(kāi)始考試!”老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣下了指令!看到同學(xué)們的筆像旋風(fēng)一般滑在試卷上,我被“路虎”擋住了,急啊!
轉(zhuǎn)眼間,這是下午的第二節(jié)課?纯磿r(shí)間表,然后說(shuō):“哦!不!我的嘴發(fā)出奇怪的聲音,沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的批準(zhǔn),靜靜地等待著無(wú)聊的美術(shù)課的到來(lái)!哦,沒(méi)有藝術(shù)工具。我該怎么辦?“叮咚”,上課鈴響了,教室外面的人群像退潮一樣消失了,空氣中漂浮的塵土似乎在說(shuō),“看你這節(jié)課是怎么混過(guò)去的?”幸運(yùn)的是,這位美術(shù)老師今天很有同情心。讓四組學(xué)生舉行一場(chǎng)盛大的PK歌。游戲規(guī)則如下:每組依次唱一首關(guān)于動(dòng)物的歌,每句話(huà)得一分?茨囊唤M得分最高。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的競(jìng)爭(zhēng),你追我,在這緊張的時(shí)刻,只看到周云唱了一句:“嫁給灰太狼!边@首抒情詩(shī)似乎引爆了一顆定時(shí)炸彈,教室里爆發(fā)出一陣哄堂大笑,我笑得肚子都疼了!
這就是我的校園生活,既緊張又快樂(lè)!你呢?
我的校園生活作文15
我的校園生活就像雨后的彩虹,五彩繽紛。有快樂(lè)也有痛苦。有快樂(lè)也有悲傷.
我記得在我三年級(jí)的時(shí)候,我們班舉行了一次光盤(pán)行動(dòng)主題班會(huì)。我了解到,非洲的兒童正在餓死,甚至吃馬糞。我也知道世界上每六秒鐘就有一個(gè)孩子死于饑餓。然而,一些中國(guó)餐館每年浪費(fèi)高達(dá)20xx億元。這一切讓我們震驚!在班會(huì)那天的午餐上,學(xué)生們吃光了所有的食物,甚至那些總是留下食物的學(xué)生們,今天都吃光了,一點(diǎn)也不剩。
我仍然記得四年級(jí)的'一個(gè)下午,老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上吹泡泡。學(xué)生們吹不同大小的泡泡,或多或少,顏色很棒。我們男生一起打了一場(chǎng)“泡泡戰(zhàn)”。規(guī)則是每個(gè)人一起吹,讓泡泡互相“吃掉”。最后,剩下更多泡泡的人就是冠軍。我吹的泡泡越來(lái)越小,很快就被吃掉了,真的被消滅了。獲勝者把我釘在地上,每個(gè)人都向我“冒泡”,把各種大小和顏色的泡泡吹得滿(mǎn)身都是。那個(gè)場(chǎng)景怎么會(huì)是一個(gè)悲慘的詞?
上學(xué)期五年級(jí)的一個(gè)冬天,一場(chǎng)大雪給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我們剛做完練習(xí),正排隊(duì)進(jìn)入教室,老師攔住了我們,讓我們體驗(yàn)大自然的美,想象創(chuàng)造力。老師一開(kāi)口,我們就跑向雪毯。一些人開(kāi)始滾動(dòng),一些人正忙著堆雪人。我們男孩開(kāi)始打雪仗,玩得很開(kāi)心。
我們還承包了學(xué)校種植園,做了一個(gè)小“農(nóng)民”。我們也幫助父母做家務(wù).這些活動(dòng)讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè),也體驗(yàn)到了農(nóng)民叔叔和父母的辛勤勞動(dòng)。這些活動(dòng)讓我認(rèn)真反思我們“伸手拿衣服,張嘴吃東西”的懶惰。我也明白我們應(yīng)該永遠(yuǎn)對(duì)身邊的每個(gè)人心懷感激,感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
我的小學(xué)校園生活在我的記憶中是金色的,簡(jiǎn)單、充實(shí)、快樂(lè)。在汗水中成長(zhǎng),在困難中積累力量!我的校園生活令人難忘!
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