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      2. 校園生活作文

        時(shí)間:2023-09-20 12:20:31 校園生活 我要投稿

        【精品】校園生活作文15篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的校園生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】校園生活作文15篇

        校園生活作文1

          每個(gè)人都有自己多姿多彩的校園生活吧,我最喜歡的就是五年級(jí)的校園生活了。

          還記得我告訴你在那時(shí)候嗎?我最討厭的就是五六了,你猜我為什么討厭嗎?這個(gè)理由可能會(huì)讓你驚奇,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的五六班在三樓,我只是不想爬那么高的樓梯了,所以就不喜歡五五班還有五六班可憐的,我從最開(kāi)始的五一班分到了五六班剛進(jìn)教室的時(shí)候,我一點(diǎn)也不慢,因?yàn)橐院缶兔刻煲獜囊粯桥赖饺龢橇,要多累呀,?dāng)時(shí)上四年級(jí)的時(shí)候從一樓走到四樓都已經(jīng)非常累了,何況在走到三樓呢?

          我們生過(guò)班子,以后就坐下了,我得到了一個(gè)傻同桌,還有認(rèn)識(shí)了一個(gè)好,哥們他們都是我的好朋友,我和以前四年級(jí)的好閨蜜四年級(jí)的`好同學(xué)都分到了一個(gè)班,我真是好幸運(yùn)啊,現(xiàn)在不那么討厭五六班了,由于我們的好哥們讓我改變了,我的課余生活每天下課我們都會(huì)聊聊有趣的事,有時(shí)他會(huì)聊到我說(shuō)的一些讓我非常討厭的事情,我就會(huì)在走廊里追著他打。他也多呀,周?chē)哪猩伎粗皇蔷褪墙o他加油,要不是就是給我加油,從那以后我們的校園生活就開(kāi)始漸漸的有變化了。

        校園生活作文2

          許多人的校園生活都是“色彩斑斕”的,而我的校園是“多味”的。

          滋味一:酸溜溜的

          剛剛上四年級(jí)的時(shí)候,我覺(jué)得周?chē)吧黄,只有兩三個(gè)同學(xué)我認(rèn)識(shí)的`,我真像一只迷路的小鳥(niǎo)。

          滋味二:苦澀澀的

          因?yàn)樾聛?lái)的班主任管不好我班,管不好我們,不僅給班里許多同學(xué)罰抄,而且作業(yè)還增加不少,像一座大山似的。可下課還是有許多同學(xué)像一支支箭沖了出去,直到上課班里的人低下頭認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè),傳來(lái)一陣“沙沙”的寫(xiě)字聲,像一曲美妙的琴聲。

          滋味三:多彩的

          學(xué)校的藝術(shù)表演開(kāi)始了!班上的同學(xué)像自由自在的小動(dòng)物,發(fā)出亂哄哄的叫聲。突然,臺(tái)上迎來(lái)了一位花仙子—小女孩,接著,她跳了英姿多彩的芭蕾舞,像一只戴皇冠的天鵝。歡喜的觀眾熱烈地拍起掌來(lái),那聲音是多么洪亮呀!

          滋味四:甜滋滋的

          漸漸地,我融入了這個(gè)集體,開(kāi)始熟悉每一位同學(xué)了。我在語(yǔ)文這一科取得了優(yōu)異的成績(jī),同學(xué)們都用羨慕的目光看著我領(lǐng)獎(jiǎng),我能看得出他們是信任我的,我高興得像一只歸隊(duì)的小鳥(niǎo)。

          我的“多味”校園生活里記載著我金色的童年,感謝你,母校,是你給了我智慧的翅膀,使我遠(yuǎn)走高飛,我愛(ài)你,母校。

        校園生活作文3

          六年前,我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了。

          在老師的教導(dǎo)下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。

          我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的 師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥大姐姐了,成為小弟弟妹妹的榜樣。

          如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的.歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜 最后的日子。

          這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有4個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給 我多少快樂(lè),多少收獲,我將永生難忘!

        校園生活作文4

          小學(xué)的生活是美好而快樂(lè)的。期間,與我的好伙伴發(fā)生過(guò)許多難忘的事,直到現(xiàn)在讓我記憶猶新。

          有一次,因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事和我的一位好伙伴鬧矛盾,下課時(shí),你罵我,我罵你,最后還大打出手,從此,我便和他絕交,誰(shuí)也不理誰(shuí),過(guò)了一段時(shí)間,我倆竟都覺(jué)得寂寞,便主動(dòng)和好了,現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得有些后悔。發(fā)生了這件事,我覺(jué)得朋友之間應(yīng)該和睦相處,不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而鬧矛盾,這樣才能有更多的朋友。還有一次考試時(shí),我得了高分,老師夸獎(jiǎng)我,同學(xué)們也稱(chēng)贊我,我心里非常得意,于是,飄飄然。第二次考試時(shí),我覺(jué)得不用復(fù)習(xí),就和小朋友出去玩兒,等發(fā)下卷子一看后,傻眼了,原來(lái)只考了很低的分?jǐn)?shù),頓時(shí)一股腦的沮喪向我襲來(lái),便十分任性地認(rèn)為是題太難了,竟然找不到錯(cuò)誤的原因。老師隨即把我叫到辦公室談話(huà),我一一予以默答,老師似乎看懂了我的心思,對(duì)我說(shuō):一個(gè)人不能驕傲,有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蹦悴荒茯湴,只有好好的復(fù)習(xí)才能取得好的`成績(jī),聽(tīng)了老師的話(huà),我向老師保證:我一定認(rèn)真復(fù)習(xí),取得好成績(jī)!

          通過(guò)這件事,我真正懂得了老師是我的良師益友,教我懂得了許多知識(shí),懂得了做人的道理。同學(xué)們,快把你的學(xué)校生活講出來(lái)吧,我們一同來(lái)分享。

        校園生活作文5

          我們的校園生活豐富多彩,就連體育課也精彩紛呈。

          “三十、三十一……三十九,終于考出了!”回想起自己“一帶一”跳繩考試的經(jīng)歷,是多么艱難而有意義。

          這個(gè)學(xué)期,跳繩考試換了花樣,由原先的單跳變成了“一帶一”跳。大家立即尋找合作伙伴,開(kāi)始訓(xùn)練,我也不例外。第一天考試,我便與王開(kāi)源開(kāi)始嘗試!耙弧⒍、三”唉,只有三個(gè),這可怎么辦?我只得另找他人,直到下課也沒(méi)有合適的,看著別人一個(gè)個(gè)順利地考出,我心里暗暗著急。終于等到了第二次考試,一上課,我就迫不及待地開(kāi)始與胡鴻迪等人組合,但始終保持個(gè)位數(shù),一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。最后我決定和陳黎莎組合,她已經(jīng)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考出了,我和她商量,她沒(méi)有推辭,也沒(méi)有嫌煩,就高興地與我一次次艱難地嘗試起來(lái),還不時(shí)指導(dǎo)我,一直跳到17個(gè)。偏偏在這時(shí),下課鈴聲響了?偹惆さ搅搜a(bǔ)考的日子,我急忙找到自己的搭檔陳黎莎,和她開(kāi)始練起來(lái),我們一次次地嘗試著,希望能達(dá)到30個(gè)以上,雖然跳得一次比一次好,但始終沒(méi)達(dá)到趙老師的要求。最后一次嘗試了,陳黎莎把繩一甩,我的`腳立刻跳了起來(lái),陳黎莎個(gè)子矮,我的個(gè)子高,為了配合默契,我弓著身子跳。繩慢慢地甩著,我的腳也隨著節(jié)奏慢慢地跳,汗從我臉上淌下來(lái),為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我們堅(jiān)持了很久。終于成功了,這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果,也是陳黎莎熱心幫助的結(jié)果。

          啊,我真快活!從校園生活中我享受到了同學(xué)的友情,感受到了合作的愉快。

        校園生活作文6

          校園生活,多么美好,多么愜意的詞語(yǔ)。校園生活在我們身邊無(wú)處不在,每一天,我們都會(huì)在校園里遇到很多形形色色的事情,有緊張的,有開(kāi)心的,有美好的,總之它帶給我們的只有快樂(lè)。

          說(shuō)到校園生活,那咱們得講講去年大隊(duì)部競(jìng)選的事了。

          其實(shí),當(dāng)大隊(duì)部一直都是我的夢(mèng)想,在四年級(jí)的時(shí)候,我看到一個(gè)大隊(duì)部姐姐來(lái)檢查眼操,那是多么神氣,多么令人羨慕呀!終于,在五年級(jí)的時(shí)候,邵老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。形容人心情的句子有很多,但當(dāng)時(shí)的心情真是有口說(shuō)不出呀!在競(jìng)選稿背得滾瓜爛熟的情形下,我、吳冷萱等人來(lái)到了多媒體室,在那里,不僅是我們班的,還有很多五年級(jí)競(jìng)選大隊(duì)部的同學(xué)們。在大隊(duì)部輔導(dǎo)員羅老師的`帶領(lǐng)下,她讓我們一個(gè)一個(gè)在同學(xué)們面前背自己的競(jìng)選稿。一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……馬上就要到我了,怎么辦。我好害怕,害怕等一下忘記競(jìng)選稿在同學(xué)們面前出丑。我的手出滿(mǎn)了汗水!昂茫≌(qǐng)黃小栩同學(xué)上臺(tái)!焙!放松放松!當(dāng)一開(kāi)始走上臺(tái)時(shí),我緊張的不可開(kāi)交,連手往哪放都不知道了,但當(dāng)我抬起頭,看到羅老師的微笑時(shí),我什么都不害怕了,慢慢地進(jìn)入角色,只有嘴里在背著稿子,三分鐘后,臺(tái)下響起一陣熱烈的?掌聲。

          這就是校園生活,開(kāi)心的校園生活,當(dāng)我想起這件事時(shí),我總會(huì)微微一笑。

        校園生活作文7

          下課鈴響了,愛(ài)悅叉著腰,無(wú)精打采地走出教室。她剛想去打水解解渴,就被班紀(jì)委管理員梅兒攔住了。梅兒沖她叫道:“請(qǐng)排好隊(duì)去上音樂(lè)課!”愛(ài)悅強(qiáng)忍心中的不快,乖乖地站到了隊(duì)伍里面。愛(ài)悅很不服氣,梅兒在身高上矮她一頭,但因?yàn)槌煽?jī)好,選入了班紀(jì)委,才能這樣命令她,真不爽!

          梅兒帶著同學(xué)們走進(jìn)音樂(lè)教室,音樂(lè)老師氣呼呼地看著大家,因?yàn)橛兴膫(gè)男同學(xué)在隊(duì)伍里鬧翻了天。老師跟大家嘮叨了許多大道理,然后耐著性子開(kāi)始教大家唱歌。結(jié)果又有人在下面怪聲怪氣地唱歌,音樂(lè)老師實(shí)在忍不住了,將書(shū)重重地往鋼琴上一摔,喝道:“不唱了!現(xiàn)在你們靜坐!一直到下課!”

          愛(ài)悅覺(jué)得特難受,最不喜歡這種“牽連制度”了,明明是“特戰(zhàn)幫”那群男生在搗亂,為什么我要遭這種罪呢?愛(ài)悅一肚子都裝滿(mǎn)了委屈和憤慨,可是敢怒不敢言。

          等呀等,熬呀熬,救命的下課鈴終于響了。愛(ài)悅剛想松口氣,結(jié)果音樂(lè)老師又讓大家在教室門(mén)口再度罰站。這可是早上的.最后一節(jié)課呀,大家又累又餓,一個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力焉焉的。終于得到允許可以進(jìn)教室了,同學(xué)們也都大氣不敢吭,靜靜地坐到自己的座位上。愛(ài)悅忽然懊悔極了!自己怎么就忘記使用魔法了呢?大家又多受苦了,唉!

        校園生活作文8

          我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨,我在擁擠的人流中來(lái)到校門(mén)口,旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進(jìn)入校園。

          預(yù)備鈴打響,開(kāi)始晨頌了,我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優(yōu)美詩(shī)篇,沉浸在春天的美景里。

          上課鈴打響,我們開(kāi)始了今天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,張老師把枯燥的除法題講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,大家聽(tīng)得聚精會(huì)神,連平常愛(ài)講話(huà)的同學(xué)也被吸引了。

          第二節(jié)語(yǔ)文課,袁老師先用動(dòng)聽(tīng)柔和的聲音領(lǐng)讀課文,等到分角色讀書(shū)時(shí),大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開(kāi)始學(xué)生字了,老師讓我們“開(kāi)火車(chē)”,一個(gè)個(gè)輪流發(fā)言,等到老師開(kāi)始提問(wèn)時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手,生怕漏掉自己,課堂氣氛熱烈極了。一節(jié)課下來(lái),一個(gè)個(gè)生字,從原來(lái)的“陌生人”變成了“好朋友”。

          “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們剛和老師說(shuō)完再見(jiàn),就爭(zhēng)先恐后地紛紛向天井院跑去,大家三五成群地,有的跳大繩,有的`扔沙包,有的做游戲,還有的在抓緊時(shí)間排練節(jié)目……玩得真快活呀!

          總之,我們的校園生活是學(xué)得輕松玩得開(kāi)心!真是多姿多彩、充滿(mǎn)歡樂(lè)!

        校園生活作文9

          “哇!大造化,打造化,如今居然有孫悟空當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候了。”“三毛,你要去啊!”“歡迎你來(lái)到孩子們的樂(lè)園,我是這的校長(zhǎng)!

          孫悟空激動(dòng)地說(shuō)!巴瑢W(xué)們,歡迎你們來(lái)到學(xué)校,在這里你們將會(huì)感到快樂(lè),我們學(xué)校時(shí)不進(jìn)行考試,但是,你們照樣會(huì)學(xué)到知識(shí),因?yàn)槲倚5睦蠋煏?huì)用一種方式教會(huì)你們,老師是從不發(fā)火的。”校長(zhǎng)的長(zhǎng)篇大論結(jié)束了。“三毛,你會(huì)榮幸的成為我校的級(jí)長(zhǎng),因?yàn)槟闶潜拘5谝幻雽W(xué)生,祝你好運(yùn)。”“同學(xué)們,孫悟空校長(zhǎng)明天會(huì)發(fā)動(dòng)一項(xiàng)非常驚人的活動(dòng),讓你們每人帶你最喜歡的小動(dòng)物來(lái),大家高興嗎?”老師話(huà)音剛落,教室里一片歡笑。三毛回到家,搬出了一個(gè)大箱子,里面裝的居然是一只小狗,三毛做完了題量極少的作業(yè),慢慢的困了。

          第二天早上,三毛早早的來(lái)到了學(xué)校,正好碰上了孫悟空校長(zhǎng),校長(zhǎng)見(jiàn)到三毛手里抱著一只小狗,問(wèn)道:“三毛,這就是你最喜歡的小動(dòng)物?”孫悟空校長(zhǎng)問(wèn)道!笆堑模瑢O悟空校長(zhǎng),這是媽媽臨走時(shí)送給我的禮物,直到現(xiàn)在我還把它當(dāng)成我的`家人,而不是一只動(dòng)物。”到了教室,三毛忽然忘記把作業(yè)交給孫悟空校長(zhǎng)了,立馬跑到了孫悟空校長(zhǎng)的辦公室,把作業(yè)交給了他,孫悟空校長(zhǎng)夸他是好學(xué)生。

          三毛的校園生活真好,而小狗也成了他的伙伴,家人,孫悟空校長(zhǎng)下次又會(huì)布置什么新的課呢?一起期待吧!

        校園生活作文10

          清晨:一個(gè)"?"

          "這是誰(shuí)干的?"老師指著講臺(tái)上的一句標(biāo)語(yǔ)———"老師不講理!"氣沖沖地問(wèn)。在老師那嚴(yán)厲的目光掃視下,同學(xué)們一個(gè)個(gè)象霜打過(guò)的甘蔗一樣耷拉著腦袋。教室里靜得只能隱隱約約聽(tīng)到互相之間的呼吸聲。這樣過(guò)了好幾分鐘的沉默。老師終于忍不住了,吼到:趙猛,你說(shuō),是誰(shuí)?"這個(gè)被老師叫到的學(xué)生,惶恐地站了起來(lái),偷偷的瞧了瞧好朋友孫濤,孫濤抬起頭向他眨了眨眼,搖了搖頭,又趕緊把頭垂下去了。這時(shí),趙猛小聲的說(shuō):"我不知道。""真的.不知道?不要騙我。"要是用他那利劍似的眼盯著趙猛,好象要刺透他的心。趙猛慌了,避開(kāi)那逼人的眼光,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):"真·······真的不知道。"老師說(shuō):"好吧,你不說(shuō)就算了。我想,在問(wèn)別人也問(wèn)不出來(lái),不過(guò)我會(huì)查出這個(gè)人的。"這時(shí),一直坐在后面觀察趙猛,孫濤的李維皺起了眉頭,心中冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)......

          傍晚:一個(gè)"!"

          校園的傍晚顯得更加美麗,緋紅著臉的夕陽(yáng)羞澀的將余輝灑落在校園的小道上。!......

        校園生活作文11

          今天,一年一度的班級(jí)體育比賽開(kāi)始了。一早上,操場(chǎng)周?chē)势祜w舞,同學(xué)們更是激情高漲,我們?cè)缭绲鼐驮诓賵?chǎng)上整好隊(duì),迎接著比賽的到來(lái)。

          第一輪是投籃比賽,每個(gè)班為一個(gè)小組,要在四個(gè)小組中選出一組冠軍,大家似乎都顯得有些緊張——那可是難得的榮耀!四組先上場(chǎng)了,前幾個(gè)同學(xué)雖然都是信心滿(mǎn)滿(mǎn),但結(jié)果卻差強(qiáng)人意,都是失敗而歸——一個(gè)都沒(méi)有投中,場(chǎng)下響起了一片唏噓聲。這時(shí),“神投手”陶宇翔上場(chǎng)了,大家都屏住呼吸,期待著這位“神投手”的精彩表現(xiàn)。只見(jiàn)他上臺(tái)拾起籃球,高舉過(guò)頭,兩腿擺成“八”字型,雙膝一彎,雙腿用力彈起,只聽(tīng)“哐”的.一聲,籃球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)球框的中心。我發(fā)自?xún)?nèi)心的驚嘆:“這也太強(qiáng)了吧!看看我們隊(duì),都是菜鳥(niǎo)級(jí)別的選手,唉,看來(lái)是輸定了!

          第二輪是跳繩比賽,老師將我們帶到了指定地點(diǎn),并叮囑我們一聽(tīng)到哨聲就開(kāi)始。我深吸一口氣,將跳繩拉直,并側(cè)耳傾聽(tīng)著。

          “嘟——”比賽在一聲響亮的哨聲中開(kāi)始了。我拼命地甩著繩子,“一下,兩下,三下……”“努力,我一定會(huì)贏的。”我心里默默地念叨。我的成績(jī)最終定格在80下,雖然和高手們相比還有很大的差距,但我感覺(jué)還是很滿(mǎn)意,因?yàn)槲遗α耍移床恕?/p>

          比賽在緊張激烈的氛圍中進(jìn)行著……這真是一次難忘的比賽,既讓我們體驗(yàn)到了快樂(lè),又讓我懂得了人生就在于拼搏,拼搏努力的人生才是精彩的人生。

        校園生活作文12

          胡陶沁哎呦,不知怎么搞的,一向幽默開(kāi)朗的悄悄兔最近有點(diǎn)煩,有點(diǎn)煩。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),除了同座瓜瓜咪依舊對(duì)他那么熱情外,其他同學(xué)都對(duì)他有點(diǎn)冷淡。那眼神,那語(yǔ)調(diào),都似乎對(duì)悄悄兔有一種說(shuō)不清的味道。

          怎么回事呢?有些孤單的悄悄兔有一段時(shí)間老是這樣問(wèn)自己!拔覜](méi)有捉弄過(guò)誰(shuí)啊呀?”“我沒(méi)有說(shuō)過(guò)誰(shuí)的壞話(huà)呀?”“我沒(méi)有……”一向自以為是的'悄悄兔居然也能反省自己的過(guò)錯(cuò),這當(dāng)真是太陽(yáng)從西邊出來(lái),換了個(gè)世界了。最后悄悄兔終于弄清楚了。原來(lái)是他賣(mài)鉛筆賺錢(qián)的事被金鳳凰訓(xùn)了一頓,到第二個(gè)人轉(zhuǎn)述的時(shí)候,成了悄悄兔被金鳳凰批了一頓,最后成了悄悄兔被金鳳凰揍了一頓。

          “沒(méi)有的事!”悄悄兔聽(tīng)說(shuō)自己被挨揍,大聲在教室里喊了一聲,引來(lái)許多同學(xué)驚異的目光,但大家隨即都扭過(guò)頭去,對(duì)悄悄兔的話(huà)不予理睬。“真是可笑!”悄悄兔越想越煩,他有苦于全班同學(xué)竟沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他解釋!岸疾焕砦,難道我就怕了嗎?”悄悄兔暗暗地想。該怎么表達(dá)自己的不滿(mǎn),讓大家不冷淡自己呢?突然,悄悄兔想起了剛剛看過(guò)的一篇安徒生的童話(huà),上面有一句丹麥諺語(yǔ)。

          于是他走上講臺(tái),在黑板上工整地寫(xiě)下:只要你是天鵝蛋,就算生在養(yǎng)雞場(chǎng)里也沒(méi)有關(guān)系。—安徒生“哇,我們這是養(yǎng)雞場(chǎng)!”教室里一下子炸開(kāi)了鍋。

          正在大家議論紛紛的時(shí)候,上課鈴響了,金鳳凰夾著課本走進(jìn)了教室。

        校園生活作文13

          11月29日我早早地來(lái)到了學(xué)校,心情很高興,因?yàn)槲医裉煲獏⒓訆W數(shù)競(jìng)賽。

          好心情伴隨了我兩節(jié)課,第三節(jié)課一下課,數(shù)學(xué)關(guān)老師馬上念出了競(jìng)賽名單:“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺(jué)得女生太少了,于是加了一個(gè),刷了曾環(huán)宇!鳖D時(shí)我的心情就像被雷劈了一樣,我被刷掉了。

          體育課解散以后,張恒毓對(duì)我說(shuō):“來(lái)玩吧!”

          “沒(méi)興趣!”我無(wú)精打采地說(shuō)。

          我站了路隊(duì),回家告訴了媽媽這個(gè)“慘劇”,媽媽對(duì)我說(shuō):“不要緊,別氣餒!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),心里平靜了很多。

          一天過(guò)去了,我們將開(kāi)始新的路途。

          好心情伴隨了我兩節(jié)課,第三節(jié)課一下課,數(shù)學(xué)關(guān)老師馬上念出了競(jìng)賽名單:“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺(jué)得女生太少了,于是加了一個(gè),刷了曾環(huán)宇!鳖D時(shí)我的`心情就像被雷劈了一樣,我被刷掉了。

          體育課解散以后,張恒毓對(duì)我說(shuō):“來(lái)玩吧!”

          “沒(méi)興趣!”我無(wú)精打采地說(shuō)。

          我站了路隊(duì),回家告訴了媽媽這個(gè)“慘劇”,媽媽對(duì)我說(shuō):“不要緊,重在參與!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),心里平靜了很多。

          一天過(guò)去了,我們將開(kāi)始新的路途。

        校園生活作文14

          早上,我吃完豐盛的早餐,穿好校服,迎著燦爛的陽(yáng)光,走向?qū)W校。

          走進(jìn)教室不久,我們排好整齊的隊(duì)伍,隨著音樂(lè)的節(jié)奏,步向操場(chǎng),全校大集合,好大的陣容!在晨會(huì),老師在主席臺(tái)上告訴我們生活中的實(shí)踐規(guī)條,不要破壞公物,不隨便亂丟垃圾,大家發(fā)揮公德心,保持環(huán)境整潔,短短的'晨會(huì),讓我獲益良多!

          “當(dāng)─當(dāng)─當(dāng)─”上課了,大家走進(jìn)教室,頓時(shí)學(xué)校一片寧?kù)o,教室里朗朗的讀書(shū)聲,老師認(rèn)真的上課,學(xué)生們努力的學(xué)習(xí),遠(yuǎn)處的音樂(lè)教室傳來(lái)悅耳的歌聲,處處都充滿(mǎn)了書(shū)香味。我最喜歡的一堂課是手工課,因?yàn)槭止な俏易畲蟮呐d趣,當(dāng)我一看到剪刀、紙、膠水和畫(huà)筆時(shí),我的精神就來(lái)了,因?yàn)樵谑止ふn里不但可以發(fā)揮自己的想象力,當(dāng)完成了一樣作品時(shí),也讓自己好有成就感。

          “當(dāng)─當(dāng)─當(dāng)─”下課了,校園里好不熱鬧,大家放松心情,校園變得像大型的菜市場(chǎng),吵鬧不休,有的三五成群聚在一起聊天,有的到操場(chǎng)去玩球,還有的人在玩追逐嬉戲,雖然只有短短的幾分鐘?但是大家還是很開(kāi)心。

          夕陽(yáng)西下,天色漸漸暗了,我們背起書(shū)包跟老師說(shuō)再見(jiàn),結(jié)束了多采多姿的一天,我愛(ài)學(xué)校的生活!

        校園生活作文15

          雪是掉落人間的仙子,潔白,純潔無(wú)瑕,在寒風(fēng)中長(zhǎng)袖翩翩;雪如漫天飛舞的柳絮,純粹,晶瑩剔透,輕輕飄進(jìn)你的心菲;雪像跳躍林中的精靈,活潑,天真無(wú)邪, 在空中漫天飛舞。

          雪,一片一片一片一片,慢慢的飄落在校園的草坪上,馬上就給草坪鋪上一床厚厚的被子。小草也怕冷似的.躲在了下面,不肯露出頭來(lái),似乎是在做什么美夢(mèng)。雪,一片一片一片一片,輕輕的飄落在樹(shù)枝上, 樹(shù)也馬上變了顏色,白白的。微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝撲撲作響,雪花也片片飄落,如同蝶舞林中,景致美不勝收。

          望!操場(chǎng)上,銀裝素裹,白茫茫的一片?!同學(xué)們,打雪仗,堆雪人,玩得不亦樂(lè)乎,早已忘記了冬日的寒冷。聽(tīng)!肆意的歡笑,久久的回蕩在空中。踩在鋪滿(mǎn)白雪的小徑上,看著自己的腳印映在地上,看著自己的腳印被別人覆蓋,別有一番滋味。

          曾經(jīng)我以為冬天是蕭條寒冷的,好像萬(wàn)物失去了顏色。而雪的到來(lái),不僅給校園的冬天帶來(lái)白的顏色,而且也帶來(lái)歡樂(lè)的顏色,溫暖的顏色。雪在陽(yáng)光的反射下,使整個(gè)校園更加熠熠生光,同學(xué)們的歡笑也久久縈繞在耳邊,溫暖而充滿(mǎn)快樂(lè)。雪后的校園,無(wú)疑是一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn),而我早已深深沉醉在其中。

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