- 校園生活作文 推薦度:
- 校園生活作文 推薦度:
- 校園生活作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
校園生活作文[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的校園生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園生活作文1
短暫的初中校園生活,我們有一個呀呀學(xué)語的幼童將成為一個少年。在校園我們留下了多少歡聲笑語和多少辛酸苦辣。但是得到了多少人的啟示和希望的種子,校園是我們成長的搖籃。
明亮的教室里,我們用一雙雙渴望的眼睛汲取著一絲的知識,讓我們不斷進步,不斷的成長,文化知識的學(xué)習(xí)是我們生活的內(nèi)容,每當(dāng)老師夾著一本厚厚的書走進教室,數(shù)學(xué)老師教我們加減乘除,書本上所有好看的數(shù)字;語文老師教我們讀課文,郎朗的讀書聲就像是一位音樂家彈奏美妙動聽的樂曲,不同的課,不同的聲音給我們帶來不同的曲子,英語老師叫我們讀單詞,讀課文,背單詞,背課文,很有趣,音樂老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲,科學(xué)課做實驗,越是實驗失敗,老師越給我們增加信心,體育課是我們最喜歡的,可以盡情的玩耍。
校園的四周都是鳥語花香,一棵棵大樹撐起了藍天,一朵朵小花點綴著大地,一道道悅耳的鳥語回蕩在風(fēng)中,空氣中不斷的散發(fā)出泥土和青草的芬芳。但是,校園生活也是苦的,比藥還苦。記得老師提一個很簡單的問題讓我們回答,因為我不經(jīng)常舉手,所以老師點到了我,本來我已想好了怎樣回答,可是一站起來全忘了,結(jié)結(jié)巴巴只說了一些不太重要的答案。我知道,老師很生氣,其實我不是沒思考,而是想好了不敢舉手回答,太緊張,而且反應(yīng)慢,老是覺得回答錯了沒面子,老是給人看笑話,包袱太重,在想去回答問題,可老師又提出了另一個問題。
雖然我們每天的學(xué)習(xí)繁重、枯燥,但是這種生活我并不覺得苦澀,還是有點甜蜜的。因為這里有同窗的“伙伴”,有學(xué)習(xí)中的“對手”,也有母親般呵護我們、陪伴我們在知識海洋里成長的老師們,一起分享我們成功的喜悅和吸取教訓(xùn)。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的.。因為在我的生活中從幼時開始,有陪伴我熟悉的面孔,有甜甜的微笑,有互助、有幫助、有祝福、有問候和一起成長的同伴們。在我們成功的日子里,我們歡呼,分享成功的果實,我們風(fēng)雨同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我們的煩惱輕輕的隨聲消失,一切都很平靜舒暢,我的校園生活是多么的豐富多彩。
校園生活是美好的,有緊張、有忙碌、有辛苦,它是我們生活中的調(diào)味劑,酸甜苦辣,是人生成長中的一部分。校園是一個美好的地方,它記錄了我們純真的歲月,童年的生活,凝聚了我們同學(xué)間的友誼,師生中的情誼,也記錄了我們成長的歲月和美好時光。
我愛校園!
校園生活作文2
我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學(xué)習(xí),在知識的海洋里遨游。課余,同學(xué)們放飛心情,歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學(xué)校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,擁有著不同的心情。
踏著輕松的節(jié)拍,我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學(xué)哥學(xué)姐們一個箭步?jīng)_出來,占領(lǐng)了內(nèi)操場,操場上頓時沸騰了起來。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球,有的則在打籃球,有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動的學(xué)弟學(xué)妹們,樓上的`走廊雖然是窄了點,可也是我們的“游樂勝地”!
五年級了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個人一只手插著腰,圍成一個圈,另外四五個數(shù)量相同的自由人,每人找一個對應(yīng)的“柱子”,將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結(jié),并又迅速打結(jié)。如果前面那個自由人沒打好自己的結(jié),就會被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三,開始!”號稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個結(jié),大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”?伤自捳f得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。 劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,前面的四個自由人都陸續(xù)被抓,有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級別,很想有她那樣的“技術(shù)”,于是我一有空就偷偷練習(xí),努力鉆研。呵呵!
“叮……!!庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛。上課了!“唉,今天我這根“柱子”還沒上場呢!”帶著期待,大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室?尚倪在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個課間生活,是那么開心刺激,而又令人充滿期待。
我喜歡我的學(xué)校,我愛我的校園生活!
校園生活作文3
校園生活,像一杯咖啡,苦中透著甜,這需要我們細細品味;想一個幻燈片一樣,充滿色彩;生活又像一個電影,當(dāng)然它也會有一些小插曲,生活到處充滿困難,需要我們?nèi)ソ鉀Q,并從中得到啟示。
我最喜歡的老師
劉老師又著一頭卷發(fā),發(fā)尾染成了金黃色。她有著炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴。
有一次,馮嘉木的手被摔骨折了。他爺爺奶奶來了,不管三七二十一就把劉老師指責(zé)了一會,一下子,劉老師就被推到了風(fēng)口浪尖上。我們的心也沉重起來,好在老師的勸告下,爺爺奶奶的心情也慢慢地平靜了下來。砰的一聲,我們心里的大石頭落地了。事后,老師還說我們應(yīng)該站在他們的角度上想事情,這樣子才會比較全面。在那時,我的.眼睛濕潤了。是呀,這個世界上最需要這樣子的老師。
這就是我最喜愛的劉老師,一個充滿愛與生氣的老師,一個真正與學(xué)生同等的老師,也是和我們“同生入死” 的朋友。
同學(xué)情
在班上,大家畢竟都是同窗共處將近五年的同學(xué)了,在這段時間里難免會有一些磕磕碰碰,可都化解了。在班上,我擁有許多朋友,也擁有三個死黨,她們分別是:吳佳慧、蘇穗鈴、邢亦聰。
在我們之間,互相傳達著一些情義,那就是友情。在我們之間,友情十分的怪。為什么沒有人知道,同學(xué)情是難以忘懷的、純潔的、天真的。
一次,我們幾個絕交了。我們分離成了二個“部隊”,因為,我們幾個都比較好強,為了一件小事我們都鬧了幾天。好在,最后我們還是和好如初了。局外人都說:“女人心,海底針”。其實不是的,我們只是太重視這份友情,所以不想失去。
友情是沉重的,因為上面包含有朋友對你的信任和真誠;友情是純凈的,就像牛奶一樣純,沒有任何雜色的;友情是美妙的,在我們心中它如花朵一般美麗,盛開在每個人的心田!友情又是完美的,在友情中,人們都是渾身輕松,充滿愉快與幸福的情感。
在校園中,生活總是燦爛的,師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動。友誼是生命的靈魂,人生的燈塔。我的校園生活是甜蜜的,因為有朋友與老師的陪伴。讓我們一同分享每一份成功的果實,分擔(dān)學(xué)習(xí)生活中的遇到的困難,同甘共苦,走在人生燦爛的旅程!讓我回味,讓心追尋!
校園生活作文4
時光飛快的流逝著,俗話說,光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,什么也不知道的我,現(xiàn)在已經(jīng)是一個快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我多么想念小時候的美好生活啊!但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活,與同學(xué)們的快樂回憶!那些回憶,都是無價之寶!
剛進入這個美麗的校園時,我是一個很活潑、很淘氣的小男孩!我在學(xué)校里結(jié)識的第一個好朋友就是楊誠。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課,我們就坐在了一起,沒過幾分鐘,我們就認識了!我們兩個人在上課一直嘰嘰喳喳地談天,像兩只小鳥一樣。老師聽見了,看了看我們,見我們對她的眼神不理不睬,就走了過來說:“你們兩個小家伙,要是再說話,我就讓你們站到外面去!崩蠋煹脑捴袔в信u,我們兩個聽了老師的話,不再談天了。下課后,我們倆像有許多話要對對方講似的,都迫不及待地講自己要講的事。
到了二年級,我和楊誠仍然是最要好的朋友,只不過又多了一個要好的朋友,那就是楊名海。時間如火箭一般飛快地前進著!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了,那時候的我,已經(jīng)不像小時候那么天真,那么可愛!那時的`我,已經(jīng)是一個沉不語的人了,不再像小時候那么開朗,那么活潑!我就像變了一個人似的,心中總是有一些雜念,如,人到了最好還是要死的;如果我晚上閉上了眼睛后,再也睜不開來了怎么辦,等等一些年頭,雖然這些事都是不可能發(fā)生的(除了到了最后還是要死的),但是我還是有些害怕。
終于,我變成了一個六年級生了,F(xiàn)在的我,變成一個喜歡打打鬧鬧,喜歡?幔矚g……有一次,我們一群人來合攻壽凱(當(dāng)然,這只是一個游戲),我們一個緊接著一個撲了上去,和壽凱打了很長時間,我們一次一次地被壽凱打倒,又一次一次地站起來,終于,壽凱被我們打倒了。
想起我將要離開同學(xué)們,離開這個美麗的校園,我的眼眶不禁會濕潤起來!
我愛這個校園,我愛我們班!我們班所種下的種種事跡,永遠會留言在我的腦海里!我永遠也不會忘記這個班級,六(2)班!我永遠也不會忘記這個美麗的校園,暨陽小學(xué)!因為這些都是我的回憶,在我的記憶中,這些都是無價之寶,都是在我心中最珍貴的東西!
校園生活作文5
那一陣陣讀書聲,那一聲聲歡歌笑語,那一張張笑臉,出現(xiàn)在校園里,讓人陶醉......————————題記
軍訓(xùn)篇
在這烈日炎炎的夏日,樹木長得郁郁蔥蔥,枝繁葉盛。知了在樹上不停地喊熱,小狗伸著長長的舌頭有氣無力的趴在地上,曾風(fēng)光一時的花兒也經(jīng)不住太陽的炙烤,懨懨的耷拉著腦袋。這情景,使我想到了上學(xué)期的軍訓(xùn)活動。哦,既然提了,就給你們講講吧!"立正!稍息……"隨著一聲聲口號,"演講"拉開序幕?!我們已經(jīng)來到軍校了!我們將在這度過三天兩晚夢寐以求的軍訓(xùn)。但沒想到,軍訓(xùn)是如此艱苦。如:站軍姿十分鐘,十分鐘在平常是多么短暫,但在這兒卻特別漫長。再比如:踏步走,在平常的體育課上,我們懶懶散散,不走整齊。但在這兒,不僅要走整齊,還要步伐整齊。像這樣的例子還有很多,我就不多說了。一天下來,同學(xué)們都筋疲力盡,直喊苦,我也不例外。但在聯(lián)歡會上,看著各班表演著各種有趣的節(jié)目,臺下的小觀眾們都拍手稱好。分別的那一天,同學(xué)們都想再玩幾天,甚至有同學(xué)說:"真希望一直待在這里!"這句話也說出了許多同學(xué)的心聲。在車內(nèi),看著教官和我們揮手致別,我們心里很難過又很想哭。
學(xué)農(nóng)篇
軍訓(xùn)很艱苦卻又十分好玩,在我的.記憶中,有許多活動,學(xué)農(nóng)就是其中一個。想聽,我就說說吧!我們到了目的地,我就驚呆了:石子鋪成的路,路旁排成一列稀稀疏疏的樹木。我想:"這真的是我們學(xué)農(nóng)的地方?''走到里面,風(fēng)景截然不同:許許多多的花草樹木,連綿起伏的山巒……美麗極了!這真像是世外桃源!在這兩天一晚的時間里,我們也沒閑著,有許多事情要做:''做稻草人,除草,選植物,烤番薯。"在這些里,我最喜歡烤番薯。也許你會問我為什么喜歡這個,我告訴你:"因為我是一個十足的小吃貨!''烤番薯再簡單不過了,只要把番薯放放到鍋里,加些水,再生火加柴,等個半個小時就可以吃了。當(dāng)我迫不及待地拿一個吃,結(jié)果一不小心燙到嘴了。學(xué)農(nóng)結(jié)束了,雖然它不及軍訓(xùn),但我還期待著下一次學(xué)農(nóng)!
校園里有趣的事情還有很多,它們將會伴隨我度過一個快樂的童年!
校園生活作文6
假如人生是一艘逆流而上的小船,那么在學(xué)校生活的日子就是小船的帆和舵;假如人生是一個色彩繽紛的萬花筒,那么在學(xué)校的生活就是萬花筒里那些五彩斑斕的圖案;假如人生是一條幽長而又靜寂的小道,那么在學(xué)校的生活則就是幽靜的小道上照亮前方的路燈。
早晨,每當(dāng)?shù)谝豢|陽光照亮大地時,大地便又充滿了生機:小蟲兒開始鳴叫;小鳥兒開始捕食;而我們,則開始新的一天——背著書包上學(xué)校。
在陽光的照耀下,“濱江小學(xué)”四個銅字顯得十分耀眼,而我,也不斷鼓勵著自己:新的一天我要比昨天做得更好!
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。
上課時,講臺上總能看見老師颯爽的英姿,同學(xué)們總是端坐著,用期待的目光盯著老師,讓老師傳授更多知識。課堂上,不管是主科還是副科,都能夠看見我們積極發(fā)言的身影,感覺到我們班活躍的氣氛。老師一提出問題,同學(xué)們思索片刻后,便爭先恐后地舉高手,生怕老師看不見自己。
我們都喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。下課時,有的同學(xué)還在認真地鞏固上一課學(xué)的知識,認為自己學(xué)得還不夠;有的同學(xué)斜靠著欄桿,憑欄遠眺,讓那工作了35分鐘的眼睛休息一下;還有的'同學(xué)三五成群地聚在一起,交流自己對上一課的見解,不但提高了成績,還增長了寶貴的心靈財富—友誼。
校園里不只是學(xué)習(xí),還有妙趣橫生的活動。
上一節(jié)班會課,我們班舉行了激烈的辯論會,主題是:開卷是否有益。辯論會一開始,同學(xué)們的臉上便顯出躍躍欲試的神情。正方的同學(xué)先發(fā)制人,一口氣便說了三條讀書有益的理由;而反方的同學(xué)也不甘示弱,推翻了正方同學(xué)的理由……學(xué)校還每年舉行一次運動會。在運動會上,不管有沒有自己班的同學(xué),拉拉隊員總是扯著嗓子為他們加油助威;當(dāng)自己班的運動員像離弦之箭沖到終點時,拉拉隊員們比運動員更高興……
我們在校園里經(jīng)常會犯一些錯誤,而寬容的老師常常會原諒我們,并語重心長地教導(dǎo)我們,提示我們什么是對什么是錯。我們班偶爾也會發(fā)生一些想象不到的怪事,而班主任丁教師會從怪事中告誡我們——怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。
校園生活讓我們品嘗過了酸甜苦辣。酸讓我們體會到失敗的滋味;甜讓我們更加地自信;苦讓我們知道了付出;而辣讓我們在事物中學(xué)會道理……
校園生活作文7
我的校園生活,可以說快樂也可以說充滿了憂傷。
我仿佛是一朵蒲公英,隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對我好,我就降落在何方。哪里不需要我了,我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。
我對我這個年齡段的人,是抱著嘲笑與開心去交往。
嘲笑是因為,他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠離他。
每當(dāng)聽到這類似的話,我都會在心底里嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。
這個年齡段的人,就算有城府、心計又怎樣?他又不能盜取你的幾個零花錢,也不能騙你去死,再說你也沒那么笨吧?
總是有幾個“元老”會說,遠離他,很有心計、城府。唉,這都是自己愚弄自己。
最純凈的`友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,時常讓我想起人是多怪的,你是摸不透他的。開心是因為跟他們在一起整天說說笑笑確實蠻開心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點。還組織了幫派。搞笑,真搞笑。
我承認我也有過幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開心為主題。但是我退出了,因為這個家族的性質(zhì)變了,從學(xué)習(xí),快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實,我在這里并沒有很了不起的說他們,自己同樣也在反思。
我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵,太愚弄自己。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我是什么人,我自己清楚。也用不著你們對我指指點點,我就是我自己僅此而已。
當(dāng)然,我哪里不足你們可以當(dāng)面說我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾约,否則我的生存有何意義?
這就是初中生活,即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計與城府?
其實,一個人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語上以及他的內(nèi)心世界。
最后我也奉承那些人一句話:一個人是怎么樣的,也輪不到你們評價,首先你們就要看好自己的車位。
那些曾被他人的言語所傷害到了的人,你們別太在意別人說的話,別人說的話只能作為參考。
你不必聽天氣預(yù)報員報告風(fēng)從哪里吹來,領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信,看好自己的車位就是了。反正你可以隨時轉(zhuǎn)型,就是不能倒退。記住,世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中,而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!
相信我,世界因你精彩。
你我都是奇跡。朋友!
校園生活作文8
“生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,因為有了這種生活的累積,才譜寫出了一首動聽的樂曲!
學(xué)校美景
一走進學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。
學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法!彼^“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點上我的.感悟比較深刻一點,在此總結(jié)出三大特點:語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣,但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時間”的人,才能站在巔峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來不會有采蘭人因為百步蛇,就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的,勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候,保持靜心。
有了這點,我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?
學(xué)會做人
我,一個天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因為太霸道了,一直會和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得,七年級第一學(xué)期,我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友!币院蟮娜兆永,我努力改變自己,同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個人的一生命運。
校園生活作文9
時間就像一只斷了線的風(fēng)箏,迫使你觸摸不到。春、夏、秋、冬,四季輪回。剎那間,六年的學(xué)習(xí)生涯時間即將過去了,在一個將要踏入社會的孩子眼中,世界還是那么的渺小,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還是那么耐人尋味?墒菤q月毫不留情,它就像一條一年四季奔流的河,如果等它干了,人生也好像一場夢一樣破滅了。身處小學(xué)六年級的我,還沒來得及細細品味著五年的酸甜苦辣,轉(zhuǎn)眼間,六年級又半年多過去了。時光就像風(fēng)兒似的催落了我的眼淚,讓人感覺心酸酸的,不禁讓我回味起曾經(jīng)的點點滴滴,絲絲毫毫……
上學(xué)的第一季——多事惹了“傷”身之禍。回憶往事,歷歷在目。上小學(xué)啦!我上小學(xué)嘞。這一天,我早早地,便翻身起床,因為我馬上就要成為小學(xué)一年級的學(xué)生啦!興奮來的多突然,但是又怕來的突然。晚上,我和素不相識的大家一起上晚自習(xí)。
老師告誡我們不許離開位置,大家都心領(lǐng)神會的點點頭。老師走后沒多久,不祥的事兒發(fā)生了:兩個男生捏扭在一起,我急忙跑上去勸架。幾個女生對我翻了翻眼白,嘟喃著說我真多事。哼!我才不吃她們這一套呢,我是班上的干部,不用說也得管呀!
可就在這時,教室的門手把“哧溜溜“地一轉(zhuǎn),朱老師破門而入,把我逮了個正著,一頓臭罵后,抓著我們上了講臺蹲馬步,氣了個滿臉通紅。我并不覺得我有錯,不過,多事這個壞毛病我是一定要改改啦!
期末倒計時——再現(xiàn)搗蛋鬼。歲歲月月,朝朝暮暮;日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,馬上又到了六年級上學(xué)期的期末了。作為我們畢業(yè)班的學(xué)生,大家都緊張地復(fù)習(xí)著,可誰知天下了個“蛋”到了我頭上,委屈的我差點哭出來。午飯后,我正從容地復(fù)習(xí)語文,邊默寫成語邊記順序。周圍許許多多的人站在我旁邊的窗簾指手畫腳的,我抬頭一看,不知道是誰把窗簾的簾繩給卷到上面去了。我手足無措的看著去撥弄窗簾的人,可還是一籌莫展。
我絕望地拉拉簾子,“哐鐺”,我的`媽呀,窗簾整個被我拉下來啦!我失落地想哭,因為,大家都罵罵咧咧地指責(zé)我呢!后來,我才知道,原來是分班以前的同學(xué)在窗口邊和我們玩的時候不小心把窗簾卷起來了,害得我背了個“黑鍋”。早知道我就不那么多手啦!我這才知道,原來我的壞習(xí)慣這么多……
再過半年我就要離開我的校園了,離開我的小學(xué)生涯了?墒,我忘不了在小學(xué)生活的朋友,他們給予我的友誼;忘不了對我恩重如山的老師們,他們給予我的鼓勵;更忘不了校園生活的二三事,大家一起做過的點點滴滴……
校園生活作文10
九月一日,我步入了初中的大門,告別小學(xué)階段,開始了新的學(xué)習(xí)階段。在這個學(xué)校里,我認識了許多的老師,他們性格各異,各不相同。
數(shù)學(xué)老師汪老師,即我們的新班主任。他的性情非常古怪,每天板著一張臉,到處尋覓著“獵物”,稍有動靜,他便會快速地把某位同學(xué)叫起來,訓(xùn)斥一頓。老師很少笑,所以他的笑容則成為了班上的“珍寶”,可他雖說嚴厲,但卻把我們這個班級治理得有模有樣。
廖老師是我們的'新語文老師,他的性格就像天上高掛的云彩一樣,變化莫測,時而嚴厲,時而溫柔,時而幽默風(fēng)趣,時而一本正經(jīng)。廖老師有著高高的鼻梁,上面頂著掛著一副度數(shù)好像很高的眼鏡;頭發(fā)很長,有時就像樹葉在搖曳。他每天在課堂上總是面帶微笑,有趣的性格讓我們大部分同學(xué)都非常喜歡上他的課,可他卻很辛苦,有時候要帶兩個班級。
而我們的英語老師卻是別有一番風(fēng)味。每天上課時,她用英語來和我們打招呼,下課也不例外。她是一位女教師,可有的時候卻很嚴厲,同學(xué)們犯錯誤時,會讓她怒火中燒,而有時,她卻是安靜祥和,面帶笑容地教我們學(xué)好英語,使我們能夠更上一層樓。
可是,政治老師卻不像英語老師那樣。政治老師姓王,脾氣一直都很大,管教我們非常地嚴厲,不過正是因為這樣的嚴格要求,所以我們班上的政治成績大部分都很好。
說到了歷史老師陸老師,她也是一位女老師,可她講課的方式卻與眾不同。她講課時帶有著一種古人先賢的韻味,講的歷史故事引人入勝,仿佛讓我們身處歷史文化之中。
地理老師,是一位戴眼鏡的、剃著幾乎是光頭的老師。他管教我們不是太嚴,所以在地理課上,難免會有“雞飛狗跳”的現(xiàn)象,可他講課的方式卻很幽默,有時,給我們講一些別的東西,讓我們開懷大笑,這樣的地理課沒人不喜歡。
此外,生物老師的嚴謹認真,體育老師的嚴格要求,音樂老師婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲,美術(shù)老師橫溢的藝術(shù)才華,構(gòu)成了我們這個班級獨特的風(fēng)景線。
這就是我初一老師們的多彩群像,他們孜孜不倦,辛勤勞碌,雖性情迥異,卻又都獨具一格,讓我們覺得:學(xué)習(xí)生活實在是幸福美滿而又多姿多彩!
校園生活作文11
風(fēng)車山上坐落著一座百年老校,厚重古樸的拱劵門上面鐫刻著1884,與別的學(xué)校不同,這是一所女校。
用校長的話來說:崇實女中有著自己風(fēng)骨和追求,那就是為社會培養(yǎng)獨立、關(guān)愛、知性、優(yōu)雅的現(xiàn)代女性。
在我剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)校給我們上了一節(jié)禮儀教育課,并且學(xué)習(xí)了舞蹈《禮儀之邦》。讓剛剛步入初中的我對禮儀有了更深刻的認識,似乎后來的一顰一笑都更加注意了。
九號樓是學(xué)校保存最完好的老樓,它建于1914年,木質(zhì)結(jié)構(gòu),古色古香。
這里是我們上社團課的主要陣地,里面開放的'社團大多和傳統(tǒng)文化有關(guān)。還包括了美妝社、漢服社等等,這些專為女生開設(shè)的課程,無不體現(xiàn)出學(xué)校對女生素養(yǎng)的重視。
美妝社教我們?nèi)绾涡揎椬晕,提升化妝的技法,國學(xué)社和漢服社讓我們浸潤在經(jīng)典的文化中,書法社和剪紙社讓我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù),茶藝社又讓我們結(jié)緣茶道禮俗,學(xué)會恭敬待人……。
豐富多彩的社團課,開闊了我們的視野,提升了我們的綜合素養(yǎng)。
午飯后,我們最喜歡在校園漫步,我們的校園如公園一樣美麗寧靜。經(jīng)過一百多年的洗禮,她保持著民國時期建筑風(fēng)格,像個大家閨秀,和不遠處的西津渡遙相呼應(yīng),整個校園都散發(fā)著一種古樸的氣息。三三兩兩的女孩,款款走來,那青春、活潑的身影,那清脆、歡快的笑聲,給這座古老的校園增添了生機與活力。
我們的校園四季如畫。
秋天,林蔭大道兩旁高大的梧桐樹和幾棵銀杏樹隨風(fēng)搖曳,片片紅葉夾雜著些許黃葉紛紛揚揚地落下,每到深秋時節(jié),地上的樹葉都會堆積厚厚的一層,一腳踩上去,發(fā)出“咔嚓咔嚓”清脆的響聲,迎面吹來的陣陣涼風(fēng),使人神清氣爽。
冬天,一場大雪過后,整個校園都被白雪覆蓋,成了一個銀裝素裹的世界。站在教學(xué)樓上,清冽的空氣撲入鼻腔,眼前白皚皚一片,讓人不忍心去破壞。不遠處的亭子上也是厚厚的一層,只有花壇和草坪上還可以看見星星點點的綠色。
悠久的歷史、古樸的校園、獨特的教育,這些無不浸潤著我的生命。
眨眼,我已經(jīng)是進入初三的學(xué)姐了,再過一年,女中,我將離開你的懷抱,奔向更加廣闊的天地,我會永遠將你珍藏在心底。
校園生活作文12
剛離開學(xué)校將近一個月了。在沒事的時候,我總會手托著下巴,回憶在學(xué)校的點點滴滴,有時,我甚至還會情不自禁地笑出聲來。
還記得五年級時,我們?nèi)ヒ按兜囊荒荒,那時我不僅感受到同學(xué)們對我的友情,還感受到老師的和藹可親。
去野炊的前一天,老師宣布了我們是去騎自行車去西江邊。同學(xué)們個個興高采烈,唯有我忐忑不安,因為那時候我還沒有學(xué)會騎車,這可怎么辦呢?我心急如焚,坐立不安。星期四了。哎,該面對的不還是得面對來到學(xué)校,我的好朋友就告訴我:“你別急,我來帶你吧! "我一聽,高興的手舞足蹈。原來像十八個吊桶打水——七上八下的心也落了下來。
到了那里,大家個個欣喜若狂。站在高處看坑坑洼洼、一碧如洗的`草坡,真令人心曠神怡!
快要回去了,可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來,整個人看上去愁眉苦臉的。同學(xué)們安慰我,還不是逗我笑,他們眨著眼對我說:“瞧,老師的自行車不是可以載人嗎?我笑著點點頭。老師走來對我說:“剛剛她被她的爺爺接走了,待會兒你就坐我車吧,別擔(dān)心!老師心平氣和;厝サ穆飞鲜且粋女同學(xué)帶的我,她一向樂于助人,為人豪爽。
校園生活雖然讓我感到溫暖,但有時也讓我的心里感到苦苦的。
在社會上是像“前”看,而在學(xué)校里卻是向分看。還記得無數(shù)考不好的日子,老師對我嚴厲的眼神,父母對我的體罰,至今還有目共睹。
“你考得是什么,你自己看看!崩蠋熞贿吅莺莸厍弥业木碜,一邊惡沖沖地指責(zé)我!拔摇蔽彝掏掏峦抡f不上話來!昂,現(xiàn)在什么都不說,但下次再考砸了,你知道是什么后果嗎?”老師拍了拍我的頭!班。罰抄課文”我膽戰(zhàn)心驚。老師哈哈大笑:“我想你應(yīng)該不會熬夜吧?”老師笑里藏刀。我無奈地點頭。心里苦啊。
老師啊,老師,我們都知道吃得苦中苦,方為人上人?墒,你們知道嗎?每個孩子都有屬于自己的一片藍天,可是,在童年里,我們卻沒能像鳥兒一樣,在藍天中自由翱翔。老師的限制,家長的約束,使我們不能輕松地吐一口氣。難帶你們就不能釋放著一群沒有自由的鳥兒?
我該關(guān)上小學(xué)這本書了,迎面而來的是初中生活,希望在這兒,我們能學(xué)的輕松,學(xué)的快樂!
校園生活作文13
校園生活三則
愿你們永遠記得我---------我的朋友們
我迷戀電腦,但我更重視友情。友情能給我電腦不能及的快樂,當(dāng)只能選擇兩者之一,我愿意放棄前者。
小學(xué)六年的漫長生涯讓我留念,不過初中短暫的三年卻使我向往。新的校園生活的開始,讓我結(jié)識了風(fēng)多或是風(fēng)趣幽默,或是絕頂聰明的朋友。這樣的校園生活,將我從小學(xué)幼稚的思維中拉了出來,迎接我的是一個新的起點,也是一個全新的開始。
零的開始
踏入新集體的那一剎那,我的心從小學(xué)的無知瞬間成為了一個新的.“求知欲”。剛開始,與周圍的環(huán)境不太適應(yīng),上課時總覺得不太自在,下課沒有許多熟識的朋友,除了幾位小學(xué)同班同學(xué),我覺得十分的無聊,直到有一位同學(xué)(是男生!)伸出他友誼的雙手,面帶笑容親切地說:“可以做個朋友嗎?”我當(dāng)然爽快地答應(yīng)了,之后,我的朋友愈來愈多,班上的同學(xué)也全都認識了,漸漸地,我融入了這個集體,讓我體會到了集體的力量。
新的突破
第一個學(xué)期過去了,很漫長,那是因為我們大家沒有心與心的溝通,交流。雖然形式上在同一個班集,處在同一個教室,同一個老師講課,我們卻彼此有些疏遠。我相信,那樣的日子不會持續(xù)太久,相信大家相處時間長了,心與心之間自然就架起了溝通的橋梁。這不,上個學(xué)期認識的幾個好友,這個學(xué)期一來,大家都面帶笑容,相互握手,以表尊敬,大家像紳士一般,彬彬有禮,相互討論假期里的所見所聞,自己的學(xué)習(xí)心得與感悟,就這樣,又一個學(xué)期開始了。
質(zhì)的飛躍
與大家相處的一年,似乎也都成了“老相識”。大家不再像紳士一般有禮有節(jié),相互擁抱(指男生)以示想念。既然成為了好朋友,自然就不會太拘緊,反倒變本加厲,開起了玩笑,新學(xué)期來了一個新生,花了一周的時間就與我和我的難兄難弟們打成一片,甚至與一位諸位兄弟中最幽默的一位與我們開起了玩笑。會時不時地從你身后向你偷襲,往你的水瓶里摻雜一些其它無公害的“化學(xué)藥品”。前幾天我不甚小心“中了毒”,還神不知鬼不覺地在一位兄弟的背后畫上了N個不像耐克的耐克標(biāo)志。這下兄弟發(fā)火了,可他們卻笑著說:下次一定畫好點.”接著就看見兄弟拿著筆向他們追去,消失在了茫茫人海中。
雖然馬上要期末了,我的這群“狐朋狗友”卻一點不緊張,還自信地夸道“期末第一我包了!闭f是這樣說,可實際怎么樣?這就得看期末了。
愿你們一路走好!
校園生活作文14
我叫胡倩倩,我是一名寄宿生。我今年12歲了。
我的校園生活可豐富多彩啦!
早上,隨著一陣歡快的鈴聲“丁零零!丁零零!”同學(xué)們該起床了。大家從暖洋洋的被窩里慢慢吞吞地爬出來,打一個哈欠,再伸一個懶腰,那雙仿佛蒙上了一層輕紗的朦朧的眼睛才慢慢地舒舒服服地睜開了。然后,懶洋洋地穿上衣服、褲子和襪子。稍過一會兒,待腦子清醒后,大家立刻三步并作兩步爬下床,“嗖嗖”二下,用雙手快速地將被子翻過來,平鋪在床上,再飛快地一對折,把里面也一對折,最后將折起來的地方對折,一床整整齊齊的被子就折好了。還可以在被子邊上輕輕地往里按,那整齊的被子就出現(xiàn)了菱角,使被子顯得更加平整。同學(xué)們整理好自己的被單,便一個個爭先恐后地走出來拿起杯子和毛巾,在水池邊“唰唰唰!唰唰唰!“地刷起了牙,水池邊傳來了美妙的交響樂,有”唰唰唰“的刷牙聲,有”嘩啦啦“的水聲,有“哈哈哈”的笑聲,有“嘰哩咕!钡恼f話聲。
等同學(xué)們把所有事都搞定后,張老師帶領(lǐng)同學(xué)們排著整齊的'隊伍,拿著乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等活動器具,高高興興地下樓去晨練啦!
來到操場上,一看,哇!操場上可熱鬧啦!你瞧,對面的籃球架下面,幾個三、四年級的男生正熱火朝天地玩籃球呢!他們你追我趕,球如果落在對方手里,本組隊員就會立刻奮力追起來,來到那人身邊,本組隊員一拐彎快速地將對方手中的球搶斷,球又回到本組隊員手里,持球隊員將球用力一傳,交給了前面一個自己組的隊員,接球隊員奮力將球一投,隨著一聲“喲”,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w進了藍筐!肮,我們贏了!”他們高興得熱淚盈眶!巴郏世!”我不禁感言道。轉(zhuǎn)聲再一看,一群一年級的小妹妹在玩“老鷹捉小雞”,“老鷹”是生活老師,正在捉一群天真活潑又可愛的“小雞”呢!
我們也做了熱身運動——繞操場跑了三圈后,各自找到自各兒的玩伴,拿著活動器材,活蹦亂跳地玩了起來。
學(xué)校還會定期舉行一些比賽,有“打造書香校園”活動、春芽藝術(shù)節(jié)、花樣跳繩、田徑運動會、作文競賽、拔河比賽、水果拼盤數(shù)不勝數(shù)的比賽讓我們成長得更快、更健康!
我的校園生活多么豐富啊!
校園生活作文15
一個懷揣報負的學(xué)生,走進這陌生卻很熟悉的校園,幾分驚喜,幾分茫然,一張張似曾相識的臉,微笑似乎裝點著校園?諝庵械臏嘏潭纫老∈亲蛱,那個讓我們淚水與歡樂交織的季節(jié)。清風(fēng)拂過臉龐,一種淡淡的香,哦,是桂花!回首一看,幾棵桂花樹搖曳在風(fēng)中,歡迎著我們這批學(xué)生的到來。
剛剛走進校園,我還是那個懵懂的女孩,身邊的一切都很好奇,校園就是一個神秘的世界。于是我——在這里靜靜地許下一個愿:努力學(xué)習(xí),超越一切!從那以后,“V”字手勢成了我的代言!時間像流水,轉(zhuǎn)眼我已在校園生活了兩個多月,我將少女純真的愛與豐富的情感給了你,啊,我親愛的校園!
“哎喲!”只聽“撲通”一聲,我重重在摔倒在地上,“是哪個缺德鬼在地上涂萬能膠,害得我跌倒!”“你不要緊吧!”一個甜美的聲音響起,“來,我扶你起來吧!”“謝謝!”兩個身影一拐一拐走向醫(yī)務(wù)室。“好痛!”“醫(yī)生,請輕一點兒!薄鞍选焙貌蝗菀装炅耍以谝魂嚒八盒摹钡奶弁粗袙暝诉^來。“你……還好吧!”“沒事,謝謝你哦!哎,對了,你叫什么名字?”“我想,用不著知道的,不是嗎?”還是那個甜美的聲音,說罷,一扭頭跑了。我目送她消失在小路的盡頭……
課堂上,老師入情入理的講課,即使下課鈴響了,我們依然意猶未盡,纏著老師問東問西。課后,同學(xué)之間相互幫助,團結(jié)友愛,顯示出榮譽感!
我們在不斷奔跑,根本沒想過依靠。失去了很多,發(fā)現(xiàn)得到的也不少。不要問為什么,因為我們看見陽光在眼中跳躍,也許是微笑,但我從未試曾放棄尋找,啊,我親愛的校園,你知道!
請允許我這樣的`凝視你,扶摸你。凝視你眼中的驚喜,撫摸你心頭的憂郁。在這樣收獲的季節(jié),我悉心地采擷每一片落葉,我曾為它們黯然神傷,但又為它們慶幸,它們擁抱了一代又一代桃季。漫步在小路上,抬頭看看天空,那么的藍;看看花草樹木,那么的生機盎然,欣欣向榮;看看老師,和藹可親,嚴謹教學(xué);看看同學(xué),奮發(fā)向上,不斷超越!
啊,我親愛的校園,我愛你!在我心里你是大樹,是海洋,是天使。我是一只船,你是我停泊的海岸。此時的我縱然有千言萬語,卻不知從何說起!
小雨紛飛的日子里,我坐在窗前細細地聆聽你……
嘀噠……嘀噠……我們心心相印。
【校園生活作文】相關(guān)文章:
校園生活作文01-28
校園生活作文08-08
校園生活作文08-25
校園生活作文10-11
作文校園生活01-28
作文:校園生活01-28
校園生活作文精選02-01
校園生活作文:01-28