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校園生活作文15篇【必備】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的校園生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文1
校園的有喜有憂，有笑有淚，就像是一部耐人尋味的電影，而我們就是這個電影的主角。下面的場景至今歷歷在目，不妨讓我們一起來回味吧!
溢滿書香的光陰
期待著，期待著，學校的書香節(jié)終于拉開了帷幕。在為期一個月的書香節(jié)中，一枚枚精巧別致的書簽，一張張內(nèi)容豐富的小報，一份份設(shè)計新穎的摘記卡呈現(xiàn)在了我們的眼前。我們的真是個有心人，他把們的作品全都貼到了展板上。下課一到，同學們都爭先恐后地擠到展板前，欣賞大家的“杰作”，心里別提有多了。當然，最吸引人的還是去跳蚤市場買圖書，雖然這些圖書只是同學們從家里帶來的“二手書”，但是聽說賣書的所得會全部捐獻給貧困地區(qū)的小，同學們都紛紛地掏出零用錢買上幾本。大家期望著在享受精神大餐的同時，能自己的一片。與書為伴的日子真是，然而一個月的時間很快就過去了，真下次的書香節(jié)早些到來。
陽光燦爛的日子
雄壯的運動員進行曲又響起來了，這段日子長跑活動成了我們的最愛。你看，各班的學生迅速地集合到了風雨操場，擺起了長蛇陣。他們個個精神抖擻，充滿活動。在老師的帶領(lǐng)下生龍活虎地飛奔起來。兩三圈跑下來，有的同學是面不改色，而有同學是氣喘吁吁。但是大家的心里卻像陽光一樣燦爛。對于課間乒乓操你也許有些陌生，這可是我們學校的傳統(tǒng)運動項目。每天上午第三節(jié)課前，同學們都會集中到走廊上，每人手持一塊乒乓拍，伴著節(jié)奏明快的旋律跳起來，看著大家活力四射的樣子，有時老師也忍不住跳上一段，結(jié)果引得大家更加起勁，個個像乒乓健將一樣，推球、擋球、抽球、發(fā)球……一招一式，盡管沒有球，但風采盡顯。我運動，我陽光。在我們的校園里，活力無處不在，激情時刻伴隨。
痛哭流涕的時刻
有時候，也有悲傷的時候。當大家面對冉冉升起的五星紅旗，想到了無數(shù)的革命者拋頭顱，灑熱血，為新中國的誕生犧牲了自己的.，同學們的心情會變得無比的沉痛。當學校的廣播里傳來了汶川的消息時，想到在地震中遇難的同胞們，大家更是的放聲痛哭。還記得在學校的倡議下，同學紛紛地慷慨解囊，五元、十元、一百元、一千元……僅僅一個上午，大家就為災區(qū)人民募捐了近十二萬元。還記得伴著低沉的音樂，我們一起為遇難的同胞默哀，一起為災區(qū)的人民祈禱。期盼他們了重新振作起來，早日建起新的家園。尤其是期盼災區(qū)的小朋友們能早日回到學校，讓瑯瑯的起重新在校園響起。
校園的生活就是這樣，讓人回味無窮。校園不僅是我們的學園，還是我們的家園，更是我們的樂園。
啊!校園生活，如此讓我淮南!
校園生活作文2
我是一名初中生，在當?shù)厮阌忻麣獾闹袑W讀書。這所中學有很長的歷史，以前是一所私立學校，之后由于許多方面的原因成為“公�！�。最近幾天，學校開始花費大量的資金重修操場，操場就被那些工人所“霸占”。
這個學期，我是一名初三的學生，學校為了給我們提供更多的學習時間，采取免除“大課間跑操活動”，不過這并不意味著我們不鍛煉了。學校要求我們7：25準時到校，開始晨跑。這個要求使同我這一屆的學生都發(fā)出了不滿的聲音，原因僅僅是因為自己睡覺的時間被縮短了。但是，學校的命令誰敢不執(zhí)行，即使帶著不滿，我們也得默默接受。
晨跑完后就到了自由安排時間，這個時間大家可以去研究自己不懂的題目，可以和同學討論課文，可以完成自己準備的.資料書……這段時間內(nèi)，我大部分利用在研究題目和做試題上。
預備鈴敲響后，大家就開始準備這節(jié)課所需要的東西，過了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時就開始進入課堂。下課鈴敲響之后，隨著老師的一聲“下課”，同學們紛紛站起來，說一聲：“老師休息�！保@時才算真正的下課。
到了大課間跑操活動，初三學生是不會參加這項活動的。那么，初三學生這段時間里做什么呢？這段時間，初三學生會在教室里做室內(nèi)操。這種室內(nèi)操由體育老師負責傳授，雖然看著室內(nèi)操的動作有些幼稚、滑稽，但是對于全身的放松是有著很大的好處。本來我們班上有幾個調(diào)皮的同學不愿意做，但是經(jīng)過體育老師的“威脅”（不做操就不能上體育課），最終還是屈服了。
第三節(jié)課下課后，廣播里就會說出“眼保健操開始”這幾個字，然后隨著音樂的響起，同學們也開始做起來。這個眼保健操是中小學生必做的，我相信每個學校都會用一段時間，讓同學們做這種操。我所在的學校安排兩段時間來進行做操，第一段的時間是早上第三節(jié)課下課后，第二段的時間是下午第一節(jié)課下課后。
當放學后，學校要求除星期一外，初三學生再加半個小時的上課時間，至于誰上課就取決于哪一位老師有時間了，若沒有老師來上課那么就自習。我所在的班級大部分老師都會利用這個時間來講一些習題，少部分老師會用了上課。
以上就是我所在學校的大概生活，至于一些“突發(fā)情況”我就不再一一道來。我的校園生活豐富嗎？我很期待你能和我分享你的校園生活喲！
校園生活作文3
俗話說，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，一個娘胎里出來的，什么也不知道的我，現(xiàn)在已經(jīng)是一個快小學畢業(yè)的學生了，我多么想念小時候的美好生活��！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學們的快樂回憶！那些回憶，都是無價之寶！
剛進入這個美麗的校園時，我是一個很活潑、很善良的小女孩！我在學校里結(jié)識的第一個好朋友就是張可文。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課，我們就坐在了一起，沒過幾分鐘，我們就認識了。下課后，我們倆像有許多話要對對方講似的，都迫不及待地講自己要講的事。放學后，我們的媽媽都帶著我們到附近的小超市給我們買零食，總是擔心我們餓壞了似的。
到了二年級，我和張可文仍然是最要好的朋友，只不過又多了一個要好的朋友，那就是柯文慧。我們?nèi)齻�在一節(jié)體育課上，撿到了三朵木棉花，在籃球場上結(jié)拜為姊妹。你會以為我們很傻是吧？對，我自己也覺得我們很傻，但我說的傻，不是傻瓜，而是兒時那種天真，那種可愛的樣子！還有一次，我們在跑道上玩老鷹捉小雞，結(jié)果柯文慧的褲子摔破了了一個洞，我和張可文指著她的洞口，笑著說：“這是下沙小學最流行的校服”，柯文慧破涕為笑。至今，我現(xiàn)在想起來都想笑！
時間如火箭一般飛快地前進著！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個五年級的學生了，那時候的我，已經(jīng)不像小時候那么天真，那么可愛！那時的我，已經(jīng)是一個沉默不語的人了，不再像小時候那么開朗，那么活潑！我就像變了一個人似的，心中總是有一些雜念，如，人到了最后還是要死的；如果我晚上閉上了眼睛后，再也睜不開來了怎么辦，等等一些念頭，雖然這些事都是不可能發(fā)生的，但是我還是有些害怕。
終于，我變成了一個六年級的大姐姐了�，F(xiàn)在的我，變成一個愛好學習的小姑娘。記得有一次，我們一起做“輕叩詩歌的大門”手抄報。我負責制版、繪圖，柯文慧負責搜集相關(guān)資料，張可文負責書寫、美工。我們?nèi)齻�人忙碌了整整一個周末。在年級手抄報評比的.時候，我們榮獲了一等獎。捧著金燦燦的獎狀，我們開心地笑了。
想起我將要離開同學們，離開這個美麗的校園，我的眼眶不禁會濕潤起來！
我愛這個校園，我愛我們班！我們班所種下的種種事跡，永遠會留言在我的腦海里！我永遠也不會忘記這個班級！我永遠也不會忘記這個美麗的校園，下沙小學！因為這些都是我的回憶，在我的記憶中，這些都是無價之寶，都是在我心中最珍貴的東西！
校園生活作文4
按理說校園生活相對來說不算很艱難的，可是如果自己再給自己壓力的話就另當別論了，所以減壓實在是很重要的快樂之道。
首先是分清主次。很多情況下壓力來自于一種混亂的狀態(tài)。一件煩心事不足讓我們崩潰，但是“禍不單行”，現(xiàn)實規(guī)律常常是一堆爛事約好了一起來。這樣的時候還要保持好的心情真的是很困難的 事情�？墒俏业慕�(jīng)驗是，這一堆爛事當中一定有一些是搗小亂的，比如丟了錢包，比如衣服弄臟了洗不掉，這些小事其實是特別會影響心情的，也會是壓力當中很主要卻又很不必要的部分。所以，可以 在壓力大的時候把自己覺得煩惱的事在紙上寫下來，然后把對自己的'危害不會超過一個星期的劃掉，再把花點錢或者花點時間就可以搞定的也劃掉，再把不是自己的主觀努力可以解決的也劃掉，再來看 ，好啦!剩不了一兩個了，這時候允許自己再煩一會兒，應該就會發(fā)現(xiàn)也沒有什么大不了啦。
還有就是自我安慰。是的，我們一定有很多不容易，可是我拿自己的劣勢和別人的優(yōu)勢去比較，當然會越比越慘。反過來一下好了，拿自己的長處去拼別人的弱處，實在是很過癮的事情。好啊!我 成績沒別人好，我工作能力強啊!我也沒有當過干部，那我朋友也不多，我……?好!我成績也不好，也不當干部，也沒有什么朋友，至少我父母健康家庭和睦!一定要有一個理由讓自己安心，要學會自 己給自己安慰，因為什么都沒有的感覺是很糟糕的，而幸福如我們其實是不可能什么都沒有的，活得比我們艱難的人多了去了!再抱怨?再抱怨就安擱到世界上最不發(fā)達的國家去試試看!
另外一招就是轉(zhuǎn)移注意力。有的事情是很麻煩的。比如說學習上感覺吃力，或者家庭的經(jīng)濟條件不理想，又或者身體上的問題。這些我們自己沒有辦法一天兩天解決的困難，就不要為難自己整天盯 著它想了。在努力克服的同時學會在不堪壓力的時候轉(zhuǎn)移注意力到一些會自己爽的事情上，比如喜歡的音樂，愛看的電影什么的。這不是一種逃避，而是一種方法。當然，長時間轉(zhuǎn)移注意力到打電游這 類會上癮的事情不在推薦之列。
最最重要的是個性的培養(yǎng)�？箟盒允强梢耘囵B(yǎng)出來的。不輕言放棄，相信自己，對生活感恩，是我一輩子都要學習的。生活有的時候會給我們開玩笑，我們要經(jīng)逗，跟生活翻臉的人就別指望還有誰 會厚待他。
讓暴風雨來得更猛烈些吧。
校園生活作文5
在我書架一個醒目的位置上，放著一本日記�？Х壬姆馄ひ呀�(jīng)斑剝陳舊，封面正中的圖案上，有一位騎手擎著大旗正策馬飛速前進，"學校生活"四個鮮紅的大字就印在圖案的上方，這是一本在1996年大北街小學寫成的日記。屈指算來，它在我身邊已經(jīng)有十多年了，日記的扉頁上寫著"獎給三好學生XX同學"，并有學校的落款印章。每當我的目光碰到這本日記的時候，思路就會不由自主地插上了翅膀，飛過漫長的滄桑歷史，回到那躊躇滿志的小學時代。受家庭環(huán)境的影響，我自幼就愛好唱歌。進入小學以后，被學校濃厚的文藝氣息熏陶，這點個人愛好不但沒有消失，而且還有了新的發(fā)揮。在緊張的學習之余，各班級的歌詠活動也開展得有板有眼，像模像樣，于是我便成了我班的歌詠教員。一般情況，每一至二周總要與全班同學學唱一首新歌，這種做法，不但調(diào)劑了緊張的學習氣氛，也烘托了全校的文娛活動，有助于三好活動的健康展開，因此，在總結(jié)會上，我得到了這本日記的獎勵。短短的6年小學生活很快過去，記不清學唱了多少歌曲就到了畢業(yè)，想到同學們即將畢業(yè)，內(nèi)心除了激動之外，不禁又產(chǎn)生幾分憂傷。與同學們分別離校的前夕，在日記本上記著李叔同的"送別"歌，以抒發(fā)那難言表白的`情意。
在校時，校園生活的花絮也像沃土中的植物，處處生長。在校時，我遇到了一件足以影響我人生理念刻骨銘心的往事。剛?cè)雽W不久，一次上午的課間活動中，我不幸跌傷了面部和口腔，同學們火速送我到校醫(yī)務所，緊急處置之后，因傷勢較重，依照校醫(yī)的意見，學校特地找了一輛車，在校醫(yī)的護送下，專門驅(qū)車到大醫(yī)院注射了破傷風預防針，在校領(lǐng)導無微不至的照顧及同學們的關(guān)愛下，我很快恢復了健康。這件事情雖小，但使我感受很深。我有生以來，從未享受過如此殊榮，受寵若驚。再則此事自始至終都體現(xiàn)了校內(nèi)師生及學生之間那種真誠友愛，純樸無暇的優(yōu)良風氣，其對我教育之深，幾乎波及了我的一生。俗話說：一天之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于誠，它讓我理解了要堂堂正正做人，應當至真、至愛、至信、至誠的淺顯又深刻的道理。走向社會以后，接觸到的人和事多了，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)，良莠參差，每當周圍有利欲熏心，權(quán)勢誘惑，落井下石，等負面影響出現(xiàn)的時候，自己就會想到做人應以誠為本，應該遠離于那些有悖于光明正大的事，堅守我在校時所確立的崇高信念，這樣才能站穩(wěn)腳跟，避惡揚善，做一個清白的人。我的母校，你正像我那日記封面上疾駛向前的駿馬一樣，"自強不息，追求卓越"，那近半個世紀前的圖案，恰如其分地印證了學校今天的發(fā)展與輝煌。
校園生活作文6
時間像沙漏一分一秒在流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就快要結(jié)束了，曾經(jīng)無數(shù)次想要長大，現(xiàn)在又懷念初入小學校門的時刻。一時間，小學生活像電影一般在腦海里面循環(huán)播放。我的心，久久不能平靜。
今天是拍畢業(yè)照的日子，大家站在國旗臺下，站姿端正，目不轉(zhuǎn)睛地看著照相機，一瞬間留下了永恒的回憶。
我們已經(jīng)不是以前那一個個牙牙學語的小兒童，隨著年紀的增長，我們更加懂得珍惜師生情，同學情。大家都將面臨離別，各自奔向遠方。
在這所學校里，有太多太多的回憶無法抹去，有太多太多的不舍縈繞于心。難忘，是我對小學生活最好的定義。
我忘不了那一個個陽光明媚的下午，上體育課時，操場上同學們嬉鬧玩耍的身影，大家跳大繩、蛙跳。我們還經(jīng)常進行跑步比賽，如果誰跑贏了，就能獲得其他同學的掌聲。這掌聲，散發(fā)著鼓勵和肯定。
我忘不了六年來珍貴的同學情。記得有一次，我無意摔了一跤，把鼻子都摔破了，還流鼻血。一位同學看見了，連忙送我去學校的醫(yī)務室，委托醫(yī)生幫我處理傷口�；氐桨嗉壚�，同學們都關(guān)切地問我有沒有事。那一次，我眼淚汪汪，不是傷口疼而是因為感動。
我敬佩班主任那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。老師每天都批改作業(yè)到深夜，白天還要傳授學生們知識，他的眼神里，充滿著無盡的期待和無窮的希望。老師患有貧血病，有一次上課差點暈了過去，校長給他準假休息幾天，可是他還是謝絕了校長的好意。依舊不辭辛勞，全心全意栽培祖國的花朵。
我忘不了校園內(nèi)“野火燒不盡，春風吹又生”的小草和嫵媚迷人、五彩繽紛的花朵，它們默默無聞，但又讓人賞心悅目。都說“花開一季，葉落一地”，它們的生命很短暫，又如此無悔。
忘不了，忘不了。我們在離開一個大家庭后，又將進入另一個大家庭。天下固然沒有不散的宴席，只有記憶永恒。樹葉從翠綠變成橙紅，由此循環(huán)六年，我們的校園生活也要告一段落了。
再見了，親愛的老師，您的循循教導我們不會忘記，我們會牢記“不忘初心，方得始終”的使命，繼續(xù)努力。您的.模樣我們不會忘，您的笑容曾經(jīng)燦爛了我們的整個小學生活。
再見了，親愛的同學們，我們即將分離，不知道何時才能相聚，也不知道相聚的時候，我們的友誼是否依舊如初。朝夕相處中，我們早已經(jīng)成為了一家人，那些日日夜夜一起學習的日子，我永遠也不會忘。
小學生活，隨著鐘表循環(huán)的指針在悄悄離去。時間在重復，我們在長大。最后，讓我們找準自己的目標，做一匹奔馳的駿馬，帶著夢想凝視母校，接著走向美好的未來。
校園生活作文7
高一暑假，我一直呆在家里玩電腦。當時我就想，現(xiàn)在想想，我還羨慕那個班團支書呢！
學校與馬來西亞男校“鐘靈中學”是姐妹學校，兩校每年都有師生交流。高一暑假，團支書報名參加了去馬來西亞參觀學習的夏令營。我們普通學生只能看不起這個世界：我們沒有口才來表達我們的能力，但我們是英語外行來說一些英語。一次3000塊錢做愛更讓人望而生畏！
返校后，團支書等人在文學社發(fā)表文章，描述他們在夏令營旅行中的所見所聞。首先，在機場飛行的體驗似乎挺有意思的。因為沒坐過火車，更沒坐過飛機，所以經(jīng)常和公交車打交道。然后就是我在馬來西亞的經(jīng)歷。在我看來，一切都是那么新奇。令人垂涎的地方特產(chǎn)，來自世界各地的朋友，豐富多彩的節(jié)目和活動。他們在短時間內(nèi)與許多人結(jié)下了深厚的友誼。他們中的一些人來自馬來西亞、新加坡、香港和越南（據(jù)說只有這個人不會說中文）。
新學期第五周，馬來西亞鐘靈中學師生訪問團如期抵達。嘿，生活在熱帶是黑暗的。和之前的.訪問最大的區(qū)別就是代表團里有兩個女生。大家都在說很多：男校有女生？后來經(jīng)過鐘靈中學副校長的講解，我才知道他們學校也有主校和附中。他還幽默地說：“你想體驗早上八點開始，下午兩點結(jié)束的學習生活嗎？歡迎來到鐘靈中學。”
早上第三節(jié)課是歷史。班長帶了一個馬來西亞的同學來上課。上課時，歷史老師問他：“你是哪里人？”全班頓時哄堂大笑：“你知道你在問什么，但你當然是馬來西亞人？博安派皇帝帶隊？崩潰？保鮮？調(diào)侃鄭？澳洲灰4寶石？你死帥瘦掛愣？跳，道歉，懲罰，砍，反抗？貓頭鷹飼料！馬鞍？卑微？麻煩坐下？杭愣？同意對方并道歉=做決定？案子？男人？君璧？是否定性，是否有見地？還是？你知道嗎？為什么不用腔耙踩肥料？水蛭？欠夢勢出口緩臀頤俏窄船難逢險？噓？癩蛤蟆的怯懦被判3鄧拇指的糜味，并對桑軍征稅
他們會說中文和馬來西亞語，英語說得很流利，還會說一點閩南語，真羨慕我。還有一個重點是他們的校服：西裝領(lǐng)帶的風格，就像三王說的“一個字，帥”，我真的想穿。中國學校什么時候才能取代老式單調(diào)枯燥的校服（還不暖和。冬天，學校強迫學生在學年期間穿校服。那三個字是“冰凍”）？
周四，因為高三借了我們的教室，我們決定周四和五月放假。據(jù)報道，他們星期五離開了。哎，走的時候連“再見”都沒說。
校園生活作文8
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的.好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。
我們在學習中成長著，
我們在成長中學習著，
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
這是一篇敘事散文，小作者以年輕的心，稚嫩的筆，花一樣的語言描繪著屬于自己的青春時光。學習、生活，快樂成長的每一章節(jié)，都那么讓人留戀。敘事條理，情感真摯。
校園生活作文9
記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。而今，當我在這里度過年后，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建筑風格讓人身處其中就會被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計不僅僅是在于外表，更多的'是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設(shè)備。在進此學校前，我從來沒有住過校，對于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對于我們來說，這里是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業(yè)了，離開這里。
我想我們對于宿舍的記憶都會是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語的。食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。
我想我還會和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來，我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
【篇十：校園生活作文】
學校生活枯燥乏味，每天都是如此。早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)――穿衣。疊被。刷牙。洗臉這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈??一分。兩分。三分跑完去教室上自習�；氐浇淌�，拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過后，上課鈴打響，坐好，老師走進教室，講著那些所謂的重點知識，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時間然后是午自習。午自習過后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習經(jīng)常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！
頃刻間全靜了下來，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習也是最后一節(jié)，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的'身心躺在床上進入了夢鄉(xiāng)。每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦。
校園生活作文10
有的同學說校園生活很枯燥，有的同學說校園生活很煩惱，但我卻覺得校園生活是多姿多彩的。為什么呢？因為我們在校園一起度過了快樂時光，我們一起讀書，一起玩耍，一起茁壯成長。
（1）“有趣”的數(shù)學課
“叮鈴鈴······叮鈴鈴······”王老師笑容滿面地走到講臺前，親切地說：“今天，很高興和大家一起在實驗室上數(shù)學課，學習可能性�！闭f著，王老師把一些紅色、藍色和橙色的乒乓球放在一個盒子里，讓我們猜猜有可能摸到哪種顏色的球。教室里頓時熱鬧起來，大家議論紛紛。王老師問：“有哪個同學能回答這個問題？”張和楊把手高高舉起，生怕老師看不見。“張和楊，你來回答這個問題�！蓖趵蠋熣f。“有可能摸出橙色的球�！睆埡蜅罨卮�。王老師要張和楊走到講臺去演示，張和楊往盒子里伸手一摸，結(jié)果摸了一個紅色的乒乓球，這么一來，弄得全班同學哄堂大笑。隨后，王老師又點了許多同學，教室里笑聲一陣接一陣······
�。�2）“第一名”的運動會
今天，學校舉行秋季田徑運動會。只聽“砰”的'一聲，在400米的跑道上，十六名運動員都奮力向前奔跑。我們班有唐崢妍和李婭雯參加，開始她們都跑在中間。我們班的啦啦隊大聲為她們助威，高喊“加油，三（一）班”“加油，唐崢妍”“加油，李婭雯”，她們聽到加油聲，好像得到了力量，使勁的往前奔跑，為我們班拿到了第一名。在跳遠比賽中，付春泉跳出了兩米，獲得了年級第一。團體接力比賽，我們班也取得了第一名的好成績。王老師說：“謝謝你們，這次我們班得的幾個第一，每個同學都為班級盡了一份力。”我們互相看了看，高興得笑了起來。
�。�3）“緊急搶救”余燕雯
周末，學校進行清潔衛(wèi)生大掃除，大家按照老師的安排分頭打掃起來。我和余燕雯、吳曉玨的分工是擦窗臺，余燕雯在教室里擦，我和吳曉玨負責教室外面。擦著擦著，只聽“撲通”一聲，余燕雯突然從桌子上掉了下來。我和吳曉玨趕緊跑進教室，看見余燕雯痛苦地坐在地上，小心的把她扶起來，問道：“有沒有摔傷啊？”余燕雯搖搖頭。我和吳曉玨一時不知怎么辦，急得滿頭大汗。大家嘰嘰喳喳，亂著一團，手忙腳亂的把余燕雯扶到了醫(yī)務室，找醫(yī)生進行“緊急搶救”。醫(yī)生檢查了一下說：“沒有怎么傷，只是摔了一下而已�！甭犃诉@話，我們心中的石頭終于落了下來，一起開開心心的回到了教室。
誰說校園的生活很枯燥、很煩惱，其實，校園里發(fā)生的很多有趣的事情，讓我們美好的度過，我喜歡多姿多彩的校園生活。
校園生活作文11
“你是風兒，我是沙……”嗚嗚，經(jīng)久不衰的校歌把我從周公那里拽了回來，正和周公打的火熱的我很不情愿被拉回現(xiàn)實，沒辦法伸了個懶腰，揉了揉還睡意朦朧的眼睛，這一天就這樣開始了。
第一幕
語文課:
咳，同學們，大家把<師說>齊讀一遍，預備起。"古之學者必有師……那是67個同學的聲音，男聲雄厚，女聲盡管細卻暗自和男聲較著勁兒于是，67個同學的聲音如同跳躍的音符，讓人十分陶醉，忽然，喇叭里響起了美妙的音樂，而讀書聲特隨即消失了，大家以為學校要通知什么，，老師抬起頭很疑惑的看著我們，我們相互望望。，會心的笑了，這就是心有靈犀么？想都想到一快兒了，而后，音樂消失了，看來，是傳播室的師傅按錯鍵了，幾個男同學又大聲讀起來，于是，那音符再一次躍然書上大家又一起齊讀“"彼童子之師”一年的同學沒白當。
第二幕
課間十分鐘:
A君：:哎，這什么天啊。，熱死人了。
B君：:可不是么，，教室就一蒸籠，如果這時候有一桶泉水……
不等B君說完，送水師傅已經(jīng)把水送到了�！�"啊啊啊啊”只聽的幾聲大叫，便看見一群口渴難耐之君蜂擁而上，把道路堵的個水泄不通，那慘狀可想而知啊。
C君剛回教室“呀，，有水了呀，。接水喝去!”。C君連蹦帶跳地到水桶邊，只見他嘴張成"0"字形，目光呆滯的盯著空空如也的水桶，好半天才擠出幾個字：“"難道這就是渴狼傳說?”無奈，C君只得兩手空空的回到座位，欲哭無淚，曾經(jīng)，有一桶甜美的泉水擺在我面前，我沒有珍惜，現(xiàn)在想來，后悔莫及，人世間最大的痛苦莫過與此，如果上天肯再給我一次機會的話，那么我一定要搶到那水……全班毫無同情的大笑起來。
第三幕
體育課:
老師：椐我了解，老師有點健忘，上節(jié)課是女生在訓練，所以。，便聽得幾聲驚天地，泣鬼神的`叫聲“哈哈，終于可以打羽毛球了”。
老師：女生再次訓練�！肮边@次雀躍的是男生，只見一個個小女生愁著一張臉，，七嘴八舌的對老師說著什么。
老師：是不可能的，“嗚嗚”我親愛的老師呀，您能不能一次把話說完呀？這樣一喜一悲心臟很難承受呀。
于是，剛剛才幸災樂禍的男生們一個個像泄了氣的皮球，這節(jié)課對羽毛球便是無緣了。而女生呢，依然笑著，叫著。
不知何時，月亮已悄然爬上了山頭，。獨坐在陽臺上，回味著這一天的生活，�？v然我們生活在根號下，，有學習這個“緊箍咒”，，但高中生活也不是那么乏味，它就像一段奇幻的旅程離夢想越來越近。
“你是風兒，我是沙……�！卑殡S著校歌，我又準備與周公徹夜長談了……
校園生活作文12
三年級時，有一個外號叫“牛人”，因為從學期剛開始，就有一次算術(shù)考試，我沒有準備，就考了一個“66”，我當時愣了。第二天數(shù)學老師笑著對我說：“昨天你媽沒有說你很牛嗎？”這句話帶著點玩笑的口氣。我搖了搖頭�！傲R你了嗎？”我也搖搖頭�！安贿^我媽給我用香腸煮了個“6”字！”我淡定的說。就這樣“牛人”就成了我的外號，而今天有點反常，試卷發(fā)下來時，我呆呆地盯著分數(shù)看了好一會兒，突然，我們班的“大喇叭”撇了一眼我的分數(shù)，扯著大嗓門嚷了起來：“啊，牛人不再是牛人了，她盡破例考了100分！”
“牛人，你怎么一下子牛到天上去了！”我們班的“大喇叭”激動地說�！芭Ｈ�，你不會是哪里抄來的答案吧？”班長舉了舉眼鏡說。這有一人以前跟我分數(shù)差不了多少，今天她考了54分，一副撲克牌的數(shù)“依我看，一次不算數(shù)，要是你以后回回都考98分以上，我就拜你為師！”數(shù)學課代表不服氣地說。
這天，我放學回家，把書包掛在了門背后，跑到陽臺的秋千上，整個人躺在了上面，時間仿佛就在這一刻停止了，我緩緩的睜開眼，望著天空出了神唉，怎么辦呢？干脆把前因后果講出來，假的'就是假的，反正我本來就不行，但轉(zhuǎn)念一想，難道我就一直都只配有這個稱號嗎？想到這里，我從書包里拿出數(shù)學課書看了起來，不過仔細地一看，竟把老師教過的內(nèi)容全部弄懂了。以前就是不用心，真正用心了，也并不難嘛。
就這樣，我每天寫完作業(yè)就在秋千上看書，我想：只要這樣努力下去，我定會擺脫這個稱號，拿到真正的100分！三個星期后的數(shù)學測驗結(jié)果，我又得了100分：這個消息一出來，教室里“嗶”地鬧哄起來。而我卻趴在桌子上哭了‘’班長看見了這情形，趕快把班主任數(shù)學老師叫了過來，蔣老師把我叫到了辦公室，五分鐘后，我們一起回到了教室�！巴瑢W們，趙佳怡同學己經(jīng)兩次得100分的經(jīng)過告訴我了，現(xiàn)在請她再詳細地說一遍。我羞愧地走上講臺，堅強的說：“我第一個100分是偷來的。”剎那間，教室里鴉雀無聲，靜得連一根針掉地上都能清楚地聽見�！斑@張試卷隔壁班已經(jīng)考過了，我向隔壁班的一個同學，要了這張試卷，讓表姐幫我講解，使我在考的時候?qū)γ恳坏李}都格外的熟悉，就這樣我得了第一個100分。但我覺得很羞愧，之后我每天寫完作業(yè)，都會在陽臺上理解一些深奧的數(shù)學題，幾天下來，我自然就都會做了。
這件事結(jié)束之后，漸漸也沒有人叫我“牛人”了，而我也變得更加努力了。
校園生活作文13
校園生活是豐富多彩的。而學校是學生生活和學習的主要場所。在學校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學生用他們聰明的才智收獲知識的碩果。校園生活為學生提供了豐富的素材。是學生創(chuàng)作的源泉。
反映校園生活的作文，我們不僅可以寫廣大中學生豐富多彩的校園生活。也可以寫濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學生生活、平等互助團結(jié)友愛的同學友情。還可以寫教育教學改革的新訊息。也就是說，從反映校園生活的作文中可以看出新時代中學生的特點。當代教師的形象，新型的師生關(guān)系，現(xiàn)代豐富多彩的課堂生活。那么，這些紛繁復雜的材料我們該如何選材呢？文學大師茅盾曾經(jīng)說過：。園藝家常常把太多的落曹摘去，只留下二三個。這樣就得到了特別大的花朵：這個比喻大致可以說明創(chuàng)作過程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后，還要根據(jù)表達中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫，哪些材料是次要的，要略寫，以突出文章的中心。詳寫�？梢杂迷敿毜臄⑹鲈佻F(xiàn)事悄的過程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過細致的描寫，刻畫人物的形象，突出主要人物。略寫是為了使文章脈絡(luò)清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無略。或有略無詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的`表達。
寫校園生活的文章多半是記敘文，相當多的是以記事為主的文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會清楚了。如敘述一件事。無淪它是簡單還是復雜，都要有起因、經(jīng)過、結(jié)果這樣一個完整的過程。在敘述一件事情時，必須先把這件事的來龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關(guān)系，這種聯(lián)系成表現(xiàn)為性質(zhì)上有同有異，或表現(xiàn)為時間上有先有后。要說清楚先后聯(lián)系的幾件事情，可以按照事情發(fā)生的先后順序來寫，即采用順敘的方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結(jié)局放在文章的開頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過程中適當?shù)卮┎迤渌嘘P(guān)內(nèi)容。不管運用哪一種記敘的方法。都應當符合表現(xiàn)中心的需要。
學生和老師是學校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當然就是學生和老師。
校園生活作文14
清晨第一縷陽光照射入校園，一股微妙清澈的感覺，玻璃窗戶隨著時間的推移愈發(fā)明亮，教室不再黯淡，散發(fā)著蟬翼般薄薄亮亮的靜……。
佩戴校牌，穿校服、刷門禁卡已經(jīng)成為每一位實中學生的日常標配，值周班已早早地站在門口歡迎每一位實中師生。漫步走上承載著實中學子對未來的無限希望與夢想的狀元橋，這里水皆縹碧，游魚細石，在橋上，直視無礙，快步向前，五星紅旗飄揚在空中，朝氣、蓬勃，祖國永在我們心中！順著石階而上，深秋里草坪落滿了桂花，那高高低低的枝丫間，花絮成串，色如素錦，黃嫩的花骨朵害羞地吐散著甜甜的清香，無論是老師還是學生都會被桂花柔柔的清香所癡迷。從教學樓的樓梯而上，潔凈如洗的玻璃，細心呵護同學們安全的告示牌隨處可見。每隔一段距離，就可見一幅幅學生們所繪畫的素描、漫畫、書法作品……
進入教室朗朗讀書聲傳入耳中，實中學子們身上那股新鮮、純凈、飽滿的學習勁頭油然而生。推開玻璃窗，清晨的陽光再次撲面而來，滿懷喜悅新風。清晨的陽光沐浴著我們，預示新的一天即將開始。上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，節(jié)節(jié)都是老師精心準備的，端正坐好，仔細做筆記，勤思考，是每一位學生所追求的，課間時間簡單地做個學習整理，同學們自覺排隊，遵守秩序，靜靜等候，閑暇之際向窗外看籃球場上籃球在翻滾。實中學子常以積極樂觀的心態(tài)一次又一次在賽場上飛馳，以最完美的姿態(tài)迎接對手，迎接比賽。
一節(jié)班隊課一節(jié)國旗下講話，多姿多彩的校園生活不僅使同學們有適當?shù)姆潘珊蛫蕵�，也有了讓我們實踐的過程，讓我們實中學子變得更加獨立，有正確的自我想法。
晚飯過后，天色逐漸暗下來，遠處的'山坡上有幾處彩霞，隨著黑夜降臨，一盞圓月升起，到了晚自習的時間，實中學子們都埋頭做題目，整個校園靜悄悄的，似乎在回味著一整天的校園生活。
每當遺失什么東西或需要什么幫助，學子們都可以到政教處、團委辦公室、保安處尋求幫助，十分便捷，省時省力；有時學子們還可以在科技樓找尋科學的快樂，配置溶液、在顯微鏡下體驗觀察的樂趣，既增強了動手能力又開拓了思維；學子們還可以在機房學編程、學做PPT……
當最后一抹晨光灑落，整個校園都沉于自然的饋贈之中，日復一日，年復一年，實中學子走了一批又一批，又迎來一批又一批，我們是實中學子，實中是我們的起航點，也是我們夢想和希望的起點，我們自豪地走在實中晨光大道上：明板悠悠，明凈如初。我們將腳踏實地，發(fā)揚勵志、篤學、尚美的精神不斷前行。
校園生活作文15
有人說，校園生活是枯燥無味的，而我卻覺得校園生活是多姿多彩的。
男生女生
“男卑女尊”這個詞用在我們班的男女生身上是再恰當不過了。想知道為什么嗎？來我們班瞧瞧吧！
搬桌椅，男生上，女生在一旁說∶“不搬桌椅非好漢�！蓖系匕澹猩�，女生在一旁說∶“自古男生能吃苦，能耐勞。”
不僅如此，在閱覽室看書或是搭乘校車，好位置都要留給女生“享用”。倘若男生有半句怨言，就會遭到女生的群體攻擊∶“你們這些男生，個個沒有紳士風度�！�
當然，我們班的男女生也有站在同一條戰(zhàn)線上的時候。學校舉行拔河比賽時，男生們在場上“努力奮斗”，女生們就是稱職的拉拉隊，為他們吶喊助威；平日里誰碰到困難，大家樂呵呵地互相幫助，我們都是這個“快樂大家庭”的一分子。
“歌仙”與歌
近來，我們班涌現(xiàn)出一個又一個的“歌仙”。此稱號并不代表他們的歌聲如何動聽，而是因為他們對音樂那種難以割舍的感情，大有不“走火入魔”不善罷干休之勢。
無奈，我也抵御不住音樂的誘惑，加入了他們的`行列，成為一名不折不扣的“歌仙”。每日與眾“仙友”攀談歌壇之風吹草動，評論歌星的才貌人品，編排流行音樂風云榜。
哪料班主任對這已是大為不滿，在兩天前頒布了“禁歌令”？課間 午休不許唱歌�？蓪σ魳啡绱税V迷的我們怎會“忍痛割愛”呢？于是，我們和班主任簽訂了協(xié)約。如果下次模擬考試成績沒有上95，便心甘情愿遵守“禁歌令”。反之，考試成績?nèi)羰巧?5，老師就得廢除“禁歌令”。
看來，現(xiàn)在得加倍努力“啃書”了。
突擊考試
語文課上，老師抱著一疊詩卷走進教室，眉開眼笑地對大家說∶“同學們，準備一下，待會進行考試�！薄鞍。俊崩蠋煹脑捯魟偮�，班上便響起一曲男女聲合唱。我立刻合掌念道∶“老天爺，保佑我這次考個好成績�！眰�(cè)頭看看同桌，正和后座的同學搶復習材料。再看那邊，“搗蛋鬼”毛清瑋長嘆∶“天要塌了，天要塌了！”
天終于塌了。得知考試成績后，一朵朵烏云將我們臉上燦爛的微笑遮蓋得無影無蹤，我們個個成了林妹妹的徒兒。
好在我們都是天生的樂觀主義者，第二天早上便“雨過天晴”。不過，每個人的心里都提了塊石頭。下次若是再考差，小命休矣……。
看吧，我們的校園生活是豐富多彩的，我們這群少男少女正無憂無慮地成長著。
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