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      2. 校園生活的作文

        時(shí)間:2022-08-31 09:23:29 校園生活 我要投稿

        【實(shí)用】校園生活的作文9篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的校園生活的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】校園生活的作文9篇

        校園生活的作文 篇1

          我是東方二小二(6)班的小學(xué)生。我的校園很美麗,擺放了很多五彩繽紛的花,散發(fā)出陣陣清香。校園里的每個(gè)角落里都擺放著各類書籍讓我們閱讀,所以我的校園有一個(gè)好聽的名字――“書香校園”。

          每天下午的第二節(jié)課一下課,我們就開始到校園里參加豐富多彩的課間校園活動(dòng):有的跳大繩,有的做游戲,有的練習(xí)踏步踏,還有的踢毽子。我最喜歡跳大繩了,可是老跳壞而影響大家。到班里老師就把跳大繩的方法寫在黑板上并講給我們聽:第一步是,當(dāng)繩子落到地上時(shí)開始往里鉆;第二步是,繩子落在地下時(shí)同學(xué)們要一起往上跳;第三步是,從哪邊進(jìn)就從哪邊出,還要注意同學(xué)們?cè)谔K時(shí)一定要排成一條直線。經(jīng)過老師的指導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)跳大繩了。

          我為有一個(gè)這樣校園而驕傲,我非常喜歡我的校園生活!

        校園生活的作文 篇2

          時(shí)光飛快的流逝著,俗話說,光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)娘胎里出來的,什么也不知道的我,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我多么想念小時(shí)候的美好生活啊!但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活,與同學(xué)們的快樂回憶!那些回憶,都是無價(jià)之寶!

          從不識(shí)半字進(jìn)入學(xué)校,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間。我成了一位六年級(jí)的大哥哥;貞洺跞胄W(xué)時(shí),每當(dāng)抱著爸爸媽媽的大腿,拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為,總會(huì)啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學(xué)錄,我還不會(huì)想到自己即將離開小學(xué)。說實(shí)話,在新世紀(jì)小學(xué)這個(gè)大家庭里生活了近六年,馬上要離開,心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的美好回憶。

          我和38個(gè)同學(xué)生活了6年了,過了一年就要分開了,說起來還真舍不得。我真想和同學(xué)們呆在一起,可是這是不可能的,因?yàn)樾W(xué)只有6年一旦過了就不能倒退了。

          進(jìn)入初中的日子越來越近了,快樂難忘的`小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)。

        校園生活的作文 篇3

          當(dāng)我第一次走進(jìn)校門口,看到我的新教室和教師,我以為我會(huì)一個(gè)新的開始。學(xué)校生活是非常忙碌和興奮。有很多的活動(dòng)在我們學(xué)校,如體育會(huì)議上,科學(xué)周和藝術(shù)周等。我們都采取積極的參與其中。我已提出了許多新朋友,和我們經(jīng)常幫助和互相學(xué)習(xí),在研究。我們的教師都告訴我們了很多。他們不僅教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),但也教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋(gè)有用的人在社會(huì)上。他們告訴我們,是一件事情是值得做的,這是值得做的,以及和許多其他東西。習(xí)慣是第二性質(zhì),因此,教師往往提醒我們要作出一個(gè)良好的習(xí)慣。

          人們常常說:有沒有皇家學(xué)習(xí),F(xiàn)在我覺得,這是事實(shí),F(xiàn)在的研究是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前不同。我常常覺得有一些很難理解一次。在這個(gè)時(shí)候,你必須花很多時(shí)間學(xué)習(xí),由自己或您將不會(huì)取得進(jìn)展。當(dāng)然,研究是很難但是當(dāng)你取得進(jìn)展,您會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的是,。

          我們的學(xué)校是清潔和美麗。有許多樹木和花卉的周圍。為了使我們的學(xué)校越來越多的美麗我們應(yīng)該盡量保持干凈。不扔垃圾,在地面上。我們的成員璞高中。

          我們今天是英鎊的璞,璞明天將prounded我們。

        校園生活的作文 篇4

          我的學(xué)校生活是快樂的,是豐富多彩的。同學(xué)們一起學(xué)習(xí),快快樂樂;一起玩耍,親親熱熱。大家請(qǐng)來看一看我的學(xué)校生活吧!

          早晨,我剛一跨進(jìn)校門,看見一些同學(xué)在撿垃圾;一些同學(xué)在水泥地上認(rèn)真的掃地。我看了,也趕緊上樓,拿上掃帚,下了樓,和同學(xué)們一起掃地。勞動(dòng)真光榮!

          噠,噠。一陣音樂響起,我們便拿起掃帚,像離弦的箭,陸續(xù)沖進(jìn)教室,端正的坐在位置上,等待老師來上課。

          下課了,我們像脫韁的野馬,飛奔出教室。在走廊里玩游戲,有的玩捉迷藏,有的玩摸顏色,還有的玩跳繩。頓時(shí),學(xué)校就是歡樂的海洋。

          放學(xué),我快步走出校門,和同學(xué)向老師互相拜拜手,說一聲再見,就回家了。

          雖然我的學(xué)校生活很普通,但是,對(duì)我來說,他永遠(yuǎn)都是最有趣的。

        校園生活的作文 篇5

          雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落, 是陰沉的天空讓凝結(jié)的淚水跌落, 讓整個(gè)校園蒙上白色的面紗 ,帶來些許悲涼的意味。漫天雪花牽引著思緒逼迫我不得不想起從前,想起三年前的我們, 想起三年前的校園。

          三年前,我第一次來到這里,說實(shí)話,第一感受就是——好破舊啊 ,然后開到更破舊的宿舍, 感覺好崩潰, 幾周后,更讓我崩潰的事情接踵而至, 每天重復(fù)一樣的事 ,剛進(jìn)初中的我們還沒有擺脫小學(xué)生愛玩的天性,就被鎖到一個(gè)巨大的牢籠中,老師們個(gè)個(gè)都像精明的老狐貍, 一天從早到晚拿著“兵器 ”到處找犯錯(cuò)的我們。20xx年的第一場(chǎng)雪,令我們規(guī)律的生活終于有了變數(shù), 那天早晨, 我們到操場(chǎng)上去清理雪 ,我們放肆的在操場(chǎng)上打雪仗, 也不顧自己的臉和手凍的通紅,頭發(fā)上帽子里,鞋上,到處都是我們開心的見證。20xx年的雪加雨大校園中降落,沒有去年玩的那么嗨, 畢竟雪加雨落地就變成了水,在抬的過程中格外重,就是又凍又累啊。

          20xx年的雪的小心翼翼, 晚上時(shí)才悄悄降落,安安靜靜的,沒有帶來一絲的歡愉,就又靜靜的被清理了, 安靜得模樣就好像這一場(chǎng)雪 從未來過。

          三年了,一切都變了 ,現(xiàn)在的我們終于要學(xué)會(huì)笑著說 再見了嗎 ?日復(fù)一日的生活 終于要結(jié)束了嗎 ?為什么好長好長了三年, 突然就進(jìn)入了結(jié)尾 ,時(shí)光老人,我們說好長長的三年, 怎么就突然消失了,你怎么就突然不守信用了呢?

        校園生活的作文 篇6

          "啦啦啦,啦啦啦,我們要去秋游啦~"這次的目的地是茶葉博物館。我們懷著無比激動(dòng)的心情登上了大巴,經(jīng)過30多分鐘的車程,目的地到了,一跳下車,一眼望去綠意盎然。我們跟隨著講解員姐姐,進(jìn)入了茶的世界。

          首先我們看到了一臺(tái)磨茶機(jī),它的工作是把茶葉磨成粉?墒遣枞~不都是整片泡著喝的么?為什么要磨成粉呢?姐姐告訴我們,在古代,古人喝茶的方法是用開水沖泡茶粉,攪拌成茶湯喝的,不知道這樣的方法泡的茶能打幾星呢?

          接著講解員姐姐問我們:"你們知道茶分多少類么?"我們七嘴八舌地討論著,"你們說的都不全。"姐姐說:"茶可以分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶和黃茶,西湖龍井就屬于很有名的綠茶哦。""那我們能品一品么?"我垂涎三尺地問。"當(dāng)然可以啦,跟我來。"說著講解員姐姐就帶我們來到了品茶園。

          只見一位茶藝阿姨用行云流水地動(dòng)作沖泡了一杯龍井茶,我們每人分到了一小杯,我按著阿姨教的一聞二吹三品的順序,品完了這杯龍井茶,真的是唇齒留香,回味無窮!

          這真是一次既有趣又能為知識(shí)庫充電的秋游之旅啊!

        校園生活的作文 篇7

          我們的校園生活,除了一天緊張的學(xué)習(xí)之外,課間也是豐富多彩的。下課鈴聲一響,同學(xué)們就飛奔著往外跑。有的在玩捉迷藏,有的玩跳繩,有的在玩丟沙包……玩的特別盡興。

          我們班有五十多位學(xué)生,有的同學(xué)特別調(diào)皮,也很幽默,常常把我們逗得哈哈大笑。同學(xué)們都很熱心,哪位同學(xué)需要幫助都會(huì)伸出援助之手。有一次,李瑤帶了一本故事書,我特別喜歡,李瑤就把她心愛的書借給我看,讓我特別的感動(dòng)。如果在別人需要幫助的時(shí)候,我一定會(huì)伸出援助之手。

          記得有一天下午,我早早的來到學(xué)校,我趴在桌子上寫作業(yè)。這時(shí),黨留苑也來了,他打開書包把學(xué)習(xí)與鞏固拿了出來,坐在板凳上準(zhǔn)備寫作業(yè)。可是,他好像忘拿了什么東西,在書包里亂翻一氣,找了老半天也沒找到。他把書包放下,皺著眉頭說:“哎呀!我的文具盒忘帶了,這可怎么辦?”他轉(zhuǎn)過身問我:“李燦,你能借我一支筆嗎?我的文具盒忘帶了。”我從文具盒里拿了一支鉛筆遞給了他,他接住鉛筆,微笑著對(duì)我說:“謝謝你!”我說:“不客氣!蹦軒椭絼e人是一件特別開心的事情。

          美麗的校園生活讓我感覺到,學(xué)習(xí)的緊張、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛。在這樣的大家庭里,讓我特別的開心和感動(dòng)。

        校園生活的作文 篇8

          我相信每個(gè)人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

          在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天,我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?上,好事不長久,沒幾天,同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友,有的反而討厭我了。

          記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學(xué)走過來跟我講:“一起出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問!叭ゲ輬@!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”

          我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預(yù)我所料,正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí),他飛起一腳把我踢了進(jìn)去,自己卻逃走了。我出來后,身上被劃了幾道血跡……。。

          我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。

          就因?yàn)檫@幾天一直沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆,被批評(píng)了……

          在文章的結(jié)束,我要感謝選我的同學(xué),因?yàn)槲疫有你們這些好朋友。

          這就是我的校園生活……

        校園生活的作文 篇9

          嶄新的校園生活 磨練,總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀,總算沒有白費(fèi)。直到今年9月份,我終于邁進(jìn)了中學(xué)的大門,跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。在這里,我會(huì)了我許多做人道理,豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

          還記得第一次作為第四小組的組長,帶領(lǐng)著組員們?cè)谇斑M(jìn)的路上所碰到的種種荊棘,是我永生難忘的經(jīng)歷。那一天,我們組在經(jīng)歷了一天的奮斗后,迎來了最后一節(jié)課的反思。經(jīng)過統(tǒng)計(jì),我們每個(gè)組員的分?jǐn)?shù)參差不齊,但是在分霸小黃同學(xué)的拉分下,我們組順利的進(jìn)入優(yōu)秀小組的名單上。

          每個(gè)組長都總結(jié)完畢,到公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候了。結(jié)果出乎意料,平時(shí)平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優(yōu)秀小組。陳老師選擇了無記名投票,讓同學(xué)們用一張紙條將組號(hào)寫上,交由組長統(tǒng)計(jì)。每個(gè)人都在刷刷動(dòng)筆寫的時(shí)候,我小心翼翼地問我們的副組長:“副組長,你選哪一個(gè)?”我很小心的問,因?yàn)槲覍?duì)我們組在團(tuán)結(jié)這方面的表現(xiàn)很沒信心!爱(dāng)然是我們組啦!”副組長不假思索地回答。我頓時(shí)信心大增。接著我又在組里問遍了組員們,他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里,準(zhǔn)備給老師統(tǒng)計(jì)。誰知?jiǎng)偵现v臺(tái),第二小組的組員們就簇?fù)碓诶蠋熤車鷼g呼了起來。我看著講臺(tái)上的一堆紙條,頓時(shí)明白了。我看了看手中的紙條,心里不由得一陣酸,是我們組做的不夠好嗎?不,不是。我們組每一個(gè)人都努力了?墒菫槭裁催是得不到大家的認(rèn)可呢?還沒來得及思考,就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進(jìn)口袋里。當(dāng)我回到座位時(shí),組員們迫不及待地問我怎么樣了,而我卻只搖了搖頭,一聲不吭,背起書包回家了。

          回到家里,我反省了我們組最近的情況,原來原因在于是否團(tuán)結(jié)。一個(gè)分霸的努力是起不到小組整體進(jìn)步的目的的,全體組員的進(jìn)步組才會(huì)整體提高。那六張紙條,著實(shí)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,我將它們鎖在一個(gè)小盒子里,待三年之后,再釋放出來的時(shí)候便會(huì)發(fā)出萬丈光芒,證明當(dāng)年的我們,仍然自信!

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