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【必備】校園的生活作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園的生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的生活作文 篇1
生活是一鍋雜亂而無味的粥。
——題記
校園如七彩泡泡記錄著我們成長的足跡，正值花季的我們，校園生活更是別有一番情趣。
那是一個周三的下午，第一節(jié)課就是體育課，我們一個個都興沖沖的。當上課鈴響時，同學們都爭先恐后地沖出教室。我們跑得聲音很大，讓我們班主任在辦公室聽到了。出門后，看是我們。她便用出“十成功力”大喊：“都好好走！”我們的心情一個個都變得更加開心。加為老師沒有讓我們回教室，我們下樓后都互相笑著說：“老師生氣的樣子好可愛呀！”那天我們無比開心。
上周五，教育局領(lǐng)導來檢查食堂的衛(wèi)生，我們吃飯時，他們在錄像，我們有規(guī)律的拿盤和勺。吃飯時我們不敢掉一個飯粒，平時吃飯狼吞虎咽的人，也變得正常了，食堂里比往常肅靜了許多。
這就是我們的校園生活：快樂40%，無奈30%，興奮30％，就組成了每天精彩百分百．
校園生活如一杯苦咖啡，淡淡的一是那絲絲的醇香與甘甜。
校園的生活作文 篇2
“再過幾個星期，就要開校運動會了，大家自愿報名啊。”上學期，體育老師曾這樣對我們說。
于是，報名的人像流水一樣涌進老師的辦公室。
這其中，有我們班的短跑第一名，“長跑健將”、跳遠冠軍等。我雖然不是最好的，但我并不差，我在短跑與立定跳遠這兩方面還是有優(yōu)勢的，于是，我也報了名。
但是運動會名額有限，班主任利用自習課在班上讓大家說說報名者的情況，于是大家議論紛紛，有的說這個不行，有的說那個不能。最后，老師根據(jù)大多數(shù)人的意見，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛煉自己的機會。
初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂趣，獲得知識。
校園的生活作文 篇3
背著書包，迎著晨光，一天的新生活開始了，我進入了校園，校園是我們和學習和成長的地方，也是我們開心的樂園。
每天準時的早讀，我加快腳步，進入教室，同學都在早讀了，我趕緊放下書包，拿出語文書，也開始讀書了。上課的鈴聲響了，上課了，同學們又爭先恐后的跑進教室，這時，校園隨之變的安靜了起來，時不時傳來一些老師的講課聲和同學響亮的應(yīng)和聲，在老師的領(lǐng)講中，大家遨游在知識的海洋中
大課間悅耳的鈴聲響起了，同學們沖出教室，開始豐富多彩的游戲活動，游戲可是五花八門，有的玩陀螺、有的跳繩、有的玩石頭剪刀布、有的在操場上追逐......再看看教室里，還有很多同學在為下一節(jié)課預習著，這時我也不自覺的走進教室拿起了下一節(jié)課要用的書。一天過的真快，不知不覺就到放學的時間了，同學們有序的排著整齊的隊伍走出了校園，校園再次安靜下來了。
這就是校園的一天，我愛這快樂的校園。
校園的生活作文 篇4
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學期，各位同學的學習成果經(jīng)同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
在我們校園的大家庭里，同學們的生活，學習都是豐富多彩的，各種活動開展的不亦樂乎，正如我們平時經(jīng)常玩萬花筒般五彩繽紛，千姿百態(tài)。
現(xiàn)在我就和大家介紹一下我們可愛而又有趣的校園生活吧。
體育課上，我們幾個小朋友有時候玩游戲，有時候條繩子，真像豐富多彩的萬花筒。
跳舞課上，大家一起跳舞，旋轉(zhuǎn)起來，像翩翩起舞的蝴蝶，真是千姿百態(tài)。
這就是我們精彩的校園生活，也是我們校園里的萬花筒。
校園的生活作文 篇5
踏過初中三年時光，迎來新的高中生活，我們對高中充滿了好奇，很多人都說：“如果小學是素描，初中是墨畫，那高中生活則是一幅油畫，色彩更加絢麗�！�
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看起來都是那么的明朗而又溫馨。而我們則是早晨的奔跑者，每一分鐘都要把握好，剛洗漱完畢的我們似無序又有序的走到食堂吃早餐，要知道，我們只有十分鐘的時間，那可真是急颼颼的！吃完早餐，我們就開始跑操了，偌大的操場聚集了在校的大半學生，大家井然有序的跑著，等到跑操鈴聲一停，所有人停下腳步，等待著老師說：“解散！”
依舊如常，跑完操就開始進入早讀了，我們手捧的書放聲朗讀，那聲音洪亮既又清晰。透過窗外，樹上的鳥兒佇立著，還時不時的動著自己的小腦袋，似乎在側(cè)耳傾聽，沒錯，它們是在認真的聽我們朗朗的讀書聲。
等到上課的時候，課堂上好學之音不絕，而我是其中的一個，但似乎老師并不希望我們這樣，這雖然是好的一個行為，但老師希望我們能夠安靜的.聽，回答問題時積極有序。我們試著跟上老師的節(jié)奏，慢慢的，我們習慣了老師的做法，老師為此感到很溫馨。就這樣，知識每天像空氣一樣不停的被我們吸收，但這需要我們的辛勤的付出，俗話說：“有一分辛苦就有一分成果�！�
中午時間最熱鬧了，因為是吃午飯時間，個個都是生龍活虎，爭先恐后的奔向食堂。小小的食堂雖然一下擠滿了人，但食堂的紀律還是不錯的，都有序的排著隊，只是少數(shù)的人沒有遵守。就這樣，食堂里大家津津有味的吃著菜肴，如果你在這里，你就會感覺你融入了一個大家庭，有滋有味的吃著。在這段時間是興奮的，是快樂的，是充實的。
到了睡覺的時間，我們很快的安靜下來，這種安靜的氣氛讓我們很快的帶著朦朧睡眼，進入了各自的夢鄉(xiāng)……美麗的校園，在安靜的環(huán)境下默默的守護著每一方土地，每一處花草。
高中的生活充實美好，即使是新的環(huán)境，但校園環(huán)境不時增添了一種“家”的感覺，溫馨美好。最后，讓我們踏上高中生活，繼續(xù)努力，讓學校生活更美好，讓這幅高中油畫圖的色彩更加豐富，更加精彩，更加絢麗！
校園的生活作文 篇6
我們的校園生活是豐富多彩的，在我們的班級里，我們一起笑過、一起哭過、一起打鬧過，同時也有許多歡樂。
——題記
前幾天的一個下午，在郝亮身上發(fā)生了兩件很有趣的事情。
下午來學，數(shù)學老師讓抄國慶七天長假的作業(yè)，同學們都在認真抄題，只有申辰雨沒有認真抄，在喝水。數(shù)學老師看到了申辰雨在喝水，就走到申辰雨旁邊，說：“原來人家比國家領(lǐng)導還高級！”這時申辰雨還不知道老師是說自己，還往后面看，“人家申辰雨比國家領(lǐng)導還高級。”這時，申辰雨知道了老師是說自己的，郝亮連忙說：“他是國家領(lǐng)導的爹！”同學們都笑得七倒八歪的。
放學時，語文老師問：“這七天的作業(yè)多不多呀？！”“不多！”同學們高興地回答�！胺偶俚那皟商炜梢酝妫笪逄煲欢ㄒ杏媱澋耐瓿勺鳂I(yè)，不要到最后兩天，把作業(yè)攢堆兒，就比如你前兩天不吃飯，然后把這兩天的飯都不起來，這樣會消化不了的！”老師提醒我們說�！俺韵称 焙铝吝`反紀律大聲說。唉！這郝亮��！把我們逗得大笑起來！
瞧！我們豐富的校園生活！
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