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【精華】校園生活作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的校園生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文 篇1
雖說來到新學(xué)校不久，但是多姿多彩的高中校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。
一.瘋狂——瘋狂
“嘿，嘿，老兄。第八節(jié)課快下了，第九節(jié)選修課去玩電腦，準(zhǔn)備奔!”
“恩!”
與這兩句類似的話，我聽多了，一到星期二和星期四第八節(jié)課快下時(shí)，班級(jí)里屢屢冒出這種話。真是為了玩而瘋狂啊。
只聽一聲“鈴鈴鈴”，男生們蜂擁出教室的大門，貌似不顧一切，眼中只有那電腦教室。每每這時(shí)，都會(huì)聽到背后有女生在議論：“瞧他們那樣，像傻子似的�！�
“就是就是，一個(gè)個(gè)干什么呢?看他們待會(huì)兒不一個(gè)個(gè)都回來�！�
果然，不出兩分鐘，大批人群垂頭沮喪走了回來。嘴里不斷嘆息著：“唉...唉.....沒位子了�！彪m說沒搶到電腦，但他們的瘋勁仍沒有消停，這不，又去打乒乓球了。
瘋狂——瘋狂的玩。
二.安靜——安靜
這天，數(shù)學(xué)考試，教室里無比安靜，恐怕針掉到地上都聽得到。這時(shí)的同學(xué)們?nèi)珶o了往日的瘋狂，各個(gè)安安靜靜地坐在自己的座位上，細(xì)心的鉆研著卷子上的題目。學(xué)習(xí)的成果，就在這一時(shí)，展現(xiàn)在卷子上面。看著一張張慢慢成熟起來的臉，老師笑了，我們也笑了。
安靜——安靜的考試。
三.和諧——和諧
到了下午放學(xué)時(shí)，到處可見成群結(jié)隊(duì)的朋友，友誼淋漓盡致的展現(xiàn)了。校園里似乎再也看不到主任說的“暴力事件”，充滿著友誼。
師生親切交談，走在一起，和諧共處完完整整的彰顯了。校園里似乎再也看不到以前那種師生做對(duì)的情形，充滿著和諧共處。
高年級(jí)與低年級(jí)友好相處，已不再是奇聞，保護(hù)毫無保留的體現(xiàn)了。欺侮、勒索已消失全無了。取之它的是保護(hù)。
友誼——和諧共處——保護(hù)融為一體。
和諧——和諧的校園。
四.待續(xù)——待續(xù)
當(dāng)然，豐富的高中校園生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，是敘述不完的，我們只有把它們埋在心底，收藏著，收藏著。
待續(xù)——待續(xù)新的高中校園生活
校園生活作文 篇2
校園生活之美被濃縮為一個(gè)季節(jié)的一天，一個(gè)平臺(tái)上。景美，生活沒和夢(mèng)想合為一體，摘取校園生活中的繁星幾顆。
問著春天的氣息，聽著小鳥的歌聲，看著冬天埋在地里春天拿出頭的小草，摸著春風(fēng)，帶著滿懷的好心情踏入了校門�？吹绞煜さ哪�，聽到熟悉的聲音，握著熟悉的手。見到了熟悉的同學(xué)們，我感覺到真的開學(xué)了。站在熟悉的操場(chǎng)，坐在熟悉的教室，看著熟悉的黑板。放學(xué)，坐著熟悉的車回家了。
在不知不覺中，五個(gè)月過去，到了七月，要進(jìn)行期末考試。在期末期間，我們坐在正方形椅子上，對(duì)視長(zhǎng)方形黑板，在長(zhǎng)方形的本本上做筆記。到了考試的一天，把長(zhǎng)方形桌子挪移，聽著悅耳的鈴聲，開始考試�？粗镁碜由系拿苊苈槁榈淖郑X袋開始旋轉(zhuǎn)�？戳藬�(shù)學(xué)卷上令人運(yùn)的數(shù)字，看了英語卷上難懂的外語，看了語文卷上精美的文章，腦子更暈了。使勁的想老師講的那些課，想書本上的筆記，想學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。寫完卷，默默里檢查，六十多分鐘從筆尖上流去，考試結(jié)束了。
快樂的假期結(jié)束了，開學(xué)了，開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。在班級(jí)選選手，每個(gè)人都是各班的選手。在開運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們隨著洪亮的音樂往前走，隨著悅耳的音樂做廣播操。主持人用他那響亮的聲音宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往臺(tái)上跑。隨著主持人的解說到下面去參賽，參賽的目的不是為了勝利，而是為了開心。不參賽的同學(xué)坐在上面吃東西，玩游戲。吃東西的清脆的聲音讓人偷吃一口，玩游戲的歡快的聲音讓人想?yún)⒓铀麄兊挠螒�。最后，�?huì)給優(yōu)秀的班級(jí)頒獎(jiǎng)，給所有的人發(fā)獎(jiǎng)品，這些獎(jiǎng)品都是用我們的努力而換來的，很有意義。
冬天到了，我們要跑操。在外面，會(huì)看到穿冬棉褲的樹木，頭發(fā)沒了的樹木，走來走去的人們。在外面跑操，會(huì)走過KFC，會(huì)問到香噴噴的雞翅，走過巴黎貝甜會(huì)問到甜絲絲的面包，能看到吃早餐的人們，會(huì)看到為孩子買面包的媽媽。有時(shí)候會(huì)下雪，我們的頭變白了，肩膀也變白了。不知道怎么回事，其他的地方都變白了，只有我們的聯(lián)合耳朵變紅了。回到教學(xué)樓里，拖著凍僵的身體，爬到五樓，喝上一杯熱乎乎的水，身體暖和了，腸胃也舒服了。
濃縮之美，雖然表達(dá)不了所有的事，但也能表達(dá)出在校園里的快樂生活，愉快的心情。
校園生活作文 篇3
校園里的生活它會(huì)給你帶來無窮的歡樂和有趣。你一進(jìn)校門就會(huì)被那精彩的校園生活給吸引住。
“叮零叮零”下課了，今天我就帶大家一起去看看課間時(shí)的校園。
來到操場(chǎng)正中，它的左面是古色古香的長(zhǎng)廊，紅色的柱子，綠色的欄桿。柱子上還雕刻著學(xué)習(xí)諺語，墻壁上也畫著幾幅美麗的景色。墻上有一排書架，上面放著許許多多的書，這里是我們的天然閱覽室！在這里一邊看書，一邊休息，真享受��！
操場(chǎng)的右面是花園，那里有一口已一百多年歷史的古井，這可是古跡哦！大家下課了就圍在這口井旁邊觀察、討論，可開心了�；▓@開滿了各種各樣的花朵兒，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，還有的像害羞的小姑娘一樣，還沒開呢，！花園里還有一個(gè)池塘，里面有許多的小魚兒，可惹人喜愛了！只見一群女生坐在池塘邊兒看著小魚有說有笑，還有的站在樹旁邊欣賞著花朵。
操場(chǎng)前面是一塊大面積空地，前面的同學(xué)們?cè)诟蓡崮�？怎么那么熱鬧，我得去看看。啊，原來在跳大繩比賽啊，“加油，加油！”啦啦隊(duì)大聲叫道。跳繩的人可厲害了，不管繩子甩的多快，依然接的非常。
優(yōu)美的音樂聲響起來了，我們上課了，我的課間觀察結(jié)束了。我們的校園，精彩嗎？歡迎你來哦！
……
校園生活作文 篇4
有人說校園生活枯燥無味,可我卻覺得校園生活是多姿多彩的. 上課的時(shí)候,我們討論激烈,互相發(fā)表意見.有一次,我為了一個(gè)問題和同學(xué)吵架了,大家都各持己見,不能達(dá)成共識(shí).后來,我們冷靜地解決了問題,大家和好了.下課后,我和老師一起談心,下棋,大家融洽相處,談得不亦樂乎;飯后,同學(xué)們互相講心事,解決問題,令我們的友誼之橋更加穩(wěn)固.
大家一起笑過,哭過,遇到困難時(shí)互相幫助.校運(yùn)會(huì)時(shí)大家互相喝彩,互相加油,失敗了的同學(xué)我們鼓勵(lì)他,令他重拾信心,不再氣餒. 校園生活多姿多彩,令我獲益良多,領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的樂趣.
校園生活作文 篇5
五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，校園里的生活就是其中最難忘的一枚。
校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知識(shí)的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。
每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘，只要你站起來回答了一個(gè)問題，一朵可愛的小紅花就落在你的本子上；平時(shí)的作業(yè)書寫認(rèn)真，一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)�？�，同學(xué)們?cè)凇伴_火車”讀詞；同學(xué)們?cè)凇盃?zhēng)當(dāng)建筑師”擺圖形；同學(xué)們?cè)谟糜⒄Z“演課本劇”……同學(xué)們熱情高漲。
下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎？
我們的課余生活也同樣令人難忘�！肮�！”我們班又在做游戲——畫嘴巴�！袄柚嘘煌瑢W(xué)，你先來畫吧！”黎中昊走上講臺(tái)，老師用絲巾蒙住了他的眼睛，并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫了，這時(shí)，有的同學(xué)喊：“黎中昊，畫左邊！畫左邊！”又有的同學(xué)喊：“黎中昊，畫右邊！畫右邊！”
只見黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學(xué)們“哈哈”大笑起來。接著，老師又叫李潔上講臺(tái)畫。這時(shí)的教室已經(jīng)是熱鬧一片，有的叫：“李潔畫上面！畫上面！”有的又喊：“李潔，畫下面！畫下面！”只見李潔拿著粉筆
一下子往上，一下子往下，結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個(gè)小角落里，急得她一個(gè)勁兒地說：“怎么回事？黑板難道飛了嗎？”同學(xué)們笑得前仰后合。
“鐘煒琪，你來畫�！崩蠋熡珠_始點(diǎn)將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫嘴巴。哈！
畫得真準(zhǔn)，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫了一個(gè)嘴巴。這時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲……這樣的校園，我怎能不記住？
下課時(shí)，操場(chǎng)上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑聲，至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。
我難忘我的校園生活！在這里，有我成長(zhǎng)的足跡；在這里，有我快樂的童年。這里的生活，令我終生難忘！
校園生活作文 篇6
今天，我們學(xué)校為三年級(jí)開展了一次露營(yíng)生存訓(xùn)練，我們?cè)瓉黻幊脸恋男那橐幌伦酉窬`開了花一樣高興。
首先，我知道了我們的教練分別是誰，然后教練帶我們玩兒“蘿卜蹲”的游戲，我們給隊(duì)伍起了個(gè)名字，叫“龍王隊(duì)”。游戲開始了，我到隊(duì)伍中間指揮大家，因?yàn)槲业闹笓]不到位令我們班輸了，于是每人分別做了五個(gè)立臥撐。通過這件事我知道了應(yīng)該怎樣指揮。
后來，教練教我們?nèi)绻获R蜂蟄了被蛇咬了怎樣處置、去野外旅行怎么搭帳篷。搭帳篷需要合作、團(tuán)結(jié)才能搭好。我發(fā)現(xiàn)自己還需要團(tuán)隊(duì)合作精神。
晚上的篝火晚會(huì)開始了，我們先聽一位教練講他們從宜昌到成都，再?gòu)某啥简T自行車到拉薩的經(jīng)歷，一路上歷經(jīng)千辛萬苦，最后終于到達(dá)目標(biāo)點(diǎn)。
然后，我們就坐在草坪看電影、吃面包、喝酸奶……到了休息時(shí)間，我們鉆進(jìn)自己親手搭起的帳篷，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
校園生活作文 篇7
記得那時(shí)剛進(jìn)入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時(shí)的學(xué)校給我的感覺就是廣大和威嚴(yán)，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。而今，當(dāng)我在這里度過年后，我才又重新的認(rèn)識(shí)了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了學(xué)校給我印象最為深刻的就是教學(xué)樓，科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會(huì)被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計(jì)不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當(dāng)好的設(shè)備。在進(jìn)此學(xué)校前，我從來沒有住過校，對(duì)于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時(shí)可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對(duì)于我們來說，這里是我們另一個(gè)家，一個(gè)有很多兄弟姐妹的家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開這里。
我想我們對(duì)于宿舍的記憶都會(huì)是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語的。食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時(shí)候，我們也會(huì)抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。
我想我還會(huì)和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來，我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
【篇十：校園生活作文】
學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此。早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)――穿衣。疊被。刷牙。洗臉這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈。兩圈。三圈??一分。兩分。三分跑完去教室上自習(xí)�；氐浇淌�，拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時(shí)無影無蹤，每個(gè)人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著那些所謂的重點(diǎn)知識(shí)，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習(xí)。午自習(xí)過后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！
頃刻間全靜了下來，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們?cè)缫褵o心聽講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計(jì)時(shí)，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍�；氐剿奚幔词戤�，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們?cè)缫堰m應(yīng)，早已厭倦。
校園生活作文 篇8
不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓門口的樹上出現(xiàn)了一岔黑黝黝。我之前是吃過它的，味道香甜，雖然我現(xiàn)在能想起的只剩一些零零散散的碎片，但是它卻像一位老熟人一樣，每次相見都有著一種不可描述的親切感。
以前，我只見過長(zhǎng)在地上的它，在樹上的還是第一次見到。尤其是在和那棵百年老樹的對(duì)比下顯得尤為突出，看見的時(shí)候讓我感覺稀奇得很。我猜，它應(yīng)該是被哪個(gè)大大咧咧的小伙子不經(jīng)意間把種子掉在了地上，又被秋風(fēng)輕輕的送上去的吧。
坐在窗邊的那一周，我總能望著它發(fā)呆。它雖小巧，卻帶著很多美好的象征。
它是生命的象征，也是生命的起點(diǎn)。在無數(shù)次磕磕絆絆的日子里，我總是喜歡呆呆地眺望它。短時(shí)間的發(fā)呆一般都是因?yàn)楸慌匀梭@擾而匆匆了結(jié)，但長(zhǎng)時(shí)間的不同，無人打擾時(shí)就好像到了另一個(gè)平行世界，在那個(gè)世界里只有我和它。
它是少女的心結(jié)。若是讓我比擬，它就大概就是李白寄給王昌齡的明月，像一個(gè)心情樹洞，幫那個(gè)心頭縈繞著憂愁的我排解開所有煩惱，只不過我不寄給別人，只存留在它那里罷了。
它身上鐫刻著堅(jiān)韌，就算上面是鐵打的牌子也不放棄生長(zhǎng)。因?yàn)樗溃灰蛳卤銜?huì)被秋風(fēng)無情地吹斷它的腰。它雖進(jìn)退兩難卻還在凌亂的風(fēng)中艱難的存活。
人不也該如此嗎，上面的困難也許打不易打破，但我們也決不會(huì)輕易放棄。因?yàn)槲覀冎乐灰澙沸菹⑽覀儽銜?huì)失去控制，也許這樣努力后不會(huì)成為魯迅，但定不會(huì)淪為那被風(fēng)折斷的樹枝。
最近的秋風(fēng)把天氣吹涼了。路邊的樹葉也漸漸變黃了，只記得離校之前，教室的窗戶上新貼了一層看不到外面的白紙，幫我斷了在教室里再次遠(yuǎn)望它的念想。只記得最后一次欣賞它的時(shí)候果子已經(jīng)成熟大半了。
希望再相見時(shí)，那些綠色的羞澀會(huì)被秋風(fēng)喚醒。我會(huì)穿著厚厚的外套去看你，感受一下真正的秋天。我相信你也定會(huì)不負(fù)眾望地成熟，我也不負(fù)韶華，努力地去成長(zhǎng)，努力長(zhǎng)大，努力地成為一個(gè)更好的自己。
校園生活作文 篇9
一下課，放眼望去。到處開放著五顏六色的鮮花。一年四季都有盛開的花朵，校園幾乎成了花的海洋。春有迎春花，夏有玉蘭花，秋有石榴花，冬有臘梅花。瞧！我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且校園生活也豐富多彩！
大家可別急噢，下面讓我來說說我所在的班級(jí)吧……
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體。也是一個(gè)幸福溫馨的大家庭。在這個(gè)幸福的“家庭”中，我有時(shí)輕松調(diào)皮地和別人開開玩笑，有時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅地聽老師講課，有時(shí)耍耍小聰明，制作一些小發(fā)明給老師和同學(xué)們欣賞……真是充滿了無窮的樂趣，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的興趣。記得那是我在上三年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)老師布置給我們一項(xiàng)小制作的任務(wù)。當(dāng)時(shí)的靈感告訴我去制作“一艘小船”。這可不是一般用紙折的小船噢，而是我經(jīng)過苦思冥想，采用了許多原材料制作成的，想讓我告訴你們制作過程嗎？那就請(qǐng)你們耐心地聽我講解吧：我用了小電機(jī)、電烙鐵、焊錫、螺旋漿、電池、電線、膠、軟塑料、硬紙等……材料制成的。第二天我將制作好的`船，在科學(xué)課上表演了一番，成功了！在所有小制作中脫穎而出。頓時(shí)班級(jí)熱鬧非凡，同學(xué)們都在議論紛紛，說我是一位名副其實(shí)的小小發(fā)明家。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無比激動(dòng)，一種自豪感情不自禁地油然而生。同時(shí)科學(xué)老師還授予了我最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱號(hào)。
在校園里我不但收獲了知識(shí)，還收獲了許多成長(zhǎng)的道理。這是因?yàn)槲矣袀�(gè)好班主任——唐老師。在我們學(xué)校，一提起唐老師，沒有一個(gè)不豎起大拇指的！單單是她那些琳瑯滿目的證書，和閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的獎(jiǎng)?wù)�。就足以證明她是一個(gè)值得大家敬佩的人！
唐老師還平易近人。師生之間不是敵人，是朋友。同學(xué)有了矛盾，她就是包公，辨認(rèn)學(xué)生間的黑白。在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，她就是法官。雖然唐老師快年過半百了，但那一顆童心不比我們差！有時(shí)下課還和我們一起跳繩、玩點(diǎn)猜……。真是一個(gè)“老頑童”！我們六十九位同學(xué)在唐老師的帶領(lǐng)下，今年還獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)呢。
校園你就像我的親人與朋友。傷心時(shí)安慰我，困難時(shí)鼓勵(lì)我。雖然我只有一年的小學(xué)生活了，但是這一切都在我腦海里留下深深的印象。這難忘的小學(xué)校園生活真是值得我留戀啊！
校園生活作文 篇10
時(shí)間就像一只斷了線的風(fēng)箏，迫使你觸摸不到。春、夏、秋、冬，四季輪回。剎那間，六年的學(xué)習(xí)生涯時(shí)間即將過去了，在一個(gè)將要踏入社會(huì)的孩子眼中，世界還是那么的渺小，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還是那么耐人尋味。可是歲月毫不留情，它就像一條一年四季奔流的河，如果等它干了，人生也好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣破滅了。身處小學(xué)六年級(jí)的我，還沒來得及細(xì)細(xì)品味著五年的酸甜苦辣，轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)又半年多過去了。時(shí)光就像風(fēng)兒似的催落了我的眼淚，讓人感覺心酸酸的，不禁讓我回味起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲毫毫……
上學(xué)的第一季——多事惹了“傷”身之禍�；貞浲�，歷歷在目。上小學(xué)啦！我上小學(xué)嘞。這一天，我早早地，便翻身起床，因?yàn)槲荫R上就要成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生啦！興奮來的多突然，但是又怕來的突然。晚上，我和素不相識(shí)的大家一起上晚自習(xí)。老師告誡我們不許離開位置，大家都心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后沒多久，不祥的事兒發(fā)生了：兩個(gè)男生捏扭在一起，我急忙跑上去勸架。幾個(gè)女生對(duì)我翻了翻眼白，嘟喃著說我真多事。哼！我才不吃她們這一套呢，我是班上的干部，不用說也得管呀！可就在這時(shí)，教室的門手把“哧溜溜“地一轉(zhuǎn)，朱老師破門而入，把我逮了個(gè)正著，一頓臭罵后，抓著我們上了講臺(tái)蹲馬步，氣了個(gè)滿臉通紅。我并不覺得我有錯(cuò)，不過，多事這個(gè)壞毛病我是一定要改改啦！
期末倒計(jì)時(shí)——再現(xiàn)搗蛋鬼。歲歲月月，朝朝暮暮；日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，馬上又到了六年級(jí)上學(xué)期的期末了。作為我們畢業(yè)班的學(xué)生，大家都緊張地復(fù)習(xí)著，可誰知天下了個(gè)“蛋”到了我頭上，委屈的我差點(diǎn)哭出來。午飯后，我正從容地復(fù)習(xí)語文，邊默寫成語邊記順序。周圍許許多多的人站在我旁邊的窗簾指手畫腳的，我抬頭一看，不知道是誰把窗簾的簾繩給卷到上面去了。我手足無措的看著去撥弄窗簾的人，可還是一籌莫展。我絕望地拉拉簾子，“哐鐺”，我的媽呀，窗簾整個(gè)被我拉下來啦！我失落地想哭，因?yàn)�，大家都罵罵咧咧地指責(zé)我呢！后來，我才知道，原來是分班以前的同學(xué)在窗口邊和我們玩的時(shí)候不小心把窗簾卷起來了，害得我背了個(gè)“黑鍋”。早知道我就不那么多手啦！我這才知道，原來我的壞習(xí)慣這么多……
再過半年我就要離開我的校園了，離開我的小學(xué)生涯了�？墒牵彝涣嗽谛W(xué)生活的朋友，他們給予我的友誼；忘不了對(duì)我恩重如山的老師們，他們給予我的鼓勵(lì)；更忘不了校園生活的二三事，大家一起做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
悠揚(yáng)、動(dòng)聽的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符時(shí)時(shí)刻刻的繚繞在我的心間，放松著我們。該有趣的校園生活，奏出最美的旋律，就像五線譜，把我們的生活與歌聲譜寫起來。這一首首歌不但動(dòng)聽，也代表著我們每時(shí)每刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，我們可以滔滔不絕的說出與眾不同的獨(dú)特想法，大膽地說出自己領(lǐng)悟到的知識(shí)與內(nèi)容，響亮的回答老師提出的問題，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)時(shí)時(shí)刻刻銘記在心間，把我們要掌握的要點(diǎn)記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥兒也為我們投以發(fā)自內(nèi)心的贊賞，為了讓那花壇里的幾棵大樹也贊許地為我們學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)贊、點(diǎn)頭，為了讓花兒也為我們歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與希望的一句句寄語。我們傾盡全力的努力學(xué)習(xí)著！
我們喜歡課前的三分鐘，因?yàn)樵谀侨昼娎�，我們可以吹奏出我們付出了許多努力學(xué)會(huì)的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，時(shí)時(shí)刻刻的縈繞在我們的耳邊。我們?yōu)槟且皇资讋?dòng)聽的歌謠感到自豪。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由自在的十分鐘。我們一起聊天，自由自在的講著自己的見聞，訴說著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事來增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財(cái)富；我們一起討論著難題來提高彼此的成績(jī)，當(dāng)那個(gè)難題被解決時(shí)會(huì)有一種莫名的神圣感，讓自己的知識(shí)更加的充實(shí)與扎�？矗械娜艘涝谧呃葯跅U上，憑借著欄桿眺望著操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影；有的聚集在大樹下，聊著天；有的在“書吧”，遨游在書的海洋里，享受著最美好的時(shí)光。
時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝，我們的多彩校園生活也不斷變換著原有的色彩，歡樂、苦惱也隨風(fēng)飄來。但是，我們還是愛校園生活，因?yàn)樗怯兄?shī)一般的生活，這才是真正的生活！哦，我們的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如一個(gè)奇妙的萬花筒，在我們眼前展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
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