【精品】校園生活作文400字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的校園生活作文400字6篇，歡迎大家分享。
校園生活作文400字 篇1
沈芊兒和娜娜很要好，可最近娜娜也不知道怎么了，就是感覺楊多多、謝靈靈和沈芊兒走得太近。這讓娜娜很是嫉妒。一個(gè)念頭閃過，絕交�！暗珵榱诉@樣一件事絕交會(huì)不會(huì)有點(diǎn)小肚雞腸了？唉！”娜娜想。
沈芊兒也知道多多她們忙，也沒打攪她們，只是偶爾主動(dòng)打招呼。但這也讓娜娜覺得……
“王娜娜同學(xué)～那個(gè)，”娜娜無力的向后看了看，咦！楊多多說，“加入舞蹈團(tuán)嗎？”
加入舞蹈團(tuán)？這多好呀！娜娜求之不得呢，但，自己真的可以加入？娜娜緊張的說：“真的可以嗎？我很想加入！”楊多多抿嘴笑了笑，清澈的不可思議的薄荷音說：“當(dāng)然可以呀，我聽沈芊兒說王娜娜同學(xué)你很喜歡舞蹈呢。所以就想問問王娜娜同學(xué)愿不愿意加入舞蹈團(tuán)�！蹦饶扰d奮極了：“太好了！非常愿意！”楊多多說：“那太好了呢，今天放學(xué)后去報(bào)道吧�！蹦饶赛c(diǎn)點(diǎn)頭。
“大白兔奶糖，走了吧。”謝靈靈微笑著說�！斑髁藗�(gè)咪，OK！”楊多多回應(yīng)道。好卡哇伊的別稱呀！娜娜心想�！涡切�，盼月亮，可算盼來了下午————“你們好，我，我是王娜娜。是楊多多讓，讓我來報(bào)道的�！蹦饶染o張兮兮的說�！岸喽嘧屇銇韴�(bào)道的？哦，王娜娜是吧。我看看資料。嗯，舞蹈還是不錯(cuò)的，好的。也缺人嘛，服裝明天來拿�！钡怯浀睦蠋熣f。
校園生活作文400字 篇2
在校園里的每一件事都化成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，它們譜寫了一首首多姿多彩的歌謠。
“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學(xué)們以最快的速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲�！斑诉诉恕眰鱽硪魂嚫吒穆曇簦也乱欢ㄊ切炖蠋�，果然不出所料，只見徐老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說：“今天陳老師不在，我來代課，大家到操場上自由活動(dòng)�！薄癥ES！”同學(xué)們像一群自由開心的小鳥。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地……”咦？哪兒傳來一陣歌聲？噢！原來同學(xué)們?cè)谕鎭G手絹，我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起，我拿著手絹心里想：丟在誰后面好呢？對(duì)了誰跑得慢就丟誰！我選中目標(biāo)——徐美瑤，我若無其事的走到她身后，把手絹放在她后面，然后離開。周圍的同學(xué)都對(duì)她擠眉弄眼，她卻不知其意，后來她見我捂著嘴笑，看了看身后才知道手絹丟在了自己后面，她立刻拾起手絹朝我猛追過來，我飛奔到她的位子蹲下來，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩！”同學(xué)們見我說便一起高聲呼道，她極不情愿的接受懲罰�！凹佑�！加油！”只見徐美瑤在前面跑，呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個(gè)犧牲者�！蔽倚÷曕止镜�。整節(jié)課大家都在歡聲笑語中度過。我覺得這個(gè)游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來了我們的歡聲笑語。
啊！校園生活謝謝你為我譜寫了一首首童年的歌謠。作文
校園生活作文400字 篇3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長的吸一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的說出自己獨(dú)到的見解，記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語......我橋?ψ牛
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o不希望自己的“家”能夠出類拔萃。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來的憧憬!
校園生活作文400字 篇4
五年前，我來到了這個(gè)陌生的學(xué)校，面對(duì)那些我不認(rèn)識(shí)到同學(xué)，我覺得自己很孤單，但是我在這五年的校園生活里，我感受到了友愛。團(tuán)結(jié)的重要性；嘗到了酸甜苦辣的滋味；學(xué)到了許多知識(shí)；得到了許多快樂……
在這里，每一個(gè)六一都使我難忘；每一個(gè)六一都充滿著歡聲笑語；每一個(gè)六一都使我快樂。
游園活動(dòng)通常是九點(diǎn)三十分開始的，項(xiàng)目五花八門，什么跋山涉水。穿針引線。掌上明珠。天旋地……同學(xué)們都勇躍地參加每個(gè)項(xiàng)目，興致勃勃地參與，興高采烈地歡呼。跳躍。
我也不甘落后的排在了跋山涉水的隊(duì)伍中，就是兩張桌子上放著四個(gè)小盆，其中三個(gè)小盆中裝滿了水，第一個(gè)小盆中漂浮著一個(gè)小乒乓球，參與者只要把這個(gè)乒乓球吹到第四個(gè)小盆中就可獲得一張票。不知不覺就輪到我了，我見同學(xué)們吹得那么輕松，也深深地吹了口氣，使勁一吹，乒乓球落在了地上，老師說：“不行，再來一次�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�。這次我吸取了教訓(xùn)，慢慢地吹，乒乓球只是原地打。唉，做好一件事真不容易，還要靠技巧。我聽到了同學(xué)們的加油聲，再鼓足勇氣，正對(duì)著乒乓球，暗暗地使勁大大吹氣，哈哈，這個(gè)乒乓球像個(gè)跨欄運(yùn)動(dòng)員一蹦一跳地進(jìn)了三個(gè)盆，原來乒乓球是這樣“跋山涉水”的'呀。我高興地接過老師的獎(jiǎng)劵。
經(jīng)過了這次活動(dòng)，我深深地感受到這里充滿著歡樂。 團(tuán)結(jié)，這里的同學(xué)使我不再覺得孤獨(dú)。寂寞。
校園生活作文400字 篇5
如果說第一個(gè)《家》是生活的家。那么我認(rèn)為學(xué)校就是我們第二的家了。當(dāng)然，在第二個(gè)家里，又何嘗不是五味俱全，而今天我要告訴大家的是那件事。雖然已經(jīng)過去幾年，但對(duì)我來說“刻骨銘心”，現(xiàn)在，想來還是酸酸的……
記得那次春游時(shí)。各個(gè)班級(jí)開展了拔河比賽！在比賽時(shí)，是這樣決定順序的，用抽簽的方式?jīng)Q定哪個(gè)班和哪個(gè)班比賽，經(jīng)過一輪又一輪比賽，兩方的獲勝方可以，進(jìn)入最后的總決賽。第一輪對(duì)戰(zhàn)我們五班和二班，比賽開始啦！
請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備，隨著體育老師的口令，我們站在了拔河的地方，我們十個(gè)隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，握緊繩子，躍躍欲試。隨著吹哨聲響起，比賽開始了！十名隊(duì)員個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，憋著一口氣，一直用力地向后拉，場外也特別激動(dòng)，有的同學(xué)奮力吶喊著，加油加油！有的同學(xué)跟著我們的動(dòng)作，恨不得過來給我們幫忙拉繩子，有的同學(xué)則急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗，拔河的十名同學(xué)也好，也絲毫不敢松懈。臉憋得通紅，像個(gè)關(guān)公似的，最后，二班的隊(duì)員們慢慢開始發(fā)力，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)向他們那邊移動(dòng)，我想用力，可能手上什么勁也使不上，只能看著繩子慢慢的往過移，最后我們輸了！
我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我們的隊(duì)長也憋著眼淚不讓流出來，不少同學(xué)默默地流下了眼淚，對(duì)我們輸了。連決賽都沒進(jìn)去。
事情過去多年，可依然記憶猶新，校園生活，精彩有趣，有酸有甜，雖然馬上就要和小學(xué)說再見了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得小學(xué)六年的美好時(shí)光！
校園生活作文400字 篇6
我的校園生活猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼，五彩繽紛，貝殼在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。撿起一枚貝殼，看看最近發(fā)生了什么事吧。
最近一段時(shí)間，由于換了一個(gè)校長，好多事情都發(fā)生了改變，例如;小賣部關(guān)閉了，這倆天小賣部關(guān)閉了，教室里零食袋的身影也少了許多，吃貨們也少了，但也有些不方便，有時(shí)候，學(xué)習(xí)文具缺少了，也不能去小賣部買了。再說說課間操吧，跑操的方式也有些許改變，跟以前有些區(qū)別，現(xiàn)在地上多了許多白道，我們就沿著那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的感覺，也覺得跑操有了些趣味。下課后的十分鐘，在班級(jí)里，你可以看到同學(xué)們有的寫著老師布置下的作業(yè)，有的在背該背誦的課文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了課文，趕緊給老師背去，生怕老師跑了似的。上課時(shí)的45分鐘，同學(xué)們盡量配合老師，緊緊的跟上老師的步伐，使勁地汲取老師教的知識(shí)，生怕把那些知識(shí)落下似的。但也有些學(xué)生在桌子底下做著小動(dòng)作。
現(xiàn)在回想起來，我的校園生活也蠻有趣的嘛!
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